政協秘書的黨性分析材料

　　本人1982年參軍入伍，1987年加入中國共產黨，1996年轉業到市政協機關任秘書工作。今年1月任市政協辦公室副主任。多年來，我在政協黨組織和各位領導的關心教育下，在同志們的幫助支持下，文秘部落 通過自己的認真努力，較好地完成了由一名軍人到政協機關工作人員的轉變，基本熟悉了政協機關的各項工作。 最近，在全黨開展的以重要思想為主要內容保持共產黨員先進性教育活動正緊鑼密鼓的進行。我作為一名黨員積極參與了“思想動員、學習培訓”階段的各項活動。現正進入第二階段——黨性分析階段。根據要求，對照黨員先進性標準，本人對近年來的思想、工作和作風等方面的情況作了簡要的回顧和剖析。對先進性教育活動的認識和學習收獲作了小結，現將情況匯報如下：

　　一、基本情況 近年來，本人立足本職崗位，學習鄧小平理論和重要思想，學習政協統戰理論和業務知識。立足本職，勤懇敬業，踏實工作，較好地完成了組織分配的各項工作任務，不斷強化奉獻意識和服務意識，加強與政協委員的溝通聯系，主動為委員參政議政、知情出力創造條件，提供服務。密切與基層群眾的聯系，在組織分配掛鉤扶貧村工作后，能主動提建議，當好聯絡員，為扶貧村和困難群眾解決經濟發展及生產生活中的困難做了一些力所能及的工作。在這次保持共產黨員先進性教育活動的第一階段，本人按照上級統一部署，結合自身實際，認真制定學習計劃，扎扎實實開展學習，做好學習筆記，寫好心得體會，共記讀書筆記14篇，寫心得體會4篇。通過這次學習教育，我深深感到，先進性教育活動是我們黨堅持用重要思想武裝全黨的重要舉措，是提高黨的執政能力、鞏固黨的執政基礎、完成黨的執政使命的重要舉措。更加堅定了我對共產主義和建設有中國特色社會主義的信念，牢固樹立了全心全意為人民服務的宗旨，自覺做到立足本職，愛崗敬業，努力創造一流的業績，以實際行動證明自己的先鋒模范作用。

　　二、存在問題 1、對學習重視不夠，思想理論素質有待提高。 表現在對政治理論學習重要性、必要性、迫切性認識不足，對學習有所放松。在學習鄧小平理論和重要思想等方面，雖然也讀了一些篇目和輔導材料，但未能做到有系統地研讀原著。在對其精神實質上的掌握上，也是只求知其然，不求知其所以然，沒有很好地把握其豐富的內涵。對學習與工作有關的知識也不夠，政協工作涉及面廣，要做好政協工作，不僅需要掌握統戰政協知識，也需要掌握現代經濟、科技、法律、歷史等基本知識，對前者學得不夠，對后者涉及更少。此外，在學習上理論聯系實際也不夠，不能很好地聯系自己的思想實際和工作實際，理論信念不夠堅定、宗旨意識不夠強、工作作風不夠踏實等問題，沒有注意通過深入學習加以克服，致使工作的積極性、主動性及創新精神下降。 2、積極進取努力工作不夠，事業心、責任心有待提高。 自96年從部隊轉業到政協工作已近9個年頭，對政協工作的基本內容已比較熟悉，思想上逐漸產生了厭倦情緒，認為政協工作無非就是每年幾次例會，幾次視察調研活動，寫幾篇視察調研報告，外加做一些服務保障工作。少做了對大局不會產生什么影響，多做了也成就不了什么大事業。工作上不求有功，但求無過，不求過得硬，但求過得去，缺乏積極進取的精神，滿足于完成領導交辦的工作任務，對如何開拓性地開展工作研究不夠，有時甚至流露出馬馬虎虎，得過且過的思想，工作缺乏主動性和積極性。也降低了自己的工作標準和要求。事實上，在新形勢下，政協機關工作涉及面廣，作為機關的一名工作人員，要學習的知識很多，如何為政協領導當好參謀助手，為廣大政協委員履行職能提供高質量的服務保障，都值得我們深入探討和研究。 3、全心全意為人民服務的觀念有所削弱。 主要表現在：一是與委員聯系較少，為委員服務的意識有所談漠，在任秘書期間，總認為上有主席、主任，加強與委員的聯系是領導的事，與自己關系不大，每年除幾次視察調研活動外，主動與委員聯系的較少。平時在為委員服務過程中，還不夠熱情周到，在為委員知情知政提供服務的途徑和方式上還缺少探索和研究。二是與基層群眾特別是與困難群眾的聯系少。想方設法幫助困難群眾脫貧致富做得很不到位。組織上安排我到扶貧村掛職任村支部副書記，本人總是以工作忙為由，實際到村開展幫扶工作比較少，幫扶工作缺乏有效的硬著子，對幫扶戶的關心也不夠。三是對機關同事關心幫助較少，有“潔身自好，事不關己”的思想。平時開展談心交流活動不夠。在講話和處理問題的方式、方法有欠妥的方面，給別人的思想和工作情緒帶來負面影響。 在遵守紀律方面，本人能嚴格遵守國家的法律、法令和黨的各項紀律，遵守機關的各項制度，但有時也有對自身要求不嚴的現象，上下班有遲到早退的現象。