黨員先進(jìn)性教育個人自我剖析(黨性分析)三

　　今年對于我國政治生活來說是不平凡的一年，中國共產(chǎn)黨第十六次全國代表大會勝利召開，江澤民同志作了《全面建設(shè)小康社會，開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面》的報告。黨的十六大把“三個代表”重要思想同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論一道確立為我們黨必須長期堅持的指導(dǎo)思想，科學(xué)總結(jié)黨領(lǐng)導(dǎo)人民建設(shè)中國特色社會主義的基本經(jīng)驗，提出全面建設(shè)小康社會的奮斗目標(biāo)和推進(jìn)各方面工作的方針政策，選舉產(chǎn)生了新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體，從思想上、政治上、組織上為黨和國家事業(yè)在新世紀(jì)新階段的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。黨的十六大是我們黨在新世紀(jì)召開的第一次代表大會，是我們黨在開始實施社會主義現(xiàn)代化建設(shè)第三步戰(zhàn)略部署的新形勢下召開的一次十分重要的代表大會，是一次團(tuán)結(jié)、勝利、奮進(jìn)的大會。

　　這些看似與我們教師職業(yè)有一定距離的國家政治生活重要內(nèi)容，細(xì)細(xì)琢磨，不難發(fā)現(xiàn)其與我們的關(guān)系實際上是很密切的。與我們教育系統(tǒng)工作著關(guān)系最直接的可能是黨的十六大明確提出要“尊重勞動、知識、人才、創(chuàng)造”，無形當(dāng)中給教育界吹進(jìn)了一股清風(fēng)，使之煥然一新，更顯生機(jī)。作為一名普通的教育工作者，在國家政治生活新氣象勃發(fā)的境況下，更應(yīng)該對自己的本職工作進(jìn)行一些對照與反思，從中找出不足，思考對策、積極應(yīng)對，爭取工作績效能上一個臺階，更好地為人民服務(wù)。

　　從一名普通的學(xué)生到成為一名學(xué)生黨員，我堅信自己的理想與信仰將會始終一生。從一名高校畢業(yè)生到一名人民教師，我也堅信自己的理想與信念仍會始終一生。有句話說，思想上入黨重于組織上入黨。事實上它證明了一點：一個人入黨動機(jī)的端正將是一輩子進(jìn)行著的。隨著社會角色的變換，我發(fā)現(xiàn)了象牙塔中的考驗遠(yuǎn)比踏上社會之后所遇到的考驗來得單純和簡單。工作中的考驗才是真正具有挑戰(zhàn)性的。因為我從事的工作是多么地默默無聞。從教四年以來，回首之際，感覺到了成功的喜悅，也看到了一些存在的亟待解決的問題。

　　我對組織的忠誠矢志不渝，但在和平年代中、在平凡的工作中如何體現(xiàn)這種忠誠,，對于我來說是一個值得深思的問題。平時難道只要做好教師本職工作即可“萬事大吉”了？解決這種疑惑有個比較好的途徑：努力學(xué)習(xí)關(guān)于黨的理論知識�！盎畹嚼�、學(xué)到老”。胡錦濤同志曾經(jīng)說過：“如果不重視學(xué)習(xí)，不努力用科學(xué)理論武裝頭腦，不努力掌握科學(xué)文化知識，不善于實現(xiàn)知識的更新，就必定要落后，就難以保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性�！贝髮W(xué)求學(xué)時，我的專業(yè)是歷史，俗話說：“史以明智�！蔽覒�(yīng)該發(fā)揮自己這項優(yōu)勢，把大學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)期間所獲得的知識結(jié)合到與時俱進(jìn)的黨的理論知識中去，更要用到現(xiàn)實的工作實際中去，使自己看待問題、對待矛盾能夠站得高些、更想得深些。只有比較透徹地看待了問題，才能及時、有效地貫徹黨的群眾路線，實實在在地為人民服務(wù)。

　　自1999年參加教育工作以來，我先是擔(dān)任一個高段教學(xué)班的班主任、語文學(xué)科教學(xué)工作，兩年以后，我所帶的這個班級順利畢業(yè)。其間也取得了一些成績。第三年，我的工作內(nèi)部調(diào)動，擔(dān)任新校區(qū)的大隊輔導(dǎo)員和常識學(xué)科教學(xué)。對照前兩年的順利，我感覺在這年中，自己更多地是失敗。面對著現(xiàn)實所存在的一些困難，我有過困惑、也曾經(jīng)想過退縮，有時還會產(chǎn)生一種莫名的失敗感。當(dāng)時，還摻雜著其他的一些因素，這一年我以慘敗告終。在當(dāng)我面對又一次的選擇時，我選擇仍舊回到三年前的工作崗位。這一工作的變換過程，對我認(rèn)識自身、評價自我有了借鑒作用。深入地反思之后，我發(fā)現(xiàn)：

　　1、個人發(fā)展欠成熟。有點小成績就忘乎所以了，實際上工作不能單憑熱情與沖勁，經(jīng)驗也是很重要的。這就像空有熱情的“冒進(jìn)”與“單干”。

　　2、踏實是走向成功的關(guān)鍵。“不積硅步無以致千里”，難也就難在如何“積硅步”。由于心浮氣燥，我既比較早地也比較徹底地遇到了失敗。失敗的滋味可想而知，但最終歸結(jié)到一點：它是甜味的前奏�！陡F爸爸富爸爸》一書曾表達(dá)了這樣的思想：人要破產(chǎn)就應(yīng)該在30歲之前。所以，我還是幸運的，至少經(jīng)歷了晃蕩之后，我能對自己有了一些新的認(rèn)識，也產(chǎn)生一些具有方向性的想法。

　　3、任何工作都需要用睿智真心以對。現(xiàn)實中事務(wù)性的、簡單的工作相對較多，具有挑戰(zhàn)性的工作可能不多，但是，機(jī)會是有的。作為一名從群眾中來、又要到群眾中去的普通黨員教師，應(yīng)該在這樣的平凡中擁有靈敏的嗅覺與先見的眼光才行，否則如何體現(xiàn)出先進(jìn)性？試想：你做的事情任何人都可以做，只要給其機(jī)會，也許結(jié)果還會比你好，那么，留給你這個黨員的不單單是尷尬了，而應(yīng)該是慚愧。與時俱進(jìn)的黨要求有與時俱進(jìn)的黨員。

　　雖然做不到“日以三省”，但我對自己的工作也不斷地進(jìn)行反思，思考來龍去脈，思考過去、現(xiàn)在與未來。接著，我進(jìn)行了嘗試，應(yīng)該說是收到了一些成效，但還缺少系統(tǒng)性、可推廣性。所以，接下來的我必須多學(xué)些理論，以秉著對黨的信念，用先進(jìn)的理論指導(dǎo)我的工作，爭取上個臺階，做一點特色的內(nèi)容出來。

　　4、應(yīng)該一如既往地尊重家長、真心地對待每一位學(xué)生，用心去愛他們。我始終認(rèn)為：我們要對得起“教師”這一稱呼，最起碼的一點就是讓良心去牽引我們的一切。充分利用自己的語言、自己的神態(tài)，哪怕是一個小小的動作，走進(jìn)學(xué)生真正的世界，讓他們覺得你是多么地值得信賴，因為“信賴往往可以創(chuàng)造奇跡”，就如今年他們給我100%滿意的評價一樣，這種至高無上的鑒定，是屬于我的無價之寶，但對于我來說，是否更應(yīng)該多考慮一下：有沒有什么地方對不起他們？哪怕是多批評了一句。

　　有句話說：“人貴有自知之明�！闭\然，我們應(yīng)該對自己不斷地進(jìn)行反思，用群眾這面鮮亮的鏡子來對照自己的方方面面。實際上群眾是樸素的，他們的想法更是可以被你理解與接受的。某些方面群眾更是先進(jìn)的。他們的“挑刺”可能是無情的，但是他們絕對是有義的。比如說，群眾向我建議多與年青人打成一塊，想想也是，我不正是他們中的一員嗎？為什么不呢？雖然我的想法比較沉重，但我真得忍心以后還以“心理年齡已達(dá)45歲”的理由來拒絕他們對我的關(guān)心嗎？

　　一名黨員對自己的剖析并不是可以用次數(shù)、用篇數(shù)來定格的，而是應(yīng)該終始一生的。但有一點是可以確定的，每進(jìn)行一次剖析，你對自己就會不滿意一次，更會不滿足一回。最后還是以孫逸仙先生的話來自勉吧：革命尚未成功，同志仍須努力。和平年代更需要點這樣的精神。