黨校黨性分析材料（通用7篇）

黨校黨性分析材料 篇1

　　這次在全市開展的保持共產黨員先進性教育活動中，按照市委和**黨委保持共產黨員先進性教育活動實施方案的安排， 認真遵守黨委的規定，遵守學習時間，認真學習了各級關于開展保持共產黨員先進性教育活動的意見和各級領導的重要講話，系統地學習了xx大報告、黨章、《保持共產黨員先進性教育讀本》等，按照黨委《保持共產黨員先進性教育活動實施方案》安排的學習內容，自己利用辦理業務的空閑時間和晚上、休息日進行了自學，學完了規定的學習內容，共寫讀書筆記26000字左右，心得體會3篇。通過理論學習，武裝了頭腦，更新了觀念，提高了素質，振奮了精神，對保持共產黨員先進性教育活動有了深刻的認識和理解，對如何永葆共產黨員的先進性及在今后的工作中如何發揮共產黨員的先進性，有了明確的目標。對自己有了進一步的認識，找到了差距，增強了學習的緊迫感和自覺性，增強了實踐、始終保持共產黨員先進性的自覺行動。

　　一、個人存在的問題和不足

　　第一理論基礎知識薄弱。我對建設有中國特色社會主義，對黨的路線、方針、政策是堅定擁護，但是對共產主義理想覺得有些遙遠，用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論武裝頭腦，指導思想做得不夠。平時認為是重在政治上、行動上與黨中央保持一致，積極干好本職工作就可以了，沒有把自身工作同共產主義聯系起來，沒有用正確的理論改造主觀世界和分析解決自身工作中碰到的新問題、新情況。表現為自身的學習抓不緊，沒有自覺和系統地學習馬列主義，毛澤東思想、鄧小平理論，導致自己理論基礎不夠扎實，僅憑自身了解應付工作。是在政治思想上學習不夠，對黨和國家的一些重要精神和政策不留意不關注，也沒有認真的學習和領會，缺乏一些基本的政治素質，不善于用政治的頭腦思考問題，缺乏政治的敏銳性，特別是在工作中，由于認為自己只是一個小小的科員，所以看問題和做事情過于片面，也沒有站在全局的角度思考問題解決問題，不利于自身工作的提高。

　　第二是學習的自覺性不高。雖然平時比較注重學習，集體組織的各項活動和學習都能積極參加，但平時自己學習的自覺性不高，鉆不進去，學習的內容不系統、不全面，對很多新事物、新知識學習的不透，掌握的不夠好，不是力求全面發展，有時只注重當時用的著與本職工作有關的內容，對當前市場經濟和wto知識掌握的不夠，懂的較少，在平時的工作和生活中，感到知識貧乏。

　　第三是在工作中自我要求不嚴格，有時會違背了愛崗敬業的精神和全心全意為人民服務的宗旨，這點從我本心上是不能接受和原諒自己的。因為在我一開始參加工作，就抱著通過在工作中的不斷努力，出色的完成工作任務而實現自身的價值，把自己的知識和年輕人的熱情和高素質的服務體現到工作中去，可是隨著工作年限的增長，我的惰性也隨之增加了。在工作中進取心也不強了，只安于做好領導交代的任務和自己份內的工作，也不注重思考工作中的問題了，往往是遇到困難和問題就認為是別人的責任，沒有從自身找問題和解決問題。由于自身性格比較急噪，現在在一線工作，時間長了也會不耐煩和大嗓門說話，這點自己雖然已經很注意，但忙的時候仍然還是會發生。

　　第四是保持和發揮黨員的模范作用不夠。在日常工作和生活中有時把自己混同于一般群眾，降低了對自己的要求和標準。滿足于過得去、差不多，對時時處處保持共產黨員先進性這根弦繃的不緊。

　　第五是工作作風還不夠扎實。有時，對領導安排的工作，存在畏難情緒和急躁思想，精神狀態不能很好的適應工作開展要求，不能以平和的心態做好工作，還需要進一步增強事業心和責任感。工作中創新意識不強。用創造性的思維方式去做創造性的工作不夠，工作中，只是平平淡淡，領導怎么說就怎么辦，在工作中按部就班，只求完成本職工作，不出問題，被動地工作，超前意識不強。

　　二、存在以上問題的原因

　　一是先進性標準不高，認為工作只要過得去就行，沒有養成好的學習習慣，學習的自覺性、主動性不強。對知識的學習沒有引起足夠的重視，只滿足完成本職工作，總以為這些高新知識是上面的事，上面怎么說就怎么干，被動地去學習，而沒有自覺地去學習，理解性地學習。

　　二是總覺的自己不是領導干部，參加工作多年，出了不少力，把人生的青春年華都獻給了事業，自己覺的只要完成本職工作，不出問題，就滿足了，本職以外的、領導不安排的不管不問，有與己無關的思想。工作干勁沒有持久性，開拓創新、銳意進取的意識不強。

　　三是業務用的著就學一點，用不上的就敷衍且學的不牢、理解的不透，鉆的不深，不愿過多過深地去研究業務，有滿足于一般的思想。

　　四是工作方法簡單，只安于表面，把自己份內的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

黨校黨性分析材料 篇2

　　作為市委班子的班長，在廣泛征求意見和開展談心活動環節上能夠發揮表率作用，相繼召開了由各鄉鎮場主要領導、黨政機關負責人參加的對市委、政府兩套班子征求意見大會，并下發征求意見表。在征求黨員群眾對個人意見建議的過程中，我分別征求了各鄉鎮場黨政主要領導、黨政機關負責人，離退休老干部、黨外人士、人大代表、政協委員意見和建議，同時作為一名黨員干部，我以一名普通黨員的身份參加了市委辦公室機關組織生活，并征求這些身邊工作人員對我的意見和建議，通過進行梳理，結合思想、工作實際，查擺自己在黨性方面存在的實際問題和不足，并查找根源，對存在的問題和不足，自己進行了認真的反思，我個人認為黨員同志們都是從關心、幫助的角度提出的這些問題和不足，確實提到了點子上，對今后的工作學習都有指導作用，自己在內心深處對黨員同志們關心和幫助表示感謝，在征求意見的過程中，我也知道黨員同志的對市委書記提意見和建議還心存顧慮，因此在征求意見時我都不在場，并給每位同志發了征求意見表，目的只有一個，就是想聽聽大家對我這個班長真實評價。這些意見和建議我將在今后的工作中努力加以改正。

　　一、在黨性觀念，宗旨意識和理想信念方面。我自己認為參加革命工作30多年，入黨也有30多年的時間，可以說經歷了一些政治考驗和黨組織的考驗，今天我的所有一切都是黨組織賦予的，對中國共產黨的偉大、正確、光榮的認識是發自內心的，在理想信念，宗旨意識方面是沒有問題的，在一些重大的政治問題和大是大非事件上，可以說始終做到了旗幟鮮明，立場堅定、態度不含糊、不曖昧，在發揮一名黨員領導干部表率作用方面更是時刻注意。對我們黨內出現的種種不良現象，尤其是法律上和干部任用中存在的不正之風，曾有過自已的看法，如法與權的關系問題，跑官要官比打基礎干實事的人強，弄虛作假要比實干強等問題，通過此次學習這些看法和觀念都得以糾正。我認為這些看法都是政治上不強的表現，是被一些表面現象遮蓋了事物本質，沒有分清主流和分支。

　　二、日常工作過程中，具體事物擠占了很多時間，到基層一線了解情況、征求意見、解決問題的時間相對減少。每年雖也拿出一些精力和時間深入到鄉鎮、村隊，但一些具體問題、具體事例多是聽分管領導的匯報，根據情況做出決策，還沒有真正做到沉下身子。在處理和解決重大事件過程中，能始終結合我市的實際，尊重歷史，正視現在，著眼未來，本著實事求是的態度，諸如市域經濟發展的方向、突破口，多是通過調研和聽取各方面的意見和建議，特別注重聽取人大、政協兩套班子的意見和建議，正是堅持走求真務實的道路，在經濟發展的速度上雖低于地區平均增長速度，但始終保持了穩健的發展。

　　三、具體事物多，用于處理問題的時間往往占據了學習的時間。在理論學習方向，自身也有一些想法，認為自己年齡已大，自身已掌握的這點理論完全夠用，在日常工作中就放松了對理論的學習。通過這次保持共產黨員先進性教育學習，特別是對三代領導集體所作出的加快經濟發展，樹立和發展社會主義和諧社會以及黨章對每名黨員的要求，深感自己在理論學習上的差距，充分認識到自己的想法和觀點是不對的，通過學習也深感以前對"三個代表"重要思想，發展和樹立科學的發展觀等重要論斷和決策的理解不深不透，一些關鍵點、創新點認真思考、深刻領會的還很不到位，也充分認識到作為一名黨員干部放松了對理論的學習是一種政治上短視的表現，也是一種不稱職的表現。忽視了理論學習的領導，必然會成為政治上不清醒的領導，政治上的不清醒必然對事業造成影響。

　　四、作為市委書記對全市工作負第一責任人的責任，將精力全部投身于經濟的發展和群眾生活水平的提高和群眾利益的實現，而我本身也是人民群眾中的一員，對人民群眾的感情不需從新認識，但我也深深感覺到一切依靠群眾這句話不僅僅是一種口號，而是應從內心深刻對人民群眾的歷史地位、作用的深刻理解，要充分發揮人民群眾在經濟建設和全面建設小康社會的主動性和能動性，繼而實現市域經濟的持續、和諧、健康發展。

　　五、因為年齡偏大的原因，與班子成員在工作上相互交流的多，在思想、生活等方面交流相對少。目前市委、人大、政府、政協幾套班子成員在年齡結構上都趨向于年輕化，在市委重大決策過程中，我始終做到了相互交流意見，共同協商大事，在平常的交流中，自己感覺在年齡上與他們有一些差距，對一些社會現象等的看法不盡相同，因此交流偏少，在這次評議分析階段，通過相互談心活動的開展，特別是與身邊工作人員相互交流，我感覺經常與同志們交流思想，談認識是很有必要的，從中也找到了一些自己沒有覺察到的缺點和不足，有利于自己的工作的繼續開展，達到了相互促進感情、交流思想認識的效果。

黨校黨性分析材料 篇3

　　黨校學習已經進行了四次課程了，這兩次課我們學習了黨員發展和黨的宗旨。

　　黨員發展這次課是關乎我們切身發展的實際問題，我們作為入黨積極分子關心著自身的發展方向和過程，黨組織也很關心我們的有質有量的黨員發展和培養。其中一條標準我印象十分深刻，注重發展黨員的質量，嚴把入黨積極分子選拔關、預備黨員入口關和轉正關，保證吸收的每一個新黨員都合格。 我想，是的，只有在這樣的標準下，才能始終保持黨員隊伍的純潔和高質量。課上，我們還了解到，黨員發展的程序一般是以下幾個程序，個人申請——入黨積極分子的培養、教育與考察——發展對象的確定——預備黨員的接受——預備黨員的教育、考察和轉正。這個程序完整的幾乎要兩年時間，從這可以看出，黨員發展是一個嚴格的謹慎的過程，而作為入黨積極分子，要最終轉正也是要經過仔細的考察和不斷學習的，我們應該腳踏實地地誠懇地學習黨校課程，履行黨員準則，經受起所有的考察，努力成為一名合格優秀的正式共產黨員。

　　黨的宗旨這次課上，我們學習了黨的根本宗旨是全心全意為人民服務的宗旨。這一宗旨，貫穿于黨的一切活動中。黨章對黨的性質規定：“中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。”老師在最后提到的為人民服務的三個層次，他們分別是：最高層次是針對廣大黨員，尤其是領導干部來說的。要求他們全心全意為人民服務，勤政為民、廉潔奉公;要先公后私，必要時帶頭做到大公無私，不與民爭利，更不能以權謀私。第二個層次是人民之間互相服務。在人民之間根本利益一致的社會主義國家，人與人的關系實質也就是“人人為我，我為人人”的權利與義務的統一。這是為人民服務的普遍性層次。第三個層次是有償服務。只要這種服務有利于社會和他人，實際上就是為人民服務。這三種層次為我們的真實黨員生活和實踐提供了具體的指導和參照。我們應該在實踐中踐行黨的宗旨，積極為人民服務。在新的歷史條件下，共產黨員要體現時代的要求，要胸懷共產主義遠大理想，帶頭執行黨和國家現階段的各項政策，勇于開拓，積極進取，不怕困難，不怕挫折;要誠心誠意為人民謀利益，吃苦在前，享受在后，克已奉公，多作貢獻;要刻苦學習馬列主義理論，增強辨別是非的能力，掌握做好本職工作的知識和本領，努力創造一流成績;要在危急時刻挺身而出，維護國家和人民的利益，堅決同危害人民、危害社會、危害國家的行為作斗爭。堅持黨的宗旨，需要我們認真執行黨的路線、方針、政策，把對上級負責和對人民負責統一起來，牢記一個基本點，堅持黨的群眾路線，真心誠意為群眾謀利益，處理好個人利益和人民利益的關系。這是對黨員的要求，同時也是對我們入黨積極分子的要求。在平時的學習、生活和工作中，對老師分配的任務要按時完成。時刻關心同學，為同學謀利益，處理好集體利益與個人利益的關系。這樣，自己才盡到了身為一名入黨積極分子的責任，才能深受別人的愛戴與尊重，得到別人的擁護。

　　我作為一名入黨積極分子，身為一名大學生，應該從現在就作到全心全意為人民服務，只有從身邊一些小事做起，以黨的宗旨銘記于心，努力學習科學文化知識，掌握為人民服務的本領，立足本職，用心去做，忘我學習，工作努力提高為人民服務的自覺性。勇于自我批評，并持之以恒，在學習生活中加強黨性修養，黨性鍛煉。努力早日成為合格的共產黨員，進入中國共產黨這個光榮而偉大的組織。

黨校黨性分析材料 篇4

　　共產黨員先進性教育前期學習已告一段落，按照上級要求中心應進入下一階段，那么通過近期學習，就本人而言有了怎樣的變化，取得了那些成效，我認為個人最大的成效是對開展保持共產黨員先進性教育有了更進一步的認識，對自己也有了更深刻的了解，發現了自己存在的問題和不足，具體表現如下:

　　一、存在的問題和不足

　　1、日常生活中，在保持和發揮先進性方面，自己雖然是一名共產黨員，對時時處處保持先進性這根弦繃得不夠緊。有時把自己混同于一般群眾，降低了對自己的要求和標準，滿足于過得去、差不多。

　　2、在工作作風上有時還比較松懈、不夠嚴謹。

　　3、在工作標準上有時不夠嚴格，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去把握，在中心工作存在臨時觀點，應付工作多，創新少。

　　4、在無私奉獻上做得還不夠好，有時還在思想深處還摻雜著私心雜念。

　　5、在服務意識上有時摻雜個人情緒，心情好時態度就好，心情壞時態度就差。

　　6、在學習方面，對很多新事物、新知識學習掌握得不夠好，運用理論指導實踐促進工作上還有差距放松了自我學習，忽視了知識能力的培養再造。

　　7、學習的自覺性、主動性不強，忙于事務應酬，不愿擠出時間學，即使有了時間也坐不下來、深不進去,與本職業務有關的就學一點，與本職業務聯系不緊的就不去學或者很少涉獵，搞實用主義，知識結構單一，把握形勢、了解大局不深不透。

　　8、就學習抓學習，不善于研究思考問題，不善于理論聯系實際，把學習當成一種額外負擔,知識透支、能力欠缺，也已經意識到了，又不去彌補，自己放寬了自己,不是力求全面發展，而是滿足于應付本職。

　　9、批評與自我批評搞的不好，對其他同志不愿意提出反對意見，自己的缺點更不樂意其他人正面點出。

　　二、引起的不良影響

　　這些都導致自己作為一名黨員先進性發揮不好，保持先進性堅持得不夠經常，沒有能夠時時處處走在群眾的前邊。

　　三、針對問題采取的措施

　　1、加強學習，提高素質。要持之以恒、堅持不懈地學習重要思想和黨的xx大精神，努力學習和掌握發展社會主義市場經濟、全面建設小康社會的基礎知識，努力學習掌握現代科技知識。

　　2、增強服務意識和發展的危機感、緊迫感。樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質量觀念，與時俱進、開拓創新。

　　3、嚴以律己、甘于奉獻。牢記兩個務必，堅持執政為民，保持清正廉潔，帶頭忘我奉獻，，遵守黨規黨紀，自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴格約束自己，耐得住清貧、抗得住誘惑、經得起考驗;帶頭全心全意為人民服務，正確對待個人得失，不計名利，不講價錢，不圖虛名，勤勤懇懇，兢兢業業，以新的境界、新的姿態，以中心為家，扎扎實實，有創新的開展各項工作。

黨校黨性分析材料 篇5

　　一、學習永遠是個大方向

　　十一月中旬，我今生有幸能夠參加由儀征市委組織部和市委黨校共同舉辦的《20xx年秋季現代服務業與文化旅游產業專題培訓班》主體班學習以來，感慨很深。首先感謝市委組織部和市委黨校精心組織的20xx年秋季有我們所學的主體班學習機會，感謝各層黨政領導對我們的政治和業務學習的關心，同時感謝多名省市內外多名專家教授講師給我們精湛精辟精彩的講課。通過這次脫產在黨校學習近二十天的時間里，總覺得自己人生人格得到了升華和提高，并增強了黨性認識。短暫的學習，卻給了我終身受益。真是難忘這短暫美好的“充電”時光。

　　讓我多年來從未有過的良好感受的精神食糧是多么的好，又是多么的重要。以前，只知道聽從一些領導埋頭苦干和固定模式性的工作，不知抬頭望天，不能及時學習政治理論和與時俱進的發展形勢下許多新鮮改革的道理。更不知道后工業經濟的發展還有著更大的現代服務業和文化旅游產業有著經濟大發展的后勁。

　　在開學典禮上，市委領導高云同志說;以主體班形式對各級領導干部進行培訓，不僅是中央“大規模培訓干部”的具體要求，也是儀征經濟社會發展的現實之需，目的是圍繞我市“全面建設汽車名城，率先基本實現現代化”目標，有真對性地對同志們進行集中培訓教育，幫助大家進一步拓寬視野、理清思路、豐富知識、強化本領。領導對我們學習班寄予希望，對于身在其中的我在深感榮信之時，更感學習和學習后的工作動力會更大、肩負的責任更重。

　　通過黨校學習多方面內容，使我更加端正了學習態度，并提高了思想認識，增強了學習自覺性，變“要我學”為“我要學”。因此，每一課都讓我們受益非淺。

　　通過學習——城市文化與美學，讓我們略微知道一點東西方城市的哲學思想、科學文化與人文精神的融合;中國傳統思想文化與現代人生哲學理念的講座使我們懂得人性的光輝和人生本性的合理性，萬事萬物的規律性;中國歷代變法的前車可鑒、之鑒及其啟示;區域旅游的發展路徑，針對九個地方旅游事業發展事例，結合我們儀征實際鮮明的例子，提出了一個儀征需要什么樣模式來辦旅游的發展方向，即什么樣的規劃、什么樣的項目、什么樣的發展理念;現代服務業發展研究更讓我們略懂了搞工業發展之后便是到了后工業發展引伸到服務業的發展時候了;服務業中的旅游業是“永不衰竭的朝陽產業”。

　　在專題學習精神的同時，結合我們儀征在“”時期是全面小康社會向基本現代化邁近的關鍵階段，這讓我們精神振奮，為之學習，為之奮斗，把我們的家鄉建設成秀美山水，富強儀征，休閑享受健康向上生活而努力。

　　因此，在黨校學習的這么一個好的機會中，我把學習作為內在的需要，并珍惜這次學習機會，而不是把學習掛在嘴邊說學習。在學習每一個課程中，認真做好筆記并認真領會，克服學習中、工作中的困難，正確對待工作與學習的關系。

　　平時工作都很忙，能有這樣一個集中培訓和交流的機會十分難得，我認為來黨校是來學習理論、加強黨性鍛煉的，我到黨校是一名普通學員，更是一名中共黨員，不論在校內學習，還是外出高淳縣城鄉參觀，都很自覺遵守黨校的各項規章制度。學習期間我做到了嚴格遵守課堂紀律，沒有遲到早退，無故缺課的現象，有事按規定請假。

　　總之，通過黨校學習和外出參觀后，我個人總感覺之前是青蛙座井觀天式的座井很踏實、很忠實地干活哇哇叫就可以了，卻不知抬頭井外天更寬，工作思路可更廣。此刻有點想到以前有些領導為何不讓我們更早得到這種學習機會呢?因此，覺得學習永遠是個大方向，真是學海無涯、學無止境。

　　二、個人存在的問題和不足

　　在通過這次市委黨校學習的時間里，我按照黨校的安排，根據課程，對當前形勢和任務甚至今后長期的，進行了深入的學習和研討。在學習中，自己對的當前的理論素養、政治素養、依法行政的能力進行了剖析。

　　一是思想解放的力度還不夠大。對當前改革中的新生事物的認識還不夠到位，工作中循規蹈矩，按部就班，缺乏主動性和創造性，還不能用全新的思維和方式去開創性地工作。

　　二是服務意識還有待于進一步增強。對為人民服務思想體會得不深不透，有些工作小成即滿，還沒有自覺地把群眾對我們的滿意程度作為檢驗工作成效的最高標準。

　　三是精神狀態還不能很好地適應形勢的要求。安于現狀，工作不夠積極主動，不求有功，但求無過，工作熱情有待進一步提高，事業心和責任感需要進一步增強。

　　四是工作作風還不夠扎實。總想著趕快把工作做好，導致產生了急躁思想，不能以平和的心態工作，有時態度生硬，語氣不夠溫和。

　　五是堅持學習還不夠自覺。日常工作中無意地放松了自我學習，忽視了知識能力的培養再造，學習的自覺性、主動性不強，鉆不進去，學習的內容不系統、不全面。在理論學習上還不夠用心，理論素養還比較淺薄，與本職業務有關的就學一點，與本職業務聯系不緊的就不去學或者很少涉獵，在學習上搞實用主義，知識結構單一，把握形勢、了解大局不深不透，還不善于研究思考問題，不善于理論聯系實際。

　　六是工作爭強當先的意識不強。與時俱進、開拓創新、更新觀念、大膽工作的思想樹立得不牢固，工作中沒有新的亮點;還不善于創新，不能夠很好地靈活掌握方針政策，創造性地開展工作，創先爭強。

　　七是這次學習事前總是錯誤認為黨校學習也可能是流于形式，與黨校外的其他部門單位培訓學習一樣，擺擺式，走過場，雙方相互應付一下就行了，殊不知，黨校與外界完全不一樣，真的讓我們實實在在學到了許多好東西。

　　三、存在以上問題的原因

　　1、之前對理論學習重要性認識不足

　　沒有從自己是黨的先鋒隊一員，肩負著推進建設有中國特色社會主義偉大事業的歷史責任的高度去認識學習的重要性，沒有面對新形勢、新任務，并從自己的差距和不足中去認識學習的緊迫性，因而不能以高度的政治責任感對待學習，認為工作只要過得去就行，沒有養成好的學習習慣，學習的自覺性、主動性不強。對知識的學習沒有引起足夠的重視，只滿足于完成本職工作，領導怎么說就怎么干，被動地去學習和工作，而沒有自覺地去學習，理解性地學習。

　　2、黨性修養尚需加強

　　自己對共產主義理想與社會主義初級階段黨的事業現實工作在信念上的結合，盡管群眾意識并不淡薄，多是從樸素感情出發的，但是，還沒有完全建立在理性的黨性修養基礎上，所以，導致了宗旨意識、大局意識、黨的全心全意為人民服務宗旨觀念樹立得不牢。

　　3、世界觀的改造沒有跟上。

　　總覺得從小接受的就是革命傳統教育，對黨、對社會主義有很深的感情，工作上也有很強的敬業精神，不貪不占，也不會跑官、要官，自己覺得還是能經得起組織和群眾檢驗的，因而自我滿足，忽視了自身世界觀改造，標準降低，要求放松。

　　四、下步整改措施

　　1、加強學習，提高素質。認真學習鄧小平理論、忠實踐行“三個代表”，深入貫徹落實科學發展觀，提高學習的自覺性，不斷拓寬知識面，充分理解新一屆中央領導集體的新觀點、新思路、新戰略，努力適應新的形勢、新的變化，與時俱進，開拓創新。

　　2、提高標準，嚴以律己。嚴格遵守各項規章制度，時刻用黨員的標準嚴格要求自己，永葆共產黨員的先進性。克服自滿思想，扎實工作，少說空話，多辦實事，在人民群眾中樹立良好的黨員形象。牢固樹立一盤旗的思想，以大局為重，團結協作，勇于進取。

　　3、牢記宗旨，一切從群眾利益出發。牢固樹立全心全意為人民服務的思想，牢記“群眾利益無小事”，把群眾呼聲作為第一信號，把群眾滿意作為第一追求，一切從群眾的利益出發，急群眾所急，想群眾所想，切實做到情為民所系，權為民所用，利為民所謀。

　　4、要深刻認識到舉什么旗幟，走什么路。

　　始終保持共產黨員的先進性，增強政治責任感和歷史使命感，“高興中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論，‘三個代表’重要思想，科學發展觀為指導，解放思想，改革開放，凝聚力量、攻堅克難、堅定不移沿著中國特色社會主義道路前進，為全面建成小康社會而奮斗”，干事創業，以創新的意識、創新的精神、創新的思路去工作，為儀征汽車名城的經濟社會發展、為“尚義求真”的文明儀征做出自己的貢獻。

黨校黨性分析材料 篇6

　　緊張而又充實的黨校培訓學習生活即將結束，整個培訓教學計劃周密，教學內容豐富，理論性、系統性強，理論與實踐結合緊密，系統的政治理論、黨性修養及宗旨教育，使我開闊了視野、拓展了思路、振奮了精神、提升了能力、堅定了信心;對照紅旗渠“自力更生、艱苦創業、團結協作、無私奉獻”的精神，讓我深刻認識到自身在思想作風、工作作風、學風以及黨性觀念和黨性修養等方面還有較大差距。

　　一、存在的主要問題

　　(一)學習不深入，黨性修養有待提高。黨性修養問題是黨員思想政治建設的核心問題。我雖然一直在堅持學習，努力提高個人黨性修養，但學習的自覺性和主動性不強，對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀等黨的先進性理論體系及中央、省委的重大決策部署等方面學習不深不透、淺嘗輒止，對相關精神實質理解不夠全面和深刻，沒有真正掌握馬克思主義世界觀和方法論的真諦，沒有真正認識到理論學習對于堅定共產主義理想信念的重要性和必要性;同時，對群眾路線的理解還有偏差，總認為解決群眾困難、踐行群眾路線是領導干部的事，沒有真正認識到從自己身邊的小事做起，把黨的方針政策落到實處，時刻起到模范帶頭作用，是普通黨員踐行群眾路線的具體表現。

　　(二)業務知識掌握不牢，工作能力急需加強。個人業務知識的學習只求過得去，不求過得硬，安于現狀。平時工作生活中，與工作關系密切的內容學習認真，與工作關系不大的知識，常常被動應付，遇到問題才翻理論、尋政策，碰到材料才找依據、查資料，學習的內容不系統、不全面，業務能力提高不明顯，不能靈活運用科學理論和政策法規指導日常工作。

　　(三)宗旨觀念、群眾觀點樹立不牢。在日常工作中總覺得機關工作有優越感，對群眾缺乏滿腔熱忱，看群眾消極因素多，看落后群眾表現多，經常覺得道路運輸從業人員文化素質低、個人修養差、麻煩事多，不能做到換位思考，想群眾所想，急群眾所急，切實為群眾排憂解難提供方便，在認識群眾利益問題上還有誤區，沒有把提高自身素質、改進工作作風提高到踐行群眾路線的政治高度進行認識。

　　(四)工作責任心有待加強。擬制公文時調查研究不充分，政策理論方面考慮多，文件的指導性、操作性考慮較少;貫徹落實政策法規，照本宣科多，結合實際提出具體要求少;按部就班被動接受工作的時候多，創造性主動開展工作的時候少;完成工作，追求效率多，注重質量少;傳達通知多，追蹤工作落實少。

　　(五)工作、學習憑熱情，時高時低。工作期間，尤其轉業到地方工作以來，被動應付工作時多，主動思考行業管理發展時少;工作、學習畏難思想還較為嚴重，主動自覺學習的時候少，工作方法不靈活，工作創新意識不強，能力素質提高不明顯;對行業法律法規掌握不夠全面，運用法律法規指導工作解決問題的能力素質還不強，針對行業發展面臨的新問題和新情況，缺乏理性的思考，等、靠思想嚴重;工作思路不夠明晰，在工作中主動汲取、總結經驗和提高個人綜合素質還做得不好。

　　二、原因分析

　　(一)學習態度不夠端正，學習不刻苦。對學習不夠重視，學習積極性不高，學習主動性、自覺性不強，在學習上存在片面性，急功近利;學風不實，認為學習枯燥、乏味、辛苦，適用性不強，找客觀借口逃避、排斥學習，造成知識儲備少，能力素質提高慢，綜合能力素質不高。

　　(二)對黨的群眾路線認識不深，服務意識宗旨意識不強。思想覺悟不高，對堅持改造世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為行業服務的公仆意識。深入一線企業調查研究少，掌握行業第一手資料不多，傾聽行業人員呼聲少，了解基層情況不全面。

　　(三)缺乏創新意識和開拓意識。在解放思想、更新觀念、創新工作方法和手段方面思考不多，面對行業發展轉型，缺乏靈活的工作方法和清晰的工作思路;行業的政策法規研究不多，解決新情況、新問題的辦法不多;工作過程中忙于應付多、主動落實少;研究情況多、解決問題少，工作效率不高，工作成績不突出。工作缺乏積極性、主動性、創造性。

　　(四)對待名利得失還有誤區。工作中患得患失，怕得罪人，怕承擔責任，缺乏勇于擔當精神，做老好人，說話只見森林不見樹木，不敢堅持真理，打個人的小算盤等，自我凈化、自我完善、自我提高做得不好。主觀意志成份多，形式主義成份多，腳踏實地的精神缺乏。

　　三、今后努力方向和改進措施

　　通過黨校黨性分析和自我剖析，使我進一步明確了今后努力的方向，為提高自身黨性修養，加強黨性鍛煉，制定以下措施：

　　(一)加強自身學習，增進黨性修養。認真學習中國特色社會主義理論體系，制訂詳細的學習計劃，在基本理論的掌握、理解和運用上，做到深入而不膚淺、系統而不零碎、聯系實際而不空談表面。深刻領會馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀和系列講話精神的精髓，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀和價值觀，堅定共產主義的理想信念，堅持正確的政治立場和方向，堅決與黨組織保持高度一致。自覺把黨性分析和自我剖析經常化、常態化，堅持運用批評和自我批評的武器，不斷凈化自己的靈魂。堅持理論聯系實際，清醒認識當前經濟形勢的復雜多變和改革發展任務的繁重艱巨，立足本職崗位，不斷培養和提升“戰略眼光”和“國際思維”，認真思考在經濟領域改革中如何讓市場在資源配置中起決定性作用和發揮好政府的宏觀調控作用，積極支持和擁護各領域的全面深化改革。

　　(二)樹立宗旨意識、做好本職工作。牢固樹立全心全意為人民服務的思想，堅定信念、求真務實、一心為民、無私奉獻，堅持把服務群眾作為工作生活的行為準則，把群眾路線體現在日常工作的具體細節上。堅持運用馬克思主義立場、觀點、方法分析問題和解決問題，增強工作中的原則性、系統性、預見性和創造性;嚴格執行黨的路線、方針和政策，業務工作不挑肥揀瘦，能多干的絕不推脫，能立即辦的絕不拖拉。尊重領導、團結同志、自覺把學習共產黨員先進性標準要求的過程，變成自我教育、自我提高、自我完善、增強黨性的過程。認真履職盡責，全面了解掌握全省駕培行業現狀，積極思考行業管理轉型模式，積極為行業的科學發展諫言獻策，真誠傾聽行業人員的呼聲，真實反映社會對駕培行業的愿望，耐心細致地解釋行業人員提出的每一個問題，主動為駕培行業開展惠民便民服務出主意想辦法，真心為民，用心干事，在本職崗位上積極踐行黨的群眾路線。

　　(三)轉變工作作風，加強自我要求。按照依法治國總體要求，依法履行工作職責，樹立正確的事業心和責任感，積極發揮主觀能動性，創造性開展工作，認真開展調查研究，堅持求真務實的工作作風。堅持科學的態度和求實的精神，兢兢業業地做好各項工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質量觀念，始終堅持群眾利益無小事，耐心接待來訪人員，妥善處理解決群眾投訴問題，積極幫助解決群眾和行業關心的熱點、難點問題。自覺維護黨員形象，時時刻刻起好模范帶頭作用，堅決抵制腐朽奢靡思想侵蝕。嚴守工作紀律和組織紀律，認真看待手中權利，自覺過好權位關、名利關、金錢關、人情關、享樂關，切實做到一心為公、率先垂范，做老實人，辦老實事，說老實話。

　　黨校培訓是短暫的，但對我來說，理論學習和黨性鍛煉是長期的、永恒的，我將把黨校學習的先進理論、優良作風、科學方法帶到今后的學習和工作中，堅持理想信念、服務宗旨、群眾路線，不斷增強黨性修養，不斷加強黨性鍛煉，力爭在自己平凡的工作崗位干出不平凡的成績。

黨校黨性分析材料 篇7

　　近期，我作為一名入黨積極分子很榮幸地參加學校舉行的黨課學習，課程雖然短暫，內容卻豐富多彩。老師們的深入淺出但不失精彩的講解深深地吸引著我，使我對黨有了更加深刻的認識。學長及其他黨員獨到的見解和積極的思想都帶動我逐步向黨靠攏。在這段集中學習的日子里，我對黨的性質﹑指導思想﹑基本理論和基礎知識有了更全面更深層次的理解，入黨動機得到了進一步的端正，同時也增強了自身的時代使命感和歷史責任感。

　　我進一步明確了入黨的基本條件和樹立正確的入黨動機的重要性。通過步步深入的學習，我對入黨要求的認識漸漸從朦朧走向清晰，明白了不僅要在學習中創造入黨條件，更要在實踐中不斷總結，不斷進步，理論系實際，才能成為一名合格的黨員發展對象。只有樹立了正確的入黨動機，才能具有持久不衰的動力，刻苦學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個代表”的重要思想，并將其作為自己的行動指南，更加自覺地貫徹執行黨的基本路線，把對共產主義事業的忠誠同執行黨的基本路線統一起來，在改革開放和現代化建設中積極作出貢獻;才能夠在日常工作、學習和生活的各個方面，更加嚴格地要求自己，盡力擺正黨和人民的利益同個人利益的關系，逐步培養和樹立起甘愿“吃虧”、不怕“吃苦”、為人民無私奉獻的人生價值觀;才能夠正確對待爭取入黨過程中遇到的一些具體問題。當周圍的同學比自己先入黨的時候，不會因此而沮喪和急躁，而是加倍努力。同時，也真正認識到只有把全心全意為人民服務，為共產主義事業奮斗終身的崇高理想作為入黨的唯一動機，才能在入黨的道路上越走越近，越走越快，才能真正領悟和實踐“組織上入黨一生一次，思想上入黨一生一世”。

　　通過黨校學習，我深切地感受到中國共產黨是一個偉大的黨，其偉大就在于全心全意為人民服務的宗旨。從毛澤東同志的“為人民服務”題詞，到鄧小平同志的“三個有利于”標準，到三個代表重要思想，反映的都是我黨全心全意為人民服務的宗旨。黨的這一根本宗旨并不停留于書面口頭，而是始終貫穿于黨的一切活動中。在新民主主義革命時期，人民的根本利益是推翻壓在人民頭上的三座大山，我黨就提出了符合全國各族人民意志和要求的民主革命綱領和路線，并最終建立起了中華人民共和國。而在新的歷史條件下，人民的根本利益是物質文明和精神文明的雙豐收。我黨就實施了改革開放的政策和“兩手抓，兩手都要硬”的思想，踐行“中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時也是中國人民和中華民族的先鋒隊”的諾言，在不長的時間里使我國的綜合國力有了質的飛躍，人民的生活水平也有了大幅度的提升。而且更加可貴的是，我黨勇于自律，以鐵一般的紀律要求共產黨員必須吃苦在前，享受在后，密切聯系群眾，維護群眾的正當利益;要求黨員干部權為民所用、情為民所系、利為民所謀，正確使用手中權力，廉潔奉公，以公仆精神真正為人民謀利益。正是由于我黨大公無私地立黨為公、執政為民，我黨才能在各個歷史時期中始終為人民所擁護和愛戴，我黨的綱領、方針、政策才能始終為人民所貫徹和執行。盡管目前在改革的道路上仍有阻力，盡管我國的“三農”問題仍然突出，盡管當今國際上敵視我國的反動勢力仍然猖獗，但我堅信只

　　要我黨為人民服務的宗旨不變，人民將一如既往地信仰、擁護中國共產黨，我黨的執政黨地位將巋然不動。

　　作為新時期的先進青年，先進的大學生，我們應該在生活中克勤克儉，嚴格要求，時刻提醒自己是先進思想的代表;學習上要以“書山有路勤圍為徑，學海無涯苦作舟”的精神，“路漫漫其休遠兮，吾將上下而求所”不斷增加新的科學文化知識，不斷提高自我政治理論修養，要明白我們社會不容許我們休息。努力爭取在建設有中國特色社會主義過程中建功立業。這不僅是一種政治責任，也是一種精神追求，是實現個人社會價值和人生價值的最高理想。