2024社區黨員黨性分析材料（精選3篇）

2024社區黨員黨性分析材料 篇1

　　為貫徹落實“兩學一做”學習教育精神，按照社區黨委關于開展黨性分析活動的工作部署，社區黨支部于20xx年8月26日上午，在923會議室召開了“兩學一做”專題黨性分析會。會議由支部書記申強主持，支部21名在京黨員出席了會議。

　　會前，黨支部要求全體黨員認真撰寫黨性分析材料。會上，申書記首先介紹了會議要求、目的和流程，并帶頭進行自我剖析，從“兩學一做”落實情況、自身存在問題及根源、今后整改方向等多方面深入、透徹地進行自我檢查和批評。申書記發言結束后，在場黨員依次提出批評改善意見，并按照此流程，輪流發言，進行批評與自我批評。絕大多數黨員同志都能深刻認識到自身存在的問題，并提出解決方案，也有一部分黨員同志能夠意識到問題所在，但對整改措施有所困惑，也謙虛地征求大家的意見。針對學習不夠深入、思想觀念不夠深刻等共同存在的問題，支部紀律委員路凱冀指出，黨員同志一定要仔細思考，樹立明確、具體化、專項化的學習目標，深入學習，才能夠達到學習的目的和效果，成長為政治立場堅定、技術水平過硬的高精尖人才。針對黨員意識不強，責任擔當不夠等問題，申書記指出，一定要意識到自己黨員身份的重要性，按照黨章、黨規、廉政準則和紀律處分條例的相關規定嚴格要求自己，守紀律，有底線，達到基本要求，如按時繳納黨費、積極參加組織生活等，同時，勤思考，尋突破，達到做廣大群眾楷模的先進性要求。

　　申書記最后總結到，開展經常性的黨性分析，通過批評與自我批評的方式查找自身和組織存在的不足，提出整改方案，對黨員個人和支部發展都具有十分重要的意義。希望同志們能夠經常進行自我剖析和思想交流，不畏批評，不斷改善，爭取在思想上、能力上和行動上都取得提升和飛越。

2024社區黨員黨性分析材料 篇2

　　根據區委黨的群眾路線教育實踐活動的統一部署，領導班子按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”總要求，緊緊圍繞“為民務實清廉”主題，認真學習領會系列重要講話特別是蘭考重要講話精神，對照“三嚴三實”要求和焦裕祿、蘭輝等先進典型，深入查找“四風”等突出問題。現對照檢查如下：

　　一、遵守黨的政治紀律和貫徹中央八項規定、省委省政府十項規定、市委市政府和區委區政府實施辦法方面的情況

　　領導班子自覺遵守黨的政治紀律，嚴格貫徹執行黨的路線方針政策以及中央、省委、市委、區委的重大決策部署，堅持維護中央權威，始終與保持高度一致，對新一屆中央領導集體抓作風建設的舉措堅決擁護，確保政令暢通，做到不信謠、不傳謠。支部堅持把黨的群眾路線教育實踐活動作為加強領導班子和干部隊伍建設的重要契機，認真踐行“三視三問”群眾工作法，著力改進工作作風。經過認真反思，還存在以下問題：

　　(一) 遵守黨的政治紀律方面存在的問題。對部分干部淡 忘黨員身份，先鋒意識不強，表率作用不好的現象沒有引起重視。

　　比如，個別干部職工在思想和言論上出現“為官不作為”的苗頭，快到點，不做事，有的怨天尤人，貪玩好耍，班子對此制止糾正還不到位。

　　(二)抓基層組織建設和黨員教育管理方面存在的問題。一是對抓黨建工作認識不夠。比如，日常工作中，單位黨建工作主要由支部在抓，班子對黨建工作專題研究少，重視程度不夠，齊抓共管不力。二是對黨建工作要求不高。比如，工作安排了，規矩制定了，活動開展了，學習組織了，但是把落實怎么樣，執行好不好，效果強不強，學的牢不牢的問題忽視了，只滿足于完成規定動作。三是班子成員對全面落實“一崗雙責”認識不夠。認為黨建支部在干，廉政建設仍有黨支部在負責，安全問題有技安科負責，對“一崗雙責”的概念模糊，沒有認清責任和義務，導致落實不到位。

　　(三)為民辦事方面存在的問題。一是調研工作淺嘗輒止。

　　走馬觀花、蜻蜓點水多，深入實際、觸及矛盾少。看好的“門面”和“窗口”多，看“后院”和“角落”少，接觸干部多，面對面傾聽群眾意見少。比如，今年在解決因道場傾倒困難，如何解決運輸堵塞問題等調研中，往往只關注到個性化舉措，缺乏改善運行機制，提高效能，只知道向上級匯報尋求協調，增加車輛、人員等。二是對聯系社區幫扶不夠。沒有深入基層、深入群眾了解具體情況，對聯系社區“掛包幫”不夠，幫扶工作做的不實、不深，對聯系社區困難群眾的關懷和幫助力度不夠，在能力范圍內解決存在問題還有提升空間。比如：我們去社區走訪慰問困難群眾，只僅限于給群眾送去油、米等生活必需品，而沒有從幫忙解決群眾子女就業、申請低保等方面的問題出力。

　　(四)敬業奉獻精神方面存在的問題。一是履職盡責不夠。領導班子認為歷程10余年的正規化運行已經形成了一整套固有的模式，當前的工作也就習慣于按部就班地按以往的模式套路走。安于現狀、不思進取，習慣于按老規矩、老套路辦事，缺乏“只有努力才能改變,只要努力就能改變”的精神。業務工作只重完成了，不重質量。創新氛圍不濃，只看每年的目標任務完成，不太注重內部運行機制的不斷改進、創新。比如，每天只想到完成1200噸垃圾的清運，有困難就向上級部門反映，尋求支持，就沒有想到如何創新改善自己的運行機制，提高效能，化腐朽為神奇。二是缺乏擔當精神。班子成員多缺乏勇于擔當的精神，多一事不如少一事，遇到問題繞著走，出了問題往下推;有的工作中怕傷了和氣，奉行“好人主義”，遇到問題不敢大膽批評和管理;有的瞻前顧后，對需要及時解決的問題不敢大膽決斷和拍板。對于群眾和各作業公司反映的問題和細節事項，有畏難情緒。比如：電腦室人員和駕駛員反映傾倒的垃圾建渣，粉塵太多，我們給各傾倒單位打了招呼，并向有關部門反映了，但仍然有這一現象發生，也就睜一只眼閉一只眼，聽之任之，不想多管。

　　(五)脫離群眾方面存在的問題。一是浮于表面，不接地氣。比如，班子到了各班組、各作業公司，缺乏與群眾特別是服務對象面對面溝通交流，直接傾聽群眾訴求不夠。對群眾想什么、盼什么、滿意什么、反對什么，了解不多，知之甚少。二是務虛不務實。班子成員總認為我們只要管好自己的人，保證全區1200噸垃圾能傾倒就行了，至于作業公司車輛、人員你進來傾倒就是了，管理、打交道與我們無關，所以對這部分人員溝通、了解少，造成了脫離群眾，工作不務實。比如，每年服務質量問卷調查，都停留于發發問卷，填寫一下，交流聽取意見少，真心實意幫助服務對象解決實際問題少。

　　(六)聯系服務群眾“最后一公里”存在問題。一是為各作業公司服務意識不強。各作業公司車輛進站傾倒垃圾，在如何提高服務質量上重視不夠。對各作業公司反應的傾倒有時不暢，等待時間太長，個別工作人員態度粗暴等問題，沒有站在服務對象的角度來思考，更多的是以條件有限，或者不屬于我們管理范圍作為理由加以推脫。每次服務質量回訪，也沒有及時跟蹤了解培訓效果，缺乏提高今后工作質量的緊迫感和責任感。二是便民利民的舉措抓得不實。比如：各作業公司進站有時排隊時，什么原因、情況沒有及時告之，大家不清楚就不便于安排各自工作，告之工作做的不細;對所在社區人民群眾走訪不夠，對他們的困難沒能及時解決;酷暑天各作業公司進站駕駛員的防暑降溫設施設備措施不夠。

　　(七)嚴于律己方面存在的問題。一是對作風建設的長期性、艱巨性、復雜性認識不足，教育督導還不夠，在八項規定出臺以后，還出現了一些違紀行為。比如，開展的內部檢查中，個別干部存在考勤紀律檢查不嚴的現象，偶爾用公車辦私事的現象。二是工作時間外講吃講喝、要求不嚴。對干部職工八小時以內勤儉節約要求嚴格、八小時以外要求相對放松，在單位上要求高、在社會上要求較低，言行舉止沒有做到一以貫之。

　　二、產生問題的原因分析

　　對照“為民務實清廉”、“三嚴三實”要求，對標焦裕祿、蘭輝等先進典型，我們深刻認識到，查擺出來的這些問題，雖然有客觀因素，但更多的是主觀原因。從根源上剖析，主要有以下幾個方面的原因：

　　(一)忽視理論武裝，理想信念淡化。班子成員隨著年齡的增長、在崗位的時間過長，認為自己見得多、干得多，在思想上逐漸產生了驕傲自滿和松懈的情緒，繼而安于現狀、不思進取、不愿學習、不善學習。同時認為自己受黨培養教育多年，為黨工作多年，學多學少，對自己理想信念不會有大的影響。沒有把加強思想理論建設與堅定理想信念緊密結合起來，對政治理論學習重要性的認識不深，沒有把學習當作是提升執政能力、堅定理想信念的必要手段。一段時期以來，班子成員把如何保證全區垃圾日產日清具體工作看得重、抓得緊，對強化理論武裝、加強班子思想政治建設重視不夠，政治理論學習缺乏自覺性和系統性。班子成員帶頭學習弘揚革命優良傳統不夠，精神上及時“補鈣”不夠，世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題沒有解決好。對黨在新的歷史條件下面臨的“四大考驗”和“四大危險”認識不深，對經濟社會發展中出現的一些新情況新問題敏銳性不強，對形形色色的腐朽沒落文化和社會思潮缺乏高度警醒，對“四風”問題抵制不堅決，對作風問題改進不深入。

　　(二)宗旨意識模糊，群眾感情淡薄。班子的同志大部分都是一直在最基層工作，所以認為自己都是一個做活路的，混同于群眾，所以接觸群眾意識越來越淡，不愿到工間、班組或上山根本直接接觸群眾，上班就坐辦公室，坐等上門多，主動問需少。不知不覺地在思想上、感情上、行動上疏遠了人民群眾。沒有真正把人民群眾當主人、當親人、當老師，沒有認識到手中的權力是人民賦予的，沒有牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨意識，沒有解決好“為了誰、依靠誰、我是誰”的問題，思想上出現了偏差，導致行為上出現了問題。

　　(三)黨性修養弱化，自我要求降低。班子落實黨內政治生活規定不嚴，沒有充分發揮“三會一課”這一平臺、批評與自我批評這個武器的作用，對加強班子成員的黨性修養重視不夠，抓得不緊。班子成員沒有嚴格按照黨員領導干部的標準來提升黨性修養，沒有做到在思想上、行動上慎言謹行、防微杜漸。在看到、遇到到不正之風的事情時，沒有站在維護黨的形象、維護群眾利益的高度去反思、去批判，睜只眼、閉只眼，為“四風”推波助瀾。有的同志銳意進取精神不足，樂于當“太平官”，不思進取，在落實上級決策部署時，不是站在全力推進黨的事業的高度想問題，而是滿足于完成任務和不出問題，面對問題時顧慮多、怕得罪人、怕負責，搞“多栽花、少栽刺”的庸俗哲學。

　　(四)法制意識淡薄，制度執行不力。班子在執行黨的紀律的過程中，重制度建設，輕監督執行，沒有堅持好黨要管黨、從嚴治黨這一要求。總覺得我們都是基層，沒有什么權力，腐敗離我們很遙遠，沒有真正認識到要堅持不懈加強對世界觀的改造，做到警鐘長鳴、筑牢思想防線，以紀律制度來約束、規范干部職工的言行，整風肅紀的意識入腦入心。對干部職工遵守作息時間、上下班紀律等情況，口頭強調的比較多，監督檢查還不夠經常，力度也不夠大。紀律和規章制度成了落實在紙上而未能真正體現在工作中，缺乏剛性執行。

　　三、今后的努力方向和改進措施

　　針對查擺出的問題，領導班子將以“三嚴三實”為準則，深入貫徹中央、市委重大要求，認真梳理匯總，集體研究“會診”，明確整改措施和努力方向，做到立說立行，立行立改。

2024社區黨員黨性分析材料 篇3

　　通過參加保持共產黨員先進性教育活動的學習，認真回顧了自己的工作，對自己的黨性黨風狀況進行總結反思，深刻剖析了自己在思想、工作和作風上先進性表現得不鮮明或不適應、不符合的地方和存在的突出問題。我查找到自己在一些方面的確存在著很大的不足，深感自己的確需要教育，需要學習，需要批評，需要反思，需要回顧，需要剖析，需要整改，需要提高，更需要有所作為、有所建樹。現在我真誠地向黨組織匯報我的黨性分析。

　　一、查擺自身存在的問題

　　在新時期，如何保持共產黨員的先進性，勢必要求每一名共產黨員要對自身的黨性予以客觀、公正、正確的分析。對照共產黨員的先進性標準要求和不合格黨員的主要表現，以此為鏡子，認真查找自身存在的問題和不足，主要有以下幾點：

　　一是在專業知識學習上有惰性，還缺乏“擠”和“鉆”的刻苦精神，缺乏深學苦讀的恒心，做事沒有計劃，沒有系統性，時間抓得不夠緊。日常工作中總是有意無意地放松了自我學習，忽視了知識能力的培養再造，學習的自覺性、主動性不強，從現象上看自己對學習還是比較重視，但學習的深度不夠，尤其是對深層次的理論學習，研究不夠。

　　二是在政治理論學習上還不夠用心，理論素養還比較淺薄，與學業有關的就學一點，與學業聯系不緊的就不去學或者很少涉及，了解大局不深不透，還不善于研究思考問題，不善于理論聯系實際。

　　三是思想解放的力度還不夠大。對當前改革中的新生事物的認識還不夠到位，工作中循規蹈矩，按部就班，缺乏主動性和創造性，還不能用全新的思維和方式去做開創性的工作。

　　四是服務意識還有待于進一步增強。對“為人民服務是我們的天職”的思想體會的不深不透，有些工作做的還不是那么令人滿意，小成即滿，不能真正發揮黨員的先鋒模范作用。

　　五是工作爭強當先的意識不強。與時俱進，開拓創新，更新觀念，大膽工作的思想樹立得不牢固，工作或學習中沒有新的亮點;還不善于創新，不能夠很好的靈活掌握方針政策，創造性地開展工作，爭強當先。

　　六是思想道德素質仍需進一步提高。日常工作中還不能自覺帶頭倡導和實踐共產主義文明新風，助人為樂，做實踐社會公德的模范，比如有時有隨地吐痰的行為，有時有講不文明語言的行為;艱苦奮斗的思想樹立的還不夠牢固;有時待人接物不夠謙虛謹慎。

　　七是思想認識上還存在一些偏差，在日常工作中有得過且過的心態，滿足于完成日常事務性工作，沒有一個長遠的計劃和打算。

　　八是不善于開展批評與自我批評，不善于幫助和關心同學。不敢或不愿大膽提出自己的見解，怕表錯態，怕影響與同學的關系。在日常工作實踐中，說普遍存在的問題多，具體到個人的少;發牢騷的時候多，提出具體建議的少;講空話套話的時候多，談實際問題的時候少。

　　九是在班委工作中放不開手腳。缺乏責任心，怕得罪同學，總想當老好人。

　　十是自己思想不夠成熟，遇事欠考慮，為人做事不講究方式方法，說話心真口快。平時了解關心同學做的不夠，存在自以為是的思想認識，而忽視了與同學之間的感情交流和思想溝通，沒有意識到自己是一名共產黨員。

　　二、存在問題的原因根源剖析

　　經過這次先進性的教育活動，使自己能夠從各方面重新認識自己，本著只講主觀，不講客觀的原則，通過認真反思，理性分析，自己認為問題的產生主要有以下幾方面原因：

　　1、政治理論學習不夠。對黨和國家的方針、政策、學習不夠經常化。主觀上對學習比較放松。學習專題不突出，針對性不強，不分層次，一般通讀多，重點精讀少。對政治學習的重要性認識不足，認為政治學習太死板、太空洞、不實用，除集中學習和完成規定要求外，平時比較強調客觀原因，而放松對自己的學習要求。久而久之必將影響素質的提高，影響到學習作風和處理事情的水平。

　　2、在鉆研知識上有惰性，還缺乏“擠”和“鉆”的刻苦精神，缺乏深學苦讀的恒心，缺乏憂患意識，創新意識，缺乏把學習知識當作一種責任、一種自覺行動，缺乏掌握先進的知識的思想認識，滿足于表面上不出問題，創新意識淡化，忽視了工各方面的積極性、主動性、創造性，有一種滿足于現有水平的思想。

　　3、責任心，責任意識，大局意識不夠強。認為自己在班委工作中起協助作用的，不敢或不愿大膽提出自己的見解，盡量尊重他人意見，按他人意愿去做，在工作中放不開手腳。真正的原因，就是缺乏事業責任心，當老好人思想在作怪。

　　4、自己在學習方面還存有一定的依賴性，課后沒有及時的復習和預習，僅僅在課堂上聽老師的講解，而且自己尚未有一套學習計劃，故在工作和學習中有時比較盲目，缺乏一定自信，處理事情方法比較簡單，缺乏創新精神。

　　5、精神狀態未能積極適應形勢發展的需求。雖然在學習中自己取得了一些成績，但是，進取意識和全心全意為人民、為同學服務的宗旨意識，不同程度地有些淡化，“創”和“爭”的意識還不夠強烈，與同學的溝通還有待進一步加強。

　　針對以上存在的問題，在今后的學習和工作中，堅持用“三個代表”重要思想武裝頭腦，在加強政治理論學習的同時，還要抓緊學習經濟、法律、科技、文化等方面的知識，學習一切反映當代世界發展的新知識，學習做好工作所必需的一切知識，不斷拓寬知識領域。樹立共產主義遠大理想，堅定走建設中國特色社會主義道路，自覺堅持黨的根本宗旨，全心全意為人民服務。

　　三、整改措施

　　以上問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀愿因造成的。問題出在表面上，根子生在思想上。以上問題的存在，導致了在工作和學習中不能達到十分的滿意。在下一階段的保持共產黨員先進性教育學習中，我將有如下整改措施：

　　1、一是按照“學習、學習、再學習，提高、提高、再提高”的要求，持之以恒、堅持不懈地學習“三個代表”重要思想和黨的xx大精神，對照新時期共產黨員先進性標準要求和約束自己，認真整改;掌握發展社會主義市場經濟、全面建設小康社會的基本知識和現代科技及業務知識，注重學以致用，理論聯系實際，不斷適應時代發展的要求。