黨性分析心得體會(通用5篇)
黨性分析心得體會 篇1
修身養性無休止符,作風建設永遠在路上。強調各級領導干部既要嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己,又要謀事要實、創業要實、做人要實。這要求我們無論是工作還是生活中都要時刻警醒,須臾不可忘記“嚴”和“實”。
樹立和發揚優良作風,需要發揚釘釘子精神,不能前熱后冷、前緊后松。做官一陣子,但做人一輩子。修身和律己不論時間、不分場合,對于每個人而言,我們都處于法律和道德的約束之下,法律和道德的達摩克利斯之劍要永遠高懸頭上。楊震的“天知、神知、我知、子知”的故事警示我們,領導干部能否經得住考驗,要做到慎獨、慎初、慎微。
公生明,廉生威。當領導干部在人身修養上嚴格要求自己,將權力關進“籠子里”,才能遏制和杜絕歪風邪氣。“試使夷齊飲,終當不易心”,吳隱之品貪泉的典故告訴我們,貪與廉取決于人的精神境界的高下,高尚的情操可以抵制住誘惑。修身律己更是做人的起碼準則,《論語》中反復強調要“吾日三省吾身”,而《大學》中更是將修身養性作為齊家治國平天下的基礎,并多次提出“修己以敬”、“修己以安人”、“修己以安百姓”等論述,由此可見,自我修養自古以來就是立身處世的關鍵所在。
實事求是是黨的靈魂。我們常說“要落到實處”,就是要突出“實”的重要性。三嚴三實專題教育民主生活會黨性分析心得體會三嚴三實專題教育民主生活會黨性分析心得體會。坐而論道,不如起而行之;喊破嗓子,不如甩開膀子。謀事要實、創業要實、做人要實,這不僅是針對領導干部提出的要求,對于每個人而言,也是安身立命之本。我們既要抬頭看天,又要腳踏實地,科學謀劃,扎實做事,才能創造出經得起歷史檢驗的業績,也才能實現自己的人生價值。我們更要忠誠老實、襟懷坦蕩,不慕虛名,不擺花架子,用實打實的業績說話,靠本分實在的品格贏得別人的尊重。
踐行“三嚴三實”,關鍵是要在全社會形成“不讓老實人吃虧”的價值取向,要營造尊敬老實人、重用老實人的濃厚氛圍,健全用人機制,讓嚴以律己、老實正派的人有干事創業的平臺。
黨性分析心得體會 篇2
本人1991年參加工作,20xx年8月28日加入中國共產黨,現任黨委工作部干事。年初,公司在全體黨員中開展了以實踐“三個代表”重要思想為主要內容的保持共產黨員先進性教育活動,這是近年來一次大規模的集中教育活動,是黨內政治生活中的一件大事,是新形勢下提高黨的執政能力,鞏固黨的執政基礎,完成黨的執政使命的一項重要舉措。同時也是公司黨委和部門今年的重點工作,對于我個人來講,也是一次提高政治理論水平、增強黨性觀念、加強黨性修養、促進各項工作的一次難得的機遇。因此在活動中,我始終以嚴肅認真的態度和高度的政治責任感參與其中。
在學習動員階段,我積極參加了部門組織的集體學習,并充分利用業余時間加強自學,認真做了學習筆記,撰寫了心得體會。通過系統、全面的學習,使我受益匪淺。
一、學習中的體會
1、通過認真學習《保持共產黨員先進性教育讀本》和重點學習黨章,深化了我對鄧小平理論和“三個代表”重要思想的理解,深化了對黨的xx屆三中、四中全會的理解,提高了對加強黨的執政能力建設的認識,使我對黨有了更加深厚的感情的理性的認識。
2、通過觀看先進性教育系列電教片,使我進一步理清了思路,增強了對黨的政治理論知識時代背景、實踐基礎、科學內涵、精神實質的理解和把握,提高了自己的政治理論水平,為今后指導工作奠定了堅實的理論基礎。
3、通過學習模范先進人物事跡,對自己思想上有極大的觸動,激發了我的責任感和使命感,增強了以實現黨的偉大事業為己任的擔當意識。通過對照檢查和深刻反思,進一步增強了自己黨性觀念和宗旨意識。
4、通過學習,使我清醒地看到了自身存在的差距和不足。這將更加鞭策我奮發進取、無私奉獻、努力工作,用實際行動證明“共產黨員”這個神圣而又光榮的稱號。
在先進性教育活動分析評議階段,我部門通過下發意見征詢表的形式,積極聽取基層單位對部門工作作風、部門今后工作方向、部門人員等方面的意見與建議。現就歸納整理出對部門人員提出的意見與建議和自我剖析存在的不足逐一進行分析。
首先,針對各單位提出的意見與建議,我都將積極聽取,虛心接受,認真對待,以有則改之、無則加勉的態度對照檢查。即使有些問題存在片面性,但仍然應該尊重和理解他們的意愿和想法。
二、目前存在的不足和差距
1、工作方面。在工作中,我在密切聯系群眾和工作方式方法上還有些不足,不能真正了解職工的需求和心聲,工作缺乏針對性,條理性有待進一步提高,理論聯系實際的經驗不足,從而導致工作上出現對基層提要求時主意很多,而對于如何更有利進行落實和操作的辦法很少,服務基層和群眾的本領不強,只關注自己日常事務性工作,缺乏創新精神。
2、學習方面。有單位提出,部內人員須加強自身黨建工作,進一步提高業務能力,在學習方面再上一個臺階。這說明自己政治理論水平還不高,不能滿足基層提出的各類問題,使得他們對黨的政策理論不能準確的理解和把握,從而影響了工作的開展。
3、思想方面。有單位提出,部內工作人員應端正態度,虛心向老黨員學習,提高自身素質等方面的意見與建議。這說明自己在處理問題的方式方法上還不夠嚴謹,缺乏縝密的思維,遇事后沒有進行認真客觀地分析,造成了一些負面的影響。
4、個人修養方面。作為一名合格的共產黨員,首先應該是一個高尚的人,一個對人民有益的人,一個有理想、有道德、有紀律、有文化的人,至少應該是一個好人。因此,對照檢查自己平時的言行,還存在與這些要求不相符的地方。如辦公桌凌亂、辦公室內吸煙、隨地吐痰等不良習慣,雖然都是一些小毛病,但無形中影響了個人形象和公共衛生。
三、思想根源的剖析
1、在工作中沒有擺正自己位置,思想上存在懈怠情緒,有得過且過的思想,有時存在機關作風,處理復雜問題的經驗不足,一味強調工作忙,而放松了對自我主觀世界的改造。這些都是由于自己平時學習主動性不強,政治敏銳性不強,方式方法不得當,不夠扎實的結果。
2、自己在學習過程中,往往不求甚解,僅是在工作需要時翻翻書報,沒有靜下心來做深入研究,造成在對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的理解和把握上不是很到位,存在實用主義思想;工作中有照抄照搬思想,缺少創新。產生這些現象的主要原因是自己思想不重視,有厭學情緒,學習方式方法不得當,沒能將武裝頭腦、指導實踐、促進工作有機地結合、統一起來。
3、雖然自己在思想上很珍惜如今的崗位,希望工作能盡善盡美,但由于能力有限,往往事與愿違,因此思想上產生了一些浮躁情緒,靜不下心來理順工作頭緒,甚至產生從眾心理,放松了對自己的要求,沒能很好地樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀的,導致思想提高進步不明顯。
知恥者近乎勇。對于自身存在的差距與不足,我將首先從思想上高度重視、認真對待,做到積極認識不足、改正不足,勇于面對自我,自覺接受同志們的批評與監督。
四、今后努力方向及整改措施:
1、進一步理清工作思路,堅持做到每天工作有計劃,每周工作有重點,分清輕重緩急、內外兼顧,養成良好的工作習慣;進一步改進工作作風,轉變工作方式方法,提高工作效率;虛心向周圍同志請教,多與基層進行溝通,不斷提高自己的業務水平和處理復雜局面的能力。
2、增強學習的自覺性,克服厭學思想,自我加壓,每月制定學習計劃,做到學習有重點、思想有提高、工作有促進;堅持支部學習與自我學習相結合,充分利用業余時間學習各方面的理論知識,豐富自己的知識層面,提高綜合素質。
3、堅持用新時期本崗位共產黨員的標準嚴格要求自己,堅定理想信念,牢記黨的宗旨,提高黨性覺悟,樹立良好的個人黨性形象,充分發揮黨員的先鋒模范作用。
能力有限,努力無限。在今后的工作中,我將堅持邊學邊查邊改的原則,從現在做起,從小事做起,總結經驗,提高認識,克服不足,以實際行動保持共產黨員的先進性和純潔性,做一名公道正派、客觀嚴謹、務實高效的組織工作者,為黨旗爭光添彩,為共產主義事業奮斗終身!
黨性分析心得體會 篇3
中央決定,今年在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話,做合格黨員”學習教育,這是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后,深化黨內教育的又一次重要實踐,也是推動學習教育從“關鍵少數”向全體黨員拓展、從集中性教育活動向經常性教育延伸的重要舉措。那么黨校教師作為塑造廣大黨員干部政治靈魂的工程師,具體又該如何做?筆者以為黨校教師當用“兩學一做”導航,率先垂范,自覺爭當四種表率,才能為打造一支具有鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀律、鐵一般擔當的黨員干部隊伍,為全面建成小康社會奠定扎實的基礎作出自己的貢獻。
一、精準把握
“學”和“做”的內在關系
在“兩學一做” 學習教育活動中,有兩個至關重要的字眼,分別是“學”和“做”,這兩個關鍵性字眼到底是一種什么樣的關系呢?本人認為:“學”是前提和基礎,而“做”是本質,然而知道“學”和“做”之間的內在關系是遠遠不夠的,更需要積極實踐和勇于嘗試。那么,如何才能精準把握“學和做”?如何才能取得實實在在的功效呢?這個現實性問題值得每位黨員領導干部深思。學習需要特定的方法,而實踐更需要方法得當。因此,我們黨員需要精準把握“學”和“做”這兩個關鍵性詞語的內在聯系,才能從思想上引起高度重視、才能細心對待、才能勇于實踐和堅持下去。因此,要想保證“兩學一做”學習教育活動取得實實在在的功效,首先需要精準把握“學”和“做”內在關聯。只有這樣,“兩學一做”學習教育活動才能最大程度彰顯自身時效性。
二、率先垂范,爭做四個表率
一是自覺錘煉黨性,爭做政治堅定的表率。黨性教育是黨校和黨校教師的必修課,黨校的工作原則和指導方針要求黨校教師要一切以黨的利益為重,不斷錘煉黨性,提高政治素養。講:“嚴以修身,就是要加強黨性修養,堅定理想信念,提升道德境界,追求高尚情操,自覺遠離低級趣味,自覺抵制歪風邪氣。”因此,自覺堅持黨校姓黨是黨校教師的首要政治品格和從容應對任何風浪考驗的壓艙石,黨性是黨校教師的立身之本、立德之基和立言之向。黨校教師的黨性體現在政治信念的堅定性、政治立場的原則性、政治鑒別的敏銳性、政治忠誠的可靠性上。
黨校教師的黨性,根本是“姓黨”,核心是“忠誠”。因此,作為黨校教師,必須要具有共產主義遠大理想和中國特色社會主義堅定信念,忠誠于馬克思列寧主義,要熱愛黨校教育事業,自覺遵守黨的政治紀律,自覺做到“講政治,講黨性,重品行,做表率”,要自覺將個人的人生價值、理想追求與黨校事業的發展聯系起來;必須要以“兩學一做” 為契機,引導黨員干部學黨章、學黨規、學系列重要講話,讀原著、學原文、悟原理,堅定“三個自信”,補足“精神之鈣”,鑄牢“黨性之魂”。同時,要根據不同對象靈活學習的形式,增強學習的效果,引導黨員干部自覺把黨章黨規和系列講話要求轉化為實際行動,這樣才能做到學而信、學而用、學而行,做到思想同心、目標同向、工作同力、落實同步。
二是堅持刻苦鉆研,爭做勤奮學習的表率。黨校教育的核心是黨的理論教育和黨性教育。深厚的理論功底是黨校教師必須具備的看家本領。這就要求黨校教師必須要以與時俱進的精神,刻苦鉆研,不斷學習,長期積累。只有這樣,才能跟得上時代和社會的發展,才能在課堂上游刃有余,達到良好的教學效果。因此,作為黨校教師不僅要堅持把學習當作一種神圣職責,一種精神境界,一種終身追求,養成勤奮學習、刻苦鉆研的良好習慣,而且要認真學習馬列原著、研讀經典,打牢馬克思主義理論功底,并且要結合學習,深入思考和研究一些理論問題,用自己研究的東西去啟發別人,給學員不知道的知識,給學員不知道的信息,給學員不同視角的結論,這樣才能引起學員的思考和共鳴,使學員在思考中受到教育。
同時,黨校教師還必須樹立向實踐學習、向學員學習的理念,必須經常深入基層、深入群眾、深入實踐,與來自基層一線的學員多交流、多溝通,深入了解、認真研究世情、國情、黨情的新變化,善于學習一切反映當今世界文明進步的新知識、新經驗,善于運用馬克思主義的立場、觀點和方法來分析、研究和回答現實問題,才能將教學內容轉化為各級黨員干部謀劃工作的思路、推進工作的動力和破解難題的能力,才能更好地推動“兩學一做”入腦入心入課堂,才能使黨校教育更好地為大局服務、為提高黨員干部素質服務、為黨員干部成長服務。
三是講紀律守規矩,爭做遵紀守法的表率。沒有規矩不成方圓。黨章和黨規是黨員干部必須遵守的基本行為準則。任何人,不管官多大、資格多老,都要講紀律守規矩。如果沒有鐵的紀律,黨員干部隊伍就會成為一盤散沙,就會喪失戰斗力和生命力,自然就更談不上純潔性和先進性。因此,作為黨校教師不僅要帶頭嚴格遵守中央“八項規定”,從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的堅固防線,明確“紅線”在哪里,知道不可逾越“底線”,認真履行好黨章賦予的權利和義務,自覺按黨章辦事,自覺遵守黨紀黨規,自覺踐行“三嚴三實”要求。而且要自覺增強拒腐防變的責任感和緊迫感,把黨員干部隊伍教育好管理好引導好,使黨員干部在關鍵時刻、重要關頭,始終保持政治定力、守住法紀底線、把好私德關口,樹好自己形象,為黨員干部隊伍增光添彩。
四是忠于職守,爭做勇于擔當的表率。強調,“看一個領導干部,很重要的是看有沒有責任感,有沒有擔當精神”。敢不敢負責、能不能擔當,是我們黨員干部想干事、能干事、會干事、干成事的關鍵所在。黨校教師是教育黨員的黨員、教育干部的干部,任務艱巨,使命光榮。這就要求黨校教師必須要立足本職、忠于職守、無私奉獻、勇于擔當,樹立起強烈的責任意識。隨著形勢的不斷發展變化,改革發展過程中遇到了諸多新矛盾、新問題、新挑戰,如果沒有一股子螺絲釘的 “鉆勁”“韌勁”,沒有勇于當擔的“拼勁”,沒有咬緊牙關拼上去的勇氣和信心,就很難把問題看清看透,把困難破解,就難以柳暗花明,實現“彎道超越”,稍有松懈我們就會在激烈的競爭中掉隊落伍。
因此,黨校教師必須要在“兩學一做” 的學習教育中明確自己的身份和定位,要有趕超進位、奮勇向前的使命擔當,要熱愛自己從事的崇高事業,時時不忘自己的責任、時時不忘組織的信任、時時不忘崗位的重要、時時不忘學員的期盼,要甘于寂寞、樂于奉獻,始終保持昂揚向上、奮發有為的精神狀態,自覺增強工作的積極性、主動性和創造性,勇于在“兩學一做” 的實踐中探索突破,在突破中推進工作的嶄新局面。這樣,才能用自己過硬的本領、鍥而不舍的精神、堅定的信仰與政治品格以及豐富的學識點亮自己、照亮別人,把黨員干部送往理論和道德的巔峰;才能教育引導每一個黨員干部,圍繞黨的xx屆五中全會提出的創新、協調、綠色、開放、共享五大發展理念,不斷提升自我服務的能力和水平,立足崗位奉獻,勇于擔當作為,始終保持干事創業、開拓進取的精氣神,讓更多的發展成果惠及最廣大的人民群眾,進而引領群眾萬眾一心扶貧攻堅,為全面建成小康社會獻智慧、出實力、展形象,助推宏偉“中國夢”變為美好現實。
黨性分析心得體會 篇4
黨務等工作。
自入黨以來,在黨組織的教育和同志們的幫助下,我能夠時常以黨員的標準衡量檢查要求自己,無論在什么崗位上都能夠擺正自己的位置,以身作則、任勞任怨、盡心盡力盡責地工作,努力去完成各項任務。回顧自己的工作經歷,總的感覺是“無愧于黨、無愧于心”,“心安理得、無怨無悔”。我一直認為自己是一個黨性比較強的共產黨員,但通過先進性教育活動學習,按照五對照的要求和黨員的標準檢查起來,自己還有許多問題和不足,還需深挖根源、認真整改,不斷從思想上繼續入黨。在這里我也衷心的希望大家給我多提寶貴意見,使我能在同志們的幫助下更快的認識和改正自己的問題,更好的履行一個老共產黨員應盡的職責。
一、 存在的主要問題:
1、 日常學習不刻苦,政治理論和知識水平還需要進一步提高。第一是學習政治理論不夠,多年負責組織安排學習只是根據上級統一部署,照本宣科、按部就班,缺乏新意,重布置、輕落實;第二是市場經濟知識和現代化管理知識學習不夠,第三是拓寬知識面學習不夠,有時只停留在學過、看過,學習不深不透、不求甚解,特別是在理解和實踐上都有一定的差距。
2、 創新意識不夠。我們這一代人,由于多年接受黨的正面教育,因此能夠始終堅信共產主義理想,對黨忠誠老實,這一點自己相信到老都不會變。作為我本人又通過系統的政治歷史學習,學習過國際共運史、社會發展史等,對馬列主義總體上有一個較為明確的認識。但進入新時期,面對許多新問題、新情況,新做法,我們這些人往往容易拘泥于老的傳統和過去的觀念,對現實的一些事情,往往要從馬列、毛澤東原著中去找答案,去尋根。習慣用老辦法解決新問題,用老經驗解決新矛盾,創新的思維不活。遇事常常瞻前顧后,不求有功,但求無過,我個人就經常這樣。因而遇到實際問題,理解上有時就往往慢半拍,出現等等看的現象,創新意識不足。如對“不管黑貓白貓、逮住老鼠就是好貓”“姓資還是姓社”等等方面的問題的認識和理解。
3、 工作作風不夠深入,做思想政治工作有隨大流的傾向。對于思想政治工作,從內心講自己也感到非常重要,有一段時間也想下功夫、提出建議促一下。但工作中一遇到困難和阻力,與其他單位一比,就半途而廢了。思想上有隨大流的想法,工作作風上有時就容易松懈、不夠嚴謹,在工作標準上有時要求也不夠嚴格,不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去要求自己。
4、 潔身自好,同壞人壞事、不良風氣斗爭不夠。我歷來主張安分守己、本本分分做人,自己對自己要求是比較嚴的,出軌、破格的事不作。對壞人壞事、貪污、腐敗現象自己雖是深惡痛絕,每當報刊、電視等新聞媒體在做報道時,或是看到電視劇中惡人當道、好人受難時,自己也是氣憤不一,久久難平。但看完聽過后,一聯系實際,看黑暗面一多,所有的激動就煙消云散了,總感到自己的力量是微乎其微的,管不了、也不起作用。另外,我們這一代人經歷過文化大革命,又看過企業中我們的同齡人下崗后的艱難生活,對生活的艱辛有切身的體驗,深知流言蜚語的危害和“人言可畏”的結果,因而在工作中就只知一味埋頭苦干,不愿在同志們中說三道四,不愿評論和批評他人,即使自己有不同看法,也不在公眾場合枉加議論。
5、 存有“船到碼頭車到站”的思想。自己已逾花甲之年,參加工作近40年,自認為一生無功勞也有苦勞,該退休頤養天年了。因此放松了對自己的要求,工作只局限于上級布置什么就做什么,有時產生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態。工作也不夠深入細致,埋頭日常工作時間較多,開展深入細致的工作自然就少。
6、 在保持和發揮先進性方面,對時時處處保持先進性這根“弦”繃得不夠緊,個別時候把自己混同于一般群眾,降低了對自己的要求和標準,滿足于過得去、差不多。
二、存在問題的主要原因:針對以上問題,認真剖析自己內心深處的根源,主要有:
1、 政治理論學習不夠深入,不能經常用辨證的發展的眼光看問題。馬克思主義是歷史唯物主義和辯證唯物主義的統一,由于自己只側重于以往理論的記憶和對照,而忽視了馬克思主義也不是一成不變的理論,也要發展和提高的時代要求,因而對一些新生事物理解缺乏前瞻性,墨守成規,創新意識不強。當今世界,千變萬化,共產主義運動也必須順應歷史發展的要求,適應社會前進的大趨勢。
迄今為止,馬克思主義以前的理論都是在特定的歷史條件下的產物,她代表了社會發展的方向,但她不可能涵蓋所有和全部,況且每個國家具體條件、實際情況都有所不同。馬克思主義只有和具體實際相結合,才能顯示出無以比擬的強大的生命力和創造力。中國特色的社會主義正是馬克思主義和中國具體實踐相結合的產物,她符合中國的國情,順應民意,所以改革開放以來我國各方面才能取得翻天覆地的變化。自己在學習上只溫故不求新,只看過去不望未來,長此以往,就會落后于瞬息萬變的新形勢,就會在激烈的競爭中落伍。通過先進性教育的學習自己深深感受到學無止境的深刻內涵和實際意義,正如中國一句老話:“學然后之不足”,我們只有“學習學習再學習”才能“提高提高再提高”,跟上形勢的變化。
2、 思想上停滯不前,致使工作上不能堅持高標準、嚴要求。自己從小接受黨的教育,參加工作近40年,入黨30多年,回想起來自己的工作還能夠得到大家的理解和肯定,就有一些自我滿足。臨近退休了,思想上逐漸滋生了一種該歇一歇的想法,因而放松了思想改造,放松了政治理論、新知識的學習,放松了對自己的要求,放松了思想入黨的標準。分析起來,自己的這種思想實際上是一種對黨的事業和本職工作、對自己都不負責任的表現,任其發展下去是很危險的。一個共產黨員從他(她)入黨之日起,就必須毫不猶豫地為共產主義事業奮斗終身,要活到老學到老干到老,不能有絲毫的含糊。
而自己就因為做過一些有益的工作、得到過大家的認可,就沾沾自喜,認為自己就此可以安度晚年了,作為一個共產黨員這是非常不應該的。俗話說:“逆水行舟、不進則退”,時代發展如此之快,慢進都有可能落后,更何況停滯不前。木“朽”于林,風必摧之,自己思想上的防線一旦打開,就一定會后患無窮,各方面就一定會出現倒退,就一定會被時代所淘汰。今后,我一定隨時注意克服自己的問題和缺點,堅持自重、自省、自警、自勵,不斷加快思想入黨的步伐,緊跟形勢、更好的發揮先鋒模范作用。
三、整改措施:
1、 堅持“三學”,全面提高自身素質。一學理論,要抓住實質,在提高理論素養上下工夫。要重點學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想及提出的“為民務實清廉”的六字綱領,加深對建設有中國特色社會主義理論的認識;要理論聯系實踐,克服形而上學的東西,一分為二的看待事物、解析問題,使自己的思想更加適應形勢,使自己的行動更加貼近現實。二學科學知識,拓寬知識面,要在市場經濟規律和現代化管理知識方面下工夫,解放思想,與時俱進,使自己各方面的能力普遍得到提高;三學黨章,抓住這次先進性教育活動的契機,進一步提高認識,從我做起,從現在做起,從一切能夠做的事情做起,切實通過活動使自己各方面素質有一個大的提高,精神面貌有一個大的改觀,工作作風有一個大的轉變。
2、 向先進典型和先模人物看齊,站好最后一班崗。“榜樣的力量是無窮的”,今后自己應當認認真真學習焦裕祿、牛玉儒、任長霞等先進人物的光輝事跡,以他們為榜樣,時時激勵自己、鞭策自己,以共產黨員的八條標準更加嚴格的要求自己,處處想到自己作為一個共產黨員的義務和職責,克己奉公、勇于奉獻,積極發揮一個老同志、老黨員的應盡的作用,在自己的崗位上站好最后一班崗。
3、 加強黨性修養,增強宗旨意識和服務意識。通過學習,我深刻體會到作為一名共產黨員,自己必須做到不斷的樹立全心全意為人民群眾服務的思想,把魯迅的“俯首甘為孺子牛”作為自己的人身格言。做到“八要”:要在工作上刻苦鉆研,不斷進取、勇于攀登科學高峰,把創新作為保持先進性的具體體現;要遇事三思而后行,即不盲從,又不輕率行事;要樹立高度的責任心和敬業精神,盡心盡力把工作做好;要以黨和人民利益為出發點,不能急功近利,更不能計較個人得失;要克服自己的缺點,做老實人,辦老實事,對工作勤勤懇懇,求真、務實、創新;要團結同志,熱情待人,積極主動地發揮一個黨務工作者的橋梁、紐帶作用,腳踏實地地做好本職工作;要密切聯系群眾,群眾是真正的英雄,密切聯系人民群眾是共產黨的三大作風之一,群眾是我們力量的源泉,只有依靠群眾,堅決地相信群眾,才能克服工作中的困難;要從大局出發,本著對黨、對人民、對同志負責的精神,敢于開展批評于自我批評,敢于同不良傾向和錯誤思想進行徹底的斗爭,堅持“知無不言,言無不盡”、“有則改之,無則加勉”這些中國人民的有益的格言,不斷提高黨性修養,爭取把各項工作做得更好,爭創一流的工作業績。
4、 不斷創新,繼續探索思想政治工作的有效途徑。創新是一個民族進步的靈魂,是一個國家興旺發達的不竭動力,也是一個政黨永葆生機和活力的源泉。今后,盡管我眼看就要退出工作崗位,但作為一個多年從事黨務工作的老同志,仍然有責任為穩定大局,創造和諧單位做出積極的努力。我將在有限的工作實踐中不斷創新,積極努力的工作,始終保持共產黨員的先進性,不斷增強政治責任感和歷史使命感,以創新的意識、創新的精神、創新的思路去工作,以良好的形象履行自己的入黨誓言。
總之,通過教育學習我作為黨員更加明確了自己肩負的責任和義務。我們現在正處在一個歷史轉折時期,這是我們的驕傲,也是我們國家的驕傲。我們必須要審時度勢,堅定信心,做好自己的本職工作,嚴格遵循新黨章對我們的要求,抓住機遇,應對挑戰,務實創新,始終站在時代發展的前列,解放思想,實事求是,與時俱進,為我們的共產主義事業而奮斗!
黨性分析心得體會 篇5
我叫,現任*區農委主任兼農業局局長,1974年參加工作,1985年加入中國共產黨,歷任教師、政府辦秘書、東陽鎮副鎮長、區政府副秘書長兼外事辦主任、區人大會秘書長等職務,20xx年6月任區農委主任兼農業局局長。自參加工作以來,受黨的教育培養30多年,各方面都得到了較大的提高,自己也立志為黨的事業貢獻自己的畢生。特別是來到農委以后,黨組織賦予了自己更多的責任,在這段時間里,在區委、區政府的領導下,在農口系統廣大干部職工的支持和幫助下,兢兢業業、踏踏實實為我區“綠色農業中心” 建設做了自己應做的工作,也取得了一定的成績。但我深知自己所做的工作距黨的要求、人民的希望差距很大。
一、存在的問題
按照區委保持共產黨員先進性教育活動實施方案的安排,我積極參與到這次活動中,遵守學習時間,完成學習書目,認真做好讀書筆記,通過兩個月的學習,武裝了頭腦,更新了知識,提高了素質,振奮了精神,增強了干勁,促進了工作。體會到最大的進步是自己能專下心來想問題、干工作、辦事情,自覺地把學習共產黨員先進性標準轉變成自我教育、自我提高、自我完善、增強黨性。同時,對照共產黨員的先進性標準要求,認真查找自身存在的問題和不足,找到了自身差距,認識到了存在的問題,深刻認識到存在問題的危害性。主要有以下幾點:
一是統籌協調工作存在著不足。作為全區農村工作和農業生產的指揮部、參謀部的主要領導,通過三年來農業和農村工作實踐,在工作中一方面調研和了解全區農業生產情況和農村發展情況,另一方面對所屬部門的工作情況和存在的困難也比較了解,為了征得領導的支持,曾就全區農業生產及所屬部門的困難問題向主要領導反映過,當得不到回應之后,自己沒有堅持孜孜以求的精神,沒有不懈地反映以求征得領導的支持。另外由于體制不順,農業局下屬四個中心都屬正科建制,加之遺留問題堆積,客觀上造成了統籌協調困難。但主觀上講,自己存在著大局觀念不濃的問題,經常從局機關這一小圈圈里考慮問題,導致一些小矛盾的出現,影響了工作。業務協調力度不夠,工作標準不高,存有畏難發愁思想,缺乏大膽負責,敢于碰硬的勇氣,對碰到的業務協調問題,好辦的就多辦,難辦的不愿多涉及。不能發揚鍥而不舍的精神將問題解決徹底,不愿過多得罪人,面上滿足于過得去,降低了工作標準。
二是開拓創新精神不足。表現在工作上疲于應付,滿足于現狀,工作中循規蹈矩,按部就班,缺乏主動性,與農業和農村現代化建設和人民群眾對農業部門的要求還不很適應。還不能用全新的思維和方式去做開創性的工作,不善于創新,不能夠很好的靈活掌握方針政策,創造性地開展工作,爭強當先。
三是調查研究工作不深入。作為主管全區農業和農村工作的主管部門,要做到有的放矢,解決“三農”工作遇到的問題,必須經常深入基層,深入農戶去調查了解實際情況,為區委、政府實施綠色農業中心戰略,制定支農扶農政策提供科學依據。我雖然常年下鄉檢查指導工作,但在深入農戶、深入基層調查研究方面還較少。
四是精神狀態還不能很好的適應形勢的要求。工作中與時俱進,開拓創新,更新觀念,大膽工作的思想樹立得不牢固,工作熱情有所降低,精神狀態不佳,安于現狀,工作不夠積極主動,不求有功,但求無過,還需要進一步增強事業心和責任感。在敬業奉獻上也有差距:自己長年在農業戰線工作,可以說長期處于高度緊張狀態,基本沒有星期天、節假日的概念,時間長了,產生了“喘口氣”的思想,抓緊工作的緊迫感有所放松。
五是工作作風還不夠扎實。一是在“快”字的體現上還不夠,風風活活、雷厲風行干事業的勁頭還不足,工作效率還需提高;二是在“嚴”字的體現上還不夠,高標準、嚴要求、高質量的意識還不夠強,工作有時只求過得去、不求過得硬,甚至放低標準,當“差不多先生”。三是在“實”字的體現上還不夠,工作抓細、抓實、抓具體和“一竿子插到底”的實干精神還不夠強;四是在“韌”字的體現上還不夠,自己辦事急,說話直,忙起來批評人有時不講究藝術,讓人架不住,事后自己也后悔,工作上不去有時還有急躁情緒。
六是堅持學習還不夠自覺,理論學習系統性不強,深度廣度把握不夠。日常工作中總是有意無意地放松了自我學習,忽視了知識能力的培養再造,學習的自覺性、主動性不強,忙于事務應酬,不愿擠出時間學,即使有了時間也坐不下來、深不進去。在理論學習上還不夠用心,理論素養還比較淺薄,與本職業務有關的就學一點,與本職業務聯系不緊的就不去學或者很少涉獵,在學習上搞實用主義。知識結構單一,把握形勢、了解大局不深不透,還不善于研究思考問題,不善于理論聯系實際。學習存在時緊時松的現象,致使自己對新知識、新思維掌握不多,了解不透。這說明自己在學習上還存在“懶”的思想,還缺乏擠和鉆的刻苦精神,缺乏把學習當作一種責任、一種境界的自覺行動。
七是自身建設還有待于進一步加強。雖然自己能夠自覺遵守黨的廉政建設規定,注意廉政建設,但仔細檢查起來,自身建設上還有差距。圍繞樹立自己良好的公仆形象,雖然注重加強了自身建設,注重了各種場合嚴格要求自己、管住自己,但有時也有隨大流的思想,存有請吃和被請的現象。
八是平時對同志們的工作生活欠關心,欠溝通,機關學習工作抓得不緊,活動開展得少,機關制度不完善等,這些都影響著機關人員的凝聚力和戰斗力。
二、存在問題的原因
以上在思想、工作、紀律、作風等方面存在的問題,分析造成的原因,盡管是多方面的,但說到底還是自己的世界觀、價值觀、人生觀有問題,還是自己的黨性觀念和黨性修養有差距。深刻剖析自己工作、作風上存在的問題,究其根源,主要有以下幾個方面:
第一、放松了學習黨的理論知識。黨的理論是正確指導工作實踐的武器,沒有正確的理論武器指導實踐,就會迷失方向,就會跟不上時代潮流。特別是面對新技術、新知識日新月異的今天,加強黨的理論學習和新技術新知識學習,是歷史賦予我們的任務,是時代賦予我們的要求。
第二、放松了世界觀的改造。面對市場經濟的大潮,形形色色的社會現象無時不在影響著每個人的思想觀念。作為一名黨員干部,放松了世界觀的改造,就會隨波逐流,就會忘記自己是一名共產黨員。這是很危險的。
第三、科學發展觀沒有牢固樹立。深入調研、掌握基層實際是指導我區農業產業化科學發展的重要依據。相反,脫離實際,忽視客觀事實,就會導致主觀臆斷,就不會以科學的發展觀開展工作。
第四、理想信念有所淡化。實現共產主義是中國共產黨的最終目標,這一目標的實現需要一代一代共產黨人的奮斗,這是從小接受教育時奠定的理想,但面對市場經濟運行所出現的形形色色的社會現象,自己不能正確對待這些歷史前進中出現的曲折,理想信念有所淡化。宗旨觀念有所淡化。致使工作有時不夠深入,滿足于完成領導交辦的任務,滿足于面上不出問題,創新意識淡化,忽視了工作的積極性、主動性、創造性。
第五、進取意識不強。由于年齡原因,自己在思想上或多或少產生了退坡想法,認為一個農民的兒子,能奮斗到區級一個部門任主要領導,也可以了。進取心遠不比從前,這樣的思想導致我在行動上覺得只要完成區委、區政府交賦的工作就可
以了,不求最好。
第六、自我要求有所放松。忽視了自我約束、自我監督、自我提高。工作有時憑經驗,按部就班,忽視了自我的進一步完善和提高,不能緊緊跟上時代發展的需要,降低了自我要求,用一般的工作紀律、工作要求代替了黨的先進性要求。處理問題時瞻前顧后、患得患失,得過且過,怕得罪人,不愿碰硬,不能堅定立場、堅持原則,因而影響工作質量。最終造成在個別工作上的被動,增加了工作上的難度,導致了在個別工作上不能達到十分的滿意。
三、下一步打算
作為一名黨員領導干部,如何帶領一班人站在時代的前列,與時俱進,完成好黨交賦的歷史任務,如何在工作中踐行“三個代表”重要思想,永葆中國共產黨人的先進性是擺在我們面前的一個重大課題。隨著開展保持共產黨員先進性教育活動的不斷深入,通過對照檢查,黨性分析,使我更加清醒地認識到自己存在的問題,也更加增強了我改正錯誤、提高自己思想素質的信心和決心,我要在今后的工作實踐中從以下幾方面不斷改進,真正體現一個共產黨人的先進性:
一、進一步強化學習。學習是人生永恒的主題。只有不斷學習,才能不斷獲得新知,適應新的形勢。要發揚“釘子”精神,努力擠時間學習黨的基本路線、方針、政策,學習“三個代表”重要思想,學習本職業務,不斷用新知識、新理念武裝自己的頭腦,增長自己的才干,提高駕馭工作的能力。要堅持理論聯系實際,開動腦筋進行理性思考,在理性思考中活化思維,提升境界。此外,還要加強新技術、新知識的學習,不斷提高文化素質,為服務“三農”練好內功;加強法律學習,提高法制意識和依法行政的能力。
二、進一步改善工作作風。深入基層調查研究,作為一把手的我要帶頭下基層了解情況,深入第一線,深入農村、農戶進行調研,為區委、政府在推進農業產業化進程方面,為進一步推進我區農業和農村現代化建設方面當好參謀助手。進一步解放思想,適應工作需求、大膽創新,銳意進取,用新的思維去解決工作中遇到的各種問題,以適應新時期農村工作的需要。善于總結工作的得與失,及時發現存在的問題和不足,不斷提出改進工作的新辦法、新思路,努力推進工作再上新水平。同時,要注重活躍機關工作氣氛,經常性地組織一些健康向上的文體活動和知識競賽活動,進一步增強機關干部職工的凝聚力。
三、進一步提高自身駕馭復雜局面的能力。要在加強學習的基礎上,努力提高自身理論素養和工作水平,增強大局意識,統籌協調好農口各項工作;要進一步增強民主意識,在工作中注重充分發揚民主,完善工作機制;確立“立黨為公,執政為民”的觀念,在以后的工作中,樹立工作的高標準,大膽負責,敢于碰硬,堅持原則,鍥而不舍,進一步加大業務協調工作力度,業務協調管理工作上一個新的臺階,為進一步推進全區農業和農村現代化建設奉獻自己的才智。
四、牢固宗旨意識,牢固科學發展觀,堅定理想信念。作為一名黨員干部,要經常重溫黨章,以黨員標準嚴格要求自己,認真踐行“三個代表”重要思想,真正成為中國先進生產力、先進文化和中國最廣大人民根本利益的代表。牢固樹立為人民服務與科學發展觀的意識,以黨的宗旨檢驗自己的一言一行,真正把黨交賦的工作任務完成好。
五、加強自身建設,做到廉潔自律。時刻牢記自己是一個共產黨員,牢記黨的宗旨,“拒腐蝕、永不沾”,認真遵守黨的廉政建設規定,做到廉潔自律,勤政為民。嚴格要求,自我加壓,自重、自省、自警、自勵,時時處處嚴格約束自己,正確對待個人得失,不計名利,不圖虛名,不事張揚,勤勤懇懇,兢兢業業,做好各項工作,全心全意為人民服務。始終把自己的職位看作是對自己的一種約束,看作是一種責任,看作是一種奉獻,嚴格要求自己,管好自己,為部門和基層做出表率。
以上是我對自己工作實踐和思想觀念的粗淺分析,如有不當,請同志們批評指正,也請大家監督我的行動。