先進性教育個人黨性分析材料
一、學習情況及體會
開展保持共產黨員先進性教育活動，是黨的十六大做出的重要部署，是貫徹“三個代表”重要思想的重大舉措，是新階段黨的建設的基礎工程，是推動全面建設小康社會的重要保證。這次教育活動規模大、范圍廣、層次深，是一次自我加壓、自我完善、自我提高的良好機遇。按照保持共產黨員先進性教育活動實施方案的安排，通過學習動員，我充分認識到先進性教育活動的重大歷史意義和現實意義，以飽滿的熱情、積極的態度自覺主動地投身到先進性教育的每一項活動中去，確保學習時間的落實，完成規定書目的學習，做好讀書筆記的撰寫，同時又閱讀了不少有關黨員教育的規定、條例。據不完全統計在前段時間的活動中，共撰寫讀書筆記近2萬字，心得體會4篇。通過學習，用科學的理論武裝了頭腦，個人素質、工作能力和業務水平等各方面都有了較大的提高，尤其加深了對“三個代表”的理解。在活動中注重有針對性地查擺自己在人生觀、世界觀、價值觀、理想信念、宗旨觀念等方面存在的突出問題，邊學習、邊查擺、邊整改、邊提高。
二、存在的主要問題
根據與領導、同事們座談和交流的情況，通過學習必讀篇目，對照黨章有關規定和“兩個務必”以及“八個堅持”、“八個反對”要求，認真反思了自己在黨性方面存在的問題，我深刻認識到，自己與新時期合格黨員的要求還有一定的差距。我個人認為主要存在以下幾個方面的問題：
(一)在理想信念方面，自己存在的主要問題是缺乏責任意識和政治敏銳性，實踐"三個代表"重要思想的自覺性不強。
(二)在宗旨觀念方面，存在著考慮個人利益多，自覺履行黨員義務不夠的問題。
(三)業務學習深度廣度不夠、系統性不強。雖然平時較為注意學習，但學習的內容不系統，不廣泛，有時只注重實用主義，急用先學，不注重全面、系統地學。
（四）工作上滿足于過得去，工作標準不高，缺乏開拓創新意識，對新形勢下各項工作中出現新情況、新問題，深入調查不夠，缺少對策。協調力度不強，存有畏難發愁的思想，對分工的業務協調工作，缺乏大膽負責，敢于碰硬的勇氣，對碰到的業務協調問題，好辦的就多辦，難辦的不愿多涉及。
�。ㄎ澹�、思想解放程度不夠。在分管的業務工作中，由于自己的思想解放程度還不夠高，有些工作按部就班，不能跳出原有的框框。
（六）、自身建設有待加強。雖然自己能夠自覺遵守黨的廉政建設規定，注意廉政建設，但仔細檢查起來，在辦公用品的采購過程中雖然堅持比質比價的原則，但也存在著一定的“人情觀念”�！�
三、存在問題的原因
以上問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的。問題雖出在表面上，但根子生在思想上，從更深層次上分析起來，主要有以下幾點：
一是宗旨觀念有所淡化。由于放松了理論學習和放松了對世界觀的改造，認為自己工作了二十多年，有松口氣、想歇歇的念頭，致使工作有時不夠深入，滿足于完成領導交辦的任務，滿足于面上不出問題，創新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創造性。
二是自我要求有所放松。忽視了自我約束、自我監督、自我提高，工作有時憑經驗，按部就班，忽視了自我的進一步完善和提高，不能緊緊跟上時代發展的需要，降低了自我要求，用一般的工作紀律、工作要求代替了黨的先進性要求。尤其是在工作作風上，不夠嚴謹細致，工作責任心不強，總認為不會出大問題。
三是思想松懈工作標準有所降低。由于思想進取意識淡化，工作標準也隨之降低，不是高標準嚴要求，而且處理問題時瞻前顧后、患得患失，得過且過，怕得罪人，不愿碰硬，不能堅定立場、堅持原則，因而影響工作質量。
由于以上問題的存在，最終造成在個別工作上的被動，增加了個別工作上的難度，導致了在個別工作上不能達到十分滿意的程度。
四、整改措施。
隨著開展保持共產黨員先進性教育活動的不斷深入，通過對照檢查，分析評議，使我更加清醒地認識到自己存在的問題，也更加增強了我改正錯誤、提高自己思想素質的信心和決心；在今后的工作中，我決心從以下幾方面進行改進：
第一，加強理論學習。認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，堅定共產主義信念，增強責任意識和政治敏銳性。自覺接受黨的領導，使自己的一言一行都體現出共產黨員的先進性。
第二，增強宗旨意識。個人利益永遠服從于黨和人民的利益。在具體工作中，努力為群眾排憂解難，使自己的一言一行都要從“三個代表”的高度出發。
第三，增強大局觀念。在工作中自覺地服從、服務于大局，自覺地把自己的工作同全局聯系起來，認真做好本職工作。
第四，培養良好的作風。在今后的工作中，增強工作責任心，逐漸養成嚴謹、細致的工作作風，自覺遵守政治紀律、組織紀律、工作紀律，正確看待手中的權力，廉潔自律。
第五，刻苦學習業務。努力提高理論水平，始終以飽滿的熱情、最佳的精神狀態投入到各項工作中去。
總之，面對新的形勢、新的要求、新的任務，決心進一步振奮精神，加倍努力，出色完成各項工作任務，力爭為黨為人民多作貢獻。