鄉鎮領導黨性分析材料

　　鄉鎮領導黨性分析材料三

　　根據組織安排，我于X年3月到省委黨校參加學習。通過一個多月時間的學習，專家教授的理論教育，班級的黨組織活動，紅色革命教育基地的參觀學習，使我受益匪淺，感觸很深。對照組織要求，深感自己在思想、工作和作風等方面還存在很多不足之處，下面我就查找的主要問題、剖析產生問題的根源、以及今后努力整改的方向匯報如下：

　　一、存在的主要問題

　　1、理論學習與實際工作需要有差距。一是理論學習不全面，缺乏深鉆細研。沒有把理論的系統深入學習當作是提高執政水平、領導水平和推動工作開展的必需。二是學習理論抓的不緊，缺乏釘子精神。學習的自覺性不高，平常因為事務纏身，放松了學習，雖然有時候擠出些時間來讀書看報，但也只是滿足于對時事新聞，重大事項動態，主要理論觀點的了解，淺嘗輒止，缺乏深研細讀，學習的深度和廣度不夠。對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想、科學發展觀等政治理論的精神實質領會不深，存在一些誤解和偏差，用科學發展觀的立場、觀點和方法去觀察、分析、解決問題還有一定差距。三是理論聯系實際的學風不夠，效果不明顯。學習中缺乏深入研究，缺乏理論聯系實際，著眼度不高，挖掘不深度，歸納提煉不精，理論升華不快，調研文章較少。

　　2、工作作風與組織的要求有差距。一是深入群眾、深入實際不夠，忙于事務性工作多，真正撲下身子，深入到群眾中解決重大實際問題少。往往是重工作部署、重目標責任考核，但深入解決具體問題等方面還做得很不夠。二是督辦落實不夠。在平常的工作中，會議開的多，具體落實的少;安排布置的多，督辦落實的少;責任狀簽的多，結硬仗的少。雷厲風行、一抓到底的作風不強硬，一些工作還得不到圓滿的落實。

　　3、工作方式方法有待改進。與班子成員、鎮直單位負責人、村干部等同志交流溝通少，“拿脈問診”少，在政治、工作、生活上關心不夠。有時溝通了，也是工作見面多、思想見面少，提工作方面的要求多、思想作風方面的教育少，批評多、教工作方法少。

　　二、產生問題的根源 1、理論學習還很欠缺，思考問題的深度不夠。對科學理論指導的重要性認識不足，重干輕學，學習中缺乏自加壓力的緊迫感，學習的自覺性、主動性不強，學習的針對性、目的性不強，學習不全面、不系統，不善于結合本職工作去領會科學發展觀的精神實質，不注重帶著問題去研究，不注重帶著目的去學習借鑒先進單位的經驗，不注重沉下心來深入鉆研，沒有把學習、思考、實踐和推動工作有機地結合起來，對當前農村基層經濟社會發展中的困難與問題深入鉆研不夠，研究不深，理解不透，缺乏擠勁、鉆勁和韌勁，使學習的效果打了折扣，制約了自身領導科學發展能力的提升。由于對學習抓得不夠緊不夠實，導致了我們在思想認識上出現障礙，對科學發展觀的理解和把握不夠全面、深刻，在工作中解放思想的力度不夠，意識不到自己思想上保守的地方，沒有通過解放思想尋找解決問題的辦法和政策措施，說到底就是沒有把解放思想落到實處。

　　2、執政意識不強，憂患意識不足。在工作中能夠埋頭苦干，勇于接受任務，敢于擔當責任，但缺乏一種攻堅克難的鉆勁。在工作中沒有進行橫向和縱向的比較，小進即安，小富即滿，還沒有真正認識到自己工作的地方與其他鄉鎮的差距以及與其他縣市區鄉鎮的差距。

　　3、思想解放不夠，創新能力不強。一是解放思想不夠到位。在實際工作中有時受到現有政策規定的限制和條條框框的束縛，工作的膽子不夠大，魄力不夠強，步子不夠快，還存在著不敢“冒進”的現象。二是創新思維不夠活躍。主動突破傳統的思維定式不夠，有時滿足于上級部署什么就去抓什么，主動謀劃、改革創新不夠，對工作缺乏深層次的思考。三是主觀能動性發揮不夠，一些創新性成果轉化不夠及時，沒有形成制度用以指導實踐。

　　三、今后努力方向

　　1、精鉆博學，孜孜不倦，做勤奮學習的表率。在加強學習上用心思，帶頭執行機關學習制度，形成學習的自覺性和緊迫性，堅持用科學發展觀武裝頭腦，不斷增強學習理論的主動性、自覺性，強化系統性、條理性，努力在把握理論的科學體系和精神實質上下功夫，在真學、真懂、真信、真用上下功夫。做到學習工作化，工作學習化，帶動部屬“終身學習，全員學習”，全面提高黨員干部的政治素質和理論水平。把理論學習與上級的要和當前的中心工作結合起來，與自己的思想實際結合起來，與工作中遇到的難點結合起來，真正做到學有所思、學有所悟、學有所用，不斷把學習的成果轉變成為民辦實事、辦好事的思路和措施。

　　2、發揚民主，維護大局，做干事創業的表率。克服思想和工作當中存在的思想狹隘、目光短小，本位主義的現象，進一步強化全局意識、服務意識、開放意識和包容意識，切實履行好服務職能，進一步學習好、領會好、貫徹好科學發展觀，著眼于長遠，謀劃于整體，統籌安排好當前的各項工作，制定切實可行的工作措施和落實辦法，始終把握總體發展思路。認真貫徹民主集中制，加強與班子成員的溝通協調，努力創造一個寬松和諧的工作環境，樹立心往一處想、勁往一處使的團隊精神，與班子成員同心協力、一門心思謀正事、一心一意求發展。

　　3、改進作風，克難奮進，做開拓創新的表率。認真研究工作中遇到的新情況、新問題，在處理群眾反映強烈的突出問題上，進一步強化與時俱進、創新意識，從過去的老經驗、舊方法中走出來，努力做到運用市場理念、改革辦法、創新精神來推動工作發展，進一步在解放思想上求實效，在工作中實踐科學發展觀，在不斷改革創新中謀求又好又快發展，使各項工作再上新臺階。

　　4、真抓實干，勤政為民，做密切聯系群眾的表率。在工作中發揚求真務實的作風，加強調查研究，進一步轉變觀念，從千頭萬緒的工作中解脫出來，多深入基層，多角度、多層面的開展調查研究，耐心傾聽群眾的呼聲、基層的反映，準確地知道群眾盼什么，基層想什么，了解和掌握他們的利益訴求和愿望，不斷拓寬自己的視野。建立健全工作制度，形成一級抓一級，層層負責任，人人抓落實的工作機制。進一步強化目標管理，認真分解落實目標任務;進一步強化工作督查到位，認真開展“回頭看”。樹立“有為才有位、無功即是過”的觀念，堅持以人為本，關注民生，切實解決群眾關心的熱點難點問題，順應人民群眾的新期待、新愿望，著眼于提高群眾生活質量和幸福感，多制定一些利民惠民的政策措施，努力讓人民群眾共享改革發展的成果，推動和諧社會建設。

　　5、克己奉公，防微杜漸，做廉潔自律的表率。堅持以共產黨員標準嚴格要求自己，大力發揚實事求是、求真務實的作風，堅持經常進行自我反省，解決好做人與做事、做人與做官的問題，做到不為私心所擾、不為名利所累、不為物欲所動。落實好領導干部廉潔從政的有關規定，時時處處自重、自省、自警、自勵，從一點一滴的細微之處筑牢思想道德和黨紀國法兩道防線，努力做到警鐘長鳴，防微杜漸，保持勤政廉潔良好形象。

　　時光飛逝，在省委黨校的學習即將結束，在今后工作中，我將保持積極進取的良好精神狀態，恪盡職守，奮發有為，以前所未有的工作熱情投入到各項工作中，把培訓學習的知識運用到具體工作實踐中，進一步解放思想，努力干事創業，為基層經濟社會的跨越發展貢獻自己全部力量。