黨員開展黨性分析材料（通用3篇）

黨員開展黨性分析材料 篇1

　　這次黨校組織的延安現(xiàn)場教學，對我來說就是接受了一次黨性修養(yǎng)的洗禮。從中，我找到了改進自身不足的“法寶”，那就是歷久不衰、彌久歷新、常用常新的“延安精神”。

　　(一)加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念。

　　中共中央在延安的時候，在黨的領導下，全黨全體人民抱著解放全人類的崇高理想，從心底愿意為實現(xiàn)這一崇高理想而奮斗。這就是中國共產(chǎn)黨人之所以能夠帶領全國人民克服艱難困苦，最終取得抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭的勝利，解放了全國人民、建立了新中國的根本原因，也是后來取得改革開放事業(yè)舉世矚目成就的根本原因。如果沒有這樣的堅定信念或者理想信念產(chǎn)生動搖，就不會取得那樣的輝煌成就。

　　通過黨校學習，我深刻認識到在建設中國特色社會主義的征途上，必須繼續(xù)發(fā)揚延安精神，堅定理想信念。只有樹立了堅定的共產(chǎn)主義理想信念，才能在思想上、行動上、方向上與黨中央保持一致，才能不受社會上不良思想和現(xiàn)象的侵蝕，自覺站在黨和人民事業(yè)的立場上，甘心為建設中國特色社會主義奉獻一切。

　　(二)弘揚延安精神，堅持實事求是。

　　延安時期，毛澤東針對當時革命斗爭發(fā)展過程的出現(xiàn)的實際問題，運用馬克思主義唯物辯證法和歷史唯物論的思想觀和方法論，撰寫了《論持久戰(zhàn)》、《新民主主義論》、《改造我們的學習》、《整頓黨的作風》、《抗日時期的經(jīng)濟問題和財政問題》、《論聯(lián)合政府》等一系列家喻戶曉的名篇經(jīng)典。這些論著堅持了實事求是的原則，理論聯(lián)系實際，從而不斷創(chuàng)新和豐富了馬列主義，形成了毛澤東思想。我們黨以毛澤東思想作為我們一切工作的思想指南，取得了新民主主義革命和社會主義建設事業(yè)的偉大成就。歷史發(fā)展到今天，我國改革開放取得的偉大成就，也是堅持解放思想、實事求是原則的結果。

　　作為黨員，堅持實事求是，就是做人干事要堅持從實際出發(fā)。工作和生活中，敢于與不良行為和現(xiàn)象作斗爭，自覺維護社會的公平正義。勇于接受別人的批評改正自身的缺點，敢于指出別人的錯誤，開誠布公的予以幫助，這樣，自身的黨性才能夠不斷得到鍛煉和提高。

　　(三)樹立宗旨意識，堅持以人為本。

　　我們黨歷來把為中國最廣大人民謀利益作為自己的宗旨。我們黨一切為了人民，一切依靠人民的工作方法與國民黨重慶政府形成了鮮明的對比。中國共產(chǎn)黨贏得人民的擁護和愛戴的根本原因就是全心全意為人民服務，對人民群眾無限忠誠。

　　通過學習，我認識到建設中國特色社會主義，根本目的也是為了滿足人民群眾日益增長的物質(zhì)文化需求。因此我們一切工作的出發(fā)點和落腳點都必須堅持以人為本，以人民群眾滿不滿意作為衡量一切工作成敗的標準。只有這樣我們才能做到一切為了人民，一切依靠人民，不斷激發(fā)人民群眾的主動性和創(chuàng)造力，齊心協(xié)力為實現(xiàn)中華民族偉大復興而努力。

　　(四)加強作風建設，堅持艱苦奮斗。

黨員開展黨性分析材料 篇2

　　某某，性別，民族，x年x月x日出生，xx人，x年x月加入中國共產(chǎn)主義青年團，x年考入曲阜師范大學外國語學院x專業(yè)。x年x月向黨組織遞交入黨申請書。

　　一、 個人簡歷

　　x年x月至x年x月，就讀于x小學。

　　x年x月至x年x月，就讀于x學校。

　　x年x月至x年x月，就讀于x學校。

　　x年x月至今，就讀于山東省曲阜師范大學x學院。

　　二、 直系親屬及主要社會關系

　　父親：x，群眾，工作單位。

　　母親：x，群眾，。

　　胞兄：x，黨員，現(xiàn)在x工作。

　　舅父：x，群眾。

　　三、 組織培養(yǎng)，考察情況。

　　x同志關注時事政治，關心國家大事，堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領導，認真學習黨的各項理論方針和政策，實事求是、與時俱進。在思想上嚴格以黨員的標準要求自己，全心全意為廣大學生服務，經(jīng)常與黨員進行交流，定期向黨組織做思想?yún)R報，提交讀書筆記，能夠與黨中央在政治、思想上保持高度一致。

　　x同志在x年x月向曲阜師范大學外國語學院學生黨支部遞交了入黨申請書。為了促使其早日成為一名合格的共產(chǎn)黨員，外國語學院學生黨支部安排其參加學校黨校培訓班并順利結業(yè)，通過專門培訓和教育，該同志進一步明確了黨的性質(zhì)和宗旨，同時也端正了入黨動機，理論水平不斷提高，思想覺悟不斷加強。

　　四、 現(xiàn)實表現(xiàn)

　　x同志自入學以來認真學習各門文化課程，成績優(yōu)良，綜合素質(zhì)不斷提高，平時該同志尊敬師長，團結同學，關心集體，樂于助人。積極參加學校組織的各項活動，得到老師和同學的一致好評。曾獲得“三好學生”、 “優(yōu)秀團員”等獎項。當然，該同志也存在一些缺點和不足，如政治理論的學習不夠系統(tǒng)，處理專業(yè)學習和進行社會實踐的關系上不夠合理等。

　　根據(jù)組織審查，x同志歷史清白，其家庭成員及主要社會關系均政歷清楚，無歷史和現(xiàn)實問題，經(jīng)支部委員會充分醞釀和認真討論，一致認為x同志基本具備黨員條件，決定提交支部大會討論是否接收為中共預備黨員。

黨員開展黨性分析材料 篇3

　　一、總體評價

　　透過最近一段時刻的先進性學習，并結合自己的狀況，我覺得自己在政治修養(yǎng)、理論修養(yǎng)上有了更進一步的提高，進而在思想道德修養(yǎng)、科學文化修養(yǎng)、組織紀律以及作風修養(yǎng)方面有了更新更為深刻的認識，同時，對照自己的過去，也發(fā)掘出了不少需要改善的地方。這段時刻的學習教育，使我在思想上更加成熟，政治頭腦更加清醒。作為一名共產(chǎn)黨員，我能夠認真學習黨的“十氣大”精神、鄧小平理論和""重要思想，學習黨的路線方針政策，學習持續(xù)黨的先進性教育讀本，同時認真學習專業(yè)知識，使自己思想上不斷提高，與黨中央持續(xù)一致;使自己的世界觀得到進一步的改造，人生觀與價值觀得到了提升。

　　透過學習，我重溫了黨的基本理論知識，對黨的路線方針政策有了更深的明白和把握，自身政治素質(zhì)和思想覺悟有了較大的提高。對照黨員先進性標準，對照新的歷史時期對黨員發(fā)揮先鋒模范作用的要求，對照身邊的先進典型事跡，自己進行了深刻反思和檢查，找到了差距，認識到了不足。

　　二、個人存在的問題和原因分析

　　1、學習上還不夠，個性是系統(tǒng)的理論學習還不夠注重。平時對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、""的學習欠主動，不能把政治理論的貫穿整個工作的始終，在平時的學習中，總是就學習而學習，對政策理論的學習相對較少，總是在單位統(tǒng)一組織學習時，才被動認真學習一下。這就使理論的學習還不夠系統(tǒng)，學習還浮在表面，還沒有到達應有的深度。有時只顧忙于一些具體的工作，自覺主動擠時刻學習不夠，閑時學一陣子，忙時學的少，結果對理論上的一些問題，尤其是一些新問題明白還不深，使理論水平不能盡快得到提高。政治理論水平有待于進一步提高。

　　2、在創(chuàng)新精神上，對于黨的要求還有差距。對待困難有畏難情緒，滿足于領導叫干啥就干啥，用心主動性不夠強，缺乏創(chuàng)新意識，創(chuàng)造性的開展工作，缺乏那種朝氣蓬勃、斗志昂揚的工作熱情，缺乏靈活機動，過于死板，解放思想、創(chuàng)新觀念的理念沒有貫徹始終。在平時的學習和工作中，都缺少創(chuàng)新意識。創(chuàng)新就要聯(lián)系實際，要始終有一種學習的精神和毅力，尤其對于我們大學生來說，學習又有著更加深刻的內(nèi)涵，而對于自己專業(yè)和工作潛質(zhì)的不斷創(chuàng)新和進步，更是有著深遠的好處。

　　3、開展批評與自我批評做得還不夠。平時不太注意搞這種批評和自我批評的活動，在會上就很難提出有針對性的意見，對于批評和自我批評的重要性認識不夠。這就是正因自己平時沒有這種批評和自我批評的意識，對于自我的發(fā)展和同學關注不夠。

　　4、工作方法有時不夠恰當，不夠策略，有時不夠講究方法。對工作方法，處事藝術的重要性認識不夠，由于自己年輕，對事物內(nèi)在規(guī)律把握得還不好，處理問題有時思考得還不夠周到，心浮氣躁，急于求成。

　　5、深入實際不夠，解決實際問題少，與群眾聯(lián)系還不夠密切。現(xiàn)代的社會，除了需要真才實學外，還需要學會與人溝通，發(fā)奮推銷自我。在平時工作中，我只管工作，而不管與人交流，不生動活潑，與社會的溶合度也不夠，認為只要工作做好，就萬事大吉了，這樣造成有時工作不細致，也給其他人以工作死板，沒有激情的感覺，對于工作的深入開展是有很大不足的。

　　經(jīng)過分析以上缺點，在深入解剖自我之后，我認識到了問題的嚴重性。按照具體狀況具體分析的方法進行剖析，這其實是對自己要求不嚴格的結果。在思想上，有時候不能全面地、客觀地、發(fā)展地認識事物，看不到事物的發(fā)展變化。歸到根本，這其實是人生觀、世界觀模糊的問題，對許多事物存在模糊認識，對社會的發(fā)展沒有十分準確的認識，對客觀存在沒有正確的分析的結果，這也是放松自己的學習的后果。由于對自己壓力不夠，從而產(chǎn)生動力不足，進取心不強，改造自己的力度不夠。人生目標不明確，更不夠遠大，沒有與國家的快速發(fā)展、社會的不斷進步相結合。具體的學習計劃也不清晰，沒有從自己的整體素質(zhì)發(fā)展上思考，沒有從工作的整體發(fā)展去思考。平時對自己的剖析不夠，對事物認識不夠深刻，沒有挖到心靈深處，只是很膚淺地憂郁與后悔。這也說明了我在價值觀方面，也有待進一步提高。在這次先進性教育活動中能夠得到這樣的機會，好好地反思自我，對我本人來說是十分幸運的，我也必須會借這個機會，好好改正自己的缺點，不斷完善自己，爭取早日成長為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。

　　三、今后的發(fā)奮方向

　　針對上方提到的問題，我必須要以這次先進性教育為契機，依靠組織關懷和支部同學的幫忙，認真加以整改：

　　一是深入學習理論知識。系統(tǒng)地學習辯證唯物主義和歷史唯物主義知識，提高認識、分析和解決問題的基本潛質(zhì);認真學習黨的理論，堅定理想信念，強化宗旨意識，端正工作態(tài)度，激發(fā)工作動力。

　　二是要解放思想，開拓進取。在工作中要充分發(fā)揮主觀能動性，創(chuàng)新思維方式，改善工作方法，提高工作效率。促進自己的學習、工作不斷上臺階、上水平。

　　三是定期開展自我批評。階段性地對自己的學習、工作和思想進行總結，主要是查找問題和不足，邊查邊糾，自責不自寬，嚴格要求自己，做到防微杜漸。

　　總之，透過這次先進性教育活動，我必須要時刻提醒自己牢牢把握黨員先進性的方向，堅定正確的理想信念，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，以正確理論指導自己工作的實踐。無論做任何事情都要爭第一，創(chuàng)一流，成為群眾學習的榜樣，時刻發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用。