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黨性培訓心得

發布時間:2023-03-31

黨性培訓心得(通用3篇)

黨性培訓心得 篇1

  通過近期的培訓學習,本人切實的感覺到了自身的提高,在此感謝上級安排的此次學習活動,感謝每一位授課老師精彩的授課。此次的培訓學習,使自己的理論基礎,道德水準,業務修養等方面有了比較明顯的提高,進一步增強了學習理論的自覺性與堅定性,增強了做好新形勢下本職工作的能力和信心。參加本期培訓本人主要有以下幾方面體會和收獲:

  一、通過培訓,使我進一步增強了對學習重要性和迫切性的認識

  培訓是一種學習的方式,是提高業務知識的最有效手段。21世紀是知識經濟社會,是電子化、網絡化、數字化社會,其知識更新、知識折舊日益加快。一個國家,一個民族,一個個人,要適應和跟上現代社會的發展,唯一的辦法就是與時俱進,不斷學習,不斷進步。通過培訓班的學習,使我進一步認識到了學習的重要性和迫切性。認識要面對不斷更新的工作要求要靠學習,要靠培訓,要接受新思維、新舉措。要通過學習培訓,不斷創新思維,以創新的思維應對競爭挑戰。我真正認識到加強培訓與學習,是我們進一步提高業務知識水平的需要。加強培訓與學習,則是提高自身工作能力最直接的手段之一,也是我們提高業務水平的迫切需要。只有通過加強學習,才能取他人之長補己之短,只有這樣,才能不負組織重望,完成組織交給的工作任務。

  二、通過學習培訓,使我清楚地體會到要不斷加強素質、能力的培養和鍛煉

  1是要不斷強化全局意識和責任意識。“全局意識”,是指要站在全局的立場考慮問題,表現在政治上是一種高度的覺悟,表現在思想上是一種崇高的境界,表現在工作上是一種良好的姿態。要求我們用正確的思路來思考解決當前存在的問題,就是要求我們要有超前的思維,要有悟性,有創新精神,而不是僅僅做好自己負責的那一方面的工作了事,要始終保持開拓進取的銳氣;要牢記“全局意識”,自覺適應目前形勢發展需要,認真學習實踐科學發展觀活動,不斷增強使命感和社會責任感,提高自身能力素質和調整好精神狀態,為社會發展獻計獻策,貢獻力量。要樹立群眾利益第一位,局部服從整體,小局服從大局的原則,始終保持健康向上、奮發有為的精神狀態,增強勇于攻克難關的進取意識,敢于負責,勇挑重擔。

  2是要加強溝通與協調,熟練工作方法。要學會溝通與協調,要善于與領導、職工、相關服務單位進行溝通,要學會尊重別人,不利于團結的話不說,不利于團結的事不做,積極主動地開展工作。要經常反思工作、學習和生活,把反思當成一種文化,通過反思,及時發現自身存在的問題。

  3是要敢于吃虧、吃苦、吃氣,弘揚奉獻精神。“三吃”是一種高尚的自我犧牲精神、奉獻精神,是社會的主流風氣。就是要為人處世要心胸開闊,寬以待人。要多體諒他人,遇事多為別人著想,即使別人犯了錯誤,或冒犯了自己,也不要斤斤計較,以免因小失大,傷害相互之間的感情。要樹立奉獻精神,樹立“吃苦、吃虧、吃氣”的思想。吃別人吃不了的苦,做別人做不了的事,忍別人忍不了的事,嚴格要求自己。

  4是要寬宏大量,學會包容。包容是一門藝術,是一種境界,要達到這種境界,就必須擁有博愛的心,博大的胸襟,還要有一份坦蕩、一種氣概,包容是贏得朋友的前提,包容是人生的財富。包容不等于遷就和放任自流,包容別人的過錯,是為了讓別人更好地改過,與人相處要學會容納、包涵、寬容及忍讓,做到心理相容。

  5是要注重文明禮儀,增強綜合素質。文明禮儀是生活和工作的根基,是體現一個國家和民族文明程度、經濟實力的重要標志,沒有了文明,就沒有了基本的道德防線。我們每一個人都應該具備文明素質,做一個堂堂正正的人,做一個懂文明、有禮貌的謙謙君子,文明就是我們素質的前沿,擁有文明,就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。只有當每一個人都具備了文明素質,我們這個國家的整體素質才能提高。我們要從自我做起,從每一件小事做起,做文明事,說文明話,讓文明禮儀成為社會發展的主流,讓我們的素質上一個臺階。

  6是要廉潔自律,加強思想道德修養。要認真學習科學發展觀重要思想,牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權利觀、地位觀、利益觀。廉潔勤政,嚴格自律,自覺接受監督。認真貫徹執行上級關于廉潔自律的各項制度和規定,不斷提高拒腐防變的能力,堂堂正正做人,踏踏實實做事。要用自己高尚的品德和人格力量去感召人、凝聚人,始終做到自重、自省、自警、自勵,在職工中樹立廉潔從政、勤政為民的良好形象。

  總之,通過幾天的學習,我收獲頗多,感觸頗深,在獲得知識的同時,也認識到了自己在理論素質、工作水平、思想觀念中存在的差距和不足,今后,我要把握住各種學習的機會,本著做一名小學生的態度,向書本學、向實踐學,向身邊的同志學,通過多種途徑、采取多種方法豐富自己的知識,努力鍛造自己,提高自己,使自己成為無愧于人們的合格的干部。

黨性培訓心得 篇2

  通過學習黨的和三代領導核心對黨性修養的論述,使我深刻地認識到了共產黨員黨性修養的重要性和必要性,明白了作為一名真正的共產黨員,一定要注重加強自己的黨性修養,以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為行動準則,始終堅持為人民服務的根本宗旨。這是在新的歷史條件下保持共產黨員先進性提出的新要求,也是每個共產黨員加強黨性修養和鍛煉的重要舉措。

  加強黨性鍛煉是保持黨的先進性的必然要求,是增強黨的凝聚力、號召力和戰斗力的重要保證。黨性是一個政黨固有的本性,是區別于其他政黨的個性。共產黨人的黨性就其整體而言是無產階級的本質屬性所規定的;但就個體而言,它不是人一生下來天生具有的,也不是一個人入黨后就能完全具備的,而是需要在實踐中通過不斷地自我修養和鍛煉來實現的。

  黨性鍛煉的過程就是增強黨性、提高黨性修養水平的過程。黨員是黨組織的細胞,黨的先進性要靠黨員來體現。只有每一個黨員保持了先進性,黨才會保持先進性。如何保持黨員的先進性?主要有兩條:一是組織教育,二是自我修養、鍛煉。教育是外因,自我修養、鍛煉是內因,外因要通過內因起作用。因此,自覺地進行修養和鍛煉是關鍵。

  一、堅定理想信念,做徹底的馬克思主義者理想是基石,信念是動力。

  堅定正確的理想信念是每個共產黨員的精神支柱和力量源泉,是不可缺少的。一個共產黨員只有牢固樹立了共產主義理想信念,才能真正解決從思想上入黨的問題,才對得起共產黨員的光榮稱號。革命戰爭年代,一代代革命先烈之所以拋頭顱,灑熱血,赴湯蹈火,視死如歸,就是因為他們堅信自己為之奮斗的事業,也就是因為他們有著共產主義的堅定理想信念和執著追求。

  堅定共產主義理想信念,要靠學習、實踐來確立。學習理論應提高到加強黨性鍛煉的高度來認識,要自覺加強馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學發展觀的學習,努力掌握理論體系和精神實質。

  二、牢記宗旨,做人民的公仆。

  全心全意為人民服務是黨的根本宗旨。我們黨的最大政治優勢是密切聯系群眾,黨執政后的最大危險是脫離群眾。現在一些黨員干部與人民的關系越來越淡漠,嚴重脫離群眾。因此,黨要經受住長期執政的考驗,經受住改革開放和發展社會主義市場經濟的考驗,就必須始終不渝地貫徹黨的群眾路線。牢記黨的宗旨、全心全意為人民服務是黨員加強黨性鍛煉的根本。

  如何貫徹好為人民服務的宗旨、密切黨同人民群眾的聯系?我認為應從以下幾點做起:

  1、解決好全心全意為人民服務的宗旨、密切同群眾的聯系,最根本的是有堅強的群眾觀點。

  2、樹立正確的權力觀、利益觀。權力是一把“雙刃劍”,不正確的權力觀就不可能代表人民的利益。當前,許多嚴重的腐敗現象都與權力有關,如權權交易、權錢交易、權色交易,影響極壞。因此,要自覺克服形式主義、官僚主義歪風,擺正與群眾的關系,真正做到掌權為民、執政為民、勤政為民。

  3、加強黨性鍛煉,黨員要自覺樹立正確的利益觀,把人民利益、國家利益和黨的利益作為一切工作的出發點,成為最廣大人民利益的忠實代表。黨員要起表率作用,自覺以國家和集體的利益為重,服從改革大局,不計個人利益得失,為整體利益主動承受風險和作出犧牲。

  4、要有務實的工作作風。黨員應時時處處堅持重實際、說實話、務實事、求實效。發揚腳踏實地,埋頭苦干的作風,想群眾之所慮,急群眾之所難,謀群眾之所求,扎扎實實、竭心盡力地為人民辦好事、辦實事,以實際行動取信于民。

  三、學習實踐,提高綜合素質。

  學習實踐,是時代賦予我們第一位的任務。學習實踐是提高素質、增強黨性的重要途徑。

  加強學習實踐,要處理好工作和學習的關系、學習書本知識和向實踐學習的關系、學習政治理論和其他理論知識的關系,主要把握好以下環節:

  一要博學。不僅要學習政治理論知識,學習本職工作所必備的專業知識,還要廣泛涉獵各方面的科學知識,使自己成為某一方面的行家里手。

  二要善學。要有良好的學習習慣和學風,善于在學習立場、觀點、方法上下功夫,這樣才能取得事半功倍的效果。要善于擠時間和利用業余時間學習,現在有的黨員抱怨工作太忙,沒有時間學習,可是卻把大量的業余時間都用在了應酬、赴飯局、打麻將、聊天上,時間就這樣白白溜走了。殊不知,放松和放棄學習,這是人生最可怕的浪費。

  三要苦學。學如逆水行舟,不進則退。學習不是一朝一夕的事情,不能淺嘗輒止,不能學到一點東西就滿足了,貴在持之以恒。四要實學。向實踐學習,理論聯系實際,在實踐中學習鍛煉。要按照要求,“學習、學習、再學習”,“實踐、實踐、再實踐”,努力做到勤于學習、善于學習,勤于實踐、善于實踐。

  四、勇于獻身,發揮先鋒模范作用。

  共產黨員的先鋒模范作用,體現在各個方面,但集中到一點就是勇于為人民利益和國家利益、為實現共產主義的偉大事業而獻身。這是時代對共產黨員的要求,是黨員與非黨員的根本區別之處,也是黨員加強黨性鍛煉的重要環節。“群眾的眼睛是雪亮的”,黨員的一言一行對群眾的影響很大,因此,黨員要在實際行動中發揮先鋒模范作用,樹立共產黨員的良好形象。

  要做推動社會生產力發展的模范,堅持做改革開放的促進派;要做馬克思主義信仰的模范,當馬克思主義的踐行者;要做社會主義精神文明的模范,當具有人格魄力的先行者;要做艱苦奮斗、廉潔奉公的模范,增強人民對黨的信任和信心。需要發揚獻身精神,需要付出極大的代價,因此,黨員必須身先士卒,無私奉獻,“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”,吃苦在前,享受在后,把一切獻給黨和人民的偉大事業。使自己真正成為“一個高尚的人,一個純粹的人,一個有道德的人,一個脫離了低級趣味的人,一個有益于人民的人”。只有這樣,才能無愧于共產黨員的光榮稱號,也只有這樣,才是一個黨性堅強的人。

黨性培訓心得 篇3

  20xx年6月16日,按照縣委的統一安排,我們50多名中青年干部齊聚到市委黨校,參加了為期4天的集中培訓。通過集中授課與體驗教學相結合的方式,進一步拓寬、開闊了學習視野,改善、優化了知識結構。自我感覺受益菲淺,收獲頗豐,感覺像痛飲了30年的陳釀,如癡如醉。具體概括為以下幾個方面。

  一、小集體,大合力

  從嚴格意義上來說,我們的中青年干部培訓班并不能算做一個完整的班集體,但我們卻是一個有著嚴格紀律,為著共同夢想奮斗的優秀組織。這個組織容納了全縣19個鄉鎮和10余個縣直部門的50余名中青年干部,是一個地地到到地人脈平臺和資源儲備。如果說每個人都一個是宏大的世界,每一個團隊就是一個廣袤的宇宙。這里不僅有規范嚴謹的縣直精英,而且有左右逢源的鄉鎮俊杰;不僅有心思縝密的組工干部,而且有作風樸實的宣傳骨干;不僅有美麗大方的播音主持,而且有脫穎而出的學神考霸;至于優雅高貴的大美女,風流瀟灑的小帥哥兒更是比比皆是、不勝枚舉,端的是無所不含,包羅萬象。一滴水尚能折射太陽的光輝,一個團結的集體,一個優秀的組織彰顯的則是團隊的創造力、凝聚力和戰斗力。在這個人人濟濟的臨時組織里我們廣結善緣、擴充人脈、凝聚合力,同學的相互理解、戰友密切配合,將我們小小的集體鍛造了一把出鞘的青鋒利劍--劍鋒所指,難題立破;利刃出鞘,所向披靡。

  二、小課堂,大天地

  班上乾坤大,課里日月長,這小小的課堂,真是一個廣闊的天地呀。這里不僅有名師教授的集中授課,而且有妙趣橫生的體驗教學;不僅有師長無微不至的關懷照顧,而且有同學間親密無間的相互鼓勵……在這里我們學習新方法,總結新經驗,化解千心結,凝聚正能量。不僅收獲了友情,陶冶了情操,而且進一步樹牢了自身的世界觀、人生觀和價值觀,切實堅定了永遠跟黨走和走中國特色社會主義道路的信心和決心。小小的課堂里、有限的場地上,我們獲取了新知識、認識了新同學、結交了新朋友。既學到了知識又擴充了人脈,實現了知識、人脈結構的重組優化和充實完備。4天的學習培訓,切實凈化了我的心靈,蕩清了我的雜念、邪念,充實了我的生活,使我從內而外,從頭到腳來了一次華麗變身和優雅綻放。

  三、小課程,大智慧

  “山不在高,有仙在明,水不在,深有龍則靈”;“課不在大,有智則優,業不在多,有魂則佳”。小課程中真的蘊含著無窮無盡的大智慧和大思維,無論是踐行群眾路線匯聚偉大力量的慷慨激昂,還是領導干部要履職盡責哼哼教誨;無論是危機公關與媒體應對的嚴謹細致,還是推動縣域經濟發展的明確思路;無論是提高依法行動能力的中規中矩,還是廉潔自律和預防職務犯罪的防微杜漸……無一不透露著正能量,無處不彰顯著正導向,無時不傳遞著正價值。小小的課堂教育就像火箭的“助推器”,就像汽車的“增壓機”,為我們這些年輕人注入了生機和活力,讓我們滿電開工,加速成長。小小的課堂,不僅開闊了我們的眼界,啟迪了我們的智慧,充實了我們的心靈,而且更讓我們體會到了見所未見,聞所未聞的全新的思維方式和全新的精神面貌,是一道切切實實的“智慧大餐”,更是一場啟迪心質、完善自我的“豪華盛宴”。.

  四、小體驗,大收獲

  體驗式教學--是一種以提高團隊協作能力為主題的全新教育教學方式,屬于寓教于樂型,在于讓人在游戲娛樂當中學到知識,于自由競爭中領悟道理。體驗中,我們充分發揮自己動手,豐衣足食的首創精神,從團隊命名、隊標設計到隊歌選擇、口編排號等均體現了XX縣年輕干部的新奇構思和巧妙設計。傳奇隊、紅星隊、團結隊、夢之隊你方唱罷,我登場,各顯神通,各領風騷。你講個道理,我說個觀點;你上臺發言,我登臺講演,你舉個啞鈴,我托個竹竿……讓團隊的競爭進入“白熱化”,達到了“臨界點”,有一觸即發之式。同時,我們也在游戲中體驗到了團隊的力量,凹槽運水讓我們學會了合作協調,時代動車讓我們學會了步調一致,巧運綠豆讓我們學會了創造創新,啞鈴比賽激發了我們的內在潛力。別出心裁的小品,獨具匠心的段子讓廣大同學在歡笑之余,體會到了創作的樂趣。兩天的范文大全體驗式教學,把課堂上苦澀無味的理論說教變成了實實在在的切身體會,讓人在不知不覺領會了團結協調,鍛煉了溝通藝術。

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