黨員如何增強黨性修養

黨員如何增強黨性修養三

　　(一)強化理論學習，提高理論思維能力。理論思維是人特有的一種素質，是能夠透過現象揭示事業深層的全面本質及深層本質之間聯系的能力，它可以把握事物存在和發展的普遍性(包括普遍規律)，是一種從整體上、全局上、本質上對實際問題進行分析綜合、抽象概括的能力。共產黨員有較強的理論思維能力是正確揭示和理解社會發展規律、堅定社會主義和共產主義信念的必要條件，也是理解、掌握和實現黨的路線、方針、政策所必須的思維方式。因此，每個共產黨員都應該強化理論學習，增強對馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的學習自覺性。

　　尤其是注重對馬克思主義哲學的學習，因為理論思維作為抽象層次較高的思維，它的主要代表是哲學思維，其中唯物辯證法的思維能力(包括唯物史觀的思維能力)是其實質和核心，而馬克思主義哲學是經得起實踐檢驗的科學哲學，是以往哲學歷史發展的最高形態。注重對馬克思主義哲學的學習，這既是哲學歷史發展的必然選擇，更是科學地提高理論思維能力的需要。人們在思考和研究問題時，往往離不開理論思維。要理論思維就必須運用一定的哲學范疇，而這些范疇只能從哲學中來，不管人們對哲學采取什么態度，總要自覺不自覺地接受一定哲學的支配，問題只在于接受什么樣的哲學支配。因此，為了科學的提高人們的理論思維能力，必須自覺地接受 “ 建立在通曉思維的歷史和成就基礎上的理論思維的支配 ” (恩格斯語)，也就是說，必須學習和掌握馬克思主義哲學。由此可以明白，我黨三代領導人為什么一再倡導人們學習馬克思主義哲學的原因。注重馬克思主義哲學的學習，可以提高人們的理論思維能力，可以增強共產黨人辨別理論是非、政治是非的能力及工作中的原則性和創造性。這也是黨性修養要與時俱進體現時代要求必需的條件。

　　(二)在學習中堅定理想信念，增強服務本領善于學習是加強黨性修養的重要途徑。每位黨員都要把學習作為一種使命、一種境界、一種追求，融入人生和事業之中。鄧小平同志曾指出，“不注意學習，忙于事務，思想就容易廉俗化。如果說變質，那么[1]思想的庸俗化就是一個危險的起點。”隨著知識經濟的到來，社會將成為學習型社會，為了更好地適應社會、服務人民，共產黨員應樹立終身學習理念。首先，要學習馬克思主義理論和中國特色社會主義理論體系，用科學的理論和思維方法武裝頭腦。把理想信念教育作為全黨學習踐行社會主義核心價值體系的重中之重，做共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者。其次，要不斷學習黨的路線方針政策和國家法律法規，學習黨史、黨章。不斷創新發展黨建理論，增強共產黨員宗旨觀念，樹立正確的權力觀、人生觀、價值觀，始終堅持做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀。

　　最后，在工作和生活中還要不斷加強學習現代化建設所需要的經濟、政治、文化、科技、社會和國際等各方面知識。盡快掌握新世紀建設社會主義現代化所需要的新知識新本領。通過堅持不懈地通過向書本學習、向社會學習、向實踐學習、向群眾學習等渠道來優化知識結構，提高綜合素質，增強創新能力，堅定理想信念，堅持共產黨人精神追求。作為共產黨員一定要“活到老，學到老”，一定要服務人民一輩子，加強修養一輩子，終身堅持、永不懈怠。要真學、真信、真懂，真正做到學以立德、學以增智、學以創業，在不斷的學習中增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力。每位黨員必須把學習當作一種政治責任、政治使命和精神追求來對待，要從黨員的責任意識和使命意識的高度，堅持學習、加強學習，使學習真正成為一種自覺行動，樹立終身學習的觀念，養成終生學習的好習慣。 一、認真學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論、加強馬克思主義理論修養。馬克思主義理論修養則是共產黨員黨性修養的基礎。共產黨人的先進性首先就是表現為能科學地認識世界和按照客觀規律能動地改造世界。這要在學習和把握馬克思的立場觀點方法的基礎上逐步實現。這就決定了一個黨員的黨性強不強，首先要看他的理論基礎怎么樣。在當代中國，要做一個有堅強黨性的共產黨員，就要用馬列主義、毛澤東思想，特別是用鄧小平理論武裝頭腦。

　　(二)在修養上自覺鍛煉，提升綜合素養。加強理論修養，提高分析解決問題的實際能力。理論修養是黨性修養的根本。劉少奇在《論共產黨員的修養》中指出：“馬克思列寧主義的理論，是我們觀察一切現象、處理一切問題的武器，特別是觀察一切社會現象、處理一切社會問題的武器。”[2]用中國特色社會主義理論體系武裝全黨。共產黨員要不斷在學習和實踐中提高理論水平和思維方法，并轉化為促進社會發展的政策措施，著力提高理論素養和解決實際問題能力;提高政治修養，堅定理想信念。政治修養是共產黨員修養的核心。共產黨員要始終堅定對馬克思主義的信仰，堅定共產主義遠大理想和中國特色社會主義信念，做中國特色社會主義事業的忠實執行者;加強道德修養，陶冶高尚情操。

　　思想道德修養是黨員修養的基礎。培優良的道德品質，具有高尚的道德操守，是共產黨員道德修養的最終落腳點。共產黨員要在各方面始終保持高尚的精神追求，在工作和生活中要始終做到胸懷全局、心系群眾，奮發進取、開拓創新，立足崗位、無私奉獻;加強作風修養，提高拒腐防變的能力。作風修養是黨員修養的關鍵。加強作風修養，最根本的是堅持全心全意為人民服務的宗旨，立黨為公、執政為民，求真務實。共產黨員要始終保持艱苦奮斗、勤政廉潔、開拓進取的作風，常思黨的宗旨，常修為政之德，做清正廉潔的表率;加強紀律修養，做遵紀守法、為政清廉的楷模。紀律修養是黨員修養的保證。加強紀律修養，最根本的是堅持黨的民主集中制原則，嚴格按照民主集中制辦事，自覺遵守黨的各項紀律。要堅持和維護黨的團結和統一，在思想上政治上和行動上始終與黨中央保持高度一致。我們每位黨員都要在日常的學習、生活、工作的實踐中不斷加強黨性修養，常思貪欲之害，常懷律己之心，時時處處彰顯共產黨員先進本色。

　　(三)在實踐中錘煉黨性，彰顯先進本色實踐鍛煉是黨性修養的根本途徑。列寧指出：“我們必須注意力求使黨性不僅僅停留在口頭上，而見諸行動。”共產黨員的黨性修養不能脫離社會實踐，不能閉門修身養性，必須在實踐中不斷進行磨練。一是要在建設中國特色社會主義的偉大實踐中加強黨性修養。曾指出，積極投身發展中國特色社會主義偉大實踐是共產黨員及各級領導干部增強黨性、改進作風、砥礪意志、增長才干的正確途徑。[3]在社會主義現代化建設中，共產黨員只有積極投身于實踐中，抓住機遇，迎接挑戰，才能不斷豐富自己、充實自己、提高自己，增強黨性;二是要在本職工作中加強黨性修養。

　　共產黨員在各自的崗位上勤奮敬業、恪盡職守、勇擔責任，牢固樹立正確的事業觀、工作觀、政績觀，深入群眾、心系群眾，努力把為群眾排憂解難的工作落到實處，多干讓人民滿意的好事實事;三是要通過黨內生活鍛煉來加強黨性修養。共產黨員要積極主動地參加黨內生活，自覺加強黨性鍛煉和修養。要積極主動向黨組織匯報自己的思想、工作、學習情況，自覺接受黨組織的指導、幫助和監督，努力成為一名黨性堅定的共產黨員;四是到條件艱苦、組織需要的地方去鍛煉，進一步增強黨性修養。逆境和艱苦的條件，最能錘煉人的意志，磨礪人的品質，在解決復雜的實際問題中提高共產黨員科學決策、駕馭全局、統籌協調和處理復雜問題的能力。因此，共產黨員要積極主動到條件艱苦、群眾和組織需要的地方去經受鍛煉。在日常學習、工作和生活實踐中，要始終保持同人民群眾的血肉聯系，做到立身不忘做人之本、為政不移公仆之心、用權不謀一己之私，永葆共產黨人政治本色。

　　(四)在外界監督中增強黨性，促進內在自覺自律，最終實現內在自覺性的增強。一要加強組織教育。要把黨風黨紀作為黨員教育培訓和思想政治建設的重要內容，增強共產黨員黨性修養;二要加強管理，增強黨員主體意識。要充分發展揚黨內民主，進一步提高黨員對黨內事務的參與度，充分發揮黨員在黨內生活中的主體作用。黨組織要建立和健全一系列保證共產黨員民主參與的相關制度，營造黨內民主討論、民主管理、民主監督的環境，激發共產黨員自覺投身黨的事業的積極性、主動性和創造性;三要加強監督，增強自覺自律性。加強黨員黨性修養，要自覺接受群眾監督、社會監督、輿論監督，運用各種有效監督形式，促進黨員黨性修養自覺提升;四要強化規章制度約束功能，確保黨性修養長期性。

　　鄧小平指出：“制度問題更帶有根本性、全局性、穩定性和長期性。制度好可以使壞人無法任意橫行，制度不好可以使好人無法充分做好事，甚至會走向反面。”因此，要系統地加強制度建設，如建立黨員黨性定期分析制度，建立科學評價黨員干部黨性修養成效的制度，建立健全黨員激勵機制、監督機制和嚴肅黨紀機制，建立健全城鄉一體黨員動態管理機制，建立健全密切聯系群眾和實現好維護好、發展好最廣大人民根本利益的長效機制。隨著世情、國情、黨情變化，只有大力創新體制機制，營造有利于黨員及干部黨性修養的環境，才能從根本上保證共產黨員自覺加強黨性修養的長效性。