黨性分析個人總結(精選9篇)
黨性分析個人總結 篇1
我叫,性別*,現年三十歲,大專文化程度,自**年底到工作至今。
一、學習情況及體會
開展保持共產黨員先進性教育活動,是黨的xx大作出的重要部署,是貫徹“三個代表”重要思想的重大舉措,是新階段黨的建設的基礎工程,是推動全面建設小康社會的重要保證。這次教育活動規模大、范圍廣、層次深,是一次自我加壓、自我完善、自我提高的良好機遇。按照行政審批服務中心開展保持共產黨員先進性教育活動《實施方案》的安排部署,自己充分認識到先進性教育活動的重大歷史意義和現實意義,以飽滿的熱情、積極的態度自覺主動地投身到先進性教育活動中去。認真遵守“中心”關于先進性教育活動的各項規章制度,在按時參加“中心”組織的集體學習活動的同時,注重利用業余時間和休息時間進行自學。學習教育培訓階段共寫學習心得3篇,自我剖析1篇,筆記20xx0余字。
學習內容既包括毛澤東、周恩來、鄧小平等老一輩無產階級革命家的著作理論、“三個代表”重要思想,又包括現代化管理知識和業務知識。充分利用“中心”現代化的電腦設施和網絡,通過觀看錄像資料、與同志們上網交流等形式在學深學透上下工夫。通過學習,用科學的理論武裝頭腦,個人素質、工作能力和業務水平等各方面都有了較大的提高,尤其加深了對“三個代表”的理解。按照把整改貫穿始終的要求,在活動中注重有針對性地查擺自己在人生觀、世界觀、價值觀、理想信念、宗旨觀念等方面存在的突出問題,邊學習、邊查擺、邊整改、邊提高。
二、個人存在的問題
根據與領導、同事們座談和交流的情況,對照市教育活動辦公室下發的文件所列舉的十一大類問題,七十七種表現,自己所查擺出的主要問題包括以下幾個方面:
1、日常學習不夠,理論水平、素質能力還不能適應形勢發展的需要。首先是學習理論不夠,其次是市場經濟知識和現代化管理知識學習不夠,第三是業務知識學習不夠。有時只停留在學過、看過,學習不深不透,特別是在理解和實踐上都有一定的差距。如對“三個代表”的學習理解和把握上就只限于知道其內容,但對其深刻的內涵知之甚少。
2、日常工作生活中,在保持和發揮先進性方面,對時時處處保持先進性這根“弦”繃得不夠緊,有時把自己混同于一般群眾,降低了對自己的要求和標準,滿足于過得去、差不多。
3、工作作風上有時比較散漫、松懈、不夠嚴謹;在工作標準上有時不夠嚴格,不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去把握。
產生這些問題的原因主要就是隨著市場經濟發展、社會處于特殊的轉型時期,自己逐漸放松了對自己的要求,不求有功,但求無過。這次保持先進性教育活動使自己及時認識和找到了差距和不足,通過整改無疑對自己今后的思想、作風的轉變起到積極的促進作用。
三、下一步的整改措施
首先要持之以恒、堅持不懈地抓好學習。學理論,要抓住實質,在提高理論素養上下工夫,加深對建設有中國特色社會主義及“三個代表”重要思想的理解。學科技,要在市場經濟規律和現代化管理知識方面下工夫,解放思想,與時俱進,使自己能夠適應形勢發展的需要。學業務,在專業法律法規方面下工夫,努力提高自己的服務能力和服務水平。其次,抓住這次先進性教育活動的契機,進一步提高認識,從我做起,從現在做起,從一切能夠做的事情做起,切實通過活動使自己思想能有大的提高,作風能有大的轉變。第三,自覺遵守各項規章制度,規范自己的行為。第四,向先進典型和先模人物看齊。第五,時時刻刻記住自己是一個共產黨員,用黨章的標準嚴格要求自己,在日常工作學習生活中注重發揮模范帶頭作用。
黨性分析個人總結 篇2
開展保持共產黨員先進性教育活動,是新時期加強黨的基層組織建設,提高黨員整體素質,增強黨組織的創造力、凝聚力、戰斗力的重大戰略措施,按照學校保持共產黨員先進性教育活動的整改布置,本著改正錯誤、糾正缺點、學習先進、取長補短,達到提高覺悟、增強黨性、履行職責、充分發揮共產黨員的模范表率作用,在新時期、新形勢有所創新發展的目的,針對個人存在的主要問題和不足,制定個人整改方案。
二、存在的主要問題和不足
1、政治理論學習不夠。造成思想理論水平低,有時看負面的東西過多,不能全面客觀地、發展地認識事物,看不到事物的發展變化規律,對事物認識不透。在保持共產黨員先進性活動中,有應付思想,學習不刻苦,深入不進去。
2、學習有不平衡的問題。政治理論和業務理論知識學習不夠、不深入,在學習內容上憑個人愛好,自己喜歡的方面多關心些,不喜歡的方面就不理會。
3、對自己的要求不嚴。工作標準要求不高。滿足于對本職工作任務的完成,只停留在一般標準,不能達到某一高度,沒有以優秀黨員的先鋒模范為要求約束自己。
4、在工作創新方面,沒有主動的創新精神和創新意識,不會主動思考問題。
5、在紀律作風方面。參加組織活動不夠積極,缺乏應有的熱情和興趣,組織紀律觀念不強,團隊意識薄弱。
三、整改目標
1、加強學習,提高個人的政治素質和業務能力。認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想。堅定共產主義理想信念、增強責任意識和政治敏銳性,自覺遵守黨的紀律,使自己的一言一行都能夠體現出共產黨員的先進性。
2、牢固樹立宗旨觀念,責任意識,服務意識,奉獻意識,進一步提高服務態度和服務能力,從而實現工作和服務有新水平。讓共產黨員的先進性時刻保持,以創新的思想觀念和創新能力,努力使工作有更大提高。
3、嚴于律已,進一步強化紀律觀念,并嚴格遵守各項規章制度,嚴格按原則辦事。在工作中自覺從大局出發去考慮問題,自覺把自己的工作同全局聯系起來,認真做好本職工作。
4、進一步解放思想,能夠與時俱進創造性地開展工作。做到多思多想,深入研究規律、研究工作特點,發現問題,加以改進,多向先進人物學習,多向有經驗的同志請教。學習先進的事物,陶冶自己的情操,使自己的道德修養,思想素質都有所提高。
從現在開始,長期堅持不懈努力。嚴格要求自己,謙虛謹慎,戒驕戒躁,扎扎實實,善于思考,勇于探索,努力實踐。發揮個人作用,提高個人能力,發揚優良作風,達到明顯提高,并虛心接受各級領導和同志們的監督。
黨性分析個人總結 篇3
在工作和學習當中,特別是通過近段時間的一個多月的黨校生活和學習,作為一名來自基層的黨員干部,對黨性修養的重要性和必要性,啟發很大、感觸很深,覺得自己對黨性的要求,主要存在以下幾個方面。
一、存在的問題
(一)知識更新與肩負的重擔不完全適應。當前,街道黨工委的主要工作就是發展一方經濟、致富、服務一方百姓、維護一方穩定,帶領廣大干部群眾實現強鄉富民目標。而在實際工作中,由于自己忙于事務多,自覺學習時間少,對黨在農村的各項路線、方針、政策掌握得不夠全面,面對新形勢下的新要求,決定了自己必須努力學習、不斷提高決策水平和領導能力、切實掌握市場經濟規律,才能提高駕馭全局的本領、才能更好地適應本職工作的要求。
(二)思想觀念與發展的要求不完全適應。面對永豐經濟發展問題,雖然發展的意識很強、想法很多,很想在現有工作崗位上有所作為,但往往由于處理繁雜的事務較多,造成思路不寬、方法不得當,不能真正地跳出永豐、發展永豐。一個鄉鎮經濟發展快慢、事業成功與否,關鍵看黨委班子思想是否真正解放、觀念是否真正更新,作為街道黨工委副書記,必須正確估價我們面臨的經濟形勢和挑戰,著眼長遠規劃、理清目標思路、制定具體措施,使鄉域經濟盡快步入快車道,從而在增比進位上取得新進展。
(三)工作實際與群眾的期望不完全適應。永豐群眾反映出來的實際問題表明,我們所做的工作與群眾的要求還有一段距離,我在工作中所取得的工作成績,在群眾的滿意度上還要進一步提高。一些群眾普遍關心的熱點和難點問題還沒有從根本上得以解決。這些問題處理不好,勢必影響黨委、政府在人民群眾中的威信,勢必影響廣大群眾對我們的信任,勢必影響致富目標的實現。
二、問題產生的主要原因
(一)放松了思考。在農村工作,一定的時間用于應對上級各考核任務,從而造成沒有足夠的時間用于調研、用于思考,工作上不求創新、作風上不求深入,與領導和同志們談工作任務時多、談思想聽取意見時少,沒有全面了解群眾思想動態和工作中存在的困難。
(二)放松了學習。自己作為一名黨的基層干部,遇到了一些新情況、新問題,工作的著力點放在了如何迅速熟悉情況、化解矛盾、使工作步入良性發展軌道上,而放松了對政治理論的學習、對政策法規的學習,即使參加一些學習活動,也是淺嘗則止、未深入進去、且聯系實際也不夠。
(三)放松了拼勁。作為一名基層領導,首要任務就是要為黨和人民的事業鞠躬盡瘁,不管遇到多大的困難和問題,我們都應該盡心盡力的去做,去努力克服,想盡千方百計給予解決,這是我們的職責。但自己總感到鄉鎮工作復雜,思想上求穩,無形中形成了發展上的障礙,加之一些矛盾和問題一時又難以解決,造成工作上有些瞻前顧后。
三、今后努力的重點方向
通過自我剖析和黨性鍛煉,自己思想認識有了新的提升;責任意識有了新的增強;自身建設有了新的標準;奮斗方向有了新的目標。在今后的工作和學習期間我將努力當好表率。
(一)樹立自強的理念,做力爭上游的表率。將把廣大群眾對我的殷切期望作為自己干好工作的不竭動力,腳踏實地、埋頭苦干,從群眾最不滿意的事抓起、從群眾最希望辦的事做起,努力改變工作方法、不斷改進工作作風,堅持高標準抓好經濟、黨建等方面的工作,用一流的干勁、一流的作風、一流業績報答黨和人民對我的厚愛。
(二)樹立榜樣的理念,做加強學習的表率。結合自身的工作實際,學以致用,堅決克服“工學”矛盾,在確保組織上要求的學習任務外,抽出休息時間多學。安排和組織好黨委中心學習小組和鄉機關干部的學習,健全學習制度、落實學習內容、注重學習方法、講究學習效果,通過加強學習來提高自身的整體素質和業務能力。
(三)樹立發展的理念,做解放思想的表率。將著眼于寬廣的思路、嶄新的視野、有力的舉措來推動全街道經濟和各項事業的快速發展;將努力增強加快經濟發展的緊迫意識和危機意識,注重開動腦筋,著力研究適應農村新形勢發展的新方法和新舉措;將立足資源優勢,瞄準市場前景,突出工作重點,大力發展特色產業。
(四)樹立奉獻的理念,做勤奮工作的表率。自己將時刻意識到肩上沉甸甸責任,將繼續保持旺盛的工作斗志、飽滿的工作熱情、強烈的事業心和責任感,心系群眾、獻身事業,不畏壓力、勇挑重擔,切實肩負起富民強鎮的神圣使命。
(五)樹立楷模的理念,做嚴格自律的表率。堅持嚴于律己,帶頭執行廉潔自律的規定,非份之想不想、非份之財不取、非理之事不為。堅持從實際出發、實事求是的思想路線,主動深入基層,傾聽群眾呼聲、關心群眾疾苦、踏踏實實為群眾解決實際困難,要時刻牢記黨的宗旨,不斷加強黨性鍛煉,做敢于負責的模范、做善于團結的模范、做聯系群眾的模范、做廉潔奉公的模范,清清白白為官、堂堂正正做人、扎扎實實辦事。
黨性分析個人總結 篇4
通過學習黨的群眾路線實踐活動,自我查擺、對照。特別是聯系近幾年的思想和實際,與組織的要求還有很大的差距,認認真真照鏡子、老老實實正衣冠,重點查找自己的缺點和不足,并對個人存在問題的原因進行了深刻的剖析,主要由以下幾個方面:
一、存在的問題和不足
(一) 政治理論學習不夠,理論水平不高。學習不夠積極主動,刻苦鉆研精神不強。一是缺乏“擠”勁和“韌”勁。總感到工作忙忙碌碌,沒能靜下心來潛心學習。即使有時也抽空翻閱一下報刊雜志,瀏覽一些書籍,但也往往是蜻蜓點水,真正掌握的理論和業務知識不夠全面、系統,在學習上需要進一步加強;二是理論聯系實際不夠,還不能很好地用理論去指導實際工作。另外,在學習過程中,世界觀、人生觀和價值觀的對照改造還不深刻。
(二)創新意識不強,工作方法簡單。工作思路不寬、不活,很多時候還是循規蹈矩,只安于表面,以往的經驗就是對的,就是正確的,認為把自己份內的事情做好就可以了,缺乏創新意識,不能用全新的思維和方式去做開創性的工作。
(三)工作作風不夠扎實。雖然工作中取得了一定的成績,但工作作風不深入、不扎實。有些工作浮于表面和有應對的思想。工作標準不精益求精,處理問題有時還存在畏難情緒,瞻前顧后、患得患失,忽視了工作的積極性、主動性、創造性,降低了工作標準。 (四)理想信念淡化。在理想信念上,自己不管在何處工作,總覺得社會風氣不如人意,缺乏開拓創新意識。在思維方式上,有時習慣于憑經驗考慮問題,想事情在工作立足實際,大膽探索的方式方法比較少。
二、產生問題的原因分析
(一)平時疏于學習。總認為,只要能把本職工作干好,其他學習都無關緊要,殊不知,學習與工作是相輔相成的。只有深入地、系統地、全面地學習,才能更好地勝任自己的工作。有時,對于自己所學的東西,也沒有認真去深入消化,吸收,也就不能很好地做到把自己所學貫徹到實踐中去,落實到行動上來,致使在實際工作中政策水平有限。加之學習的主動性不強,對于學習制度堅持不夠,致使學習收效不佳。
(二)思維局限,進取意識不夠強。認為工作上過得去就行,不求冒尖,但求穩而不亂,奉行多一事不如少一事的原則。按部就班,認為只要規規矩矩地按條款、按規章制度辦事,不添亂子,也就問心無愧。
沒給自己樹立起跨越的高標桿,讓自己朝著目標堅定地走下去,反而缺乏向更高目標追求和奮斗的激情與勇氣。
三、整改措施和努力方向
針對自己在工作中存在的問題,我將在以后的工作中,認真反思,加以改進,時時開展批評與自我批評,牢固樹立馬克思主義的群眾觀,全心全意為人民服務,勤政務實,開拓進取,從自身做起,從小事做起,扎實做好每一項工作,每一件事,提高自己綜合素質。具體做到以下幾點:
(一)加強理論學習,提高政治素質。今后我不僅要認真學習鄧小平理論、
“三個代表”思想和科學發展觀等科學理論,還要及時學習領會黨的文件精神,用正確的理論武裝自己的頭腦,提高自己的理論修養,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。自覺地加強黨性修養,遵紀守法,廉潔奉公,做到自重、自省、自警、自勵。要以高度的責任感、事業心,勤勤懇懇、扎扎實實的工作作風,百折不撓、知難而進的勇氣圓滿完成上級交給的各項任務。
(二)積極開拓進取,提高工作水平。要提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識,自覺、刻苦地鉆研業務,努力提高自己工作的能力。進一步增強大局意識、責任意識、憂患意識,干一行愛一行專一行,虛心好學,深入鉆研。要勇于開拓創新,積極進取,靈活運用合理的方法和措施,開展工作,把工作能力提高到一個新的水平。
(三)加強自身修煉,提高服務能力。通過學習,牢固樹立科學的理想信念,緊跟發展變化的新形勢,加強與同事間的思想交流,相互尊重,以誠相待。堅持以科學發展觀為指導,進一步提高落實科學發展觀的能力,立足本職,解決群眾反映強烈的困難和問題,形成與科學發展觀相適應的工作作風。 總之,我在今后的工作中,將進一步提高思想認識,轉變工作作風,改正不足,提高自己,真正使自己的思想得到進一步凈化、工作得到進一步提高、作風得到進一步改進、行為得到進一步規范。
黨性分析個人總結 篇5
我是一名即將退休的黨員(2XX年4月退休)。我X年8月參加工作,X年3月入黨。參加黨員先進性教育活動以來,通過《保持共產黨員先進性教育讀本》的學習,以及回顧入黨志愿,對照黨員的八條義務,我思考一個問題:要退休黨員怎樣保持先進性?我認為,作為一名即將退休的黨員,對這個問題只能有正確的認識和理解,才能積極、主動、自覺地投身于黨員先進性教育活動,從中吸取教益和收獲。
首先要擺正位置,黨員都要退休了,不能單純看成是休息、修養,安度晚年,參不參加先進性教育活動無所謂。要去掉那些,一個黨員要退休了,先進怎么樣?不先進又怎么樣?今后就是再先進也沒有什么作用等模糊認識。通過學習使我深深懂得,黨員是黨的肌體的分子和細胞。黨員的先進性是黨的先進性的基礎與前提。離開黨員的先進性,黨的先進性就如同無本之木、無根之草,無從談起。一名即將退休的黨員,雖然即將要離開自己的工作崗位,但 “黨員”身份沒有變;在政治上、思想上和作風上并沒有“退休”,黨組織要求黨員的先進性要求并沒有改變。與在職時一樣,仍然要按照《章程》的要求,履行黨員的權利和義務,踐行黨的宗旨,發揚黨的優良傳統作風,發揮黨員的先鋒模范作用。
在保持共產黨員先進性教育活動中,深入學習了各級領導的重要講話、文件、《黨員讀本》,共寫心得體會6篇,記學習筆記1.5萬余字。通過學習,重溫了黨的基本理論,對黨的路線、方針、政策有了更深的理解和提高;自身政治素質和思想覺悟有了較大的提高。對照黨員先進性標準,對照新的歷史時期對黨員發揮先鋒模范作用的要求,對照身邊的先進典型事跡,對自已進行了深刻的反思,從思想根源上深刻剖析,找到了差距,認識到不足,進一步增強了不斷加強學習,保持進取心態,盡力發揮余熱,做到老有所用,老有所為的責任感。
個人存在的問題和不足:
1.在思想上:
雖然能關心時事,關心國家大事,能積極參加醫院黨委組織的一切學習活動,但是除了時事和國家大事,其余的學習是比較被動的。學習的目的不夠明確,學習時缺乏思考,只從字面上理解,沒有意識其思想的精髓,使自己對理論知識的理解與實際脫節,沒有發揮理論的指導作用,只是為了學習而學習,而不能有效地與自己的工作實際有機的結合起來。
2.在工作上:
在工作上自以為是、松懈、不夠嚴謹。在工作標準上總為自己尋找借口,認為自己所肩負的工作事多、面廣、煩雜,既要兼顧臨床又要應酬各項活動、檢查,工作責任心和壓力大,因而產生松懈、厭倦的思想,對自己要求不夠嚴格,不能從盡善、盡美、時時處處爭一流的標準上去把握,滿足于過得去,差不多。
3. 在作風上:
缺乏批評與自我批評的勇氣,缺乏密切聯系群眾的精神。總認為自己在衛生戰線耕耘四十年,從基層到機關,從山區到城市,現在轉戰臨床一線,如何站好最后一班崗,多年來,自己覺得已悟出了生活的艱辛,能體會和滿足自己現在的生活,同時也深知歲月不饒人,為自己留條后路找借口,因而在工作中只是一味埋頭干好自己份內的事,少有關心、關注他人,在同事中間、群眾中間批評與自我批評淡化了,即使自己有不同看法,也認為無可菲薄,存在“事不關已,高高掛起”的思想,因為溝通少,也無法向黨反映群眾的意見和要求。 公仆意識淡薄,沒有切實做到為群眾所想、為群眾所急。總覺得自己一個普通黨員也干不了什么大事,沒有深刻理解“全心全意為人民服務”的宗旨,實踐證明,任何時候都要以群眾滿意不滿意,作為自己得失的衡量標準,這是缺乏耐心的根本原因所在,一切為了群眾,是要求黨員真正做到全心全意為人民服務,要拿出百分之百的熱情對待自己身邊的人和事,做到樹立黨員一面旗的良好形象。
今后努力的方向:
通過學習,我深深體會到,作為一名即將退休的黨員,同樣必須做到,不斷地加強自身的黨性修養,樹立全心全意為人民服務的思想,把魯迅的“俯首甘為孺子牛”作為自己一輩了的人生格言。
1.不斷加強學習,保持進取心態。不斷加強學習,同樣是退休黨員永葆先進性的需要,也是提升人生品位、實現人生價值、提高生活質量的需要。要懂得生命是有限的,但生命的價值和生活的質量是無限的。孔子說得精辟,“學,然后知之不足”。學習是進取、向上的車輪。作為一名即將退休的黨員,只有不斷加強學習,振奮精神,與時俱進,才能樹立“老驥伏櫪,志在千里”的豪情壯志;才能實現“活到老,學習到老,奉獻到老”的人生夙愿;才能堅定共產主義必勝的信念。
2.發揮“余熱”,做到老有所用、老有所為。作為一名退休黨員來說,退休并不意味著意志的衰退、奮斗的中止和黨員先進性要求的降低。只是人生旅途在奮斗方式和奉獻方式的轉換,其目的同樣是實現共產主義的崇高理想。黨員在入黨時宣過誓:為實現共產主義奮斗終身。“奮斗終身”其中包括從工作崗位退下后的退休階段。黨員退休后,可以根據自身的情況及條件,通過不同的形式,為醫院、社會及自己所在的生活圈、朋友圈、社交圈內,做一些力所能及的有益于黨、有益于社會、有益于群眾、有益于事業的事情。退休后,接觸的普通老百姓更多了,要利用這一優勢向他們宣傳黨的路線、方針、政策和改革開放以來的大好形勢;在有生之年,為構建和諧社會盡一份綿力;同時可以繼續關注自己所從事的事業和工作,向醫院領導建言獻策;對退休黨員來說,發揮“余熱”,做到老有所用、老有所為。只要想為,就能有為;只要愿為,就可作為。
3.主動關心年輕人的成長進步,搞好傳幫帶。黨的事業是一代一代地傳承的,上一代人的未竟事業,必然要由下一代人來繼承。關心下一代,搞好傳幫帶,是黨的事業發展的需要,也是上一代人應盡的職責和義務。作為一名退休黨員接受黨的培養教育多年,可以說是黨的優良傳統作風的體現者、繼承者和發揚者。因此在保持共產黨員先進性教育活動中,為培養提高干部隊伍素質的需要,為讓黨的優良傳統、作風代代相傳,我要自覺地履行黨的義務,堅持站好最后一班崗,關心和幫助年輕干部的成長進步,做到扶上馬,送一程,真正體現“長江后浪推前浪”,為醫院跨越發展做出自己的貢獻。
黨性分析個人總結 篇6
還記得20xx年9月的那一天,沒有太陽,風中帶著寒意會讓人突然打一個哆嗦,還依稀記得這一天父親深邃的雙眸,而這一天就是我大學生活開始的第一天。可當這一切似乎還在眼前的時候,三年的大學生活就要和我說再見了,這一切來的是那么的快,快得讓人觸不及防。時光荏苒,畢業之際有不舍,有依戀,亦有絲絲愁慮!
三年前當我來到這個園子的時候,還是一個懵懂的孩子,對這里的一切都是那樣的好奇而新鮮;如今三年轉瞬離去,已經長成一個青年,對現實與未來也有了一些自己的思量;在即將結束這段人生歷程的時候,回頭去看,有一些話應當寫下來。
高考之后,憧憬著自己夢寐的神圣殿堂。當我的雙腳真正邁進這所校園時,一切又都很快成為現實,生活就是生活——實實在在,來不得幻想,這里只有真實!
大一的第一個月懷著對“兵”的無比敬仰,我嚴格、認真的上完了進入大學以來的第一堂人生之課——軍訓,近一個月“風吹日曬”的“軍旅”生活把我們變成了一個個的黑人!但就是這么一段特殊的經歷讓我懂得了許多、許多——懂得了應該如何為人,如何處事!也正是因為這些奠定了我三年大學生活的主調——自信、勇敢、堅強!
大一是懷著對大學生活無比新奇的一年。進網吧,學會了QQ聊天,學會了搜索引擎,懂得了嬉笑怒罵,沒日沒夜的給同學打電話,找同學聊天,給他們發郵件,而知識永遠只屬于書本。一年的“游子”生活下來多少有些蒼白與暗淡,但正因為有了這些,我才有了這樣的感嘆:生命何其短,光陰不可待;同學情誼真,知己亦難求;真情話離別,心中許多愁!
經過一年的散漫,到了大二,學習開始成為我的主題。
計算機等級考試、英語四級,網頁制作……讓我忙的不亦樂乎,但又忙得踏實。學習,強烈的求知欲望,加上青年的好勝,巴不得把世上所有想學的東西一下子都通通學完了,學好了。一次一次的考試,一次一次的給自己信心,給自己堅強,這一年我比溫總理還忙!可那浩蕩的知識海洋又豈是我一介青年所能學得完的啊!然而又一段特殊的人生經歷讓我懂得了人生更應該懂得的真諦——學習,人生永不變更的話題——活到老學到老!
好像一切的準備都是為了這一年,為了這一天——大三!大三,是一個讓人歡喜讓人憂的一年,歡喜的是自己終于可以工作了,可以自己賺錢了,是實現自我價值的時候了;而憂的是我們到底擁有什么,我們到底可以做什么,我們的人生價值又何在?
懵懂的大一,繁忙的大二,可真正到了大三的時候卻手足無措!想想自己究竟學到了什么,這張人生的白紙依舊還是一張白紙,依舊還是蒼白!也許這個時候我們更習慣于去想什么是人生,習慣于去講理想與抱負,然而每每想到這些卻只能是惆悵!望著藍藍的天空——廣博、深淵……
這就是我的大學生活了嗎?可圈子外面還有多少人在羨慕,在好奇;還有多少人在期盼,在追求!是啊,大學校園充滿了太多的神奇,然而又有多少人把它看成是成才的搖籃,又有多少人把它看成是青春的荒廢!而大學他真正神奇的地方又是在什么地方,他的深邃又在何方呢?讀完大學,我們真正明白了這些嗎?
畢業了,離開這曾經無限向往的地方,有不舍,有迷惘;有依戀,有徘徊!從此我開始步入社會,開始直面人生,我準備好了嗎?
幸運的是,我還有夢想。青年須努力,男兒當自強。大家共勉之!
黨性分析個人總結 篇7
今年6月,我光榮地成為了一名預備黨員,我積極參加“講黨性、重品行、作表率”主題教育活動,通過對《中國共產黨章程》、在第xx屆中央紀律檢查委員會第三次會議上的講話、《論共產黨員修養》等內容的學習,深刻了解了黨性修養和作風建設的辯證關系以及黨性修養和作風養成的目標要求,我認真對照自己平時的實際工作及思想動態,進行了深刻的反思,深深感到自己在學習、工作方面還存在很多不足,有待改進,為警示自己,便于提高,就本人在各方面存在問題自我剖析如下:
一、存在問題
1、政治理論學習不夠主動,沒有充分發揮理論的指導作用
除學校組織學習外,平時自己很少能自覺主動地抽出時間學習政治理論方面的書籍。學習的深度不足。沒有在理論研究上下功夫,學習中集中通讀文章、看報紙和電視新聞較多,認真坐下來潛心思考研究少,雖然在學習中有時也寫一些心得筆記,但是真正聯系自己的思想和工作實際寫體會心得不多。理論聯系實際,運用理論去指導工作上有差距。缺乏運用馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的立場、觀點、方法去指導、分析、解決面臨的實際工作問題的具體能力。對理論知識的理解與實際應用脫鉤,沒有發揮理論的指導作用,只是為了學習而學習。
所以缺乏應有的政治敏銳性和洞察力,不善于從政治的角度來觀察、分析問題,缺少一種時不我待的使命感和危機感。認識事物只停留在表面,未看本質,對事物的理解不深刻、不全面。有時候認識事物帶有盲目性。如在看待一些社會現象時,只是在看的時候激動、憤慨,看完后,所有的激動也就灰飛煙滅了,沒有一種切膚之痛的感覺。由于政治理論學習不夠,表現在理想信念上,雖然也有堅定的信念和信心,但是只限于口頭上,缺乏一種為共產主義事業奮斗從現在做起,從自身做起的具體行動意識,
2、業務知識掌握得不深不全,業務能力有待進一步提高。
雖然有時候也學習點業務專業知識,但有些實用主義的思想,急用先學,存在時緊時松的現象,造成學習的內容不系統,不全面,不廣泛,不深刻。對于新技術、新知識缺乏嘗試的精神,業務能力有點止步不前。
3、由于自己思想不夠解放,就談不上敢想、敢試、敢闖,缺乏知難而上、排難而進的工作態度和果敢精神,對待工作開拓創新意識還不夠。
4、平時只顧忙著盡力去做好本職工作,對與自己無關的或關系不大的事還不夠熱心、不夠主動,與其他同志交流不夠。
二、原因分析
本人在各方面存在問題,原因是多方面的,有主觀因素,有客觀影響,有內因也有外因,但究其根本,還是主觀因素在起作用。
1、我對政治學習,思想上未引起高度的重視,沒有真正認識到政治理論學習是武裝頭腦,堅定信念,凈化心靈,指揮行動的重要法寶,學習目的不夠明確,學習時缺乏思考,使自己對理論知識的理解與實際脫鉤,沒有發揮理論的指導作用,只是為了學習而學習,使學習變得形式化、教條化。
2、自己在鉆研業務上有惰性,還缺乏“擠”和“鉆”的刻苦精神,缺乏深學苦讀的恒心韌勁,缺乏把鉆研業務當作一種責任、一種境界的自覺行動。缺乏掌握先進的知識也是發揮先進性具體表現的思想認識。
3、開拓進取精神不夠,既不爭先,也不落后,缺少那種敢為人先的精神。
4、對自己的要求不夠高,認為工作很忙、事情很多,自己盡心做好本職工作就不錯了,沒有主動、熱情地與群眾多做交流。
三、整改措施
針對個人存在的問題,我將從思想深處查找原因,在身體力行上下功夫,迅速整改,早日見效,力求在政治上有明顯提高,思想上有明顯進步,工作上有明顯提高。
1、加強政治理論學習,提高自身素質。今后將進一步端正學習態度,改進學習方法,理論聯系實際,抓住學習重點。實際中要像對待業務工作一樣,制定出詳細的政治理論學習計劃,擠出時間予以落實,通過學習,不斷用新知識、新文化、新思想武裝自己的頭腦,不斷提高個人政治修養,增強分析問題解決問題,辯別是非的能力,并注意與實際結合起來,指導實際工作。
2、加強專業知識學習,進一步提高業務能力。多一些學習的機會,外出聽一些名師的示范課,聆聽專家講座,對自己的課堂進行反思。多一些“磨課”的機會。教學的成熟,不僅需要理論的積淀,更需要實踐的磨練,因此,我更希望自己在“磨課”中成長,逐步形成個人的教學風格,使自己的課堂教學趨向成熟。多一些教學研究,不斷提升自己的科研能力。
3、作為一名共產黨員,我要始終保持清醒的頭腦,緊跟時代脈搏,充分發揮主觀能動性,要自覺地加強黨性鍛煉,在工作中學會善于觀察、思考和總結,提高開拓創新能力。
4、與其他同志多做交流,分析具體情況,有針對性地去想辦法,解決實際問題。
總之,在這次“講黨性、重品行、作表率”活動中,通過學習,決心以此為契機,高標準、嚴要求地從我做起,從現在做起,立足于自己的崗位,做好本職工作,發揮先鋒模范作用,把共產黨員的先進性體現到工作中,落實到行動中。
黨性分析個人總結 篇8
自開展黨員民主評議活動以來,按照公司黨委及項目部黨委《關于做好民主評議黨員工作的實施意見》和《呂梁山隧道項目部黨委黨員民主評議實施措施》的具體要求,在認真學習精神和相關文件的基礎上,對照測評要求,結合學習和工作實際情況,進行了“五查”,通過自己查、群眾提、上級點、互相幫的方式,找出自己在大局意識、服務態度、辦事效率、工作作風和業務能力等方面存在的問題,并從世界觀、人生觀、價值觀的高度認真剖析思想根源,明確了整改的方向,制定了整改措施。
聯系個人的思想和工作實際,現將黨性黨風方面的主要問題剖析如下:
一、存在的主要問題
(一)政治理論學習自覺性不高。由于將工作精力更多投入到了項目施工生產的日常管理工作,放松了理論學習,在理論學習上存在浮燥情緒,忽視了知識能力的培養再造。在平時學習中存在學習不刻苦,不扎實,不深入,往往忙于事務工作或應酬,不愿拿起書本學習,即使有了時間也坐不下來,深不進去。重視格言警句的記憶,忽視閱讀原文;忽視對理論精髓的深刻理解把握;重視現用現學,打快錘,忽視入心入腦解決世界觀、人生觀、價值觀方面的深層次問題;重視抄書本,找資料,完成筆記字數,忽視用理論武裝頭腦,在理論聯系實踐指導實際工作開展上不夠。雖然能關心時事,關心國家大事,能積極參加黨組織的一切學習活動,但是除了時事和國家大事,其余的學習是比較被動的,如:在下班后的空閑時間,我可能會上上網查找一些自己感興趣的專業資料,可能坐在電腦前摸索、學習一些自己原本不懂的電腦知識。總之,翻閱馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想時間相對少,缺乏主動去學習黨的基本知識的精神。
(二)堅持民主集中制不夠。一是在班子討論行政方面問題時,因不了解情況,聽從大家意見多,發表自己觀點少;二是運用批評與自我批評的武器,在開展積極的思想斗爭上,近幾年越來越少了。在領導班子民主生活會上,往往講工作多,談思想、講缺點毛病少。自我批評不深不透輕描淡寫,敷衍了事。對別人的批評意見少了,甚至提希望都很少。
(三)日常生活中,在保持和發揮先進性方面,對時時處處保持先進性這根弦繃得不夠緊,有時把自己混同于一般群眾,降低了對自己的要求和標準,滿足于過得去、差不多。還不能帶頭自覺的創樹和實踐共產主義文明新風,助人為樂,做實踐社會公德的模范。有講不文明語言的行為,艱苦奮斗的思想還樹立得不牢固,有時待人接物不夠謙虛謹慎。
二、存在問題的原因
對理論學習思想認識不高,沒有真正認識到理論學習是我們黨面向新世紀,推進偉大事業的戰略需要,是提高干部隊伍思想政治素質,堅持黨的基本路線不動搖的根本要求;沒有充分認識民主集中制的重要性,沒有把民主集中制看成是黨的最根本的組織制度,僅僅把其看成是工作方法和工作作風問題。
三、下一步的提高黨性修養的措施
(一)加強思想道德修養,堅定共產主義理想信念。認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想,不斷提高自己的政治覺悟、黨性覺悟,牢固樹立共產主義遠大理想,扎實提高自己的世界觀、人生觀、價值觀,增強個人的責任感、使命感,提高自己抵御各種政治微生物和政治風浪沖擊的免疫力,永葆共產黨人的青春活力,為黨的事業奮斗終身。
(二)加強學習的基礎上聯系實際,將理論指導實際。全面認真系統地學習黨的方針政策,毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表的重要思想,認真學習xx大精神,深刻領會新的歷史條件下保持共產黨員先進性教育活動的精神實質和深遠意義,扎扎實實地投入到活動中去,按照合格共產黨員的標準嚴格要求自己。認真學習國家產業政策,提高業務水平。
(三)提高素質,弘揚先鋒模范作用。切實加強自身建設,不斷提高自身的政治思想覺悟、政策理論水平、業務工作能力、法制觀念。自覺按照模范共產黨員的標準嚴格要求自己,通過查找問題,細化改進糾正的辦法措施,落實到具體工作中去,以新的境界、新的風貌、新的標準、新的作為弘揚共產黨員的先鋒模范帶頭作用,把黨的意志轉化為我們每個黨員的實際行動,用我們的努力去營造良好的發展環境,用我們實際行動去促進項目、企業的和諧的發展。
黨性分析個人總結 篇9
在縣委宣傳部的直接指導下,本人按照上級有關指示精神,堅持以鄧小平理論為行動指南,堅持“以科學的理論武裝人”,以“”重要思想、xx屆六中全會精神為指導,以提高領導班子整體素質為主線,以加強政治建設為宗旨,以加強黨性黨風教育活動為主要內容,認真抓好中心組政治理論學習工作,力求理論指導工作,深化實踐檢驗,促進了理論水平與實踐能力的進一步提高,推動了全鎮兩個文明建設的發展,鞏固了“六好”黨委先進成果。通過參加黨委中心組每月兩次以上的集中學習和自己擠時間進行自學,我進一步認識到了開展黨委中心組學習活動的重要意義,也更系統與日俱增全面地學習了鄧小平理論、“”重要思想和“七一”講話精神、xx屆五中全會精神等,理論水平進一步提高,理論與實踐的結合得到鞏固,理論指導工作的效果得到體現,也促進了工作水平和領導能力的進一步提高。現將一年來學習情況簡要匯報
一、圍繞“”重要思想,不斷拓展學習范圍
今年來我鎮黨委中心組的理論學習就堅持圍繞“”重要思想學習教育活動展開政治理論學習,至今已系統學習了鄧小平理論、“”重要思想、xx屆五中全會精神,深入學習了《黨章》、《為人民服務》等文章。使我的理論水平不斷提高,理論指導工作的層次有所提高,領導素質和駕馭全局的能力有所增強。
二、按照鎮黨委的部署和要求,扎實搞好學習,促進自身素質的提高。
參加黨委中心組學習除嚴格執行領導小組的部署和安排外,還堅持按黨委的規劃,自學與集中學習相結合,書面學習與心得體會交流相結合,在按要求做好學習筆記,撰寫心得體會和調研文章并積極做好輔導授課的同時,堅持每個月1篇以上的心得體會。一年來,做學習筆記5萬多字,心得體會10多篇、調研文章2篇、上課3次,除此之外,認真撰寫討論提綱,在每季度一次的專題學習討論會上發言,聯系工作談體會說感受講經驗,積極探討如何以理論指導實踐,對照工作中存在的問題進行整改的有效方法和途徑并狠抓落實,收取明顯的效果。
三、養成馬克思主義學風,不斷改善學習方法,提高學習效果。
堅持理論與實踐相結合的馬克思主義學風,學習理論武裝頭腦,運用理論指導實踐,在研究新情況、解決新問題中,不斷提高理論思維能力,提高運用理論指導實踐的水平。通過學習,統一了思想認識,明確了理論學習的重要性,增進了黨的知識,增強了學習的自覺性,政治思想素質得到了不斷地提高,掌握了鄧小平理論的基本立場、基本觀點和基本方法,增強了黨性鍛煉和黨性修養,提高了領導水平。
四、主動參與計劃的制定,積極投入授課、指導、輔導等學習活動。
為確保工作措施落實到位,我還參與了中心組學習計劃的制定、課程安排等工作,并主動進行了“胡在慶祝‘五一’全國勞模座談會上的講話”、““中共中央關于加強和改進黨的作風建設的決定”、“公民道德建設綱要”等主題和內容的授課,輔導16個課時。
五、確立新的理論學習起點,進一步明確今后努力的方向。