兩學一做黨員評議總結

　　又到了一年的黨員自我評議的時間，大家都寫好黨員民主評議個人自我評價了嗎?下面是小編整理的20xx兩學一做黨員評議總結，希望能對大家有所幫助。

20xx兩學一做黨員評議總結篇1

　　為了能夠體現黨員的先鋒模范作用，本人一直以一名合格黨員的標準要求自己，認真學習，努力工作，積極思考，力求在工作、學習上有進步，在黨性修養上有所提高，

　　思想上，積極進取，堅持對黨的理論知識的學習，進一步提高自己的思想覺悟。切實執行黨的紀律、國家的法律以及學校、學院的各項規章制度，加強自身修養。平時關心國家大事，時刻與黨保持一致，以黨員的標準嚴格要求自己。

　　學習上，嚴格要求自己，態度端正，努力刻苦，形成自己獨特的學習方法，并在學業上取得不錯的成績。進入大四以來，我深知專業課程的重要性，學習更加勤奮努力，取得更好的成績

　　工作上，進入實習單位以來，我工作認真踏實，勤勤懇懇，責任心強，堅持理論聯系實際，自覺提高工作水平，工作態度好，做到個人利益服從集體利益。不怕困難，勇于奉獻。

　　生活中，我注意從一點一滴的小事做起，勤儉，節約，努力培養自己良好的生活習慣和道德修養。與人友善，與同學及室友關系非常好，有良好的群眾基礎。助人為樂，從各方面關心同學，幫助同學。

　　總的說，一年來我較好地履行了黨員的責任和義務，圓滿地完成了黨組織交辦的任務，認真參加了組織生活和學習討論，政治思想覺悟有了很大提高，較好地發揮了黨員的先鋒模范作用。但是，用黨的標準來衡量，我還有以下缺點：一是黨的理論知識有待進一步加強;二是工作魄力有待提高;三是體育活動參加較少。今后，我一定努力改正缺點，做一名優秀的共產黨員。

20xx兩學一做黨員評議總結篇2

　　一直以來，本人在黨組織和單位領導的培養教育下，以一名共產黨員的標準嚴格要求自己，特別是在黨的群眾路線教育實踐活動中按照上級要求，認真加強政治理論學習，不斷提高自身的政治思想素質，按時參加黨的群眾路線教育實踐活動、黨課教育等各類黨組織活動，提高了理論水平和思想覺悟。現自我鑒定如下：

　　一、思想政治方面：關心國家大事，熱愛祖國，堅持四項基本原則，積極響應黨的號召，密切聯系群眾，對黨的事業充滿信心。認真參加組織的思想政治活動，提高黨員覺悟。

　　二、學習方面：堅持把學習作為自我完善和提高的重要途徑，有良好的學習習慣。學習講究方式方法，注重實效，滿足工作需要。

　　三、工作方面：時刻牢記自己是一名共產黨員，保持一顆平常心，按照“三嚴三實”精神，踏實進取，認真謹慎，忠于職守，盡職盡責，努力發揮黨員的先鋒模范作用，吃苦在前、享受在后，較好地完成了各項工作任務。按時準確地完成本職工作，不斷提升本崗位所需要的理論和工作水平，嚴格按各項規章制度工作，認真對待每一件事情，積極協助其他同事完成任務。

　　四、作風方面：生活樸素，生活習慣良好，作風正派。待人友好，與人相處融洽。尊敬領導，團結同事，具有強烈的集體榮譽感和責任感。

　　總之雖有進步，但還存在一定的不足。我將在以后的工作中，按照黨的群眾路線教育實踐活動的有關安排嚴格要求自己，做好本職工作，積極進取。同時，拓寬知識視野，認真學習，進一步提高黨的思想政治理論水平，為城市執行執法水平提升做出貢獻。

20xx兩學一做黨員評議總結篇3

　　回顧這一年來，我一直認真履行工作職責，努力學習，不斷進取，積極參加黨支部和黨小組組織的各項政治學習，學習黨的基本理論、基本知識，認真學習黨章，自覺遵守黨章，切實貫徹黨章，堅決維護黨章，用三個代表”重要思想武裝頭腦，不斷提高政治理論水平和黨性修養。充分發揮了作為一名黨員模范帶頭作用，努力完成了各項工作任務。現將近期的學習和工作簡要總結如下：

　　一、加強學習，不斷提高自身綜合素質

　　這短時間以來，我主動加強對政治理論知識的學習，積極配合支部的組織生活計劃，切實地提高了自己的思想認識，同時注重加強對外界時政的了解，通過學習，提高了自己的政治敏銳性和鑒別能力，堅定了立場，堅定了信念，在大是大非問題面前，能夠始終保持清醒的頭腦。不斷改造自己的世界觀、人生觀和價值觀，樹立堅定的共產主義信念，使自己在思想上、行動上和黨組織保持高度一致。在政治思想上，堅持四項基本原則，與黨中央在政治上、思想上、行動上保持高度一致，擁護黨的路線、方針、政策，堅定對共產主義的信仰，堅決抵制違背科學發展觀的錯誤行為。

　　二、忠于職守，以黨員標準嚴格要求自己

　　工作上，本人時刻牢記自己是一名共產黨員，用“一滴水可以折射出太陽的光輝”來警醒自己，踏實進取認真謹慎，忠于職守、盡職盡責，遵紀守法、廉潔自律，努力發揮黨員的先鋒模范作用，以吃苦在前、享樂在后和對自己負責、對班級負責、對黨負責的態度對待每一項工作，樹立大局意識、服務意識、使命意識，努力把“全心全意為人民服務”的宗旨體現在每個細節中;以改進工作作風、講求工作方法、注重工作效率、提高工作質量為目標，積極努力地完成各項工作任務。積極應對經融風暴,為企業將本增效出力.

　　三、總結自己，以作為黨員而驕傲

　　回顧自己一年來學習和工作，對照黨員標準和評議標準要求，我感到，盡管自己還有許多的不足之處，有些方面還將有待于進一步提高，但自己的精神狀態應該說是良好的，工作作風應該說是務實的，思想觀念應該說是能夠與時俱進的，在過去的一年我在行動上有改進、工作上有提高。

　　我覺得我與新時期黨員的標準之間還存在有一定的差距。還需要更多的學習理論知識，深入領會，并堅持作到身體力行。以更加飽滿的學習熱情，以更加積極的精神面貌，開展工作學習;還需要進一步加大對思想政治理論的學習，不斷提高個人的思想理論水平。不斷加強對人生觀、世界觀、價值觀的改造，爭取成為一名優秀的共產黨員。

　　綜上所述，一年來，盡管自己還存在不少缺點和不足，但我認為，自己這些缺點和不足通過我的努力一定能夠克服和改正。因此黨員評議要求，我認為自己基本屬于合格黨員。

20xx兩學一做黨員評議總結篇4

　　時光匆匆，轉眼一年又過去了。回首這一年的工作，緊張而又平淡，在這一個個緊張平淡的日子里，一步一個腳印腳踏實地的走來。我積極認真地做好本職工作，完成好各項任務，始終用優秀共產黨員的標準嚴格要求自己。下面我就這一年的思想、學習、工作和生活方面做一簡要的總結。

　　思想方面

　　我深知做為一名共產黨員要嚴格要求自己，在思想覺悟和境界上要高于普通群眾，在行動上要時時處處先于普通群眾，在工作業績上要優于普通群眾;還應熱愛本職工作，踏實工作，干一行，愛一行，精一行，兢兢業業，恪盡職守，在工作崗位上體現全心全意為人民服務的共產黨宗旨。為此，我努力提高自己的思想覺悟，時刻提醒自己要有大境界、大胸懷、大眼界，始終以滿腔的熱情投入到工作中去。

　　理論學習方面

　　加強理論學習，首先是從思想上重視。理論源于實踐，又高于實踐。在過去的一年中，我主動加強對政治理論知識的學習，主要包括繼續深入領會黨的精神，特別是新修訂的《黨章》，切實地提高了自己的思想認識;同時注重加強對外界時事政治的了解，通過學習，提高了自己的政治敏銳性和鑒別能力，更加堅定了立場、堅定了信念，在大是大非問題面前，更能夠始終保持清醒的頭腦。在礦組織的三季度黨員集中學習過程中，我認真學習觀看了視頻講座《做能說會作的好員工》、《專題輔導講座》、《黨的群眾路線教育實踐活動專題講座》;學習了《做最好的共產黨員》、《厲行節約、反對浪費》、《論群眾路線》等幾本書，并做了讀書筆記;同時，我還閱讀其他相關雜志報紙，如《黨課參考》、《共產黨員》、《半月談》等。通過學習，豐富了理論體系，增加了知識儲備，開拓了眼界，拓展了思維空間。

　　工作方面

　　思想境界的提高和理論知識的加強，還要體現和用于工作實踐，只有知和行的統一，才能學有所得、學有所用，學習才不流于形式。因此，我時刻提醒自己注意，什么是一個黨員該做的，什么是不該做的，怎樣做才能優于普通群眾、優于普通黨員;我經常用優秀共產黨的標準來衡量自己，找出自己的不足和差距;首先，我深刻而清楚地認識到自己的缺點和不足，并在工作中循序漸進地改進，知和行統一還不夠，還需要長時間的知行統一磨練意志，達到知、行、意的統一，才能將缺點和不足改正并形成習慣和自覺自發行為。其次，在認識到自己的不足和缺點的同時，也要自信地發現自己的優點;對照標準，哪些是自己做得好的，要繼續發揚;哪些自己做得比別人好，要敢于肯定。

　　今年4月，我開始從事組織員這個新的崗位，陌生而又新鮮，新的業務需要學習，新的崗位需要補充知識，需要職能角色的轉變，知識體系的更新;為此，除了吃飯睡覺和周末，我把辦公室當成家，經過短暫的學習和熟悉，自已感覺已不像初來乍到時的緊張和惶恐;

　　當然，加強理論學習仍將是今后工作和生活中的一項主要的內容，只有不斷加強業務技能的學習，才能適應企業發展的需要;只有不斷的提高自己的理論素質，才能適應社會發展的客觀要求。

20xx兩學一做黨員評議總結篇5

　　強調，“部署‘兩學一做’學習教育，就是要推動黨內教育從‘關鍵少數’向廣大黨員拓展……把合格的標尺立起來，把做人做事的底線劃出來，把黨員的先鋒形象樹起來”，增強宗旨觀念，勇于擔當作為，在生產、工作、學習和生活中起先鋒模范作用。

　　上述部署要求飽含著社會性教育的深刻學理。

　　我們知道，教育伴隨人類及其社會始終，是雕刻人的靈魂、訓練人的思維、型塑人的行為的過程，主要有口頭說教和動作訓練兩大方式，兩者相互依存、互為強化。育人強調知行合一，說的就是這個道理。

　　行為科學揭示，幾乎所有群居性動物內部都具有相對穩定的分層組織結構，群體性行為指向主要取決于處于頂層的具有影響力的少數“領頭雁”。人因喜群性稟賦和尋求協調性(為減少摩擦成本)，使得群體內行為選擇具有偏好一致性，即所謂“物以類聚，人以群分”，或曰“臭味相投”(異味者將被逐出群體)。人類社會的這種行為示范效應，被老百姓俗稱為“跟好學好，跟壞學壞，跟阿混學無賴”。

　　顯然，社會性教育，除宣傳大眾外，個體性教育的動作訓練衍化為群體性的行為引領。就是說，“關鍵少數”的行為影響乃至決定群體行為。

　　我國自古就重視教化民眾，并將引領責任托給“能事其事……通古今，辨然否”的士階層，要求為社會挑起“志于道”的擔子。其實，我國早在夏商周上古三代就開始禮化社會，尤其是在春秋戰國時期，隨著周王室衰頹，大批貴族退避鄉野，推動了禮儀傳播和民風引領，其效應如孔子所言“君子之德風，小人之德草”，意思是說君子德行像風，百姓德行像草，草隨風動。轉換語境，就是百姓總跟頭面人物學，就是“村看村，戶看戶，群眾看干部。”

　　在當下社會轉型期，強化這種正向的行為引領尤其顯得必要。

　　簡言之，所謂社會轉型，就是指物質文明方式由農耕文明向工業文明轉換過程中所導致的社會存在的全方位轉變，突出地表現為社會快速分化。眾所周知，人類及其社會在本源上是由動物進化而來，依賴動植物存續，人類社會的發展如同生物體成長，先有機體分化，后有枝繁葉茂，包括不同群體或階層的社會地位變更及新要素生發的社會結構分化(如企業家階層形成壯大)，以及社會子系統的功能專化，表現為類別分化(社會異質性增加)和級別分化(群體間差距拉大)。

　　我國延續了數千年農耕文明的傳統社會，在近代西方堅船利炮之下被迫走上艱難的轉型之路。新中國的成立，開啟了我國現代化新征程。改革開放以來，我國經濟建設高歌猛進，社會轉型日益顯現，表現為社會分化加快：一是領域分化，政治、經濟、社會、文化諸領域的行為邊界逐漸清晰;二是區域分化，地區間差距拉大;三是階層分化，生發出諸多新的社會要素;四是組織分化，大量新型組織活躍在社會各領域;五是利益分化;六是觀念分化，價值取向趨于多元，個人空間迅速擴展。

　　這種分化是在傳統社會生長出的現代標志，是現代社會的活力源泉。但是，分化有個度的限制，不能任意瘋長，需要適時適度整合，以調適社會分化中產生的矛盾沖突，使各要素能相互順應，遵守共同規范，形成均衡體系，提高整體機能。這種整合主要包括文化整合、規范整合、意見與信息整合，以及各要素功能整合，實質上是社會尋求新的統一基礎。其中，文化整合處于社會控制層序的頂端，起著賦予價值、規范行為、成風化人的作用，是最基本最重要的整合。

　　因此，我們必須按照對黨的新聞輿論工作提出的殷切期望，發揮主流媒體宣傳教育社會的領軍作用，用代表最廣大人民的根本利益的黨的聲音召喚民眾，用奔向民族偉大復興的主旋律凝聚起澎湃力量，構筑起體現核心價值觀念的新時期社會價值理性精神。

　　同時，通過扎實開展“兩學一做”學習教育，發揮廣大黨員干部的先鋒作用，在任何崗位、任何地方、任何時候、任何情況下，都用他們的共產主義黨性覺悟和踐行社會主義核心價值觀的行動自覺，引領帶動群眾，這既是我們的政治優勢，更是教育社會的最優路徑。

　　“士不可以不弘毅，任重而道遠。”讓我們從“學”開始，從“做”起步，展現共產黨員風貌，做出共產黨員榜樣，勇于擔當作為，激揚引領效應，鏗鏘邁向民族復興。