教師黨員五查擺五強化問題清單
“五查擺、五強化”的內容包括：一是查擺信仰信念是否動搖，強化政治定力;二是查擺紀律規矩是否松動，強化黨的意識;三是查擺宗旨意識是否淡薄，強化群眾觀念;四是查擺精神狀態是否懈怠，強化擔當精神;五是查擺德行表現是否缺失，強化道德修養。下面小編整理的教師黨員五查擺五強化問題清單歡迎借鑒。
教師黨員五查擺五強化問題清單
為推進“兩學一做”學習教育，近日，市一院黨支部組織全體黨員對照黨員標準，圍繞“五查擺五強化”，深刻查擺剖析，自我批評，限時整改問題，自覺檢身正己。
一是查擺信仰信念是否動搖，強化政治定力;二是查擺紀律規矩是否松弛，強化黨的意識;三是查擺宗旨觀念是否淡薄，強化群眾觀念;四是查擺精神狀態是否懈怠，強化擔當精神;五是查擺德行表現是否缺失，強化道德修養。醫院班子領導在“五查擺五強化”的基礎上，緊密聯系領導工作實際，做到“七查擺七強化”，即深入查擺新發展理念是否樹立和落實，強化踐行新發展理念的思想行動自覺;深入查擺落實管黨治黨是否不力不嚴，強化全面從嚴治黨主體責任。
通過“五查擺五強化”，著力將解決問題貫穿于學習教育始終，并及時列出問題整改清單，實行整改，對全面整治黨員隊伍中存在的頑癥痼疾、推動醫院發展起到了積極作用。
教師黨員五查擺五強化問題清單
為扎實推進“兩學一做”學習教育的開展，進一步提升黨員的黨性修養，堅定黨員的理想信念，7月1日下午一幼黨支部領導班子帶頭查擺自身問題。
會上，支部書記盧素芳首先帶領參會人員學習“我是黨員我光榮”微信公眾號推送的“逐條逐句學黨章(三十)”：第二章黨的組織制度。隨后大家針對五方面進行“五查擺五強化”檢身正己。一查擺信仰信念是否動搖，有沒有對“舉什么旗、走什么路”認識不清等問題，強化政治定力;二查擺紀律規矩是否松弛，有沒有政治上的自由主義等問題，強化黨的意識;三查擺宗旨意識是否淡薄，有沒有漠視師生困難、為師生辦事不力等問題，強化服務觀念;四查擺精神狀態是否懈怠，有沒有安于現狀、精神不振、不作為、不善為等問題，強化擔當精神;五查擺師德表現是否缺失，有沒有不注意個人品德、違反社會公德和教師師德等問題，強化師德修養。
通過此次活動，教育引導干部黨員放下思想包袱、正視問題，聯系個人工作實際，從工作中找問題、 黨性上找差距，以對黨忠誠、對人民負責的精神，真正查擺自己的問題，敢于對自己亮劍，既解決個人思想上的問題又提高了黨性修養，堅定了黨的信念，為他們在工作中做一名優秀黨員指明了方向。
教師黨員五查擺五強化問題清單
洱源縣按照中央、省州黨委的統一部署，始終堅持高標準、嚴要求、高質量，創新載體，落實措施，突出“五個到位”、注重“五個強化”，扎實推進查擺問題開展批評環節工作。
突出“五個到位”。一是思想認識要到位。充分凝聚思想共識，在學習內容上點面結合、在學習形式上靈活多樣、在學習質量上務求實效，做到真學、真懂、真信、真用，學習進一步深入、認識進一步提高、思想進一步統一、行動進一步自覺，切實為整個教育實踐活動打牢思想基礎，提供組織保障。
二是查擺問題要到位。查找問題聚焦“四風”，以“三嚴三實”要求，在深入、實在上下功夫，觸及深層次問題，觸及實質性問題，具體到人、具體到事。認真對照列舉的“四風”問題25種表現，中央活動辦梳理的37條問題，省委秦光榮書記指出的25種現象、20種典型特征，以及省委活動辦梳理的 11個方面121條“問題清單”， 進一步找準找實突出問題，列出“問題清單”。認真開展“六查”，查修身嚴不嚴、查用權嚴不嚴、查律己嚴不嚴，查謀事實不實、查創業實不實、查做人實不實，真正把問題找準、找實、找足、找具體。
三是交心談心要到位。把功夫下在會前，安排充足的時間，廣泛開展談心交心活動，把問題談開、談實，把思想談深、談通、談透。一是“與誰談”?嚴格落實“四個必談”要求，談話對象要全覆蓋，規定人員不能少，還要接受約談。二是“談什么”?聚焦“四風”點問題，內容要實，既談自己問題，請對方提意見，又要談對方問題，幫助剖析，把問題談透、思想談通，真談、實談、深談。三是“怎么談”?談話程序不能少，至少談兩輪，平等相待，推心置腹、以誠相見，敞開心扉、溝通思想，形成“批評意見清單”，把“毛毛雨”下在會前。
四是對照檢查要到位。按照“衡量尺子嚴、查擺問題準、原因分析透、整改措施實”的要求，一是對準號。重點寫清“四風”突出問題，對“問題清單”作出回應，對“三公”經費支出、職務消費等情況逐一作出說明。二是像自己。對照檢查材料要自己動手，畫自己的像，洗自己的臉，清理自己的思想。三是有深度。開門見山，直奔主題，直面不足，查擺問題，深挖根源，明確努力方向，做到見事見人見思想。四是嚴把關。領導班子、領導干部的對照檢查材料實行逐級審核把關，即：一把手先審核把關，督導組再審核把關，最后報上一級黨組織審定。
五是開展批評要到位。在深入調查研究、廣泛聽取意見的基礎上，制定專題民主生活會方案，做到貼近基層、切合實際。一是一把手要帶頭向自己“開炮”，端正態度，主動剖析自己、深刻反省自己，以實際行動帶動形成自我批評的濃厚氛圍。二是批評與自我批評要有“辣味”，自我批評一定要直奔問題、觸及思想靈魂，敢于揭短亮丑，充分查擺“四風”問題，對群眾所提意見和上級點評的問題要逐一檢查、如實回應，不能避重就輕、言不及義或當面說好話、變相吹捧，而要實打實地擺問題、亮短處，既堅持問題導向，動真格有“辣味”，又實事求是，不搞無原則紛爭，達到“團結-批評-團結”的目的。三是要加強對專題民主生活會的指導把關，準備工作不充分、班子成員之間談心交心沒有全覆蓋、對照檢查材料審核沒有通過的，一律不予開會。批評和自我批評不觸及問題、不觸動思想的，要及時提醒糾正甚至“叫停”;相互評功擺好走過場的，要責令重開。
注重“五個強化”。一是強化學習意識。把學習教育貫穿活動始終，妥善處理工學矛盾，合理安排時間，真正沉下身子、靜下心思、心無旁鶩、持之以恒。自覺做到規定書目通讀、重點篇目精讀、基本觀點仔細摘抄、輔導錄像通看、心得體會多撰寫，力求學進去、鉆進去、深進去，在深入實際中發現問題，在學習教育中尋找答案，在邊學邊改中解決問題，真正做到學以致用、學有所獲。
二是強化責任意識。各單位一把手切實擔負起第一責任人責任。“一把手”要樹標桿，以向我看齊的態度把自己擺進去;“一把手”要當先鋒，帶頭開“第一炮”，認真查擺“四風”方面的突出問題，深入開展自我批評;“一把手”要管方向，把控好會議導向，以身作則、率先垂范，帶頭從州委、縣委督導組通報的意見中吸收認領并查擺好“四風”問題，帶頭開展批評和自我批評，帶頭制定整改落實措施，達到“紅紅臉、出出汗、排排毒”的效果，為各級領導班子和黨員干部作出榜樣。
三是強化督導意識。15個縣委督導組按照“及時跟進、整體推進、分類促進”的要求，堅持嚴之又嚴、細之又細、實之又實的工作作風和方法，深入各督導單位真督實導、嚴督細導，把“三嚴三實”的要求貫穿全過程。一是準確定位，當好參謀，做到“盡職不越位”。二是堅持標準，認真督導，做到“督導不包辦”。三是聯系實際，講究方法，做到“務實不教條”。四是認真學習，嚴守紀律，做到“從嚴不放松”。
四是強化溝通意識。樹立發展“一盤棋”的觀念，主動對接，上下溝通協調、相互配合、相互補位、相互支持，注重配合聯動，促進縣、鄉活動辦信息溝通、資源共享、形成合力，嚴把會前準備關、會議方案關、查找“四風”問題關、談話交心關、對照材料關、開展批評關，嚴肅紀律、嚴格程序、嚴抓落實。
五是強化質量意識。民主生活會會前要按照中央“四必談”要求，安排充足時間，認真開展談心交心活動，切實把問題談開談實，把思想談深談通。對照檢查材料要寫得實、畫像準，既要見人見事見思想，又要找準找實突出問題，重點寫清“四風”突出問題，列舉具體表現和典型事例。剖析問題要結合工作實際和成長經歷，重點從理想信念、宗旨意識、黨性修養、政治紀律和組織紀律、財經紀律以及“三嚴三實”要求等方面分析原因。開展批評與自我批評要動真碰硬、敢于交鋒，有辣味，不當老好人，不搞無原則紛爭，絕不能讓黨內生活庸俗化。