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大學生黨性分析材料2024

發布時間:2024-11-20

大學生黨性分析材料2024(精選30篇)

大學生黨性分析材料2024 篇1

  我于XX年12月份成為中共預備黨員,從此開始真正接觸這個組織和學習關于黨的理論。通過幾次院黨員思想學習,我的收獲很大,加深了對黨的了解。但更多的是意識到自身的不足,知道自己在思想和行為上的不成熟。

  經過不斷反思,我覺得我的不足之處有以下三點:

  一、學習意識有待提高。對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“”的重要思想學習不完整,不能真正理解其深刻含義,更別說用它們來指導自己實踐了。而且學習積極性不高,學習缺乏系統性,對黨的知識掌握不牢。同時在專業學習上,還不能較全面地掌握與物流管理專業相關的知識,知識面過窄。

  二、對黨的崇高理想的堅定不夠,當面對嚴重的腐敗現象、社會問題時對中國共產黨的正確性產生懷疑,不能辨證地看待問題,認識到事物發展的曲折性。雖然經過一次“紅色經典中的理想主義”的深刻學習,堅定了對黨的信心,但這期間我思考困惑過,這是我對黨本質理解不夠的表現。

  三、“為人民服務”的信仰和行動不夠。作為班級團支書,有時會因為工作的繁瑣而產生厭煩情緒,同學們的不理解而想放棄,不能夠完全端正為同學們服務的態度。當看到周圍的人的不文明,不積極行為時不能夠主動出來制止或幫助,有時面對這種現象只是熟視無睹,不能夠完成一個共產黨員應盡的義務。有時會不知道作為一個預備黨員或者黨員應該在工作和學習中扮演怎樣的角色,怎樣不斷提高自己。

  認識到以上的不足之處之后我認真分析,找出我問題的原因在以下:

  一個純粹的共產黨員的無私奉獻精神境界是目前意識、知識比較欠缺的我難以達到的。同時,不能用馬克思辨證唯物主義看待問題,致使我有時看待問題過于偏激。而且,方法論明顯不足,不能理論聯系實際,導致我的無法作為。

  面對要求的先進性和我自身存在的不足,我在以后的學習生活中將從以下三個方面改進:

  一、首先要認真學習我國歷史和我黨歷史,深刻理解黨的理論基礎及其依據,樹立對黨的自豪感,將共產黨的信念真正融入到自己的思想中。

  二、除對黨的理論知識學習要加強外還有注重其他知識的學習,讓自己成為一個優秀的人,能夠給周圍的人樹立好的榜樣,這樣才能更好的去影響幫助別人。

  三、要向黨的優秀人物學習,尤其是現代社會的共產黨員,學習其思想,模仿其行為,不斷思考。因為只有這樣才能學會將理論用于實際的方法,使我成為一個會實干的人。

大學生黨性分析材料2024 篇2

  自大一向黨組織提交入黨申請書,距今已經兩年多了,現在我已經正式成為了一名黨員。在這兩年多的時間里,我學習到了很多,也成長了許多。作為一名黨員更多的是要學會承擔起一份責任,獨善其身,萬萬不可。前兩天我們黨支部全體黨員召開了一次批評與自我批評的民主生活會,通過自己的剖析和他人的建議,來深思和反省。在這段時間里,我總結了很多,根據自己的實際情況,經過反思,自身存在的以下諸多問題,需做深刻的自我批評。

  首先,是一個老生常談的問題—思想建設問題。作為支部的宣傳委員,我的一個主要職責就是做好本支部的思想建設工作,督促帶領支部黨員同志加強政治理論知識學習,提高我們的黨性修養。所以在思想方面,我對子自己的要求應該更高。讓大家學習,我必須首先自己先學習,要讓大家關注黨的路線方針政策,我自己必須首先做好。然而在這這些方面,就目前來說,我做的很是不足,雖然有學,但學的不系統,不全面,不深入,對于其精神實質更是領悟不到位,自己對學習也缺乏興趣,這是對自身要求的放松,也是我對工作的失職。對此我要做深刻的自我批評,這是我以后努力要改進的一個重點。

  其次,是作為一名黨員的影響力問題。一個黨員是一面旗幟,走到哪里,帶頭作用就要發揮到那里。黨員是要用自己的實際行動證明我是一名黨員。在這方面,我做的很不到位。我還沒能做到及時主動的為同學服務,并以自己的行動影響和帶動身邊人,一起關心、服務他人;沒能引導他們一起,積極性黨組織靠攏,堅定理想信念,為了共同的目標而奮斗。在學習、生活、工作中的帶頭作用不是很突出,沒能很好的形成一名黨員的影響力。

  再次,就是對學習、生活、工作中的事存在著畏難情緒。工作、學習上的事情一多,就有畏難情緒,期望花最少的精力達到最好的效果。做事不夠果斷,有些瞻前顧后,畏首畏尾,并且有時會有逃避的心理?梢圆蛔龅某3>瓦x擇了不做,可以不講的就選擇了不講,表現不夠積極。這不是一名黨員應該有的生活態度。

  最后,就是個人有時目標不太明確,會彷徨不知所措。從大一來時對專業的質疑,到現在大三對就業的一種擔憂,常常會感覺茫然不知所措。一名黨員如果連自己的目標都不明確,連自己的事處理的都不是很好,就不能談是一個優秀的人,是一個可以起到帶頭作用的人,是一個可以全心全意未為人服務的人,這一點我要深刻反省與自責。

  針對以上問題,我將從以下方面認真改進。

  要想提高自己的黨性修養,提高黨性覺悟,在思想建設中發揮好模范帶頭作用,必須持之以恒的堅持學習。目前,我在學習《毛澤東選集》,在閱讀中國共產黨黨史,這些學習面還太狹窄,一方面要堅持學習,另一方面要擴大閱讀面,要注意對所學知識的領悟度。恰當利用網絡,關注黨的路線方針政策,關注時事,并且,要學會分析,有自己的觀點。把學習作為內在的追求,制定計劃,端正態度,堅持不懈,廣泛涉略政治理論,不僅僅只是學習書本上的知識,還要將其與實際結合。

  要注意在班上模范帶頭作用的發揮,形成黨員的影響力。這點要落實到學習、生活、工作等各個方面。在學習上,自然是認真學習專業知識,提高專業技能,在學習做好帶頭作用;生活中,積極向上,主動去關心、服務身邊的同學,用自己的實際行動落實黨全心全意為人民服務的宗旨。積極參加班上的各種活動,并帶領班上同學積極配合班委工作。正人先正己,通過自己的行動來帶動和影

大學生黨性分析材料2024 篇3

  本人自從20xx年12月28日加入中國共產黨以來時刻按照一名黨員的標準檢討自己,牢記自己是一名黨員,可是在實際工作和學習中,仍舊存在著不足,亟待改進。

  一、存在的問題

  (一)在學習方面,從20xx年七月我走出了大學的校門,由于就業的壓力,剛參加工作時的不適應,那段時間放松了自我學習,本來在學校所學的知識就不夠扎實,工作后也沒有及時鞏固,現在專業知識已經從我的強項轉化成了弱項。新的工作環境又要求我有新的業務能力,對很多新事物、新知識學習掌握得不夠好,運用理論指導實踐促進工作上還有差距,忽視了知識能力的培養再造。學習的自覺性、主動性不強,忙于事務應酬,不愿擠出時間學,即使有了時間也坐不下來、深不進去,與本職業務有關的就學一點,與本職業務聯系不緊的就不去學或者很少涉獵,搞實用主義,知識結構單一,把握形勢、了解大局不深不透。就學習抓學習,不善于研究思考問題,不善于理論聯系實際,自己放寬了自己,不是力求全面發展,而是滿足于應付本職。原本在學校里學的理論知識在實際工作中運用起來也并非想像中的那么容易,需要不斷的積累與改進。

  (二)在工作方面,剛剛參加工作,新的工作崗位有許多新的情況,從一名大學生到一個農村基層工作者的角色轉變,在農業知識匱乏,不了解農村生活習慣的情況下,工作很難做到盡善盡美,也致使我對待工作要求不夠嚴格,不能從時時處處爭一流的標準上去把握,存在臨時觀點,應付工作多,創新少,小成即滿,今后還要繼續把工作做深做細,因為為人民服務是永無止境的。

  (三)在思想方面,前一陣子組織關系的轉接,我沒能及時參加我們黨組織的會議和活動,學習中央的各項精神更是不夠深入透徹。有時在思想深處還摻雜著私心雜念,無私奉獻上做得還不夠好,在服務意識上有時摻雜個人情緒,心情好時態度就好,心情壞時態度就差,“全心全意為人民服務”的思想體會的不深不透,還沒有自覺地把上級領導和群眾對我們的滿意程度作為檢驗工作成效的最高標準,有些工作做的還不是那么令人滿意,群眾對我們的要求將會越來越高,不進一步提高服務意識就有可能損害群眾的根本利益。

  二、改進措施

  (一)加強學習,提高業務水平。做為農村書記的助理要為領導排憂解難,為農民辦事,沒有相應的業務能力是不行的,必須了解農業生產生活的情況,努力學習和掌握發展社會主義市場經濟、全面建設小康社會以及新農村建設的基礎知識,掌握能夠服務于農民的現代科技農業知識,不但要傳播科學的農業生產方法,更要在實踐中用科學的理論指導農民發家致富,做好農民的貼心人、領路人。

  (二)嚴以律己、甘于奉獻。增強服務意識和發展的危機感、緊迫感。樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質量觀念,與時俱進、開拓創新。認真做好上面安排的各項工作,除去敷衍了事的思想,透過現象看本質,把握工作中的內在規律,自覺按規律辦事,學用結合,不斷增強為人民服務的本領。

  (三)要持之以恒、堅持不懈地學習"三個代表"重要思想和黨的xx大精神,系統地學習辯證唯物主義和歷史唯物主義知識,提高認識、分析和解決問題的基本能力;認真學習黨的理論,堅定理想信念,強化宗旨意識,端正工作態度。廣泛學習黨的方針、政策和國家法律法規,當好執行政策和執法執紀的表率。定期開展自我批評。階段性地對自己的學習、工作和思想進行總結,主要是查找問題和不足,邊查邊糾,自責不自寬,嚴格要求自己,不再“下不為例”,做到防微杜漸。

  總之,我將抓住這次對自己進行黨性分析機遇,反省自己的不足之處,找出原因和改進的方法,嚴格按照黨委要求,在領導和同志們的大力幫助下,認真整改自身存在的問題和不足,力求自己在思想觀念、工作作風和紀律表現上都有明顯進步,努力發揮好黨員的先鋒模范作用,樹立好個人形象,請領導和同志們監督我。

  

  X年XX月XX日

大學生黨性分析材料2024 篇4

  為了深入認識黨的性質,堅定入黨的信念,提高我們黨員為人民服務的能力,我們學院第二黨支部組織部分黨員于20xx年6月27日晚八點到十點在a3草坪就黨性進行了自由討論。在此次會議中,我對自己有了深刻的認識,明白了開展創先正有活動的重要性,這使我受益匪淺。

  會議討論中,我先對自己近期的各個方面情況進行了匯報。盡管我現在還是一名預備黨員,但我一直以一名光榮的共產黨員的身份要求自己,在日常生活中,我積極主動的幫助周圍的同學,特別是12級剛剛入學的師弟師妹們。由于期末考試的臨近,為配合學校的工作,我盡力引導他們保持正確的心態,端正態度,認真對待考試,并且幫助他們做好考前復習,以防出現作弊現象。同時我自己也主動的參加了勤工助學。學習中,我也不甘示弱,認真踏實是我的特點,并且在這次期末考試中取得了很好的成績。在這些活動中,我深感自己還有很多不足,所以我會隨時隨地的進行自我總結和自我批評,以更快的改正,更好的提高自己為身邊朋友和同學解決問題的能力,同時更加有效的服務與學院。

  同時,我們結合近期的南方洪澇災害討論了黨員同志需要具備的品質,并結合自身的優缺點進行了分析。據報道近期的南方洪澇災害致使近3000萬人受災,211人遇難。19日至20日,中共中央政治局、國務院來到廣西梧州市,實地察看汛情、災情,慰問奮戰在抗洪救災一線的干部群眾,主持召開會議,部署防汛抗洪救災工作。溫指出,我國經濟正向宏觀調控的預期方向發展,回升向好的勢頭進一步鞏固,但面臨的形勢仍然復雜。當前,我國大部分地區已進入主汛期,防汛抗洪救災任務十分繁重。各級黨委和政府要統籌兼顧,周密部署,扎實工作,毫不放松抓好經濟發展,千方百計做好防汛抗洪各項工作,努力實現全年經濟社會發展目標。

  在救援工作中,基層黨組織和黨員積極地發揮了創先爭優的精神。特別是在湖南桃源縣,各級領導干部始終站在抗洪搶險的第一線,妥善處理突發事件。建立了縣級領導包鄉、鄉鎮干部包村、村干部包組、黨員包戶的“四包”抗洪救災責任機制。要求全縣各級黨組織服從服務于抗洪救災的大局,處理重大險情達到“三個及時”,即領導到位及時、方案制定及時、妥善處理及時、確保人民群眾生命財產安全。在抗洪救災過程中,縣電視臺開辟了“洪水中的共產黨員”專欄,桃源黨建網開設了“抗洪救災先進典型”專版,每天宣傳報道黨員抗洪救災的先進事跡;各鄉鎮黨委充分相信和依靠共產黨員,充分發揮黨員的先鋒模范作用,把最艱難的任務交給共產黨員,有效激發了全縣共產產員的政治責任感和歷史使命感,他們紛紛參加到抗洪救災工作中來,全縣形成了抗洪救災的強大合力。

  這些都充分體現了中國共產黨員的先進思想和積極的模范帶頭作用,這也是共產黨人先進性和大無畏精神的表現,更為我們這些即將加入這個光榮而有偉大的組織指明了方向。我認為我們每個青年黨員都應該向那些老黨員學習,及時的總結他們的經驗,同時發揮自己的主觀能動性,困難,不怕犧牲,堅持創新,不斷努力,提高自身素質以更快的加入這個組織中。

  我們現在雖是黨員,但仍是學生,與我有直接聯系的就是學校和身邊的同學,談到為民服務還很空泛,但是我會盡自己最大的努力服務于學校,服務于身邊的同學,讓自己生活的更有價值。在以后的學習和工作中,我會以一名黨員的身份嚴格要求自己,提高自身認識:對自身的過去進行深刻的總結分析,并參考他人的意見和看法,反思自我、剖析自我,全面提高對自我的認識。為推動校園文化建設:我要積極參加校園文化活動,提升自身素質,爭做學風、院風、校風的建設者,積極帶動廣大同學推動校園文化的建設。反思自身,回顧并進行總結:針對前一階段的工作,反思剖析自我即“晾丑”,只有敢于挖掘和面對自己丑陋的一面才有可能去改變自己,完善自我,實現自我提升。

  為促進校園和諧,我認為我們首先應該多關心同學,做好信息反饋工作,同時我們黨員同志在平時的生活中要多注意、了解身邊同學的生活情況,發現問題及時向老師匯報,以及時解決,如家庭困難生和有心理問題的同學;此外,我們也要做好自身的工作:確定保研、考研的同學要靜下心來學習,寫論文,爭取取得更好的成績,假期留校要注意物品的保管。

  新的學期即將到來,我們將面臨接待新生的問題,這是對我們黨員的一次考驗,我希望能夠在這次的新生接待工作中發揮自己的作用,我將積極地幫助新生答疑解惑,條件不好時我會給新生一些精神支持和安慰,留下電話,多幫助新生。以使他們更快的適應我們的大學生活。希望黨組織能夠著實考慮并予以批準。

大學生黨性分析材料2024 篇5

  自進入大學就信誓旦旦地向黨組織遞交《入黨申請書》至今已有好幾年的日子;仡^看看自己這幾年走過的路,做過的事,也是感慨萬千,思緒千萬:回首上黨課,黨校結業考試,然后被推優......一次次地參加黨組織的活動,一步步地步入黨組織的大家庭。進一步地學習要求我對自我進行深入剖析,現將我存在的主要問題、思想根源和今后的努力方向總結如下:

  一、自己存在的一些問題:

  (一)理論學習不夠扎實。課堂上雖然學習了“思修”、“馬哲”、“近現代史”、“毛概”這些課程,也積極參加了集體組織的各項學習活動,也能關心時事和國家大事。但是除此,其余的學習都是很被動的。課后做的事情僅僅停留在個人興趣之上,缺乏去加強理論學習的意識和主動性。加之課堂學習也偶開小差,學習目的不夠明確,學習過程中也缺乏思考,只從字面上理解,沒有意識其思想的精髓,使自己對理論知識的理解與實際脫鉤,沒有發揮理論的指導作用,只是為了學習而學習,使學習變得形式化、教條化。

  這樣就使得學習只是浮在表面,對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執行,缺乏應有的政治敏銳性和洞察力,沒有一種時不我待的使命感和危機感。不善于運用理論知識來武裝自己的頭腦,沒有培養自己從政治的角度來觀察、分析問題的習慣,認識事物只停留在表面,很少深入去看本質,對事物的理解還遠遠不夠深刻和全面。

  (二)宗旨意識還不夠牢靠?陬^上會把黨的宗旨“全心全意為人民服務”很響當當地背出來,但是現實學習和生活中,總是會不自主地讓個人意識占據上風。參加活動首先想到的是自己能得到什么,當手頭工作稍多、稍忙時,對于他人的請求就變得冷漠,對于一些不和諧的社會現象,總有點“事不關己,高高掛起”,覺得只要自己在行為上合規合矩就夠啦。以至于自己為同學服務、為社會服務的公仆意識淡化,沒切實做到為群眾所想,為群眾所急?傆X得自己是一個最基層的學生黨員也干不了什么大事,沒有深刻理解"全心全意為人民服務”的宗旨,使得為群眾服務意識很是淡薄。

  (三)實際行動不夠到位。現在看來,入黨申請寫得真是溢滿了豪情壯志,但是實際行動確實很讓人深思。對待自己的學習生活都不夠主動、積極,只滿足于日常的任務。遇到難題,不善于思考,動腦筋。對專業知識的掌握不夠重視,缺乏一種敬業精神,遇到繁瑣、復雜的事情,會抱有可拖就拖的心態,今天不行,就等明天再說,對問題采取逃避的方法,認為“船到橋頭自然直”,不是自己力求尋找對策,而是等待辦法自己出現,雖然感到有潛在的壓力和緊迫感,但缺乏自信心,缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學習精神和態度,使行動總是趕不上目標的步伐。

  (四)基層作用沒有發揮。盡管身在基層,但是總覺得個人力量渺小,難以影響大氣候。在班級里,雖然能做到自己不逃課,但是對班上逃課的同學卻缺乏熱忱,不會主動去試著了解他們的狀態,為什么要逃課,逃課干什么,很少與老師去溝通我們的思想動態。在寢室,大家都在把電腦當做影碟機的功能發揮到極致,天天美劇、天天淘寶時,我也會不自主地被卷進去,更別說和大家一起來討論討論時事,看看就業動態啦。

  二、存在上述問題的根源:

  以上問題的存在,雖然有一定的客觀原因,但主要還是主觀原因造成的。主要有以下幾點:

  (一)自我思想松懈,自我要求放松。有很好的愿景和規劃,卻難實際執行,說到底是自我要求放松,特別是沒有能好好反思自己,計時調整好心態,對外界的因素也看得太重,從而造成了上進心、進取心比先前削弱。以前我對自己缺點的認識是不夠到位,知道缺點,也總給自己找借口擺脫,甚至拒絕承認,不加悔改。這對自己的進步是毫無好處的,也是會嚴重損害自己的發展與成長。

  (二)人生觀、世界觀模糊。對于思想層面的東西還沒有真正深華到思想層面,使得自己行事決心不夠堅定,對“個人”與“集體”關系的認識極端片面,對“個人力量”、“基層力量”的認知還很表面......一切一切,使得我的人生觀、世界觀仍舊模糊。

  (三)心態浮躁。個人修養還不夠,做事心煩氣躁,急于求成,目光短淺,毅力不夠,具體行動也不足。

  三、整改措施及今后努力方向:

  (一)加強綜合學習,通過整體素質。不管是理論學習還是專業學習都亟需加強,同時要系統理解“四書”的內在聯系,并且不忘從實踐上充實理論,做到自覺學習,精心學習,真正學進去。

  (二)嚴格要求自己,嚴厲要求自己,時刻警示自己?朔䦟W習生活中有不如意之處,多從自己身上找原因。克服松懈心理,積極樹立學習生活目標,化劣勢、失敗為前進的動力,保持旺盛的戰斗力,相信個人的力量。

  (三)加強溝通交流,增強服務意識,發揮基層作用。經常與周圍同學的溝通,增進友誼,相互溝通,善于發現問題,共同進步。積極了解和反應大家的多思多想,發揮好自己身在基層的作用,相信自己的力量,積極主動地開展交流。

  今后,我會在黨組織的領導和幫助下,緊緊圍繞在當組織周圍,明確思想,端正態度,認真學習,使自己在各方面都向黨員標準靠緊。

大學生黨性分析材料2024 篇6

  通過本學期正在進行的黨員學習活動,我對理想主義精神有了更深刻的認識,深感這次教育活動意義深遠,非常及時,使我進一步明確了作為一名黨員的理想、方向、目標。對我來說,這次教育是一次難得地學習和剖析的好機會,通過毫無保留地把自己的思想、工作和作風方面存在的缺點和不足,對組織公開透明,自覺接受群眾監督,提高認識,改正缺點,有利于按照黨員先進性的要求,提高自身的黨性修養。為深刻認清自身存在的不足,更好地提高自己。現將自身剖析情況總結如下:

  一、加入黨組織以來的自我評價

  作為一名學生黨員,本人更加注重科學知識水平的提升,通過上課,閱讀,實踐等方式不斷提升自身知識技能,爭取成為對國家有用的人才。在過去作為學生干部的兩年中,也能夠做到認真工作,為學院和同學們服務,得到同學和老師的好評。而生活中,由于為人較熱情,愿意幫助身邊的人,也有較好的群眾基礎。

  二、存在問題和不足

  缺乏理想主義精神,將理想與個人目標混為一談,認為理想主義太過于理論化而缺乏實際意義,導致不能真正認識自己,不能指導自身的學習生活,產生以下三點具體問題:

  1、政治理論學習不系統、不深入、不主動。理論學習流于形式,心浮氣躁,隨意性強,導致學習內容不系統,理解不深刻;理論學習淺嘗輒止,滿足一知半解,導致學習內容不深入,不能全面、準確把握基本理論;理論學習積極性不夠,疲于應付,照本宣科,為完成任務而完成任務,缺乏學習的針對性、計劃性和主動性,導致理論功底不扎實,不能很好地運用科學理論指導實踐、指導工作。

  2、思想和工作作風上放松了要求。自己在思想觀念、思維方式上,缺乏與時俱進、銳意進取的精神,在工作中有時自我要求不嚴格,容易受情緒的影響,有時有拖沓現象;工作進取心不強,有時只安于做好領導交代的任務和自己份內的工作,對未明確交辦的,能少管的就少管,滿足于能應付過去。

  3、遵守制度紀律不夠嚴格。雖沒有嚴重違犯組織紀律的情況發生,但對自己要求不嚴,有松懈現象,偶爾有遲到的現象。在開大會和組織學習的時候,有時比較漫不經心,人雖然在會場,可思想卻開了小差,沒有認真學習會議的精神和領會領導的意圖。

  三、存在問題的主要原因

  就像我們的校園精神“忍辱負重、堅忍不拔、首戰用我、用我必勝”的一樣,我所缺乏的正是這種理想主義精神。僅僅將個人的目標當做是理想,使得據此采取行動的基本信念、基本態度和基本準則出現偏差,便更加強調個人,不樹立整體觀念。認為,即使是黨員,作為學生的我們現階段最主要的任務也是知識技能的學習,而并非空洞的“理想主義”。認為理想主義沒有實際意義,扎實的知識和技能才能保證一份工作,進行工作才能保障自身的生存發展,進一步為國家做貢獻。卻忽視了崇高的理想主義精神才是指導我們方向的燈塔,讓我們向著正確的方向前行,不會見利忘義,叛黨叛國。我們不能做物質上的奴隸,要為整個班級、學院,整個學校乃至整個社會做出什么。應該找到自己的精神家園。1、對用科學理論武裝頭腦的重要性認識不足。理論是行動的先導,沒有科學的理論,就沒有偉大的實踐。在對待政治理論學習問題上,總認為理論有人去探索,有人去總結,有人去提升,自己拿來就是了。疏于對科學理論的學習,還有一個原因,就是惰性在作怪,感覺已經參加過黨校培訓,在理論學習方面已投入了很大的精力,沒有必要再專門安排時間學習了,再加上專業知識學習的忙碌,理論學習只能成為“口頭禪”了。

  2、存在自滿情緒和畏難情緒。主要是由于過高地估計自己,估計成績,安于現狀,不求有功,但求無過;認為有些工作難展開,難出成效,便不愿主動承擔。由于這些問題的存在,最終造成在個別工作上的被動,增加了工作上的難度,導致了在個別工作上不能達到十分的滿意。

  3、思想認識不夠高,組織紀律觀念淡薄,忽視了自我約束、自我監督、自我加壓。黨性修養不夠、理想信念不強、宗旨觀念薄弱、大局意識淡薄,才導致政治紀律、工作紀律松懈。沒有經常性地開展批評與自我批評,使自己靜下心來認真地思考和檢討自己,發現和正視自己身上的問題。

  四、整改措施和今后努力的方向

  針對存在問題,在今后的學習和工作中,我一定以理想主義精神為基石,認真做好自己的工作,以實際行動回報組織的培養。

  1、進一步加強理論學習,提高自身思想素質。切實把理論學習作為自己的第一需要,自我加壓,認真學習,勤于思考。在學習中做到深入而不膚淺,系統而不零碎,聯系實際而不空談表面。提高運用馬克思主義立場、觀點、方法分析問題和解決問題的能力,增強工作中的原則性、系統性和創造性。堅持實事求是的思想路線,更新觀念,勇于創新。同時,還根據學習工作的需要和自己實際,堅持學習相關理論知識,不斷豐富自己的知識,開拓自己的視野,擴展知識面。

  2、進一步轉變思想作風。堅持科學的態度和求實的精神,兢兢業業地做好組織的各項工作,樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質量觀念,今天能辦的事不拖到明天,用最短的時間完成任務。及時檢查自己在思想、作風上存在的問題,堅持實事求是,積極主動承擔。

  3、進一步嚴格要求自己。擺正位置,時時刻刻做到自重、自省、自警、自勵,時時處處嚴格約束自己,認真執行黨組織的各項規章制度,正確對待個人得失,不計名利,不講價錢,不圖虛名,事不張揚,改變自己毛躁的性格,時時刻刻的提醒自己作為一名預備共產黨員應該具備的基本素質。堅持科學的態度和求實的精神,勤勤懇懇,兢兢業業地做好各項工作,全心全意為人民服務。

  通過參加這次教育活動,我作為一名預備黨員一定做到正確對待組織的幫助,正確對待群眾的批評意見。決心牢記黨的宗旨,按照“三個代表”重要思想的要求,不斷加強黨性鍛煉和修養,時時刻刻以共產黨員先進性標準來嚴格要求自己,提高思想認識和覺悟,爭取在轉正成為正式黨員的時候是個優秀的黨員。

大學生黨性分析材料2024 篇7

  我們這一代大學生很多都是當下熱議的“90后”,在到處充斥著金錢與權力的當今社會,很多同學的心已經浮躁了,根本不能安心待在學校待在教室里了,更別說去鉆研課本里的知識了!

  高考一結束,大家就開始期待自己的大學生活。等當大家進了大學的校園以后,發現大學的學習方式和高中完全是不一樣的,高中是老師和家長逼迫自己去學習,好像除了學習就別想干其他事情一樣。但是到了大學后發現,老師也不在對我們要求什么了,也沒有誰來監督我們的學習,完全靠自己的自覺性。這樣很多自覺性不高的同學就開始放縱自己了,許多喜歡玩游戲的同學,原來在高中的時候根本沒時間去玩,現在卻可以整天泡在電腦前面,飯也不去吃,買來一桶泡面就可以充饑;有些比較喜歡睡懶覺的同學,在高中的時候迫于班主任的“淫威”不敢遲到,只能乖乖的起來上早自習,到了大學后任由自己睡到自然醒,已經完全沒了吃早餐的習慣,一天只用吃兩頓就可以了。這兩類同學在當代大學生中大有人在,當一個班上有了這樣的一些人后,整個班級的到課將受到極大的影響,原因很簡單,我每天按時去上課老師好像也沒表揚我,而他在寢室玩電腦,睡覺什么的,老師好像也沒怎么批評他呀?為什么我要冒著那么大的太陽,走那么遠的路跑去上課啊?這樣原來很積極到課的同學積極性也下降了,慢慢的開始學會遲到了,慢慢的又發展成了有點事情就開始為自己編造不去上課的理由,到后來直接演變成看自己的心情,心情好就去上課,心情不好就不去了。

  以上都是學生自己的原因,下面來談談學生自身以外的原因。

  自身以外的原因,我想首當其沖的是課堂的魅力不夠。造成課堂魅力不夠的原因有很多,大致有:課程本身很枯燥,學生不愿意上這門課;授課教師講課方式單一,照本宣科,完全就是念課本給同學們聽,課堂毫無趣味性,同學們去了都只顧玩去手機了,好像老師講課與他們無關一樣。除課堂魅力不夠外,有些同學認為課本上的知識對自己沒用,只要能把考試考過,上不上課根本無所謂。另外有些課本的發行時間是20xx年的,好像還有20xx年的,一些知識早已更新了,但是教材上的卻還是老樣子,所以他們寧愿去圖書館自己找書學習,也不愿意去課堂上學習,這些人一般是比較愛學習的人,數量還是比較少的。

  如今已是大三了,大部分人對學習已經麻木了,即使心里還有一點想去學習的想法,但是更多的大家開始關心自己畢業以后該怎么辦了。很多人躍躍欲試想去外面找個工作試試看,有的人找到了工作,其他的就開始效仿,所以大家就都去忙自己的了,課堂自然就無暇顧及了。到課毫無疑問就成了笑話。

  作為一名黨員,針對如何提高到課率的問題,我想我們肯定首先是要以身作則的,我們積極的到課,感染大家去上課,給大家樹立一個好的榜樣。我想更重要的是要讓大家知道知識的重要性,讓大家明白能專心讀書學習的機會只有這一年多一點點了,而去工作去闖蕩還有幾十年等著你,何不多學點東西,對自己以后肯定是受益匪淺的,只有大家意識到了這些,我想大家的學習積極性肯定會有所提高的。

大學生黨性分析材料2024 篇8

  開展保持共產黨員先進性教育活動以來,我積極參與、認真參加集中學習,并堅持自學,使自己在思想上有了大的收獲,尤其加深了對“三個代表”的理解,使自己充分認識到了先進性教育活動的重大歷史意義和現實意義。在活動中注重有針對性地查擺自己在人生觀、世界觀、價值觀、理想信念、宗旨觀念、服務觀念、依法行政等方面存在的突出問題,我個人素質、工作能力和業務水平等各方面都有了較大的提高。

  我是一名有**年黨齡的黨員,從事 工作了**年,..........。通過進一步深入學習《中國共產黨章程》、胡錦tao同志《在新時期保持共產黨員先進性專題報告會上的講話》以及在貴州考察時就保持共產黨員先進性教育活動所作的重要講話,對照我局保持共產黨員先進性的具體要求,認真反思了自己在黨性方面存在的問題,通過進行自查以及組織征求群眾反饋的意見來對照自己,我逐漸認識到自身存在的一些問題,也希望通過這次的自我剖析,讓自己從思想認識上和實際行動上有一個本質的提高。

  一、存在的問題

  1、日常學習不夠,理論水平、素質能力還不能適應形勢發展的需要。在日常工作中總是有意無意地放松了自我學習,忽視了知識能力的培養再造,學習的自覺性、主動性不強。在理論學習上還不夠用心,學的還比較淺,如對“三個代表”的學習理解和把握上就只限于知道其內容,但對其深刻的內涵知之甚少。在業務學習上,市場經濟知識和現代化管理知識學習不夠,有時只停留在學過、看過,學習不深不透,特別是在理解和實踐上都有一定的差距。與本職業務有關的就學一點,與本職業務聯系不緊的就不去學或者很少涉獵,在學習上搞實用主義,知識結構單一,把握形勢、了解大局不深不透,還不善于研究思考問題,不善于理論聯系實際。

  2、日常工作生活中,在保持和發揮先進性方面,對時時處處保持先進性這根“弦”繃得不夠緊,有時把自己混同于一般群眾,降低了對自己的要求和標準,滿足于過得去、差不多,不善于創新。

  3、在工作標準上有時不夠嚴格,不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去把握。不能夠很好的靈活掌握方針政策,造成了在監管工作中處理難題性的工作時,顯得能力欠缺;工作循規蹈矩,按部就班,不力求全面發展,缺乏主動性和創造性,滿足于應付本職,只求完成任務,不求精益求精;不求有功,但求無過,創新的思維不活;對市場監管和業務工作考慮不深入,看問題也不夠全面。

  4、日常工作中還不能自覺帶頭倡樹和實踐文明新風、助人為樂和做實踐社會公德的模范,如有時有講不文明語言的行為,...;艱苦奮斗的思想樹立的還不夠牢固,.....;有時待人接物不夠謙虛謹慎,.....。

  5、在本職工作中,雖然我能較好的完成我的本職工作,但是在工作中我感覺自己主觀能動性不強。在工作中發現了一些問題,特別是發現一些我們內部管理上的,一些我們和其他部門協調上的,而這又都不能單憑我個人的想法和力量就能改變的,我就不向領導提出來,而且也存在自己怕我自己的一些想法和意見被別人誤會,認為我對工作有意見或者對某些同志有意見,所以很多想法也沒有說出來更談不上去改變了,存在與己無關思想。

  6、執法為民的思想基礎不牢,宗旨意識淡薄,總認為 機關是管理機關,工作就是管理管人的,模糊了為誰掌權、為誰執法、為誰服務的問題。在思想上,存在服務意識淡薄、有特權思想,對待群眾缺乏耐心,不夠熱情,表現在有時工作方式方法簡單;在對違法行為查處時,對處罰對象存在重罰款輕教育,罰后不規范、不管理,宣傳力度不大的問題;在市場監管方面,有時存在粗暴管理硬性執法現象,缺少耐心細致工作,平時管理工作與業戶溝通少,缺乏對管理對象的指導性工作;在日常監管上,深入企業、業戶調查研究少等問題。

  7、執行工作制度上做的不好,偶爾有因為自己的私事而遲到早退的現象,特別是在局里開大會和組織學習的時候,比較漫不經心,經常開小差,沒有認真學習會議的精神和領會領導的意圖。在工作中喜歡做好人,在自己的職權范圍內盡量方便同事,現在想起來很多是不合理而有違反規定的,雖然沒有出現嚴重的錯誤,但這只是一種僥幸,所以我想在今后的工作中我要嚴格的按照制度辦事。

  8、服務意識觀念還不夠強,還沒有自覺把企業和群眾對我們的滿意度作為檢驗工作成效的最高標準,熱情服務、微笑服務、文明服務的要求還不夠自覺,個別時候還做不到“來有迎生、問有答聲”。有些工作做的還不另服務對象感到滿意,存在小成即滿的思想。

  9、在工作作風上有時比較散漫、松懈、不夠嚴謹;在工作標準上有時不夠嚴格,不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去把握,表現在上班時間有時不著 制服或著裝不整,在貫徹執行六條禁令上不堅決,仍然存有認識上不去的問題。在.......。

  10、在服務基層上,因為一直在機關工作,自己不覺得自己在服務基層和對基層同志態度上有什么問題。但自從在基層工作以后,通過基層工作人員對機關的看法上和我自身和機關同志接觸上,確實存在著一種自大意識,缺乏應有的責任感和服務意識。這就象一面鏡子,我看到了以前的自己,在服務基層這方面確實還是有疏忽和一些做的不好的地方。.................。

  二、存在問題的原因

  以上僅是自己通過對照檢查找出的幾個問題,還有一些未發現的不足,請同志們給予批評指正。分析產生這些問題的原因,主要就是自己逐漸放松了對自己的要求。

  一是平時不注意對政治理論的學習和世界觀的改造,致使政治修養不高,理想信念不牢,組織紀律淡化,貫徹執行黨的路線、方針、政策不堅決。

  二是在執法思想觀念上出現偏差,顛倒了“主人”與“公仆”的關系,特權思想嚴重,沒有真正理解工商行政管理機關的職責和宗旨,不能正確處理人民利益和個人利益之間的關系,辦事和處理問題以管人者自居,脫離群眾。

  三是對管理業務知識學習缺乏系統性,學習深度不夠,學習的理論知識與本職工作實際結合掌握的不到位;不注重學習法律、學習業務,業務素質不強,執法水平不高。

  四是對自己的要求不夠嚴格。隨著年齡的增長產生了惰性,(或年輕經驗不足),由于沒有提高工作能力和思想素質,導致自己只看到點線而看不到面,不能在全局的立場上思考問題,解決問題,沒有起到一個推動我們事業前進的作用。

  五是服務意識差,不懂得換位思考,一心只有自己不犯錯,不考慮工作的需要和服務對象的要求。

  六是沒有用高標準嚴要求來時時要求自己,對在勞動紀律方面做好群眾的表率作用的認識不深,黨員意識不強。

  這次保持先進性教育活動使自己及時認識和找到了差距和不足,通過整改,無疑對自己今后的思想、作風和工作動力的轉變起到積極的促進作用。

  三、下一步整改措施和今后努力方向

  1、要持之以恒、堅持不懈地抓好學習。學理論,要抓住實質,在提高理論素養上下功夫,加深對 “三個代表”重要思想的理解;要在市場經濟規律和現代化管理知識方面下功夫,解放思想,與時俱進,使自己能夠適應形勢發展的需要;學業務,在專業知識、法律法規等方面下功夫,努力提高自己的管理能力和素養水平。

  2、抓住這次先進性教育活動的契機,進一步提高認識。從我做起,從現在做起,從一切能夠做的事情做起,切實通過活動使自己思想能有大的提高,作風能有大的轉變;自覺遵守各項規章制度,規范自己的行為,向先進典型和先模人物看齊,時時刻刻記住自己是一個共產黨員,自重、自省、自警、自勵,時時處處嚴格約束自己,正確對待個人得失,不計名利,不講價錢,不圖虛名,勤勤懇懇,兢兢業業,做好各項工作,在日常工作學習生活中注重發揮模范帶頭作用。

  3、遵守規章制度,遏制違法違紀問題。要針對存在的問題和容易發生問題的環節,把自己置于各項條規、禁令、制度的約束之下,最大限度地從制度上防止和遏制違法違紀問題的發生。牢固樹立起自我約束、正確對待監督、自覺接受監督的三種觀念,要增強紀律觀念,切實做到遵守黨的紀律不動搖、執行黨的紀律不走樣。做遵守紀律的表率。

  4、轉變觀念,改善工作作風,提高自身素質。努力實踐三個代表重要思想,牢記黨的宗旨,嚴格要求自己,時刻遵守黨的章程,認真履行黨員義務,積極參加黨組織活動;團結同志,自覺維護黨的形象,做到思想上、言行上與黨組織保持高度一致;不斷加強黨性修養,增強組織觀念,樹立雷厲風行的工作作風,不斷提高自己的工作能力和水平,提高自己黨員的先鋒模范帶頭作用。

  5、增強創新意識,工作爭強當先。與時俱進,開拓創新,進一步更新觀念;大膽工作,敢于管理,工作中勤于思考;在廉潔自律的工作環境中自我監督,確保不發生違紀事件;多發現問題,多想辦法,多出路子;兢兢業業,克己奉公,扎實工作,爭做實踐“三個代表”的模范,爭當先鋒黨員。

  6、增強優質服務意識。通過學習整訓,做到自覺服務、主動服務、文明服務、優質服務。把全心全意為人民服務放在首位,為事業的發展為實現自我價值不斷努力。

  7、樹立法制觀念,通過不斷強化依法行政觀念,重點解決好法制觀念不強、執法不嚴、主觀隨意性的問題。打牢執法為民的思想基礎,提高執法為民的工作本領,切實做到人民工商為人民。

  總之,通過這次保持共產黨員先進性的教育活動,我作為黨員已明確了自己肩負的責任。在今后的工作、學習和生活中,要發揚優點,努力改正工作中的不足之處,做好自己的本職工作,嚴格遵循黨章對我們的要求,使自己的各方面的綜合素質,在原有的基礎上得到進一步的提高,努力使自己真正成為一個新時期優秀的共產黨員。

大學生黨性分析材料2024 篇9

  學校由各個學院組成,學院由各個班級組成,所以我們都知道班級是最基層的組織,也是最重要的組織。我是一個大四的學生,從大一到大四我親身經歷了一個班級的成長,更讓我明白班級建設的重要性。20xx年9月,39個陌生的面孔來到了經濟學院,就這樣組成了一個不成熟但是很熟悉的班級,大一競選班委的時候,我鼓足勇氣去競選班級的班長,是大家給我的信任和支持讓我當了班長,從軍訓期間,我便積極努力的去為大家服務,那個時候,我感覺大學真的太美好了,我們用最短的時間來彼此熟悉和認識。培養了良好的班級感情,有任何的活動我們都會全班一起積極的去參加。

  當時我便知道,團結的力量是偉大的,一個人有著多強的能力都不行,必須要有一個好的團隊,那就是班委,有了這些還不行,還必須要有大家的支持。時間真的過的好快,不知不覺中,我們就到了大三大四這樣的高年級,尤其是上了大三,發生了很大的變化,上課的人少了、晚點名的人少了、參加班級活動的人少了,哪怕班主任以及班委苦口婆心的說教和規章制度的約制都不行。慢慢的我發現,也許是我自己出了問題,以前那種積極向上負責的精氣神沒有了,我沒有積極的去規劃我們上了高年級之后的班級計劃,也沒有那么關心哪些不來上課,不來晚點名同學的情況,我只是會做好院里下達的任務和要求,沒有主動去想怎么把班級建設的越來越好。這樣,也讓我們班主任在各種會議場合被批評,給他前兩年的對比是巨大的。感覺班級現在的感情真的比我們以前差了好遠,慢慢的越來越陌生。到現在我才明白,班級建設不是一時興起,做到曇花一現沒有用,千萬要做到始終如一。更可怕的是,作為班長以及學生干部,在大三下學期,卻做了一件嚴重不符合自己身份的事情,這樣,就是監守自盜!當初那么努力的去爭取藝術學院及班級的榮譽,但是自己卻給院系抹黑,充分反映了我自身的很多問題。班委的領導者都這樣,下面的同學可想而知。自那以后,還是感謝班主任及同學的信任,給我能夠挽回的機會,我努力的去克服自身存在的不好的壞習慣,希望自己能夠在剩下的大學時間里盡最大的努力把自己的工作做好。

  凝聚力是我覺得不管是任何組織都要重視的方面,給我印象最深的就是我們班在參與各種活動的那種積極性,那個時候每個人心目最大的就是XX班這個班級,還有一件事給我很大的感觸,去年的運動會,分團委學生會以及全體大一新生那種給藝術學院爭奪榮譽的精神,有的人加油嗓子啞了,有的人跟跑摔倒了。。。當通報我們獲得了全校第四名以及拿到了久違的組織獎之后,我真的無法形容自己的感覺,如果這種這么強的凝聚力精神能夠一直一直的延續下來,我們院我們班那會有多好。我好后悔,甚至是很痛恨自己,當初既然選擇了做黨員、做學生干部、做班長,真的不應該去做哪些跟自己身份不符合的事情。

  在畢業之前僅剩的一年時間里,我會用心的帶著班委會努力的把班級建設做到最后,因為我希望等我們畢業后每次的班級聚會大家都能夠到場,我不想大學四年只是一個經歷而已。我們的課不是很多,很多同學在外實習,班主任也叮囑我們在外實習首先要注意自己的人身安全,保障自己的利益。但是我希望在規定的時間我們能夠遵守學校的規定,在合適的時間找工作。對于上課和晚點名,除非特殊情況的不會允許請假情況,班主任也會經常的組織我們進行本專業的互相交流,這樣的效果應該不會比在外實習差。我也希望自己能夠在這有限的時間內能夠做一些事情,盡量去彌補自己當初為院系以及班級帶來的負面影響,沒課的時間能夠積極的去學習理論知識讓自己的黨性修養能夠提高,往往很多錯誤就是因為自身的理論基礎太過薄弱而導致的。看了溫書記和呂校長給新生的一封信,真的好慚愧,覺得自己沒有做到一個黨員及一個經院人應該做的,反而卻帶了一些不好的頭。良好的開始是成功的一半,如果能擁有一個良好的大學歷程,那么在進入社會也是對自己起了很大的幫助。

  希望黨組織能夠在剩下的時間對我做一個考驗,更希望黨組織能夠給我一次機會。

大學生黨性分析材料2024 篇10

  今年3月,先后強調,各級領導干部都要樹立和發揚好的作風,既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己,又謀事要實、創業要實、做人要實;要把學習弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿教育實踐活動始終,努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。“三嚴三實”是衡量為人為政的基本要求,也是檢查黨性原則和執政能力的標尺。我認真的學習了“三嚴三實”,并結合自己的思想和工作實際進行了自查,對存在問題的原因進行了剖析,同時提出了今后的努力方向,現將具體情況匯報如下。.

  一、思想認識

  充分認識學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求的重要意義。焦裕祿精神是我們黨的寶貴精神財富,學習弘揚焦裕祿精神與此次教育實踐活動不謀而合,焦裕祿精神的內涵和本質集中表現為“為民務實清廉” ,“為民”是焦裕祿精神的基本價值指向,也是焦裕祿精神最閃光的地方,“務實”指明了焦裕祿精神的實踐路徑,“清廉”鑄就了焦裕祿精神的堅實根基。焦裕祿同志短暫而輝煌的一生,為我們留下了寶貴的精神財富,我們要以焦裕祿精神為鏡,做“三嚴三實”的表率,“三嚴三實”既是對古今中外修己正身之道的凝練和提升,也是對黨員干部牢記宗旨、永不忘本的明確要求。以“三嚴三實”為標尺,切實解決“四風”突出問題,加強黨員干部黨性修養,規范黨員干部的言行舉止,為開展教育實踐活動、推進作風建設樹立了新的標桿。在蘭考縣調研指導時指出:“教育實踐活動的主題與焦裕祿精神是高度契合的,要把學習弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動始終,做到深學、細照、篤行。”

  二、自身存在的問題

  圍繞“三嚴三實”要求,查準“四風”方面突出問題。一是形式主義方面。對政治理論學習不夠深入,對政治思想學習不夠重視,集體組織的各項學習活動雖然能按時參加,但是平時學習的自覺性、主動性不強;學習內容不系統不全面,聯系實際也不夠深入;學習中存在實用主義傾向,對工作聯系大的業務政策學習較多,與工作關系不大的學的少。二是官僚主義方面。缺乏深入基層調研,雖然也經常下基層,但主動性不強、不夠深入,只注重了解自己想要了解的問題,掌握一手資料不夠全面;工作質量要求不夠高,思想上不夠開放,常走常規,工作創新還不夠。三是享樂主義方面。沒有時刻以高標準嚴格要求自己,艱苦奮斗思想時有放松,吃苦精神有所減弱;辦公室面積有過超標現象。五是奢靡之風方面。對勤儉節約的意識有所淡薄;以前在公務接待上有時把握不嚴,有浪費現象;以前出現過公車私用現象。

  三、產生問題的原因分析

  (一)放松了嚴格的政治理論學習。由于對政治理論學習的重要性認識不足,自覺不自覺地放松了政治理論學習,自以為是已有的社會知識和工作經驗,做好本職工作應該沒有問題,經驗主義作怪,缺乏學習新理論、新知識的強烈愿望。常把工作當成硬任務,學習變成軟任務,總認為自己是做實際工作的、做業務的、按政策辦事,不是理論工作者,沒有必要去深鉆細研,懂得一些基本觀點、基本原理能適應工作就行。“經驗主義”的思想導致理論學習的興趣不濃,運用理論知識指導工作實踐的能力不夠強。

  (二)放松了嚴格的黨性修養鍛煉。反思我在思想作風方面存在的問題,一個深層次的原因,就是近些年來在嚴格黨性鍛煉上所下的力氣不夠,世界觀的改造時有放松,為人民服務宗旨觀和艱苦奮斗精神有所淡薄。隨著年齡增長和環境變化,主觀主義多些,久而久之,對群眾的呼聲、疾苦、困難了解不夠。研究解決一些矛盾和問題,實事求是、群眾路線堅持得不夠好,工作作風不夠深入,得心應手的工作抓得多一些、實一些,難度大、難見效的工作抓得虛一些、少一些。

  (三)放松了嚴格的主觀世界改造。認為自己工作了這么多年經驗不少,加之工作、事務纏身,以致學習理論的勁頭沒興趣,解決實際問題的時間少了,精神狀態和進取心也差了。深入剖析這種思想,還是考慮個人的利益多了一些,考慮群眾的利益少了一些。由于宗旨觀念在頭腦中扎得不夠牢,總認為基層、企業、培訓對象反映的熱點、難點問題是帶有共性的問題,沒有很好地針對問題沉下去,尋求解決問題的最佳方法途徑

  四、下一步整改措施

  學習焦裕祿精神,按照“三嚴三實”的要求為人做事。一是堅定理想信念和政治信仰。理想信念就是共產黨人精神上的“鈣”,沒有理想信念,理想信念不堅定,精神上就會“缺鈣”,就會得“軟骨病”。黨員干部要想不缺“鈣”、不得“軟骨病”,就必須排除和糾正各種錯誤思想認識,永不動搖共產黨人的理想信念,要講政治、講大局,在大是大非面前立場堅定、旗幟鮮明,堅決同各種錯誤思潮和言行作斗爭。二是切實糾正個人“四風”問題。個人要帶頭糾正“四風”。一要求真務實。做到察實情、出實招、辦實事、求實效上。二要深入群眾。樹立正確的權力觀,牢記權力是人民給的,我們是人民的公仆,時刻不忘我是誰、為了誰、依靠誰,聯系群眾、服務群眾。三要情趣高尚。樹立正確的幸福觀、人生觀,培養健康、高尚的生活情趣,講操守,重品行。四要勤儉節約。要以身作則、率先垂范,切實營造風清氣正、干事創業的良好風氣。三是抓好民主集中制和班子建設。一要帶頭貫徹執行民主集中制,不搞“一言堂”。尤其是要完善民主決策機制,推行副職分管、主要領導監督、集體領導、民主決策的權力運行機制,“三重一大”事項必須堅持集體研究、會議決定。班子主要負責同志末位發言,集體表決確定。同時,要嚴格決策和工作程序,依法、依紀、依程序辦事,公開透明辦事,不踏紅線辦事,真正用制度管權管人管事。二要政治堅定、嚴守紀律。始終在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致,堅決落實中央和省市委各項決策部署,在重大原則和是非面前堅定立場、敢于發聲、亮明態度,杜絕任何違反黨章和黨的紀律特別是政治紀律、組織紀律、財經紀律的行為。三要敢于擔當、務實肯干。把心思和精力真正用在干事創業上。四要牢記宗旨、心系群眾。要自覺踐行黨的群眾路線,著力解決群眾反映強烈的“四風”問題,提高服務水平和能力,真正贏得群眾的擁護和信賴。五要清正廉潔。要嚴格落實黨風廉政建設責任制,強化對權力運行的制約和監督,慎用手中的權力,對群眾有敬畏之心,永不謀私。 “嚴”是慎獨慎微的自律,是勤于自省的審慎,是嚴守紀律的敬畏,是堅持黨性的覺悟。只要有“嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己”的警惕才能經得起各種各樣的沖擊和誘惑,情為民所系,權為民所用,利為民所謀。“實”是腳踏實地的干勁,敦本務實的精神,當官不避事的態度,為官一任、造福一方的追求。只要有“謀事要實、創業要實、做人要實”的態度,才能在工作中腳踏實地、真抓實干,敢于擔當責任,才能更好的做好本職工作,為醫療保險事業的發展做出應有的貢獻。

  我的匯報完畢,有不足之處請同志們批評指正,謝謝大家!

大學生黨性分析材料2024 篇11

  我是x學院20xx級美術學國畫班的一名學生。20xx年11月12日,我正式加入中國共產黨,光榮的成為了中共黨員里的一分子。我現在擔任班上的組織委員。

  認真回顧了自己的工作,對自己的黨性黨風狀況進行總結反思,深刻剖析了自己在思想、工作和作風上先進性表現得不鮮明或不適應、不符合的地方和存在的突出問題。 “學然后知不足,教然后知困。”通過參加保持共產黨員先進性教育活動的學習,我查找到自己在一些方面的確存在著很大的不足,深感自己的確需要教育,需要學習,需要批評,需要反思,需要回顧,需要剖析,需要整改,需要提高,更需要有所作為、有所建樹,F在我真誠地向黨組織匯報我的黨性分析。

  黨性分析、民主評議會議以后,根據老師和同學們提出的意見和建議,特別是黨組織反饋意見后,自己又重新進行了認真的學習和分析,對個人存在問題的原因以及危害進行了更深層次的剖析,以期達到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點、增強黨性的目的。對照自己的過去,我發掘出了自己存在的問題和不少需要改進的地方。離先進性標準還有一定的距離。

  一、查擺自身存在的問題

  在新時期,如何保持共產黨員的先進性,勢必要求每一名共產黨員要對自身的黨性予以客觀、公正、正確的分析。對照共產黨員的先進性標準要求和不合格黨員的主要表現,以此為鏡子,認真查找自身存在的問題和不足,主要有以下幾點:

  一是在專業知識學習上有惰性,還缺乏“擠”和“鉆”的刻苦精神,缺乏深學苦讀的恒心,做事沒有計劃,沒有系統性,時間抓得不夠緊。日常工作中總是有意無意地放松了自我學習,忽視了知識能力的培養再造,學習的自覺性、主動性不強,從現象上看自己對學習還是比較重視,但學習的深度不夠,尤其是對深層次的理論學習,研究不夠。

  二是在政治理論學習上還不夠用心,理論素養還比較淺薄,與學業有關的就學一點,與學業聯系不緊的就不去學或者很少涉及,了解大局不深不透,還不善于研究思考問題,不善于理論聯系實際。

  三是思想解放的力度還不夠大。對當前改革中的新生事物的認識還不夠到位,工作中循規蹈矩,按部就班,缺乏主動性和創造性,還不能用全新的思維和方式去做開創性的工作。

  四是服務意識還有待于進一步增強。對“為人民服務是我們的天職”的思想體會的不深不透,有些工作做的還不是那么令人滿意,小成即滿,不能真正發揮黨員的先鋒模范作用。

  五是工作爭強當先的意識不強。與時俱進,開拓創新,更新觀念,大膽工作的思想樹立得不牢固,工作或學習中沒有新的亮點;還不善于創新,不能夠很好的靈活掌握方針政策,創造性地開展工作,爭強當先。

  六是思想道德素質仍需進一步提高。日常工作中還不能自覺帶頭倡導和實踐共產主義文明新風,助人為樂,做實踐社會公德的模范,比如有時有隨地吐痰的行為,有時有講不文明語言的行為;艱苦奮斗的思想樹立的還不夠牢固;有時待人接物不夠謙虛謹慎。

  七是思想認識上還存在一些偏差,在日常工作中有得過且過的心態,滿足于完成日常事務性工作,沒有一個長遠的計劃和打算。

  八是不善于開展批評與自我批評,不善于幫助和關心同學。不敢或不愿大膽提出自己的見解,怕表錯態,怕影響與同學的關系。在日常工作實踐中,說普遍存在的問題多,具體到個人的少;發牢騷的時候多,提出具體建議的少;講空話套話的時候多,談實際問題的時候少。

  九是在班委工作中放不開手腳。缺乏責任心,怕得罪同學,總想當老好人。十是自己思想不夠成熟,遇事欠考慮,為人做事不講究方式方法,說話心真口快。平時了解關心同學做的不夠,存在自以為是的思想認識,而忽視了與同學之間的感情交流和思想溝通,沒有意識到自己是一名共產黨員。

  二、存在問題的原因根源剖析

  經過這次先進性的教育活動,使自己能夠從各方面重新認識自己,本著只講主觀,不講客觀的原則,通過認真反思,理性分析,自己認為問題的產生主要有以下幾方面原因:

  1、政治理論學習不夠。對黨和國家的方針、政策、學習不夠經;。主觀上對學習比較放松。學習專題不突出,針對性不強,不分層次,一般通讀多,重點精讀少。對政治學習的重要性認識不足,認為政治學習太死板、太空洞、不實用,除集中學習和完成規定要求外,平時比較強調客觀原因,而放松對自己的學習要求。久而久之必將影響素質的提高,影響到學習作風和處理事情的水平。

  2、在鉆研知識上有惰性,還缺乏“擠”和“鉆”的刻苦精神,缺乏深學苦讀的恒心,缺乏憂患意識,創新意識,缺乏把學習知識當作一種責任、一種自覺行動,缺乏掌握先進的知識的思想認識,滿足于表面上不出問題,創新意識淡化,忽視了工各方面的積極性、主動性、創造性,有一種滿足于現有水平的思想。

  3、責任心,責任意識,大局意識不夠強。認為自己在班委工作中起協助作用的,不敢或不愿大膽提出自己的見解,盡量尊重他人意見,按他人意愿去做,在工作中放不開手腳。真正的原因,就是缺乏事業責任心,當老好人思想在作怪。

  4、自己在學習方面還存有一定的依賴性,課后沒有及時的復習和預習,僅僅在課堂上聽老師的講解,而且自己尚未有一套學習計劃,故在工作和學習中有時比較盲目,缺乏一定自信,處理事情方法比較簡單,缺乏創新精神。

  5、精神狀態未能積極適應形勢發展的需求。雖然在學習中自己取得了一些成績,但是,進取意識和全心全意為人民、為同學服務的宗旨意識,不同程度地有些淡化,“創”和“爭”的意識還不夠強烈,與同學的溝通還有待進一步加強。

  針對以上存在的問題,在今后的學習和工作中,堅持用“三個代表”重要思想武裝頭腦,在加強政治理論學習的同時,還要抓緊學習經濟、法律、科技、文化等方面的知識,學習一切反映當代世界發展的新知識,學習做好工作所必需的一切知識,不斷拓寬知識領域。樹立共產主義遠大理想,堅定走建設中國特色社會主義道路,自覺堅持黨的根本宗旨,全心全意為人民服務。

  三、整改措施

  以上問題的存在,雖然有一定的客觀原因,但主要是主觀愿因造成的。問題出在表面上,根子生在思想上。以上問題的存在,導致了在工作和學習中不能達到十分的滿意。在下一階段的保持共產黨員先進性教育學習中,我將有如下整改措施:

  1、一是按照“學習、學習、再學習,提高、提高、再提高”的要求,持之以恒、堅持不懈地學習“三個代表”重要思想和黨的xx大精神,對照新時期共產黨員先進性標準要求和約束自己,認真整改;掌握發展社會主義市場經濟、全面建設小康社會的基本知識和現代科技及業務知識,注重學以致用,理論聯系實際,不斷適應時代發展的要求。

  2、進一步解放思想,適應工作和學習的需求。面對我們黨在新時期下的改革形勢,需要用新的思維去解決工作和學習中遇到的各種問題,因此,在今后的工作和學習中,注意思想的解放,觀念的創新,以適應新時期工作的需求。

  3、多聽取老師和同學的建議和意見,多關心同學的學習和生活,為他們解決學習和生活上的困難,使班級更富凝聚力。從新學期起,主動找入黨積極分子談心,了解他們的思想動態,幫助他們解決具體困難。

  4、堅持科學的態度和求實的精神,兢兢業業地做好各項工作,樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質量觀念,今天能辦的事不拖到明天,這一周能辦的事不拖到下一周,用最短的時間完成任務。

  5、要樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神,保持先進黨員的良好形象。要把個人的追求融入黨的事業之中,堅持黨的事業第一,堅持人民的利益第一;要個人利益無條件的服從集體利益,國家利益,為黨和人民的事業甘愿奉獻畢生精力;要在生活上艱苦樸素,勤儉節約;在工作上吃苦耐勞,踏實肯干。

  6、始終保持與時俱進、開拓創新的精神狀態,時時處處嚴格約束自己,正確對待個人得失,不計名利,不講價錢,不圖虛名,不事張揚,勤勤懇懇,兢兢業業,扎扎實實做好各項工作,全心全意為人民服務。今后還要繼續把工作做深做細,因為服務是永無止境的,只有提高服務意識,才能體現黨員的更本宗旨所在。

  7、加強對專業知識的學習,在打牢基礎知識的同時,進行更深層次的學習,注重各方面技能的提高,合理安排學習時間,有一個長遠的計劃和打算。

  8、要隨時找出自己存在的缺點和不足,并加以改之。在虛心接受同學們提出的意見和建議的同時,也要敢于指出他們的缺點和不足。

  9、在各項紀律上,能遵紀守法,決不做違軌之事。遵守學校的各項規章制度。同時在生活上能嚴格要求自己,能對自己負責,對學校負責。另外能團結同學、理解別人,同學間能相互幫助、相互關心,在背后不議論人,寬以待人,嚴以律己。

  10、我會認真地學習普通話,以及各方面的技能,爭取不斷有所進步。 通過保持共產黨員先進性教育的學習與活動,作為一名黨員應該真誠地向黨組織進行認真地匯報,常能自警、自律、自省,使自己不褪色,不斷地去打掃思想上的灰塵,改進工作中的不足,使自己的各方面的綜合素質,在原有的基礎上得到進一步的提高,努力使自己真正成為一個新時期優秀共產黨員。唯有兢兢業業,腳踏實地的工作,才能不負黨和人民的重托,才能不斷提高我們的思想和業務水平,更好的為人民服務。同時要不斷更新知識結構,通過學習保持共產黨員先進性教育的學習,更好的服務于社會,這樣我們也才能更好的生存,服務意識是任何時候都不可缺少的。

  總之,面對新的要求、新的任務,自己要振奮精神,加倍努力,出色完成各項工作和學習任務,力爭為黨為人民多作貢獻,成為一名新時代的優秀共產黨員。

大學生黨性分析材料2024 篇12

  當時我便知道,團結的力量是偉大的,一個人有著多強的能力都不行,必須要有一個好的團隊,那就是班委,有了這些還不行,還必須要有大家的支持。時間真的過的好快,不知不覺中,我們就到了大三大四這樣的高年級,尤其是上了大三,發生了很大的變化,上課的人少了、晚點名的人少了、參加班級活動的人少了,哪怕班主任以及班委苦口婆心的說教和規章制度的約制都不行。慢慢的我發現,也許是我自己出了問題,以前那種積極向上負責的精氣神沒有了,我沒有積極的去規劃我們上了高年級之后的班級計劃,也沒有那么關心哪些不來上課,不來晚點名同學的情況,我只是會做好院里下達的任務和要求,沒有主動去想怎么把班級建設的越來越好。這樣,也讓我們班主任在各種會議場合被批評,給他前兩年的對比是巨大的。感覺班級現在的感情真的比我們以前差了好遠,慢慢的越來越陌生。到現在我才明白,班級建設不是一時興起,做到曇花一現沒有用,千萬要做到始終如一。更可怕的是,作為班長以及學生干部,在大三下學期,卻做了一件嚴重不符合自己身份的事情,這樣,就是監守自盜!當初那么努力的去爭取藝術學院及班級的榮譽,但是自己卻給院系抹黑,充分反映了我自身的很多問題。班委的領導者都這樣,下面的同學可想而知。自那以后,還是感謝班主任及同學的信任,給我能夠挽回的機會,我努力的去克服自身存在的不好的壞習慣,希望自己能夠在剩下的大學時間里盡最大的努力把自己的工作做好。

  凝聚力是我覺得不管是任何組織都要重視的方面,給我印象最深的就是我們班在參與各種活動的那種積極性,那個時候每個人心目最大的就是XX班這個班級,還有一件事給我很大的感觸,去年的運動會,分團委學生會以及全體大一新生那種給藝術學院爭奪榮譽的精神,有的人加油嗓子啞了,有的人跟跑摔倒了。。。當通報我們獲得了全校第四名以及拿到了久違的組織獎之后,我真的無法形容自己的感覺,如果這種這么強的凝聚力精神能夠一直一直的延續下來,我們院我們班那會有多好。我好后悔,甚至是很痛恨自己,當初既然選擇了做黨員、做學生干部、做班長,真的不應該去做哪些跟自己身份不符合的事情。

  在畢業之前僅剩的一年時間里,我會用心的帶著班委會努力的把班級建設做到最后,因為我希望等我們畢業后每次的班級聚會大家都能夠到場,我不想大學四年只是一個經歷而已。我們的課不是很多,很多同學在外實習,班主任也叮囑我們在外實習首先要注意自己的人身安全,保障自己的利益。但是我希望在規定的時間我們能夠遵守學校的規定,在合適的時間找工作。對于上課和晚點名,除非特殊情況的不會允許請假情況,班主任也會經常的組織我們進行本專業的互相交流,這樣的效果應該不會比在外實習差。我也希望自己能夠在這有限的時間內能夠做一些事情,盡量去彌補自己當初為院系以及班級帶來的負面影響,沒課的時間能夠積極的去學習理論知識讓自己的黨性修養能夠提高,往往很多錯誤就是因為自身的理論基礎太過薄弱而導致的。看了溫書記和呂校長給新生的一封信,真的好慚愧,覺得自己沒有做到一個黨員及一個經院人應該做的,反而卻帶了一些不好的頭。良好的開始是成功的一半,如果能擁有一個良好的大學歷程,那么在進入社會也是對自己起了很大的幫助。

  希望黨組織能夠在剩下的時間對我做一個考驗,更希望黨組織能夠給我一次機會。

大學生黨性分析材料2024 篇13

  我叫,懷著對黨的崇拜和敬仰,我于20xx年向黨提交了入黨申請書,并參加了學院組織的黨課培訓,順利結業。并于20xx年成為一名中共預備黨員,在其后的一年中接受黨組織的考察,20xx年5月我光榮的被組織批準成為一名中共正式黨員。

  一、學習情況及體會

  自遞交入黨申請書以來,我認真學習黨的先進理論和指導思想,無論是在學習上還是在工作上都嚴格要求自己。在保持黨員先進性教育活動中,我認真學習了保持共產黨員先進性教育讀本,按照黨支部《先進性教育實施方案》積極參加支部學習,觀看先進性教育視頻資料,撰寫心得體會。通過學習,思想認識有了很大有提高,充分認識到先進性教育活動的重大歷史意義和現實意義。

  在黨的xx大召開之際,結合時代特征,深入學習黨的xx大精神和習近平總書記關于“中國夢”的一系列重要講話精神,配合學院團委組織并參加了“學雷鋒,展青春,建新功”、“中國夢-青春行”、“與信仰對話”等系列活動,發揚和踐行“三創三先”新江蘇精神,在學習中我學到了很多東西,不斷矯正了自自己在世界觀、人生觀、價值觀及意識形態認識上存在的偏差。

  二、自己存在的主要問題

  1、理想信念和宗旨意識方面。堅持學習還不夠自覺,理論水平、素質能力還不能適應新形勢發展的需要,黨員先鋒模范作用不夠明顯。日常工作中總是有意無意地放松了自我學習,忽視了知識能力的培養再造,學習的自覺性、主動性不強。在學習上搞實用主義,有時甚至認為是“形式主義”,存在厭煩情緒和畏難情緒。服務同學的意識還有待于進一步增強,還沒有自覺地把學校和廣大青年學生對自己學生工作的滿意程度作為檢驗工作成效的標準。

  2、在組織和紀律觀念方面。對黨的組織生活重視不夠,參加活動時質量不高,不能勇敢的拿起批評與自我批評的武器。平時也不太注意與黨員同志或身邊的領導老師進行交談思想,向他們學習,因而就不能及時發現自身的不足,更無從談及糾正。

  3、思想作風和工作作風方面。存在安于現狀的思想、改革進取意識不強,奉獻精神不夠;精神狀態還不能很好的適應形勢的要求,被動應付比較多,不善于調查研究和思考問題;工作雖有熱情但遇到困難有時會產生抵觸情緒,攻堅克難的精神不夠。有時還出現不求有功,但求無過的念頭,還需要進一步增強學生干部使命感和責任感。

  4、立足學生干部本職工作發揮作用方面。工作爭強當先和創新意識不強。與時俱進,開拓創新,大膽工作的思想樹立得不牢固,有時有急躁情緒,說話有時不注意場合,不講究分寸,這樣容易傷害同志們感情,影響工作積極性的發揮。工作中沒有亮點,不善于創新,不能夠很好的靈活掌握方針政策,創造性地開展工作。

  三、存在上述問題的根源

  經過分析以上缺點,在深入解剖自我之后,按照具體情況具體分析的方法進行剖析,認識到了問題的嚴重性。若今后對自己不加以嚴格要求,不采取整改措施,對自己的發展是十分不利的。

  實際的學習生活中沒有好好反思自己,及時調整心態,對外界的因素也看得太重,從而造成了上進心、進取心比以前有所減弱。同時對自身的缺點的認識不夠到位,有時總給自己找借口擺脫,甚至拒絕承認。

  歸根結底,這其實是自身的人生觀、世界觀的問題。對社會的發展沒有十分準確的認識,對客觀存在沒有正確的分析,也是放松自己的學習的后果。沒有從自己的主觀意識、自身存在的問題出發,來認識自我和改造自我,而強調客觀世界對自己的影響,從而在學習工作中產生一種消極的心態。

  人生目標不明確,更不夠遠大,沒有與國家的發展、社會的進步相結合。具體的學習計劃也不清晰,沒有結合自身的整體素質發展去考慮。平時對自己的剖析不夠,對事物認識不夠深刻,這說明價值觀方面,存在認識不足的問題。同時自身還存在一種浮躁心理、急躁心態、急于求成的思想,毅力不夠,執行力不強。

  四、整改措施和今后努力方向

  通過前一段時間“與信仰對話”科學發展新成就的專題學習,我深刻領會到黨在新的歷史時期,始終保持黨員的先進性的重大意義。為達到自我教育、自我改進、自我提高的教育目的,加強黨性修養,改進工作作風等方面進行了認真的思考,主要努力做到以下幾點:

  1、加強理論學習,提高理論素質。面對新形勢、新任務,作為一名學生黨員要切實把理論學習放在突出位置,堅持以“科學發展觀”重要思想和黨的xx大重要精神,作為今后長期學習的主要內容,深刻領會和把握“中國夢”偉大時代內涵,開闊視野,樹立堅定的政治信念,增強黨性修養。

  2、加強黨性修養,遵守黨的紀律。作為新時期一名學生黨員,自己要時刻保持清醒的頭腦,嚴格要求自己,自覺接受黨組織的教育、監督、管理。嚴格按照黨的章程辦實事,自重、自省、自警、自勵,經常運用批評和自我批評的武器,勇于正視和解決存在的問題,增強解決自身矛盾的能力。注意維護黨和政府的,認真執行黨中央的決定,積極完成黨組織分配的工作任務,講黨性、顧大局、重團結、辦實事。

  3、強化服務意識,發揮黨員先鋒。學生會工作,其本質就是服務青年學生,黨員就是一面旗幟,我們要強化學生干部的責任心和使命感,發揮學生干部的榜樣示范作用,在工作上,時刻以高標準來嚴格要求自己,分清主次輕重,拋開個人利益,安心本職,用雷厲風行和嚴謹細致的工作作風完成各項工作。

  4、強化事業心、責任感,勇于開拓進取。作為一名黨員,要時刻保持與時俱進、開拓創新的工作精神,思想觀念緊緊跟時代發展的需要。不斷增強事業心、責任感,樹立積極向上的工作態度始終保持高昂的工作熱情和干勁,竭盡全力地把本職工作做好。

  今后,我將加強理論學習,樹立服務同學的宗旨意識,以理論指導實踐,以習近平總書記關于中國夢的一系列重要講話為指引,樹立遠大理想、堅持刻苦學習、堅持艱苦奮斗、堅持開拓創新、堅持高尚品行,使自己在各個方面都有長足的進步。在今后工作中,要立足自身,放眼社會,敢于開拓,敢于實踐,我愿和大家一起在開拓中前進,保持積極進取的良好精神狀態,恪盡職守,奮發有為,以前所未有的工作熱情投入到各項工作中。

大學生黨性分析材料2024 篇14

  在開展“學綱要、促發展、創先爭優上水平”活動以來,我認真的結合黨的xx大和xx屆三中、四中、五中全會精神,鄧小平理論和“三個代表”重要思想,以自身的實際情況為基礎客觀地分析了自己在思想、學習、工作、生活等方面的不足以及深層次的原因和相關的整改措施。

  一、自身存在的問題

  1、政治理論知識的學習不夠全面、透徹,自覺性不夠。在自己的日常生活中自己對于黨政的政治知識學習不夠,常常被一些無聊的事情糾纏,把時間浪費了。在對待政治知識的學習上,很多時候是因為自己自己對某個方面感興趣才會去主動地學習,要么就是為了應付黨組織的要求才會去學習,這樣一來,在政治知識的學習上往往是片面的,對這些知識沒有一個總體的把握,另外了,由于是應付式的學習,學習的效率低,效果差。

  2、不能很好的理論聯系實際。盡管自己對于黨的基本知識掌握了一些,但是在轉化為自己的實際生活方面做得并不是很好。很多基礎的理論知識往往只是死記硬背了,還沒有真正的去體會和把握,加上對于這些理論的切身體會還不夠,不能很好的內化到自己的實際生活中。就拿黨的宗旨來說吧,盡管都知道是全心全意為人民服務,但是要是具體到自己的實際生活,往往由于這樣或者那樣的原因或者矛盾而不能夠很好的踐行,這樣在一些時候黨員的模范帶頭作用就沒能體現出來。

  3、在學習上,沒有做到持之以恒。大家都知道學貴持之以恒,但是生活和社會是復雜多變的,很多時候讓人迷茫。在這半年以來,我在對待學習上有所放松,漸漸的被找工作等一連串的問題沖昏了頭腦,失去了前進的方向和動力,堅持了三年的好習慣現在真被一點一點的被吞噬,在學習上沒有起到一個很好的模范帶頭作用,自己感覺到很矛盾。

  4、在學習上,不注重理論聯系實際。作為理工科的學生應該注重理論聯系實際的,但是自己往往只是注重書本理論知識的學習,沒有把這些知識應用到實際的實踐中去,不能很好的應用這些理論知識解決實際的問題,在使用這些理論知識的能力方面有很大的欠缺。

  5、與其他的黨員的交流和聯系不夠。平時的時候只是在黨支部的一些活動中才會跟其他黨員有所交流和溝通,其他的時間都忙于自己的學習生活方面等方面的事情,這樣一來,黨員間的距離就拉開了,隔閡也就是產生了,這對于黨組的發展及自身的發展都是不利的。

  二、問題的原因

  經過分析以上缺點,在深入解剖自我之后,我認識到了問題的嚴重性。按照具體情況具體分析的方法進行剖析,這其實是對自己要求不嚴格的結果。若長期如此,對自己不加以嚴格約束,不采取取長補短的措施的話,前景不堪設想。

  沒有以一名優秀共產黨員的標準來嚴格的要求自己。在與其他同學比起來自己算是很有優秀的了,自己不能跳出自己身邊的同學的范圍放眼整個學校,不能認清一名優秀的共產黨員的優秀表現。正應為如此,自己才產生了一種暫時的優越感,不思進取,趨于大眾。如此一來自己的斗志、理想、信念就變得模糊了,自己的處境就像處于溫水中的青蛙一樣,長此以往,后果不堪設想。

  沒有以一名優秀的大學生的標準來要求自己。大學以來自己的學習成績一直是名列前茅,有時候不時的就會不這些表象沖昏了頭腦,以為自己很優秀了,在對待學習上就有所放松,失去了往日的一覽眾山小的斗志,自己的視角只停留在我們學校的這個小范圍,沒有放眼社會,自己就像是井底之蛙。

  三、整改措施

  金無足赤,人無完人,這是一個不爭的事實,但人確實是可以改得更好的。剔除短處,吸人長處,不完善自我,每個人都是可以做得更好的。

  加強學習。加強對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀的學習,認真的去體會和感悟;加強對學科專業知識的學習,練就一身過硬的本領。這樣才能更好的完善人生觀、世界觀、價值觀,樹立遠大目標,堅定社會主義信念。

  嚴格要求自己,嚴厲約束自己,時刻警示自己。在充分認識到自己的缺點的基礎上,努力改變工作中、學習中的問題?朔尚感睦恚_闊眼界,樹立生活、工作目標,時時刻刻以一名優秀共產黨員的標準要求自己,以一名優秀的學生來要求自己,不但進取,永不止步。

  立足自身,放眼社會,敢于開拓,敢于實踐。廣泛學習一切有益知識。加強對經濟、政治、文化、科技、法律、管理、歷史等基本知識的學習,加強對履行當前崗位職責所必需的專門知識和技能的學習,并把這些方面的學習同深刻領會和靈活運用馬克思主義理論緊密結合起來。

  既學習與自己的業務有關的專業知識,也要廣泛涉獵多方面的知識,多學習一些反映當今世界文明進步的新知識、新經驗,做到"專"與"博"相結合,求知與修身共進步,使知識結構更加合理,個人素質全面提高。注重理論聯系實踐,將自己學習的各種理論知識轉化為實踐的具體行動,要敢于發揚拓荒牛的精神,敢于發揚改革開放的精神,力爭為社會主義現代化貢獻自己的力量。

  當然了,自身肯定還有很多沒有察覺的缺點,希望在座的領導和同志們給予中肯的批評和指正?傊,在今后工作中,我愿和大家一起在開拓中前進,在前進中開拓,保持積極進取的良好精神狀態,恪盡職守,奮發有為,以飽滿的工作熱情投入到各項工作中。

大學生黨性分析材料2024 篇15

  我是**學院20xx級美術學國畫班的一名學生。20xx年**月**日,我正式加入中國共產黨,光榮的成為了共產黨員里的一分子。我現在擔任班上的組織委員。

  認真回顧了自己的工作,對自己的黨性黨風狀況進行總結反思,深刻剖析了自己在思想、工作和作風上先進性表現得不鮮明或不適應、不符合的地方和存在的突出問題。“學然后知不足,教然后知困。”通過參加保持共產黨員先進性教育活動的學習,我查找到自己在一些方面的確存在著很大的不足,深感自己的確需要教育,需要學習,需要批評,需要反思,需要回顧,需要剖析,需要整改,需要提高,更需要有所作為、有所建樹,F在我真誠地向黨組織匯報我的黨性分析。

  黨性分析、民主評議會議以后,根據老師和同學們提出的意見和建議,特別是黨組織反饋意見后,自己又重新進行了認真的學習和分析,對個人存在問題的原因以及危害進行了更深層次的剖析,以期達到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點、增強黨性的目的。對照自己的過去,我發掘出了自己存在的問題和不少需要改進的地方。離先進性標準還有一定的距離。

  一、查擺自身存在的問題

  在新時期,如何保持共產黨員的先進性,勢必要求每一名共產黨員要對自身的黨性予以客觀、公正、正確的分析。對照共產黨員的先進性標準要求和不合格黨員的主要表現,以此為鏡子,認真查找自身存在的問題和不足,主要有以下幾點:

  一是在專業知識學習上有惰性,還缺乏“擠”和“鉆”的刻苦精神,缺乏深學苦讀的恒心,做事沒有計劃,沒有系統性,時間抓得不夠緊。日常工作中總是有意無意地放松了自我學習,忽視了知識能力的培養再造,學習的自覺性、主動性不強,從現象上看自己對學習還是比較重視,但學習的深度不夠,尤其是對深層次的理論學習,研究不夠。

  二是在政治理論學習上還不夠用心,理論素養還比較淺薄,與學業有關的就學一點,與學業聯系不緊的就不去學或者很少涉及,了解大局不深不透,還不善于研究思考問題,不善于理論聯系實際。

  三是思想解放的力度還不夠大。對當前改革中的新生事物的認識還不夠到位,工作中循規蹈矩,按部就班,缺乏主動性和創造性,還不能用全新的思維和方式去做開創性的工作。

  四是服務意識還有待于進一步增強。對“為人民服務是我們的天職”的思想體會的不深不透,有些工作做的還不是那么令人滿意,小成即滿,不能真正發揮黨員的先鋒模范作用。

  五是工作爭強當先的意識不強。與時俱進,開拓創新,更新觀念,大膽工作的思想樹立得不牢固,工作或學習中沒有新的亮點;還不善于創新,不能夠很好的靈活掌握方針政策,創造性地開展工作,爭強當先。

  六是思想道德素質仍需進一步提高。日常工作中還不能自覺帶頭倡導和實踐共產主義文明新風,助人為樂,做實踐社會公德的模范,比如有時有隨地吐痰的行為,有時有講不文明語言的行為;艱苦奮斗的思想樹立的還不夠牢固;有時待人接物不夠謙虛謹慎。

  七是思想認識上還存在一些偏差,在日常工作中有得過且過的心態,滿足于完成日常事務性工作,沒有一個長遠的計劃和打算。

  八是不善于開展批評與自我批評,不善于幫助和關心同學。不敢或不愿大膽提出自己的見解,怕表錯態,怕影響與同學的關系。在日常工作實踐中,說普遍存在的問題多,具體到個人的少;發牢*的時候多,提出具體建議的少;講空話套話的時候多,談實際問題的時候少。

  九是在班委工作中放不開手腳。缺乏責任心,怕得罪同學,總想當老好人。十是自己思想不夠成熟,遇事欠考慮,為人做事不講究方式方法,說話心真口快。平時了解關心同學做的不夠,存在自以為是的思想認識,而忽視了與同學之間的感情交流和思想溝通,沒有意識到自己是一名共產黨員。

  二、存在問題的原因根源剖析

  經過這次先進性的教育活動,使自己能夠從各方面重新認識自己,本著只講主觀,不講客觀的原則,通過認真反思,理性分析,自己認為問題的產生主要有以下幾方面原因:

  1、政治理論學習不夠。對黨和國家的方針、政策、學習不夠經常化。主觀上對學習比較放松。學習專題不突出,針對性不強,不分層次,一般通讀多,重點精讀少。對政治學習的重要性認識不足,認為政治學習太死板、太空洞、不實用,除集中學習和完成規定要求外,平時比較強調客觀原因,而放松對自己的學習要求。久而久之必將影響素質的提高,影響到學習作風和處理事情的水平。

  2、在鉆研知識上有惰性,還缺乏“擠”和“鉆”的刻苦精神,缺乏深學苦讀的恒心,缺乏憂患意識,創新意識,缺乏把學習知識當作一種責任、一種自覺行動,缺乏掌握先進的知識的思想認識,滿足于表面上不出問題,創新意識淡化,忽視了工各方面的積極性、主動性、創造性,有一種滿足于現有水平的思想。

  3、責任心,責任意識,大局意識不夠強。認為自己在班委工作中起協助作用的,不敢或不愿大膽提出自己的見解,盡量尊重他人意見,按他人意愿去做,在工作中放不開手腳。真正的原因,就是缺乏事業責任心,當老好人思想在作怪。

  4、自己在學習方面還存有一定的依賴性,課后沒有及時的復習和預習,僅僅在課堂上聽老師的講解,而且自己尚未有一套學習計劃,故在工作和學習中有時比較盲目,缺乏一定自信,處理事情方法比較簡單,缺乏創新精神。

  5、精神狀態未能積極適應形勢發展的需求。雖然在學習中自己取得了一些成績,但是,進取意識和全心全意為人民、為同學服務的宗旨意識,不同程度地有些淡化,“創”和“爭”的意識還不夠強烈,與同學的溝通還有待進一步加強。

  針對以上存在的問題,在今后的學習和工作中,堅持用“三個代表”重要思想武裝頭腦,在加強政治理論學習的同時,還要抓緊學習經濟、法律、科技、文化等方面的知識,學習一切反映當代世界發展的新知識,學習做好工作所必需的一切知識,不斷拓寬知識領域。樹立共產主義遠大理想,堅定走建設中國特色社會主義道路,自覺堅持黨的根本宗旨,全心全意為人民服務。

  三、整改措施

  以上問題的存在,雖然有一定的客觀原因,但主要是主觀愿因造成的。問題出在表面上,根子生在思想上。以上問題的存在,導致了在工作和學習中不能達到十分的滿意。在下一階段的保持共產黨員先進性教育學習中,我將有如下整改措施:

  1、一是按照“學習、學習、再學習,提高、提高、再提高”的要求,持之以恒、堅持不懈地學習“三個代表”重要思想和黨的xx大精神,對照新時期共產黨員先進性標準要求和約束自己,認真整改;掌握發展社會主義市場經濟、全面建設小康社會的基本知識和現代科技及業務知識,注重學以致用,理論聯系實際,不斷適應時代發展的要求。

  2、進一步解放思想,適應工作和學習的需求。面對我們黨在新時期下的改革形勢,需要用新的思維去解決工作和學習中遇到的各種問題,因此,在今后的工作和學習中,注意思想的解放,觀念的創新,以適應新時期工作的需求。

  3、多聽取老師和同學的建議和意見,多關心同學的學習和生活,為他們解決學習和生活上的困難,使班級更富凝聚力。從新學期起,主動找入黨積極分子談心,了解他們的思想動態,幫助他們解決具體困難。

  4、堅持科學的態度和求實的精神,兢兢業業地做好各項工作,樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質量觀念,今天能辦的事不拖到明天,這一周能辦的事不拖到下一周,用最短的時間完成任務。

  5、要樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神,保持先進黨員的良好形象。要把個人的追求融入黨的事業之中,堅持黨的事業第一,堅持人民的利益第一;要個人利益無條件的服從集體利益,國家利益,為黨和人民的事業甘愿奉獻畢生精力;要在生活上艱苦樸素,勤儉節約;在工作上吃苦耐勞,踏實肯干。

  6、始終保持與時俱進、開拓創新的精神狀態,時時處處嚴格約束自己,正確對待個人得失,不計名利,不講價錢,不圖虛名,不事張揚,勤勤懇懇,兢兢業業,扎扎實實做好各項工作,全心全意為人民服務。今后還要繼續把工作做深做細,因為服務是永無止境的,只有提高服務意識,才能體現黨員的更本宗旨所在。

  7、加強對專業知識的學習,在打牢基礎知識的同時,進行更深層次的學習,注重各方面技能的提高,合理安排學習時間,有一個長遠的計劃和打算。

  8、要隨時找出自己存在的缺點和不足,并加以改之。在虛心接受同學們提出的意見和建議的同時,也要敢于指出他們的缺點和不足。

  9、在各項紀律上,能遵紀守法,決不做違軌之事。遵守學校的各項規章制度。同時在生活上能嚴格要求自己,能對自己負責,對學校負責。另外能團結同學、理解別人,同學間能相互幫助、相互關心,在背后不議論人,寬以待人,嚴以律己。

  10、我會認真地學習普通話,以及各方面的技能,爭取不斷有所進步。通過保持共產黨員先進性教育的學習與活動,作為一名黨員應該真誠地向黨組織進行認真地匯報,常能自警、自律、自省,使自己不褪色,不斷地去打掃思想上的灰塵,改進工作中的不足,使自己的各方面的綜合素質,在原有的基礎上得到進一步的提高,努力使自己真正成為一個新時期優秀共產黨員。

  唯有兢兢業業,腳踏實地的工作,才能不負黨和人民的重托,才能不斷提高我們的思想和業務水平,更好的為人民服務。同時要不斷更新知識結構,通過學習保持共產黨員先進性教育的學習,更好的服務于社會,這樣我們也才能更好的生存,服務意識是任何時候都不可缺少的。

  總之,面對新的要求、新的任務,自己要振奮精神,加倍努力,出色完成各項工作和學習任務,力爭為黨為人民多作貢獻,成為一名新時代的優秀共產黨員。

大學生黨性分析材料2024 篇16

  黨支部召開黨的群眾路線教育實踐活動啟動儀式。會上,組織全體黨員系統學習了黨書記在黨的群眾路線教育實踐活動動員會上的講話,成立了黨的群眾路線教育實踐活動小組,對下一步工作進行了安排部署,要求廣大黨員要進一步統一思想,提高對教育實踐活動重大意義和現實緊迫性的認識,加強與基層職工的溝通交流,認真準確地查找并整改四風問題,全面提升管理績效,促進車間健康、和諧發展。會后下發了征求意見表,廣泛職工職工群眾對車間兩級班子及車間領導的意見和建議。為此,我對照本次活動的要求,查找出自己和不足,并分析產生問題的原因,現匯報如下:

  一、個人作風基本情況

  作為一名擁有十一年黨齡和七年工齡的黨員,本人在個人作風方面一直比較嚴謹、務實、坦誠、清廉。具體表現在:

  1.認真做好本職工作,努力為人民服務。在日常工作中,本人能夠做到戒驕戒躁,踏實苦干,不弄虛作假,不欺下瞞上。能夠及時且合格地完成各項工作任務。同時注意學習新業務知識,提高自己處理新型疑難法律問題的能力。

  2.站穩立場,堅持原則。本人在政治上始終與黨中央保持一致,努力執行黨的各項重大決策,始終保持端正的思想;在工作中能夠做到以法律法規為依據,維護國企利益,自覺抵制“手下留情”“多通融”等不當請求,不損公肥私。

  3.待人熱情,與人為善,密切聯系群眾。本人在工作中能夠耐心與同事溝通交流,解答各種法律咨詢,解釋我們的法律意見,較少厭煩或敷衍。對于各項集體活動,本人堅決支持,踴躍參加。平常對待朋友和同事,本人態度比較溫和、真誠、負責,能夠獲得他人的信任。

  4.生活作風良好。本人始終秉承積極向上的生活態度,始終保持讀書、運動等多項積極健康的業余愛好,生活習慣良好有序,無不良嗜好。注意節儉,吃穿有節,消費有度。不奢靡,不消沉,不墮落。

  二、存在的主要問題

  經過認真對照黨章、廉政準則、改進作風要求、群眾期盼和先進典型,本人認識到自身目前存在的主要問題有:

  1.工作能力和專業水平還有待進一步鞏固加強。

  2.對于一些錯誤思想思潮,本人雖能夠做到不同流合污,不隨波逐流,但有時缺乏當面批評指出其錯誤的勇氣。

  3.與同事溝通交流的能力還有待繼續加強。例如有時缺乏換位思考,有時不能選擇通俗恰當的語言解釋比較復雜的法律問題。

  4.與他人相處有時過于拘謹,瞻前顧后,結果反而顯得不夠率真坦誠。

  三、原因分析

  以上問題的主要成因如下:

  1.學無止境,況且外部立法環境在不斷變化完備,銀行業務也在持續發展。因此專業知識在任何時候都是需要不斷學習的,工作能力在任何時候都有進一步提高的空間。

  2.本人對錯誤思想有時缺乏當面批評的勇氣,主要還是在于比較顧及別人的感受,怕傷害人,怕得罪人,這也說明了我的黨性在這方面還需要加強。

  3.人際交往本就是一門復雜的學問,人與人之間難免存在誤會和溝通障礙。況且本人從小到大成長環境相對簡單,所以人際交往能力確實需要繼續鍛煉提高。

  4.本人性格比較謙虛內斂,比較注重他人感受,所以有時會給人拘謹和不夠率真坦誠的印象。

  四、努力方向和改進措施

  經過以上自我剖析,本人在繼續保持嚴謹、務實、坦誠、清廉的個人作風的同時,接下來還應特別注意在以下幾個方面改進和提高:

  1.進一步提高工作能力和專業水平,力爭早日成為一名優秀、專業的銀行法律工作者,真正做到全心全意為人民服務。

  2.進一步增強黨性,對錯誤思想要勇于批駁,并注意方式方法。要多討論,多擺事實講道理,力爭影響和說服他人,轉變其錯誤思想。

  3.進一步密切聯系群眾。要繼續對得起同事和朋友的信任,要繼續懷有一顆熱忱、真誠的心。在此基礎上,多總結,多學習,繼續提高與人溝通交流的能力。

大學生黨性分析材料2024 篇17

  我是河南教育學院20xx級美術學國畫班的一名學生。201*年11月12日,我正式加入中國共產黨,光榮的成為了中共黨員里的一分子。我現在擔任班上的組織委員。

  認真回顧了自己的工作,對自己的黨性黨風狀況進行總結反思,深刻剖析了自己在思想、工作和作風上先進性表現得不鮮明或不適應、不符合的地方和存在的突出問題!皩W然后知不足,教然后知困!蓖ㄟ^參加保持共產黨員先進性教育活動的學習,我查找到自己在一些方面的確存在著很大的不足,深感自己的確需要教育,需要學習,需要批評,需要反思,需要回顧,需要剖析,需要整改,需要提高,更需要有所作為、有所建樹,F在我真誠地向黨組織匯報我的黨性分析。

  黨性分析、民主評議會議以后,根據老師和同學們提出的意見和建議,特別是黨組織反饋意見后,自己又重新進行了認真的學習和分析,對個人存在問題的原因以及危害進行了更深層次的剖析,以期達到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點、增強黨性的目的。對照自己的過去,我發掘出了自己存在的問題和不少需要改進的地方。離先進性標準還有一定的距離。

  一、查擺自身存在的問題

  在新時期,如何保持共產黨員的先進性,勢必要求每一名共產黨員要對自身的黨性予以客觀、公正、正確的分析。對照共產黨員的先進性標準要求和不合格黨員的主要表現,以此為鏡子,認真查找自身存在的問題和不足,主要有以下幾點:

  一是在專業知識學習上有惰性,還缺乏“擠”和“鉆”的刻苦精神,缺乏深學苦讀的恒心,做事沒有計劃,沒有系統性,時間抓得不夠緊。日常工作中總是有意無意地放松了自我學習,忽視了知識能力的培養再造,學習的自覺性、主動性不強,從現象上看自己對學習還是比較重視,但學習的深度不夠,尤其是對深層次的理論學習,研究不夠。

  二是在政治理論學習上還不夠用心,理論素養還比較淺薄,與學業有關的就學一點,與學業聯系不緊的就不去學或者很少涉及,了解大局不深不透,還不善于研究思考問題,不善于理論聯系實際。

  三是思想解放的力度還不夠大。對當前改革中的新生事物的認識還不夠到位,工作中循規蹈矩,按部就班,缺乏主動性和創造性,還不能用全新的思維和方式去做開創性的工作。

  四是服務意識還有待于進一步增強。對“為人民服務是我們的天職”的思想體會的不深不透,有些工作做的還不是那么令人滿意,小成即滿,不能真正發揮黨員的先鋒模范作用。

  五是工作爭強當先的意識不強。與時俱進,開拓創新,更新觀念,大膽工作的思想樹立得不牢固,工作或學習中沒有新的亮點;還不善于創新,不能夠很好的靈活掌握方針政策,創造性地開展工作,爭強當先。

  六是思想道德素質仍需進一步提高。日常工作中還不能自覺帶頭倡導和實踐共產主義文明新風,助人為樂,做實踐社會公德的模范,比如有時有隨地吐痰的行為,有時有講不文明語言的行為;艱苦奮斗的思想樹立的還不夠牢固;有時待人接物不夠謙虛謹慎。

  七是思想認識上還存在一些偏差,在日常工作中有得過且過的心態,滿足于完成日常事務性工作,沒有一個長遠的計劃和打算。

  八是不善于開展批評與自我批評,不善于幫助和關心同學。不敢或不愿大膽提出自己的見解,怕表錯態,怕影響與同學的關系。在日常工作實踐中,說普遍存在的問題多,具體到個人的少;發牢騷的時候多,提出具體建議的少;講空話套話的時候多,談實際問題的時候少。

  九是在班委工作中放不開手腳。缺乏責任心,怕得罪同學,總想當老好人。十是自己思想不夠成熟,遇事欠考慮,為人做事不講究方式方法,說話心真口快。平時了解關心同學做的不夠,存在自以為是的思想認識,而忽視了與同學之間的感情交流和思想溝通,沒有意識到自己是一名共產黨員。

  二、存在問題的原因根源剖析

  經過這次先進性的教育活動,使自己能夠從各方面重新認識自己,本著只講主觀,不講客觀的原則,通過認真反思,理性分析,自己認為問題的產生主要有以下幾方面原因:

  1、政治理論學習不夠。對黨和國家的方針、政策、學習不夠經;。主觀上對學習比較放松。學習專題不突出,針對性不強,不分層次,一般通讀多,重點精讀少。對政治學習的重要性認識不足,認為政治學習太死板、太空洞、不實用,除集中學習和完成規定要求外,平時比較強調客觀原因,而放松對自己的學習要求。久而久之必將影響素質的提高,影響到學習作風和處理事情的水平。

  2、在鉆研知識上有惰性,還缺乏“擠”和“鉆”的刻苦精神,缺乏深學苦讀的恒心,缺乏憂患意識,創新意識,缺乏把學習知識當作一種責任、一種自覺行動,缺乏掌握先進的知識的思想認識,滿足于表面上不出問題,創新意識淡化,忽視了工各方面的積極性、主動性、創造性,有一種滿足于現有水平的思想。

  3、責任心,責任意識,大局意識不夠強。認為自己在班委工作中起協助作用的,不敢或不愿大膽提出自己的見解,盡量尊重他人意見,按他人意愿去做,在工作中放不開手腳。真正的原因,就是缺乏事業責任心,當老好人思想在作怪。

  4、自己在學習方面還存有一定的依賴性,課后沒有及時的復習和預習,僅僅在課堂上聽老師的講解,而且自己尚未有一套學習計劃,故在工作和學習中有時比較盲目,缺乏一定自信,處理事情方法比較簡單,缺乏創新精神。

  5、精神狀態未能積極適應形勢發展的需求。雖然在學習中自己取得了一些成績,但是,進取意識和全心全意為人民、為同學服務的宗旨意識,不同程度地有些淡化,“創”和“爭”的意識還不夠強烈,與同學的溝通還有待進一步加強。

  針對以上存在的問題,在今后的學習和工作中,堅持用“三個代表”重要思想武裝頭腦,在加強政治理論學習的同時,還要抓緊學習經濟、法律、科技、文化等方面的知識,學習一切反映當代世界發展的新知識,學習做好工作所必需的一切知識,不斷拓寬知識領域。樹立共產主義遠大理想,堅定走建設中國特色社會主義道路,自覺堅持黨的根本宗旨,全心全意為人民服務。

  三、整改措施

  以上問題的存在,雖然有一定的客觀原因,但主要是主觀愿因造成的。問題出在表面上,根子生在思想上。以上問題的存在,導致了在工作和學習中不能達到十分的滿意。在下一階段的保持共產黨員先進性教育學習中,我將有如下整改措施:

  1、一是按照“學習、學習、再學習,提高、提高、再提高”的要求,持之以恒、堅持不懈地學習“三個代表”重要思想和黨的xx大精神,對照新時期共產黨員先進性標準要求和約束自己,認真整改;掌握發展社會主義市場經濟、全面建設小康社會的基本知識和現代科技及業務知識,注重學以致用,理論聯系實際,不斷適應時代發展的要求。

  2、進一步解放思想,適應工作和學習的需求。面對我們黨在新時期下的改革形勢,需要用新的思維去解決工作和學習中遇到的各種問題,因此,在今后的工作和學習中,注意思想的解放,觀念的創新,以適應新時期工作的需求。

  3、多聽取老師和同學的建議和意見,多關心同學的學習和生活,為他們解決學習和生活上的困難,使班級更富凝聚力。從新學期起,主動找入黨積極分子談心,了解他們的思想動態,幫助他們解決具體困難。

  4、堅持科學的態度和求實的精神,兢兢業業地做好各項工作,樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質量觀念,今天能辦的事不拖到明天,這一周能辦的事不拖到下一周,用最短的時間完成任務。

  5、要樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神,保持先進黨員的良好形象。要把個人的追求融入黨的事業之中,堅持黨的事業第一,堅持人民的利益第一;要個人利益無條件的服從集體利益,國家利益,為黨和人民的事業甘愿奉獻畢生精力;要在生活上艱苦樸素,勤儉節約;在工作上吃苦耐勞,踏實肯干。

  6、始終保持與時俱進、開拓創新的精神狀態,時時處處嚴格約束自己,正確對待個人得失,不計名利,不講價錢,不圖虛名,不事張揚,勤勤懇懇,兢兢業業,扎扎實實做好各項工作,全心全意為人民服務。今后還要繼續把工作做深做細,因為服務是永無止境的,只有提高服務意識,才能體現黨員的更本宗旨所在。

  7、加強對專業知識的學習,在打牢基礎知識的同時,進行更深層次的學習,注重各方面技能的提高,合理安排學習時間,有一個長遠的計劃和打算。

  8、要隨時找出自己存在的缺點和不足,并加以改之。在虛心接受同學們提出的意見和建議的同時,也要敢于指出他們的缺點和不足。

  9、在各項紀律上,能遵紀守法,決不做違軌之事。遵守學校的各項規章制度。同時在生活上能嚴格要求自己,能對自己負責,對學校負責。另外能團結同學、理解別人,同學間能相互幫助、相互關心,在背后不議論人,寬以待人,嚴以律己。

  10、我會認真地學習普通話,以及各方面的技能,爭取不斷有所進步。通過保持共產黨員先進性教育的學習與活動,作為一名黨員應該真誠地向黨組織進行認真地匯報,常能自警、自律、自省,使自己不褪色,不斷地去打掃思想上的灰塵,改進工作中的不足,使自己的各方面的綜合素質,在原有的基礎上得到進一步的提高,努力使自己真正成為一個新時期優秀共產黨員。

  唯有兢兢業業,腳踏實地的工作,才能不負黨和人民的重托,才能不斷提高我們的思想和業務水平,更好的為人民服務。同時要不斷更新知識結構,通過學習保持共產黨員先進性教育的學習,更好的服務于社會,這樣我們也才能更好的生存,服務意識是任何時候都不可缺少的。

  總之,面對新的要求、新的任務,自己要振奮精神,加倍努力,出色完成各項工作和學習任務,力爭為黨為人民多作貢獻,成為一名新時代的優秀共產黨員。

大學生黨性分析材料2024 篇18

  通過學習使我更加明確我們黨要始終代表中國先進生產力的發展要求,代表中國最廣大人民的根本利益。這“三個代表”的要求,是根據我們黨的性質、宗旨和歷史經驗、現實需要提出來的,是我們黨的立黨之本、執政之基、力量之源,是我們加強新時期黨的建設的基本方針。我們所做的各項工作都要貫徹落實“三個代表”的要求,要經常檢查所做的工作,是否符合“三個代表”的要求,符合的要堅持,不符合的要勇于實事求是的糾正。

  在新時期做好各項工作,對思想工作作風應進一步,應當完全符合新時期的要求,才能跟得上改革開放的新形勢。解放思想、實事求是,是馬克思主義活的靈魂。這是我們新事物、適應新形勢、完成新任務的根本思想武器。中國改革和發展的歷程就是在理論的指導下,堅持一切從實際出發,解放思想、實事求是,不斷探索創新,從而不斷推進建設有中國特色社會主義事業,如果沒有全黨的解放思想、實事求是,就不可能有改革開放和現代化建設一系列的政策,也就不可能有今天事業發展的大好局面。解放思想、實事求是,就是為我們黨和國家的事業不斷適應國情與時代、形勢與任務的要求。對于安于現狀、因循守舊、不思進取、的思想、都不利于黨和國家事業的發展。解放思想與實事求是是的,應一以貫之,不解放思想,教條主義盛行,不可能做到實事求是,離開實事求是,脫離實際,就不是真正的思想解放。我們要在工作順利的時候,也不能頭腦發熱、忘乎所以,更不要提出不切實際的要求。在工作困難的時候,不能灰心喪氣、,畏首畏尾,要善于在困難的條件下開拓新的局面。我們要始終堅持馬克思主義歷史的、實踐的、發展的觀點,堅持實踐是檢驗真理的唯一標準,不斷研究和解決新的。

  在工作作風方面,我們要克服和杜群眾反映最大的兩個:一是形式主義,二是主義。搞形式主義,要害是只圖虛名,不務實效。主義作風,要害是脫離群眾,做官當老爺。我們在學習“三個代表”的重要思想,更要結合實際經常好好地想一想,參加革命是為什么?當干部應該做什么?將來身后應該留點什么?這些需要我們經常想一想。我們了黨就要全心全意為黨和人民謀取利益,還有什么個人的東西不能拋棄呢?我們在工作中必須時時處處堅持重實際、說實話、務實事、求實效。要大力發揚腳踏實地、埋頭苦干的工作作風,堅定不移地貫徹落實黨地路線和方針政策,努力結合自己的工作實際創造性地做好工作,想群眾之所慮,急群眾之所難,謀群眾之所求,以改進工作作風的實際行動取信于民,全心全意為人民服務。于xx年6月30日,中共、主席在北京中南海懷仁堂上發表重要講話,集中體現了加強黨的先進性建設與貫徹落實科學發展觀等一系列重大戰略思想的,體現了黨的建設新的偉大工程與中國特色社會主義偉大事業的,體現了實現黨的歷史使命與實踐黨的根本宗旨的,進一步明確了加強黨的先進性建設的基本途徑,為黨的精神建設注新的活力。

  基于這個大環境,各基層在建黨90周年這重要歷史時期,如火如荼地展開了各種黨組織活動,昨天上午有幸參加了重溫黨史,與時俱進的黨性教育學習。只有短短半天,但重新回顧了黨從1921--風雨旅程,讓心靈受到一次洗禮,明確了自己以前不曾知道或記憶模糊的東西,一堂課聽下來心朝澎湃,忘不了革命前輩在硝煙中前赴后繼,忘不了無數英雄為祖國解放事業而奮不顧身,曾經的苦難,曾經的悲愴,讓人難忘,今天的成就,今天的偉業,讓人自豪。 中國始終是中國工人階級的先鋒隊,是中國人民和中華民族的先鋒隊,代表中國最廣大人民的根本利益,可以說一部中國的歷史,就是一部全心全意為人民服務、不斷加強黨的先進性建設、始終保持黨的先進性的歷史。做為一名普通的黨員,需要做的就是從身邊的一點一滴做起,努力做的更好,工作是很平凡的,但與整個國家的發展,與黨的事業密切相關,緊踏著時代的節奏,為我黨的執政能力,盡自己一份微薄之力。

  雄關漫道真如鐵,而今邁步從頭越。在學習黨史的過程中,看到了黨不斷與時俱進的過程,1921年全國黨員從53人到現在的7080萬,90多年的歷史,黨章(綱)見證了黨的成長與壯大,星星之火可以燎原,從勢單力薄到眾志成城,黨領導人民取得舉世矚目的成績和歷史性的,使祖國經濟政治日新月異,已經成為世界不可或缺的參與!我為你驕傲和自豪!

  感謝組織上安排這樣一次學習的機會,重溫黨史,讓我看到只有不斷超越自己,才能走向成熟,通過這次學習,對我而言,要進一步堅定理想信念,牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,馬克思主義理論水平,始終保持清醒頭腦,鞭策自己矢志不渝地跟黨走。

大學生黨性分析材料2024 篇19

  尊敬的黨支部:

  正如輔導員所說,這并不是一個容易闡述的課題。黨的組織性關系到組織活動的各個方面,黨的組織工作,主要是黨的各級組織貫徹執行黨的各項方針政策;堅持民主集中制及其他組織制度,維護黨風黨紀;組織黨員開展工作,開展社會服務和幫扶活動;對黨員的發展、教育和監督管理;及時研究解決新時期黨的組織建設工作的新情況、新問題等。

  就目前而言,我了解到有這幾個方面是比較重要的1、健全組織機構。2、強化組織活動。3、加強黨員的管理。各級黨委和部門要重視其黨組織建設工作,健全組織機構,強化組織領導,明確責任和工作目標。尤其是要加強基層黨組織建設,配備好支部人員,著力提高基層黨組織的凝聚力和戰斗力。同時,給予一定的經費支持,以利于各項工作的開展。

  黨的紀律是維護黨的團結統一的有力武器,是保持黨的先進性和純潔性的重要條件,是黨的路線、方針、政策得以實現的重要保證,對于增強黨的凝聚力和戰斗力,密切黨與人民群眾的血肉聯系具有十分重要的作用。我們黨從誕生之日起就非常重視紀律建設,歷次黨章都對黨的紀律作出了明確規定。

  作為一個有著數千萬黨員的大黨,沒有嚴明的紀律作保證,就會失去戰斗力,成為一盤散沙;全黨紀律嚴明,朝氣蓬勃,就能無往而不勝。在全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化的新的發展階段,我們黨面臨著長期執政和改革開放的雙重考驗,需要認真解決好提高黨的執政能力和領導水平、提高拒腐防變和抵御風險能力兩大歷史性課題,在這樣的形勢下,加強黨的紀律建設更為重要。

  應當把黨支部組織黨員開展社會活動作為黨的建設的一項重要工作來抓。組織黨員開展活動的內容,應是宣傳黨的方針政策,暢通民主渠道,反映群眾意見和要求,開展幫扶活動,維護社會穩定,促進各項事業發展。

  因此,強化黨員的學習,規定學習時間和學習內容,定期進行抽查和必要考試是十分重要的。與此同時,推進黨務公開和黨內民主。提高黨員的知情權和參與權,要把領導干部廉潔自律納入公開范圍,切實組織黨員開展民主活動。

大學生黨性分析材料2024 篇20

  ______同志,男/女,___族,19__年__月生于_____<填出生地,如"湖北武漢">,父親____,______ <填工作單位及職務>,______<填政治面貌,如"中共黨員">;母親______,________<填工作單位及職務>,_______<添政治面貌,如"中共黨員">。

  ______同志于19___年__月至19___年__月就讀于_____小學,19___年__月至19___年__月就讀于_______中學。在家庭和生活環境中濃郁知識氛圍的熏陶下,_____同志逐漸形成了沉穩、踏實的性格和積極向上的生活態度,培養了關心時事、勤于思考的良好習慣;而學校扎實的政治思想教育工作,使他逐步樹立了政治上積極要求進步的思想,并由于表現突出。進入高中以后,在家長和老師的積極引導下,_____同志認真學習了黨的基本理論,對我們黨的路線、方針和政策有了理性的認識,初步樹立了共產主義的信仰,并于19___年__月向黨組織遞交了入黨申請書。

  20__年__月,_____同志考入清華大學環境科學與工程系學習。在清華優良的革命傳統教育下,______同志進一步認識到了樹立正確的人生觀和世界觀對于一個青年人健康成長的意義。他積極參加了校《黨的基礎知識概論》課和年級黨課小組的學習和討論,對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的基本原理和知識有了更加系統、全面地了解和把握,對國家的大政方針和國內外局勢都有了比較深刻的理解和判斷,更堅定了自己的共產主義信念。______同志在工作上,積極努力,具有良好的大局觀和組織能力…… <本段對其在所負責的工作中的表現進行評價>;在學習上,嚴謹勤奮,成績優秀…… <本段對其在學習中的表現進行評價>;在日常生活中,待人誠懇,樂于發揮自身特長為班級、同學無私奉獻,受到一致好評…… <本段對其在日常生活中的表現進行評價>,在各方面起到了一名積極分子所應有的模范帶頭作用,在同學中擁有較高的威信。

  綜合考察表明,______同志入黨動機端正,信仰堅定,已經基本具備了成為一名中共預備黨員的標準。據查,______同志本人、家庭及主要社會關系政治歷史清楚,無重大歷史問題。

  支部書記: 學生組黨支部

  20___年 月 日

大學生黨性分析材料2024 篇21

  上一周黨校關于中國共產黨人世界觀、人生觀、價值觀以及中國共產黨員的義務和權利的學習,我真正懂得了為什么人們常說“沒有共產黨就沒有新中國”,更深一步了解了中國的共產黨員的要求。在這里我想淺談一下中國共產黨的學生黨員。

  學生黨員包含了“學生”和“黨員”兩重屬性,作為這兩重屬性的結合體必須注重兩者的有效結合。學生黨員來自學生,其首先是一名學生,而后才是一名黨員。所以,學生黨員首先要在學生中起到旗幟作用,在學習、工作和生活等各個方面體現先進性,樹立一個好的形象,讓同學們感受到學生黨員不僅是一名好學生,更是一名好黨員。從一名普通學生成長成為一名中國共產黨員,這是一個飛躍,它意味著黨對學生提出了更高的要求和希望。學生在組織上入黨后,要以黨員的標準嚴格要求自己,要在實踐中不斷地加強黨性鍛煉和黨性修養,積極發揮黨員的先鋒模范作用,努力在思想上真正入黨。

  學生黨員要處理好學生黨員、普通學生與輔導員之間的關系。學生黨員是輔導員的幫手。學生黨員應該從同學中來到同學中去,積極主動地溶入到普通同學當中,了解同學的思想動態,做好同學的思想工作,傳播學校的思想與決議,并及時地向輔導員老師反饋。輔導員凝聚學生黨員,學生黨員凝聚周圍的同學,只有這樣,才能真正做好學生工作。因此,學生黨員應該不斷提高自己的素質,不斷增強自己的影響力和凝聚力,以便在同學中產生強大的號召力,建立起扎實的群眾基礎,與同學保持密切的聯系。學生黨員要樹立好中國共產黨員的光輝形象,要保持好中國共產黨員的先進性,才能始終體現和發揚學生黨員在年級甚至學院這個大集體中的先鋒模范作用,才能充分發揮學生黨組織凝聚優秀學生的核心作用,才能不斷增強學生黨員在學生中的影響力、凝聚力和號召力。在先進性的感染和熏陶下,周圍學生會以身邊的學生黨員為榜樣,不斷追求自身的進步,自覺地學習黨的理論知識,堅定共產主義信仰,并投身到社會主義建設中來,為實現黨的理想和目標努力奮斗。

  現在有的學生黨員只能獨善其身,而不會做群眾工作和不善于做群眾工作,認為只要自己管好自己就行了,別人怎樣不用去管,或根本不想管,其實這是不正確的,也是不符合黨員要求的。作為一個學生黨員,不僅要保持自己的先進性,要在自己不斷進取的同時,堅持與同學共勉,互幫互助,共同進步。學生黨員最根本和最實際的義務就是要有全心全意為人民服務的思想。我們周圍的同學也是人民中的一部分,在學校這個環境里,為人民服務就指的是為同學們服務。

  總之,一個黨員的形象,直接影響著黨的形象,影響著黨在人民群眾中的威信,影響著黨的性質和戰斗力,作為學生黨員要十分重視發揮自己身為黨員的作用,以此來影響周圍的同學。學生黨員是學生這個大群體中的先進分子,在學生中起到旗幟作用。學生黨員必須從自身抓起,從小事做起,不斷提高學習能力,注重理論學習,提高黨性修養,敢于批評與自我批評,牢記全心全意為人民服務的宗旨,在不斷學習、實踐中完善自己,用自己的行動和工作影響、帶動同學們共同前進。

大學生黨性分析材料2024 篇22

  在上大學前,一直對黨組織這個概念比較模糊,對黨員也是只是覺得是一個光榮的身份,沒有深刻的具體的認識。而進入到大學后,我有了更多的時間和機會接觸到身邊的黨員,接觸到黨組織,不論是理論知識還是政治視野都得到了一定的擴充。認識到了這是一個起著先鋒模范作用,是一個以為人民服務為宗旨的群體,心中不由得燃起敬仰之情,所以自己非常希望能夠加入到這樣一個組織,做一名合格的黨員,做一名為人民服務的好黨員。于是,在開學伊始的20xx年,我就向黨提交了入黨志愿書,并由于同學和老師的信任,參加了學校組織的黨校培訓,并順利結業。在其后的一年中接受組織的考察,并于20xx年幸運的被組織批準成為一名中共預備黨員。

  在成為預備黨員接近半年時間以來,在黨組織的引導培養和支部內同志的熏陶影響下,本人各方面的思想意識和覺悟水平有了很大的提高,這使我更加堅信,中國共產黨組織是一個與時俱進、不斷成長的隊伍,每一位黨員也都處于不斷的進步之中。批評與自我批評,是我黨的優秀作風,它使我們能夠及時地認識到自身存在或產生的缺點、問題,從而及時糾正改進,以實現不斷的優化成熟。對照黨章規定的黨員義務和對黨員的基本要求,我發現自己在離思想上入黨還有較大差距,我對問題產生的原因和解決辦法進行了客觀的分析,現就以下幾個方面向組織匯報:

  一、存在的幾點問題以及相關原因:

  1、首先是理論學習不夠深入,缺乏深刻的認識,理論學習與實踐操作存在距離,有些只能是想法,并沒有演化為具體的做法。形成現在這樣的狀態主要是自己思想沒有轉變,因為自己是文科生,加上自己對歷史也比較感興趣,所以一直覺得在黨發展的這些知識上,我可能比較有優勢。但是經過多次的和黨員同志們交流后發現這種想法完全錯誤,我的理論知識很不足,很多事情的看待上也是只浮在表面,沒有很深入的去剖析。一個人要想在本質上得到提高,理論水平是其最基本的武器,而我沒有得到很大提高的很大程度上就是由于自己的理論水平遠遠不夠。

  2、在群眾中影響力不夠深入,宗旨觀念樹的不牢。平時生活中,雖然有做到關心同學,幫助同學。但是心里對幫組同學們解決困難的意識不強,沒有很積極主動地去幫助他們,沒有真正全身心的投入到全心全意為同學服務的實踐中去。存在這個問題的原因究其本質就是沒有讓自己思想提升到合格黨員的標準,自己的思想境界和覺悟還不夠高,沒有很強的服務精神。

  3、與其他黨員聯系少、配合偏少。只有和本班的或者同級的黨員同志有來往,現階段又處于考研時期,更加是側重抓好自己考研的復習上,關注個人發展,沒有很好的與其他黨員同志交流。我認為這個問題是我們現階段黨內同志存在的共性。其主要原因還是自我主動性不夠,外在原因就是組織內部沒有組織策劃一些讓我們增強交流的活動,沒有很好的提供這些加強組織內部交流發展的平臺和機會。

  4、在學習上,沒有之前大一大二時候用心,先鋒模范作用不強。大一大二每年都有拿獎學金,而且成績都是班級前十。大三雖然成績沒有很后,但是自己感覺完全沒有之前認真,現在又側重在考研復習的科目上,對專業知識的學習沒有很用心,也沒有抽太多的時間去閱讀相關書籍擴充自我的專業視野,都只是浮在表面,沒有很系統的知識結構。

大學生黨性分析材料2024 篇23

  懷著對黨的崇拜和敬仰,我于XX年向黨提交了入黨志愿書,并參加了學校組織的黨校培訓,順利結業。在其后的一年中接受組織的考察,并于XX年幸運的被組織批準成為一名中共預備黨員。

  在這一過程中,通過對黨的知識的學習,我對黨有了更深刻的認識,同時也在學習中發現了自身存在的一些問題和不足。對照黨章規定的黨員義務和對黨員的基本要求,我發現自己在離思想上入黨還有較大差距,我對問題產生的原因和解決辦法進行了客觀的分析,現就以下幾個方面向組織匯報:

  一、存在的主要問題

  首先,自身的政策理論水平不高。理論指導行動,只有具備了科學的理論,才能使自己的行為符合社會發展的規律,只有具備了對黨的理論知識的正確把握,才能使自己在日常生活中的行為符合黨員的要求。但是作為黨組織的一員,我卻忽視了對黨的理論的學習。雖然在黨校培訓中,我學到了很多黨的基本理論,但學習的深度不足,學習內容也不系統、不全面,有時只停留在學過、看過,特別是在理解和實踐上都有一定的差距。在對黨的知識的理解和把握上就只限于知道其內容,但對其深刻的內涵知之甚少。黨校培訓結業后,我放松了自身的理論學習,以為一時掌握了理論知識就足夠了,但由于自己思想上存在懶惰性,曾經熟悉的知識也逐漸模糊。雖然能關心時事,關心國家大事,能積極參加學校黨支部組織的學習活動,但是除了時事和國家大事,其余的學習是比較被動的。也正是由于缺乏豐富的理論知識,才使自己在各方面工作做的都不到位。不能運用理論去很好地思考問題,說明問題,有效地解決問題。

  比如說在黨員下寢室活動中,作為預備黨員,我本應該向學弟學妹們宣傳黨的思想,可實際上,由于理論知識的缺乏,自己精神層次上不去,并不能很好的向同學們介紹黨。雖然能幫他們解決生活上的問題,但卻不能很好的幫助他們在思想上進步。

  其次,參加集體活動少,服務意識不夠。以前在學生會工作的時候,經常參加各種活動,但隨著自己升入大三,離開學生會,漸漸變得對學校組織的各項活動不感興趣,也不愿參加。對身邊事的不關心造成了我思想上日益封閉,視野得不到開闊,缺乏創新意識,也使自己與同學的關系疏遠,不符合黨一貫的群眾路線。

  全心全意為人民服務是黨的宗旨,為人民服務是共產黨人存在的意義所在。由于參加的活動少,加上自己的思想上的懶惰,我沒有很好的貫徹黨的這一宗旨。雖然每月有黨員下寢室活動,但我知道這些還遠遠不夠。記得去年迎新的時候,雖然很熱很累,但那一天我卻特別開心,因為那天我收到了很多學生和家長的發自內心的“謝謝”,那種滿足感我想就是黨員在服務群眾時體會到的快樂。只有服務群眾,幫助身邊的人,才能真正發揮一名黨員的作用。

  第三,立場不堅定。在生活中奉行“中庸主義”,就像周書記說的一樣,在生活中,我總是以為只要自己遵紀守法,遵守黨章的規定,不違反校紀校規就足夠了,但實際上這只是對一個普通的大學生的基本要求,黨員應該嚴格要求自己,不僅自己要以身作則,更要在注意其他的同學的行為是否也符合學校的、法律的要求。作為一名黨員,在模范遵守各項規定的同時,也要注意以好的作風影響周圍的人,把先進的思想宣揚出去。對于不文明的行為,我們應該敢于指出,敢于批評?墒俏以谶@一點上做的不夠好,有時看到不好的現象,認為沒有影響到別的同學,就聽之任之,沒有及時的指出來,并幫助其改正。這種做法實際上是縱容了不文明的行為,助長了歪風邪氣,不利于學校良好學風的建設。

  第四,批評與自我批評不夠。平時對自己的各個方面都很滿足,安于現狀。從加入黨的組織開始,很少展開自我批評,對自身的缺點認識不足,不夠深入。片面地認為工作好、表現好,既不違反校紀校規,又無考試作弊,就沒有什么問題需要自查自糾。同時覺得自己雖有缺點,但問題不大,都是小毛病。對批評與自我批評認識片面,反映出我的態度的不夠端正。

  二、整改措施

  1、加強政治理論學習,不斷提高自身的政治素質。學習是終身的事情,任何時候都不能放松。作為共產黨員,必須認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“”的重要思想,樹立科學的的世界觀、人生觀和價值觀。

  還要進一步提高加強學習的自覺性,克服思想上的懶惰性。同時學習的內容要廣泛,不僅要關注時政熱點,了解黨的最新思想,還要與時俱進,不斷更新觀念。這樣才不會使自己固步自封,才能將黨的思想最好的傳達出去。讓身邊的同學們都能隨時感受到黨的存在,而不僅僅只是一個名詞而已。

  2、積極參加集體活動,在活動中去更好的更多的幫助他人,在實際中踐行為人民服務的宗旨。在今后的生活中,我要注重對各種活動的關注,特別是有關學生切身利益的,能幫同學排憂解難的活動。在每次黨員下寢室活動中都要做到真正幫助學弟學妹們解決困難,而不是敷衍了事。

  強化自己的服務意識,要吃得了苦,發揚黨員不怕苦不怕累的精神,以真誠的心去關懷他人,讓大家切實體會到黨員的存在,也可以帶動身邊的同學積極向黨靠攏。

  3、堅定立場,勇于對身邊的不良作風做斗爭。要嚴格遵守黨的政治原則,有堅定正確的政治方向和政治立場,增強責任感,本著對同學負責的態度,對于他們的壞的習慣,不好的行為要堅決的指出,同時也要注意方式方法,使他們能真正意識到自己行為的錯誤,積極改正,幫助他們在思想上進步。

  4、深刻剖析自己,定期開展自我批評,更快進步。階段性地對自己的學習、工作和思想進行總結,主要是查找問題和不足,邊查邊糾,自責不自寬,嚴格要求自己,做到防微杜漸。

  虛心接受同學們的意見,正確地對待同學們提出的批評和建議,從群眾的意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足,并及時改正。只有這樣,才能使自己更快地進步。

  5、進一步嚴格要求自己。始終保持與時俱進、開拓創新的精神狀態,時時刻刻做到自重、自省、自警、自勵,時時處處嚴格約束自己,不斷的加強自身的黨性修養,自覺遵守各項規章制度,規范自己的行為。向先進典型和模范人物學習。時時刻刻記住自己是黨組織的一員,用黨章的標準嚴格要求自己,在日常工作學習生活中發揮模范帶頭作用。

  由于理論水平的限制,我對自身的認識可能還不夠深刻,還有其他的問題沒有意識到,但我會在今后的生活學習中,按照黨章的規定嚴格要求自己,加強對黨的學習,努力提高理論水平,提升自己的精神境界,增強服務意識,更好的為周圍的同學服務。以先進的科學理論武裝自己,爭取早日達到一名合格的共產黨員的要求。

大學生黨性分析材料2024 篇24

  近來在我院開展的創先爭優活動中,黨組織對我們提出了更高了要求,也讓我們對黨員的內涵有了更深的認識,作為一名共產黨員,在理論上,思想上都提高到一個新的境界。在這次的會議上提出了黨員要爭做五個模范,爭當信念執著的模范,爭當品德優良的模范,爭當知識豐富的模范,爭當本領過硬的模范,爭當勇于擔當的模范。另外還提出了要爭做五好和堅持五個基本七個體系等,我們還應該要學習黨的工作方法。通過學習,我對開展創先爭優活動的重要性和必要性有了一定的認識,我也認識到,只有努力創先爭優,以積極的態度投入到學習中去,把創先爭優活動的精神、要求貫穿到日常生活中,才能在自己的本職工作中發揮先鋒模范作用,才能提高黨在群眾中的威信。

  這次黨領導要求我們要結合自己實際情況仔細查找自己在思想、工作、作風方面的情況,找出自己的不足,并明確了改進措施和下一步努力方向。

  一、存在的問題

  本人自申請入黨以來,一直積極配合黨的各項工作,在領導和同志們的幫助下,思想和能力都得到了提高,但仍與黨的要求有很大差距,我通過反省認為自己的不足主要有一下幾個方面:

  (一)政治理論學習不深入。作為一名大學生黨員,我們應該別一般人對黨的指導思想有更深入的學習,要有更深的理解,自己雖然學習了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和指導思想,但自覺理解的不夠透徹,沒有培養自己從政治的角度來觀察和分析問題,認識事物只停留在表面,不看本質,對事物的理解不深刻、不全面。對黨的工作方法了解的太少。黨的工作方法是前輩們智慧的結晶,是指導我們學習、生活或工作的最好方法,我們應該好好學習,并將其應用于實際生活中。

  (二)處事的方法不當。在生活和學習中做事有些隨意而為,缺少規劃,致使自己浪費了很多時間。處在一個優秀團體中,我們必須處處為集體的利益著想,不能讓自己拖組織的后腿,只有我們大家團結一致,才能將我們這個團體發揚光大。對于自己做事雜亂無章、有些拖沓、缺乏創新等問題,我一定會在以后慢慢改進的。

  (三)缺乏主動學習和終生學習的毅力。現在到大三了,總是覺得自己學到的知識很有限,后悔前兩年沒有好好抓緊時間學習,逝去的光陰永遠不會回來,徒留下我們無限的嘆息,現在我認識到這個問題了,一定要好好把握時間努力學習,青春是短暫的,智慧是無窮的,我們一定要趁現在的大好時光好好學習。另外不要輕易滿于現狀,有時取得一點成績后總易于滿足,或者覺得與身邊的人相比自己已經不錯了,變放松了對自己的要求,易滿于現狀,加入黨組織后我發現身邊有很多優秀的人,自愧不如,我應該好好向他們學習。

  (四)未能做好模范帶頭作用。由于自身理論水平不夠,對寢室同學和班上同學的熏陶不夠,沒有做好模范帶頭作用。在黨員進寢室活動中,多與她們聊到生活和學習中的事,對于黨的理論知識涉及不夠。

  以上問題主要是對自己要求不嚴,黨性觀念和黨性修養不夠,綜合素質和服務觀念都有待提高,我會在以后的生活學習中努力改進。

  我要加強理論學習的系統性和自覺性,深刻理解馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“”重要思想這一理論體系的精髓,運用這一理論體系武裝自己,充實自己,要正確處理生活與學習間的矛盾,主動深入加強理論學習。另外要堅持理論聯系實際。把所學理論運用到實際生活中去,把學習理論同解決實際問題相結合,與自己的世界觀、人生觀、價值觀的改造相結合,在實踐中去檢驗自己,提高自己,牢固樹立為共產主義事業而奮斗終身的理想。

  我要嚴格以黨員的身份要求自己,要更加積極、主動地參加黨內生活,自覺接受黨的考驗,并且敢于進行批評與自我批評,要敢于承認自己的缺點和錯誤,并努力改正,誠心誠意地接受黨組織的批評和幫助。

  我深信通過這次自我分析,查找問題,一定能夠不斷提高自身素質,努力學習,在黨領導和同學們熱心的幫助下,爭做一名優秀的黨員。

大學生黨性分析材料2024 篇25

  敬愛的黨組織:

  通過這段時間的學習,我對黨的性質和本質都有了進一步的理解,這一切都得感謝黨支部全體同志一直以來對我的關心和幫助,以下是我的思想匯報。

  一、增強了對黨性方面的了解。中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊,同時是中國人民和整個中華民族的先鋒隊,是中國特色社會主義事業的領導核心。中國共產黨誕生至今的全部歷史證明,只有共產黨的領導,才能肩負起民族的希望,才能領導中國人民把歷史推向前進。中國共產黨始終堅持人民利益高于一切,堅持全心全意為人民服務的指導思想,中國共產黨員無論在戰爭年代,還是在和平年代各個時期,都起到了模范帶頭的先鋒作用。黨的xx大報告明確指出,我們國家正處于改革的關鍵時期,機遇前所未有,挑戰也前所未有。此時此刻,更明確顯示出只有在中國共產黨的領導下才能更好的抓住機遇,才能夠頑強的面對挑戰,才能夠實現時代賦予的崇高使命。

  二、進一步端正了入黨動機。入黨動機是爭取入黨的一種精神力量,是指一個人要求入黨的內在原因和真實目的。端正入黨動機就是要摒棄個人利益和私心雜念,而始終將人民的利益放在首位,為了最終實現共產主義而奮斗終身。爭取入黨的過程,實際就是不斷改造自己主觀世界、提高覺悟、以實際行動使自己具備黨員條件和素質的過程。

  在今后的人生道路上,我將不斷用理論知識來武裝自己,不斷地在踐行黨的路線、方針和政策中深化自己的行動,純潔自己的思想,在組織的關心和幫助下,確立正確的入黨動機。

  三、更加深入理解xx大的重要論述。通過再次深入學習黨的xx大精神內容實質,使我進一步認識到,作為入黨積極分子,我們要以良好的作風學習好、貫徹好、落實好黨的xx大精神。落實好xx大精神,就是要與當前的各項工作緊密結合起來,與本職工作緊密結合起來,讓xx大精神在點滴中不斷閃光、凝聚和體現;就是要在經濟建設領域和各項社會事業工作中,通過狠抓貫徹落實,展現xx大精神的巨大魅力;就是要在各自的實際工作中,上下一心,同心同德,努力做好本職,以實際成效,在各項社會實踐中展示xx大的精神和力量,為確保黨和國家在新時期新階段宏偉奮斗目標的實現而奉獻我的綿薄之力。

  在以后的工作計劃和生活中,我將以黨員的標準嚴格要求自己,以更高的立意全身心的投入到印務事業;必將以更純凈的思想境界不斷深入學習,不斷改進工作方法和思想方法,積極進取、持之以恒,轉變作風,苦干實干,主動靠攏黨組織,以實際行動來爭取早日入黨。

  匯報人:

  匯報時間:XX年XX月XX日

大學生黨性分析材料2024 篇26

  敬愛的黨組織:

  經過這次黨課的學習,我明白了“黨性修養”的真正含義,深刻地體會到加強黨性修養對一名共產黨員的重要性,亦懂得了應從哪些方面來加強黨性修養、錘煉思想作風。李天保老師用幽默生動又不失嚴肅睿智的語言為我們講解了黨性修養的基本內容,加強黨性修養的必要性以及如何加強黨性修養等方面的問題,使我對黨性修養的問題有了一個全面的認識。

  通過學習,我了解黨性修養,則是指共產黨員在革命和建設的實踐中,從政治思想、道德品質、作風紀律和知識技能等方面,按照黨性原則不斷進行自我教育、自我磨練和自我完善,使自己的黨性得到增強和完善的過程。加強黨性修養,始終保持共產黨人的蓬勃朝氣與浩然正氣,是政黨所固有的本質屬性,是政黨階級性的集中表現,是共產黨員錘煉先進性、永葆先進性的內在要求。共產黨員不斷增強黨性修養,既是改造客觀世界、完成黨的歷史使命的需要,也是改造主觀世界、提升自身素質和能力的需要。作為一名大學生黨員,加強黨性修養,弘揚優良作風,提高實踐能力,強化責任意識,樹立正確的世界觀和人生觀,應著重從以下幾方面做起:

  一、加強理論修養:主要是認真學習馬克思義理論,掌握科學社會主義理論,真正理解和把握人類社會發展的客觀規律,并在新時期與時俱進地學習馬列主義、毛澤東思想、共產黨理論和“三個代表”重要思想,深入學習科學發展觀,用科學理論武裝頭腦,為成為一名合格進而成為一名優秀的共產黨員奠定基礎。

  二、加強政治修養:最核心的是樹立牢固的共產黨*理想信念,在新的歷史條件下,這仍是黨的事業發展的重要動力以及共產黨員的精神支柱和力量源泉。堅定共產黨*信念并自覺地把這種信念轉化為推動自己工作領域發展的思路與舉措,提高理論同實踐相結合的能力。

  三、加強思想道德修養:核心便是堅持全心全意為人民服務的宗旨,同時這也是共產黨人的人生價值觀和道德境界。作為一名大學生黨員,在平時的學習和生活中,要做到大公無私、公而忘私,甘為集體利益而犧牲個人利益,切實為同學們服務。

  四、加強專業知識和業務能力修養:黨員要具有過硬的實踐本領,要求共產黨員不僅具有高度的革命熱情,還要有高水平的業務能力。作為一名大學生黨員,對我來說,不僅要加強語言學專業知識的學習,還應廣泛涉獵政治、經濟、社會學等方面的知識,全面了解當今社會及國際局勢,提高全方位、多角度思考問題的能力,全面提升自身的綜合素質,提高在實踐中貫徹落實科學發展觀的能力和水平。

  五、加強組織紀律修養:黨的紀律是黨的各級組織和全體黨員必須遵守的行為準則,很大程度上依賴于黨員的自覺。加強黨員的組織紀律修養,是維護黨的團結統一,增強黨的凝聚力、戰斗力和創造力,保障黨的路線方針政策貫徹執行的需要。作為一名大學生黨員,要努力做到自覺、自律、自重、自省以及自勵,嚴格遵守黨規黨紀,堅決抵制腐朽思想的侵蝕,自覺接受黨組織和群眾的監督。

  六、加強作風修養:黨的作風反映著一黨的形象,與人心向背、黨和國家的生死存亡休戚相關。加強作風修養,主要是端正黨員的思想作風、工作作風和生活作風,樹立與黨的性質和宗旨相適應的良好風尚。作為一名大學生黨員,我要自覺繼承和發揚我黨長期形成的理論聯系實際、密切聯系群眾、批評與自我批評的優良作風等,在學習與生活中時刻保持良好作風,堅持以身作則,反對以權謀私,密切聯系工作實際,關心同學的生活和學習情況,做好溝通交流工作。

  匯報人:

  匯報時間:XX年XX月XX日

大學生黨性分析材料2024 篇27

  作為一名預備黨員,雖然接受黨組織的教育已有一段時間,但是我在很多方面仍舊未能達到黨組織的要求,我仍舊需要時時刻刻提高自己的警惕,嚴格要求自己,不得有半點的放松懈怠。黨員就是黨組織的血液、細胞,黨組織的先進性最終是要通過黨員的先進性來得以體現的。所以,保持黨員的先進性也是我現在以及將來的不變主題。

  通過近段時間的學習,我發現自己黨性修養有了一定程度的提高。但是,由于之前存在易于滿足、缺乏耐性的浮躁情緒,導致我自身的諸多問題與不足未能得到及時的解決與糾正。

  一、理論基礎不夠扎實。雖然,通過黨校的學習,我對黨的章程有了一定程度的認識,自己平時也對黨的相關政策有過了解。但是,越是經過深入的學習,越是認識到自己理論知識的薄弱。平時學習的內容不夠全面、系統,對政治理論鉆研的不深、不透。先前偏重于自己專業知識的學習,不重視政治理論學習,理論知識儲備不足。這些理論學習上的偏差若不及時糾正,也必然會對我的實踐產生影響。

  二、宗旨意識有待加強。堅持全心全意為人民服務的宗旨,是我們黨的最高價值取向。實現人民的利益,得到廣大人民群眾的擁護,是衡量我們黨的路線、方針和政策是否正確的最高標準。黨80多年來奮斗歷程的基本經驗之一,就是始終牢記全心全意為人民服務的宗旨,緊緊地依靠人民群眾,誠心誠意地為人民謀利益,從人民群眾中汲取前進的不竭力量。 “為人民服務”雖然可以脫口而出,但這絕不僅僅是一句空話、一句口號。我雖有宗旨意識,但仍需要我努力加強。不僅是在口頭上,更重要的是是在行動中,在自己生活、學習的點點滴滴中。

  三、實踐行動仍需努力。我有時也很煩惱,也很慚愧,作為一名預備黨員,我的時間行動貌似和其他同學沒有什么區別。自己作為一名黨員先鋒和模范作用發揮得不夠突出,有時把自己等同于一般群眾,思想進取不夠、與時俱進觀念不強、黨員先進性有所弱化。這都是我必須解決的大問題,否則,我始終都無法達到黨組織的要求。

  雖然問題很多,但我決不會回避,絕不會放任自由。即使解決問題、正錯誤的道路非常漫長、異常艱辛,我也會發揮許三多“不拋棄、不放棄”的精神。所以,針對以上三方面的問題,我將從以下幾方面加以努力:

  作為一名預備黨員,雖然接受黨組織的教育已有一段時間,但是我在很多方面仍舊未能達到黨組織的要求,我仍舊需要時時刻刻提高自己的警惕,嚴格要求自己,不得有半點的放松懈怠。黨員就是黨組織的血液、細胞,黨組織的先進性最終是要通過黨員的先進性來得以體現的。所以,保持黨員的先進性也是我現在以及將來的不變主題。

  通過近段時間的學習,我發現自己黨性修養有了一定程度的提高。但是,由于之前存在易于滿足、缺乏耐性的浮躁情緒,導致我自身的諸多問題與不足未能得到及時的解決與糾正。

  一、理論基礎不夠扎實。雖然,通過黨校的學習,我對黨的章程有了一定程度的認識,自己平時也對黨的相關政策有過了解。但是,越是經過深入的學習,越是認識到自己理論知識的薄弱。平時學習的內容不夠全面、系統,對政治理論鉆研的不深、不透。先前偏重于自己專業知識的學習,不重視政治理論學習,理論知識儲備不足。這些理論學習上的偏差若不及時糾正,也必然會對我的實踐產生影響。

  二、宗旨意識有待加強。堅持全心全意為人民服務的宗旨,是我們黨的最高價值取向。實現人民的利益,得到廣大人民群眾的擁護,是衡量我們黨的路線、方針和政策是否正確的最高標準。黨80多年來奮斗歷程的基本經驗之一,就是始終牢記全心全意為人民服務的宗旨,緊緊地依靠人民群眾,誠心誠意地為人民謀利益,從人民群眾中汲取前進的不竭力量。 “為人民服務”雖然可以脫口而出,但這絕不僅僅是一句空話、一句口號。我雖有宗旨意識,但仍需要我努力加強。不僅是在口頭上,更重要的是是在行動中,在自己生活、學習的點點滴滴中。

  三、實踐行動仍需努力。我有時也很煩惱,也很慚愧,作為一名預備黨員,我的時間行動貌似和其他同學沒有什么區別。自己作為一名黨員先鋒和模范作用發揮得不夠突出,有時把自己等同于一般群眾,思想進取不夠、與時俱進觀念不強、黨員先進性有所弱化。這都是我必須解決的大問題,否則,我始終都無法達到黨組織的要求。

  雖然問題很多,但我決不會回避,絕不會放任自由。即使解決問題、正錯誤的道路非常漫長、異常艱辛,我也會發揮許三多“不拋棄、不放棄”的精神。所以,針對以上三方面的問題,我將從以下幾方面加以努力:

  1、加強學習,專業和政治學習齊頭并進二不誤,做到二手都要硬,特別要抽出時間系統學習保先教材,做到理論聯系實踐,指導實踐。

  2、努力學習,把作為學生最重要的事情做好。

  3、積極參加班級等集體活動。多交流,多探討,自覺融入集體的大家庭,并有爭先、保先的意識。

  4、增強服務,奉獻意識,樹立時間觀念、效率觀念,與時俱進,開拓創新。

  5、堅持批評與自我批評,對其它同學能提出反對意見,對自己的缺點與不足也樂意它人提出。

  作為一名共產黨員,我必須認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和重要思想,樹立科學的的世界觀、人生觀和價值觀。堅定對社會主義的信念,堅定對改革開放的信心。掌握科學的認識論和方法論,正確認識評價客觀事物。不斷提高政治鑒別力和敏銳性,立場堅定,堅持原則,做一個政治堅定、目光遠大,頭腦清醒的高素質共產黨員。

大學生黨性分析材料2024 篇28

  活動背景:

  在黨的群眾路線教育實踐活動積極開展下,按照《中共重慶郵電大學委員會深入開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》精神,為切實加強我校學風建設,建設“三優“高校,結合學校實際,在全校范圍內開展“學生黨員在行動”學風建設專項行動。

  活動目的:

  為了提升學生預備黨員黨性修養,聚焦預備黨員素質提高和先鋒作用輻射,充分發揮預備黨員戰斗堡壘作用和預備黨員先鋒模范作用。以“走群眾路線,加強學風建設,大學生在行動中”為主題,積極帶領學生們向黨靠攏,致力投入到我校學風建設中,為把我校建設成為“三優“高校,貢獻應有的力量。

  活動意義:

  1.在積極深入開展眾路線教育實踐活動下,既投入到我校“三優”的建設,又增強了對預備黨員的黨性修養和素質的提高。

  2.同時我校的學風建設不能單靠黨員發揮作用,而是要以黨的群總路線思想為核心,以預備黨員為模范先鋒,帶領學生們一同努力去建設,并引導學生積極向黨靠攏,培養更多更高素質的預備黨員“后備軍”。

  3.此次活動可作為今后我學院開展的學風建設工作的一次探討,為今后的工作開展提供做法與經驗,樹立先進典型,為建立長效機制奠定基礎。 ★活動主體

  活動時間:

  X年11月3日

  活動場地:

  二教2506 ,雨紅蓮

  活動單位:

  預備黨員培訓班通信小組

  活動對象:

  預備黨員培訓班通信小組全體學員,部分學生代表

  活動流程:

  第一項:在2506舉行動員大會和宣講會

  ★當天下午先在二教2506教室舉行“走群眾路線,加強學

  風建設,大學生在行動中”主題活動的動員大會和宣講會。

  ★其中的動員大會由組長彭洲主持,并請預備黨員代表和學生代表發言,接著在學生代表的見證下全體預備黨員舉行宣誓儀式(宣誓內容另行補充)。

  ★宣誓內容:我作為一名預備黨員,一心一意跟黨走群眾路線,志愿加入到我校學風建設的先鋒隊中,做好模范先鋒,為實現偉大的共產黨事業和中國特色社會主義而奮斗。

  ★宣誓完后進行簽名儀式。簽名時,各學員將自己的名字簽在活動宣傳畫紙上。

  ★動員大會結束后,接著舉行宣講會,通過宣講會的深入學習指導和宣傳,讓每個黨員與及學生干部和代表都清楚學風建設專項行動的指導思想、目標要求、措施步驟,讓每個黨員與及學生干部和代表充分認識開展這項行動的重大意義,增強參與行動的主動性和自覺性。讓學生黨員與及學生干部和代表明確此次學風建設專項行動的總體要求和基本任務。

  ★宣講會的主要內容:

  對1,2,3小點的內容進行解讀和作詳細闡述;對4,5小點按議程執行。

  (1)實施學生黨員學風建設 “六帶頭”行動:

  帶頭遵紀守法,弘揚正氣,文明言行,嚴于律己;

  帶頭勤奮學習,按時上課,認真筆記,獨立作業;

  帶頭科學作息,安全衛生,勤儉節約,團結友愛;

  帶頭誠實守信,敬廉崇潔,尊師重教,孝老敬親;

  帶頭服務奉獻,勇于擔當,熱心公益,樂于助人;

  帶頭綠色上網,合理安排上網時間,科學利用網絡資源。

  (2)實施學生黨員學風建設 “八不準”行動:

  不準遲到早退、無故曠課;不準抄襲作業、考試作弊;

  不準言行粗魯、舉止失范;不準沉迷網絡、信謠傳謠;

  不準破壞公物、污染環境;不準貪圖享受、浪費資源;

  不準脫離集體、表里不一;不準拖延推諉、急功近利。

  (3)對今后所要開展工作實施階段的要求進行明確提出和作主要闡述:

  第一:各黨員通過民主評議、群眾監督、教師督查等使學生黨員和

  學生干部清楚地了解自身在學風建設方面存在的問題。

  第二:本階段要重點抓好三個環節:一是各預備黨員所在黨支部要召開座談會、個別談話等形式,廣泛收集我們現實中在學風方面存在的問題,并討論得出如何解決問題的措施;二是各黨團支部和組織可以邀請黨員模范(或優秀學生代表)開展黨員(或優秀學生代表)談心活動,共同探討學風問題和作優秀報告;三是各黨團支部開展課堂督查、宿舍抽查等措施對學風建設的加強。

  (4)請黨員代表發言

  首先是黨員代表發言,發言內容主要為對此次宣講會的實際意義

  和看法作簡要闡述。

  (5)請黨員代表進行宣傳會的總結

  由組長彭洲發言,對此次宣講會進行總結。

  第二項:雨紅蓮操場作宣傳和調研與及實踐活動

  ★在宣講會結束后,進行對現場實踐活動進行工作會議進行具體工作的安排與部署。

  (1)所有預備黨員的學員到雨紅蓮操場進行展板宣傳。

  (2)對學生們進行調研,調查學生對我校的群眾路線和學風建設的狀況了解,與

  及宣傳我校的學風建設工作的開展。

  (3)在現場積極引導學生們向黨組織靠攏,以黨員為模范,向黨員先鋒學習。

  (4)現場幫助其他社團組織活動的開展。

  ★活動前期

  活動場地:

  在11月1日前申請好教室,組長要提前向環保社借用展板。 人員安排:

  在雨紅蓮操場實踐活動時,進行分小組活動,各個小分組在各負 責人的帶領下進行相應的安排,具體細節分工在會議上另行討論安排。 經費預算:

  主要經費開支在簽名畫紙上的制造,開支約在15元。經費由組 長另行籌集。

  各種預案:

  若在現場實踐活動遇到下雨天氣時,根據下雨的程度判斷再作安排費,每個學員都必須提前帶好雨具,若天氣過于惡劣則取消活動的開展,根據 開支在簽名畫紙上的制造,開支約在15元。經費由組 長另行安排。

  ★活動后期

  工作安排

  由組長另行安排作好報告和整理相關信息。

大學生黨性分析材料2024 篇29

  一個黨員有無黨性或黨性之強弱,不只是個人的表現及作用問題,而是在很大程度上關系著、影響著黨的凝聚力、感召力和戰斗力的問題。對于一個馬克思主義政黨來說,僅僅承認黨性和宣傳黨性是不夠的,更重要的是把捍衛黨性和弘揚黨性變成一種有意識的活動,使同黨與生俱有的黨性變成一種真正的現實力量。而大學生黨員是大學生隊伍中的優秀分子。大學生黨員的作用發揮得好,起到先鋒模范作用,則廣大大學生就會對黨充滿信任;相反,則會損害黨在大學生心目中的形象。因此加強高校學生黨員的黨性修養,是黨員的核心內容,是做合格共產黨員的決定因素。

  黨性修養、黨性原則與自身素質齊頭并進 爭取入黨期間,必須在學習過程中端正入黨動機,首先做到思想入黨,即是全心全意為人民服務。只有明確入黨動機之后,你才會從內心真正的明白加強黨性修養的迫切與必需,并在此過程中提高自身的素質,以符合一位向往黨組織的積極分子的身份。 黨性修養還可以分為政治理論修養、思想意識修養、道德品質修養、組織紀律修養和作風修養。而這其中就包括了我們所說的自身素質。我們自身素質,既有文化素質方面,也有精神素質,還有道德素質等,這與黨性修養是一脈相承,互相照應補充的,黨性修養補充了作風紀律方面的,而自身又補充了文化教育知識方面的。

  由此我們應該有意識地提高自身的黨性修養,學好科學文化知識和加強思想道德素質。黨性觀念是指黨員個體的待人處事的基本觀念和態度,而黨性原則則是黨的組織對他的每個成員的基本要求。 黨性第一原則是解放思想,實事求是,理論聯系實際,一切從實際出發,這是黨的思想路線。而毛澤東同志也曾經說過“沒有科學的態度,即沒有馬克思列寧主義理論和實踐統一的態度,就叫做沒有黨性,或叫做黨性不完全。”

  黨性的第二條基本原則是以消滅一切剝削制度、實現共.產主義的偉大理想為目的,并為之奮斗到底,無論遇到任何艱難曲折,都始終不渝地堅持這個理想,把為這個理想奮斗終身與腳踏實地地做好現實工作結合起來,立足本職崗位,為黨的事業建功立業。 黨性的第三條基本原則,是全心全意為人民服務,始終把人民的利益放在高于一切的位置,盡最大的努力為人民謀幸福。 黨性的第四條基本原則就是堅持民主集中制和在高度自覺基礎上的鐵的紀律。我們共產黨是工人階級的先鋒隊,是為人民的利益而組織、而戰斗、而工作的。 黨性的第五條基本原則是密切聯系群眾,一切為了群眾,一切相信群眾,一切依靠群眾,

  從群眾中來,到群眾中去,堅持群眾路線,這是我們黨區別于其他任何政黨的顯著標志之一,在長期的革命和建設實踐中,我們黨與人民群眾建立了十分密切的聯系,這是我們戰勝敵人和克服困難的力量來源。 黨性的第六條基本原則是勇于開展批評和自我批評。 一、實踐“保持共產黨員先進性”,切實加強高校學生黨員黨性修養的必要性 黨性,是一個政黨所固有的本性,是其所代表的階級屬性的集中體現。

  所謂黨性修養,就是黨員的自我教育和自我改造。不同階級的政黨有不同的黨性。是中國工人階級的先鋒隊,是中國各族人民利益的忠實代表,是中國社會主義事業的領導核心。我們黨的這一根本性質,以及在長期的革命和建設的實踐中我們黨在堅持這一性質的基礎上形成的區別于其他政黨的特點,就是我們黨的黨性,也是每一個共產黨員所應具有的黨性。 1、加強黨性修養是黨在新時期的迫切需要 隨著我國的對外開放,社會主義市場經濟體制的逐步建立和不斷發展,價值規律的基本原則不僅在經濟領域發揮作用,還必將對人們的行為方式、生活方式和思維方式產生影響,以致影響到大學生黨員的價值觀念和生活態度。在大學生黨員中,有些黨員把金錢放在首位,把物質利益看得過重,在處理集體利益與個人利益上,有的學生黨員推崇的是個人主義,重個人利益,輕國家集體利益。

  與我們黨的宗旨和目標背道而馳、相距甚遠,在此關鍵時期,必須加強對大學生黨員的黨性修養教育和引導,要始終不渝的堅持我黨全心全意為人民服務的宗旨和為共產主義事業而奮斗的目標。 2.加強黨性修養是大學生黨員所處的特殊地位和自身的特點決定的 大學生黨員正處于黃金年齡,二十來歲,也正是世界觀、人生觀、價值觀形成的最關鍵時期。年齡小,處世不深,加入黨組織的時間不長,受教育和鍛煉的時間短,缺乏黨性鍛煉,認識容易出偏差,對錯誤思想的分辨力不強,對待一些抽象原則的問題容易贊成正確的觀點,而在一些涉及現實的、比較具體的問題上往往容易持錯誤的結論。大學生和黨員的雙重身份決定了大學生黨員的特殊地位。

  黨組織發展的學生黨員質量的好壞,關系到黨的形象和威信,關系到建設有中國特色的社會主義事業能否后繼有人,關系到我國社會主義現代化建設事業在21世紀能否鞏固和發展。因此,在社會主義市場經濟逐步建立和不斷發展的今天,更應該抓緊對大學生黨員的科學的世界觀、人生觀、價值觀的教育,增強辨別是非的能力,確立牢固的社會主義思想信念和遠大的共產主義理想。 二、影響大學生黨性修養的因素 當前絕大多數大學生黨員所表現出的黨性修養是比較好的,他們的綜合素質較高、個性突出、自我意識較強,但少數學生黨員政治敏銳性較差,缺乏系統的理論武裝,缺少為社會、為他人奉獻的精神,缺乏正確的價值取向和擇業觀,入黨動機不純,社會責任感不強,功利色彩濃重,對于個人的成功是否符合國家及社會的要求等問題考慮甚少。因此在學習、工作和生活中,一些大學生黨員也就缺乏發揮黨員先鋒模范作用的自覺性,發揮不出中堅骨干作用,主要可以歸結為以下三個方面。

  1.改革開放對大學生黨員價值觀的影響 當前,黨的傳統意識形態的指導地位受到了由社會經濟生活多樣化帶來的思想文化價值觀念多樣化的嚴峻挑戰。當前經濟發展中的很多領域存在操作不規范現象或負面影響與大學生的期望值之間形成的強烈反差,極易導致一些大學生黨員產生道德行為失范。在復雜的社會環境的影響下,一些大學生黨員也會染上急功近利的毛病,導致個人憂慮感增強,人際交往減少。現代網絡信息技術不斷發展,大學生可通過網絡獲取大量信息尤其是受外來文化和外來道德價值觀念的影響,他們的價值觀功利化,人生觀享樂化,世界觀實用化。

  2.西方文化滲透對大學生黨員黨性修養的影響 涉世不深的大學生極易成為西方“西化”、“分化”的主要對象。在境外敵對分子的配合下,國內一些反動勢力經常通過各種通訊手段騷擾在校的大學生,向他們宣傳一些反黨、反社會主義的言論;在西方勢力的支持下,境外大量的反動信息,通過網絡、書刊等多種渠道向大學校園傳播散布,他們企圖通過這種方式損壞中國領導人在人民群眾中的形象,動搖中國共產黨的領導,否定社會主義制度。這會對一些大學生黨員的思想和行為產生不可忽視的影響。

  3.高校黨建存在問題對大學生黨員黨性修養的影響 盡管各高校黨委已十分重視加強學生黨建隊伍的力量,但學生工作、思想政治工作整體上仍處于疲于應付日常學生教育和管理工作的狀態,基層黨建隊伍還存在著對黨建工作投入不足,不夠及時、深入等問題。一些高校對學生黨員發展的比例要求使得不少黨務工作者對學生黨員的教育培養,特別是入黨以后的進一步教育不夠重視,這就使得大學生黨員的鍛煉平臺不夠完善。

  三、實踐“保持共產黨員先進性”加強高校學生黨員黨性修養的思考 告誡廣大黨員干部,要“大興求真務實之風,加強黨性修養,常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心”。這是全體黨員加強黨性修養的行動指南。目前正在全黨深入開展的保持共產黨員先進性教育活動,則是共產黨員落實上述指示的具體實踐。遵照中央關于保持共產黨員先進性教育活動要“堅持區別情況,分類指導”的指示,從具體問題具體分析出發,對大學生黨員來說,加強黨性修養就要把上述要求具體落實到自己的學習、生活、工作等各個方面。

  三、增強大學生黨員黨性修養的途徑及措施 1.建立健全基層黨建機構和黨建隊伍 黨的xx大報告指出:必須把黨的執政能力建設和先進性建設作為主線,以造就高素質黨員干部隊伍為重點,加強組織建設,應該要保證黨建工作的全覆蓋,不僅要做到黨組織在校園中全覆蓋,而且應該做到在生活園區的全覆蓋,這為全面考察入黨積極分子、大學生黨員提供了更有利的條件。要努力打造一支過硬的基層黨建隊伍,注重對支部委員的培養。要加強大學生黨建工作,增強大學生黨員的黨性修養,黨支部委員是重要責任人,只有他們責任心強,才能替黨組織把好關、站好崗。

  黨支部委員還必須熟悉黨建業務,不斷提高自身素質;善于思考,有較強的組織、工作能力;以不斷完善組織生活為抓手,改進和規范支部活動方式,追求工作的感染力和有效性。 2.從源頭抓起,嚴把大學生黨員入黨質量關 在發展黨員工作中,基層黨組織理應始終堅持質量是生命這一理念,堅持標準,從源頭抓起,抓好對入黨積極分子的教育和培養,切實保證大學生黨員的質量。此外,還要通過業余黨校對入黨積極分子進行培養,加強理想信念教育,端正其入黨動機。保證大學生黨員的質量,必須先把好入口關。對于發展對象的考察,可以建立黨組織考察與群眾監督相結合、思想素質考核與行為表現考核相結合等較為完善的考察體系,提高黨建工作的透明度和群眾對黨建工作的參與度、認同度以及同學對黨員的滿意度,目的是確保新發展的黨員的質量。 3.建立健全考核激勵機制,促進大學生黨員全面發展 黨員是黨的細胞,黨的先進性要通過黨員的先進性體現出來。大學生黨員在思想上還不夠成熟,他們的世界觀、人生觀、價值觀還沒有完全形成,這就要通過后續教育和實踐來保證大學生黨員的先進性,加強大學生黨員的責任意識。 (1)建立標志佩戴機制。

  通過要求每一名學生黨員佩戴黨徽標志,進一步強化大學生黨員的身份意識,激發大學生黨員的榮譽感,要求大學生黨員時刻牢記全心全意為人民群眾服務的宗旨,自覺接受群眾的監督,樹立良好的黨員形象。 (2)建立實踐記錄機制。通過制定“黨知識學習體會本”和“黨知識實踐體會本”,要求每一個大學生黨員在自覺學習黨的方針、路線、政策或者觀看教育影片后將心得記錄在“黨知識學習體會本”里,在參加每一次實踐活動后將感想記錄在“黨知識實踐體會本”中。在長期的積累中,這些記錄不僅能夠和學生黨員一起見證他們成長進步的歷程,也能成為黨組織對學生黨員考核的一個有力材料。 (3)建立述職答辯機制和群眾測評機制。

  要求每位學生黨員都要定期向全班同學匯報自己思想、學習、工作、生活等方面發揮先鋒模范作用的情況,接受群眾的無記名評價,使學生黨員自覺接受群眾監督,提高學生對黨員的滿意度。 (5)評優表彰機制。在黨性實踐、述職答辯、滿意度測評的基礎上,進行評優表彰,樹立典型模范,發揮示范作用。

大學生黨性分析材料2024 篇30

  一、活動背景

  中國共產黨第xx屆全國代表大會提出:“倡導富強、民主、文明、和諧,倡導自由、平等、公正、法治,倡導愛國、敬業、誠信、友善,積極培育和踐行社會主義核心價值觀”。社會主義核心價值觀體現了社會主義核心價值體系的根本性質和基本特征,反映社會主義核心價值體系的豐富內涵和實踐要求,是社會主義核心價值體系的高度凝練和集中表達。而青年黨員是有中國特色社會主義各項事業的生力軍和接班人,承擔著推動我國走向世界強國之林的歷史使命。隨著社會的政治、經濟、文化等方面的發展,復雜多變的國際形勢、國內形勢發生的新變化和大學生的自身特點,都要求當代青年必須樹立正確的社會主義核心價值觀。

  自社會主義核心價值觀提出以來,北航以及自動化學院各黨支部相繼開展了各種形式多樣、豐富多彩的學習活動。為深入學習并踐行社會主義核心價值觀,響應中共教育部黨組、共青團中央的號召,認真做好20xx年高校學生寒假社會實踐工作,經自動化科學與電氣工程學院黨委研究決定,面向全體學生黨員在寒假開展“信仰的力量 學習和踐行社會主義核心價值觀”主題社會實踐活動。力圖使同學們增強對社會的了解,樹立社會主義核心價值觀,鍛煉自己的實踐能力,充分發揮黨員的積極性和先進性,達到了促進青年學生成長成才,達到“受教育、長才干、做貢獻”的目的。

  二、活動意義

  組織社會實踐活動,不僅要讓黨員們學到了黨的知識,更要促進基層學生黨支部關注時事,關注社會方向,關注熱點,從而使黨員們能對社會有一個清晰宏觀的認識,對于未來,才能更理智,更成熟的做出判斷和選擇。希望通過本次社會實踐活動,能夠加強全體學生黨員對黨組織的認識。學生黨員能以實際行動時刻提高自己的認識、時刻探索中國前進的道路、時刻改正和改變自己,時刻保持自己的先鋒模范帶頭作用,保持黨員的先進性,為實現“乘勢而上再突破,激情奮斗創大業,堅定不移地向著更高水平小康社會邁進”的宏偉目標貢獻自己的力量。

  1. 落實高校培養素質人才的根本任務:以社會主義核心價值體系為引領,培養新時期優秀馬克思主義者,培養中國特色社會主義偉大事業的接班人。

  當前大學生黨員隊伍普遍存在理論基礎不扎實,以自我為中心,社會服務意識薄弱,缺乏艱苦奮斗品質,集體榮譽感淡漠等等問題,因此通過學生黨員社會實踐,可以加對學生黨員的思想政治教育,提高大學生黨員的黨性意識,樹立偉大的共產主義理想,為黨輸送合格的新鮮血液。

  2. 利于大學生黨員正確人生觀、世界觀、價值觀的形成。

  大學生黨員風華正茂,思維活躍,勇于創新,易于接受新事物,但另一方面,大學生黨員年紀尚輕,社會閱歷不足,思想不夠成熟,看待問題比較片面。因此組織在校大學生黨員的社會實踐活動,能讓學生黨員們深入了解社會的方方面面,在實踐中接受鍛煉和提高,樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀,塑造學生黨員先進形象。

  3. 利于大學生黨員了解國情,了解社會,培養社會責任感,鍛煉意志,進而走上服務社會、奉獻社會的光榮道路。

  可以預見在不久的將來,學生黨員將成為社會主義的中堅力量,建設社會主義特色社會的棟梁之才,而當代大學生對于國情的了解是片面的,長期在校園內學習,意志缺乏都阻礙著大學生黨員了解國情,通過實踐,將有效使大學生黨員了解國情,為服務祖國做好充分的儲備。

  4. 將在理論學習中獲得的理論知識應用于實踐。

  大學生黨員在校內通過黨建班、黨課、討論小組等形式積累了豐富的知識理論,但這些理論知識過于抽象和理論化,而社會實踐是將理論知識與實際生活、生產相結合的最佳途徑,能夠培養學生黨員吃苦耐勞、艱苦奮斗的品質,培養社會責任感,是學生黨員服務基層社會的第一步。

  5. 結合當前形式,深入學習并踐行社會主義核心價值觀。

  大學生黨員通過社會實踐,在當前階段,是深入學習十社會主義核心價值觀的良好方式,將學習不僅僅流于紙面,在基層社會中發現問題,探討問題,深刻體會黨和國家的方針政策,不斷提升自我。

  6.提升學生黨員的個人能力。

  在與基層群眾的交往過程中,提高大學生黨員的溝通能力,學會理解,了解基本的社會規范,學會與他人合作,促進團隊意識的形成。

  總體上說,特別是在當前北航三系的情況下,深入開展大學生黨員社會實踐,是促進大學生成長成才的重要途徑,讓學生黨員產生榮譽感、責任感,有別于普通大學生,要在學習生活中起到模范先鋒的帶頭作用。

  三、實踐方式

  各個黨員采取結成小組的方式進行此次實踐活動,每組人數上限原則上不超過5人(對于實踐工作量大的小組課放寬此要求),各實踐小組圍繞學習和踐行社會主義核心價值觀這一主題,并結合小組自身情況,展開靈活多樣的實踐方式可以考慮以下實踐方式:

  1、社會調查

  圍繞實踐主題,針對某一具體問題或某一熱點開展社會調查活動,走向社會,參與實踐,尋找問題的根源、摸索辦法、提出建議,為社會進步獻言獻策。在實踐中提高發現問題、分析問題、解決問題的能力,同時開闊視野,增強社會責任感和適應社會的能力。從豐富多彩的現實生活中了解國情民情,從感性體驗中得到啟迪,為將來步入社會奠定基礎。

  2、學習參觀

  學習參觀可以促進學生的綜合素質全面發展和提高。學習參觀主要指以自己的興趣和直接經驗為基礎,以學習生活和社會生活密切相關的各類現實性、綜合性、實踐性問題為內容,以研究性學習為主導學習方式。其基本出發點是變封閉式教育為開放式教育,把學校“小課堂”同社會“大課堂”結合起來,形成教育網絡,促進學生全面、持續、和諧地發展,強調從學生已有的生活經驗出發,讓學生親身經歷,深切體驗,從生活和所處的周圍社會中獲得和發展所必需的重要知識、經驗和技能,具有初步的自我服務、社會服務能力和初步的創新精神和實踐能力。

  3、采訪活動

  采訪是實踐活動的重要內容,主要從以下方面開展工作:

  通過海訪,隨機選取一些市民進行采訪,聽聽他們對于相關內容所提出的看法和意見;或到政府主管部門采訪,詳細了解行業發展的現狀、成就以及存在的問題,聽取他們對這一現象的深入分析并及時地做好記錄,通過上網、閱覽書刊等方式獲取準確的相關文件和條例;或進一步采訪相關產業的一些公司企業,從發展的現狀、經營狀況學習和踐行社會主義核心價值觀。

  4、傳播公益

  社會主義核心價值觀并不是空中閣樓,他與我們的生活密不可分。傳播公益也是社會實踐的一種。相信在大家的家鄉、在我們的身邊一定有不少優秀的榜樣,他們可以是默默無聞卻奉獻自己的清潔工人,也可以是自立自強努力追夢的青年,也可以是兢兢業業認真負責的職工,還可以是…他們不知不覺中正以自身行動踐行著社會主義核心價值觀。用相機隨手拍下身邊的幾位榜樣,通過ihome、微信、微博等平臺分享和宣傳他們的故事,傳播公益,傳遞正能量,發現生活中的美。

  5、其他形式

  除以上的活動形式外,還可以開展諸如社會服務、科技發明、勤工儉學、掛職鍛煉、預就業實習等。

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    我通過這次保持共產黨員先進性教育學習生活,在政治修養、理論修養上有了更進一步的提高,進而在思想道德修養、科學文化修養、組織紀律以及作風修養方面有了更新更為深刻的認識,同時,對照自己的過去,也發掘出了不少需要改進的地方。...

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    今年3月,先后強調,各級領導干部都要樹立和發揚好的作風,既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己,又謀事要實、創業要實、做人要實;要把學習弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿教育實踐活動始終,努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。...

  • 2023年大學生黨性分析材料(精選29篇)

    當時我便知道,團結的力量是偉大的,一個人有著多強的能力都不行,必須要有一個好的團隊,那就是班委,有了這些還不行,還必須要有大家的支持。...

  • 2023年大學生黨性分析材料范文(精選30篇)

    在上大學前,一直對黨組織這個概念比較模糊,對黨員也是只是覺得是一個光榮的身份,沒有深刻的具體的認識。而進入到大學后,我有了更多的時間和機會接觸到身邊的黨員,接觸到黨組織,不論是理論知識還是政治視野都得到了一定的擴充。...

  • 精選大學生黨性分析材料(精選26篇)

    我是河南教育學院20xx級美術學國畫班的一名學生。201*年11月12日,我正式加入中國共產黨,光榮的成為了中*員里的一分子。我現在擔任班上的組織委員。...

  • 2023大學生黨性分析材料(精選28篇)

    我是河南教育學院20xx級美術學國畫班的一名學生。201*年11月12日,我正式加入中國共產黨,光榮的成為了中*員里的一分子。我現在擔任班上的組織委員。...

  • 2023年大學生黨性分析材料范例(通用25篇)

    我叫,懷著對黨的崇拜和敬仰,我于20xx年向黨提交了入黨申請書,并參加了學院組織的黨課培訓,順利結業。并于20xx年成為一名中共預備黨員,在其后的一年中接受黨組織的考察,20xx年5月我光榮的被組織批準成為一名中共正式黨員。...

  • 大學生黨性分析材料(精選25篇)

    自入校以來我一直嚴格要求自己,努力學習、刻苦鉆研,不斷提高自己的理論知識水平,大力拓展自己的專業知識技能,并擔任各種團學干部加強實踐鍛煉,提升理論聯系實際的能力,切實將“全心全意為人民服務”的宗旨貫徹實施在團學工作的每一...

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