黨員增強黨性修養的措施（通用19篇）

黨員增強黨性修養的措施 篇1

　　黨性修養是用無產階段先鋒隊的優良特征來改造自己，使自己具有馬克思主義的世界觀和無產階級的一切優良品質;就是用正確的思想來征服頭腦中形形色色的主人主義、功利主義、享樂主義等思想，使自己具有立黨為公、敬業奉獻的精神;用人類一切優秀的文明成果武裝自己，完善自己，使自己成為“四有”新人。途徑有四：一是理論武裝：汲取營養(政治營養、思想涵養、知識素養)，明確方向(人生奮斗方向、工作努力方向)，增添力量(增強前進動力、提高防腐能力)。

　　二是實踐礪練：在實踐中養成，在實踐中鍛煉，在實踐中完善，正確處理好目的與手段、主觀與客觀、認知與行動三對關系。三是反躬自�。阂允窞殓R，以人為鏡，見微知著，防微杜漸，通過內省超越自我，塑造“新我”。四是見賢思齊：敬賢，親賢，學賢，敬賢是把外在的榜樣變成自己心中的偶像，親賢是把敬仰之情內化為強烈的支配自己行動的力量，學賢是不斷地向榜樣靠近。 在日常生活和工作中要加強道德修養，必須處理好以下四個關系：

　　(一)公與私的關系

　　公與私是人們對人生一系列問題認識的出發點，是人生觀中最重要的組織部分。“公”即公共利益(國家、集體)，“私”即個人利益。在一般情況下，考慮和維護個人的物質利益，這是無可厚非的。但是，我們提倡大公無私，反對極端的個人主義。為此，我們要做好公而忘私(大公無私)、先公后私、公私兼顧(道德底線)、先私后公、私而忘公(損公肥私)的選擇。在黨性修養中，也有個循序漸進問題，要從道德底線、公私兼顧做起，逐步提升到先公后私、公而忘私。為此，青年學生要增強為中華崛起而讀書的使命感，增強集體主義責任感，增強服務社會的主人翁責任感。

　　(二)人與己的關系

　　“人人為我，我為人人”，“嚴以律己，寬以待人”，這是處理好人際關系，搞好學習與工作的有效途徑，是加強修養、提高道德水平的階梯。對己我們要做到“四要四不要”：要自知不要自欺;要自信不要自負;要自謙不要自卑;要自律不要自縱。對人要能夠尊重他人，理解他人，誠信對人，善待他人。在任何時候都用一種目光看人，對下不俯視，對上不仰視，始終保持著平視的目光;在待人的態度上，體諒他人的難處，學習他人的長處，幫人克服短處。在交往對象的選擇上，親賢人，幫窮人，遠小人，憎惡人。在與人恩怨的問題上，感他人之恩，責自身之過，恕別人之錯，忘施人之恩，這是一種嚴己寬人的高風亮節，更是一種至仁至善的道德風范。

　　(三)義與利的關系

　　義與利，即道德與利益，或道義與功利的關系。義是社會意識形態，而利則是客觀存在的物質現象;義是利的實質，利是義的載體，義不能脫離利而單獨存在。“皮之不存，毛將焉附。”儒家以對義與利的態度來劃分君子與小人：“君子喻以義，小人喻以利。”那些“為官不仁”、見利忘義之徒歷來為世人所不齒。正確的義利觀強調的是以義率利，義利統一，其中的核心是集體主義。要正確處理義與利的關系，必須牢牢確立“萬事德為先”的處事原則，淡泊名利，平和心態，不斷克服急功近利、唯利是圖、金錢至上思潮的影響。我們承認個人利益，但不得損害他人利益、集體利益來滿足個人利益;我們祝愿個人幸福，但反對把個人的幸福建筑在他人痛苦之上;我們講求經濟效益，但更加注重社會效益;我們允許個人價值的實現，但更要鼓勵大家謀求社會價值。

　　(四)失與得的關系

　　失與得是一對矛盾的對立統一體，“有得必有失，有失必有得，小失小得，大失大得”，這就是事物發展的軌跡。世間從來沒有只有得而不失，或只有失而不得的特例。就人的一般心理而言，只想得而不想失，或者小失而大得，是一種正常的心理活動，但這只能是奇思遐想，不可能成為現實。你要收獲知識，你首先就要潛心學習;你要得到別人的尊重，你首先要尊重別人;你要贏得榮譽，你首先要對集體、社會做出成績;你要成為一名名符其實的黨員，你首先就得按黨員標準來要求自己。

　　人的命運也是福禍同行，利害相鄰，得失相伴�！度�翁失馬》的故事說明了“安危相倚，禍福相出”的深刻哲理，而虎死于皮、鹿死于角、熊死于掌、象死于牙，也是“禍福相依”的寫照。所有這些都在提醒人們，走在“華容道”時，要想到“走麥城”，未雨綢繆，防患未然，總是不會有錯的。而當遭遇災禍、挫折、困難時，最好換個角度想問題，想到“雨后既光”、“柳暗花明”這層意思，防止好事變壞事，促進壞事變好事。總之，眼光要放遠一些，視野要放開一些，這就是處事的真諦。

黨員增強黨性修養的措施 篇2

　　一、正確認識加強黨性修養的重要性

　　黨性修養，是指共產黨員在政治、思想、道德品質和知識技能方面，按照黨性原則進行的自我教育、自我鍛煉、自我改造和自我完善。黨性修養包括以下幾個方面：理論修養、政治修養、思想道德修養、文化知識和業務能力修養、作風修養、組織紀律修養。這六個方面的統一，構成了作為一名共產黨員所必須的基本素質要求。中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國各族人民利益的忠實代表，是中國社會主義事業的領導核心。

　　黨的這一性質，決定了它的每個成員應當具有崇高的理想追求，堅定的政治信念，先進的思想覺悟，堅強的組織觀念，必備的科學文化知識和高尚的道德情操，應該成為社會的中堅，民族的脊梁，階級的先鋒和時代的楷模。要成為黨員隊伍中的一員，應該堅持不懈地加強黨性教育，自覺實行黨性鍛煉和黨性修養，不斷強化先鋒隊意識，積極履行黨員的義務，才能充分發揮先鋒戰士的作用。因此，自加入中國共產黨以來，黨性修養就成為了自己的一項長期的必修課，作為一名共產黨員，應自覺地按照黨章規定認真加強黨性修養，做一個合格的讓黨放心，讓人民滿意的黨員。

　　二、加強黨性修養的具體方法

　　(一)樹立終身學習的觀念。黨的xx大和xx屆四中全會提出：要“形成全民學習、終身學習的學習型社會，促進人的全面發展。”共產黨員要始終站在時代的前列，在錯綜復雜的環境中保持政治上的清醒和堅定，在解放和發展生產力、推動社會全面進步的實踐中充分發揮先鋒模范作用，必須堅持不懈地學習、學習、再學習。學習能力是一個人提高修養、完善自我的重要能力，學習既是黨員干部自身發展的需要，又是適應黨的建設的需要，更是人民群眾對黨員的迫切要求，因此，我們應該養成勤于學習、善于思考、勇于創造的良好習慣。

　　一是要提高理論素質。無論是在解放戰爭時期，還是改革開放現代化建設時期，我們黨都有科學的理論作指導，并隨著社會的發展，黨的理論建設也是與時俱進，這些理論是在長期實踐中積累下來的先進經驗，是集體智慧的結晶，是被實踐證明了的先進理論，應大戰旗鼓的加以學習。要認真學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，特別是要著重學習“三個代表”重要思想，用“三個代表”重要思想武裝頭腦、規范言行。通過學習，不僅可以進一步堅定共產主義的信仰，有堅定正確的政治方向，而且能幫助自己樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。在學習的過程中，要發揚理論聯系實際的優良學風，切實結合中國特色社會主義建設的實際，

　　結合個人思想的實際，學會運用鄧小平理論、“三個代表”重要思想的立場、觀點和方法，去研究新情況，解決新問題。 二是要學習科學管理。中央黨校在職研究生班的學習，成為了我學習《行政管理學》的重要途徑。通過學習，我不僅系統掌握了管理的理論和方法，而且促使自己靜下心來思考和領悟，用理論來指導實踐，用實踐來印證理論的正確性。

　　同時在學習的過程中，認識了很多新的朋友，他們中很多都是市區各級領導干部，有著良好的理論素養，通過學習交流，從同學們的身上，我學到了很多先進的管理經驗和管理方法。我認為，學習科學管理，就是要學習好的管理理念、管理方法、用人機制，有效地激勵被管理者和積極性和創造性，幫助他們最大程度地發揮自己的潛能;科學管理，就是要變管理為領導，用共同的愿景來培養大家的歸屬感，強調服務和貢獻的理念，同時為被管理者作出良好的示范;科學管理，就是要為被管理者提供更多的機會和更為廣闊的發展空間，同時合理分配資金和資源，放手讓被管理者施展拳腳，給與更為寬松的發展環境。

　　三是要多方涉獵各種知識。時代的發展變化對黨員修養提出了新的要求，新時期的共產黨員，不僅要學習科學的理論，科學的管理方法，而且要學習法制知識，強化民主法制觀念，成為一名學法、懂法、守法的黨員干部，提高依法行政的能力;要學習專業知識，成為共青團工作的行家里手，不僅應該研究把握新時期共青團面臨的新形勢、新問題，而且應該了解當代青年的思想特點、奮斗目標和價值追求，充分認識肩負的責任與使命，按照忠誠黨的事業、熱愛團的崗位、竭誠服務青年的要求，不斷提高自身學習能力、服務能力、凝聚能力、合作能力，始終保持昂揚銳氣、蓬勃朝氣，堅持立足崗位、無私奉獻、服務青年、創新實干，努力塑造團干部的良好形象;要學習文化、藝術等方面的知識，培養自己廣泛的興趣愛好，不斷擴大黨性修養的內涵，主動適應新時期社會對黨員干部的新要求，成長為一個有較高素養、較高水平的領導者。

　　(二)錘煉自身的思想品德。一個人有了崇高而偉大的理想，還一定要有高尚的情操，沒有高尚的情操，再崇高、再偉大的理想也是不能達到的。道德是一個人靈魂的力量，作為共產黨員應該通過加強修養，陶冶情操，提高素質，才能真正成為一個高尚的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人。

　　一是要有正確的世界觀、人生觀和價值觀。正確的價值觀，能決定一個人的思想品質和道德修養，而一個人的人品，往往是衡量一個人的首要方面。要將個人的價值追求和集體價值的實現相結合，當個人利益和集體利益發生沖突時，應始終以集體利益為重，以集體利益的實現為首要目標。要時刻牢記權力是人民賦予，始終葆有一顆為民服務的赤忱之心，堅持“權為民所用、情為民所系、利為民所謀”，用正確的權力觀和政績觀指導實踐。

　　二是要與人為善、和諧共處。要始終堅持“從群眾中來，到群眾中去，一切為了群眾，一切依靠群眾”的群眾路線，深入群眾、關注民生、傾聽民意，始終做人民利益的維護者;要始終懷有對人民群眾敬畏之情和感恩之心，按照黨政所想、青年所需、共青團可為的觀念，思考和謀劃共青團工作，把代表和維護人民群眾的合法利益作為一切工作的出發點和落腳點;要始終懷有一顆善良之心，懷著一種博愛的精神來認識這個世界，始終看到和學習他人的長處，懂得真誠、寬容和理解，建立和諧的人際關系。

　　三是要做履行社會公德、家庭美德、職業道德的模范。作為共產黨員，要模范地履行“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的公民基本道德規范，要模范地遵守“文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法”的社會公德，“愛崗敬業、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會”的職業道德，和“尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結”的家庭美德。時刻注重品德的修煉，將之作為人生最寶貴的財富，小心呵護、細心收藏、時時觀照、時時鞭策，用人格的魅力贏得大家的尊重與認可。

　　四是要加強黨內生活鍛煉。黨員在嚴格的黨內生活中加強黨性修養，要積極主動地參加黨內生活，切實履行好自己的職責;要積極主動地向黨組織匯報自己的思想、工作和學習情況，向黨組織講真心話，自覺地接受黨組織的指導和幫助;要積極開展批評和自我批評，在黨內生活中同各種不良傾向作斗爭。

　　(三)用科學發展觀指導實踐。科學發展觀是我們黨從新世紀新階段黨和國家事業發展全局出發提出的重大戰略思想，是科學認識當代中國發展變化、深刻總結國內外發展進程中經驗教訓的基礎上形成的，是全面建設小康社會偉大實踐的必然產物。共產黨員應全面準確地認識樹立和落實科學發展觀的重大意義，才能更好地用科學發展觀統領經濟社會發展全局，不斷開創中國特色社會主義新局面。

　　一是要不斷加深對科學發展觀的理解。黨的xx大提出，要緊緊抓住本世紀頭20xx年的重要戰略機遇期，全面建設惠及十幾億人口的更高水平的小康社會。實現這一全面發展的目標，對我國經濟社會發展提出了更高更全面的新要求。面對新形勢新任務，堅持以毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持解放思想、實事求是、與時俱進，站在歷史和時代的高度，著眼于新的實踐，創造性地提出了以人為本、全面協調可持續的科學發展觀，為全面建設小康社會提供了與時俱進的指導思想。

　　科學發展觀的提出，立足于統籌兼顧，實現又快又好的發展，既借鑒了世界各國發展經驗教訓、吸收人類文明進步新成果，又符合我國現階段經濟社會發展狀況和發展要求，是我們黨妥善應對我國經濟社會發展關鍵時期可能遇到的各種風險和挑戰的正確選擇�？茖W發展觀是我們黨在團結和帶領全國各族人民全面建設小康社會的偉大實踐中應用而生的，實踐基礎上的理論創新是社會發展和變革的先導，必將有力地推動實踐的發展。

　　二是要在實踐中落實科學發展觀。實踐是檢驗真理的惟一標準，人們的道德品質是在社會實踐中形成的，也只有在實踐活動和社會交往中才能表現出來。共產黨員加強修養，需要從書本上吸取理論和知識的營養，更需要到實踐中去經受鍛煉。當前，中國改革發展的任務還很艱巨，小康社會的建設發展還很不平衡，要實現全面建設小康社會的目標，任重而道遠。作為黨員應在實踐中堅持科學發展觀，用發展的眼光看世界，要不斷增強政治敏感性，按照黨賦予共青團的歷史責任，做好共青團的各項工作，鞏固黨的青年群眾基礎;要按照周恩來提出的“說真話，鼓真勁，做實事，收實效”的要求，堅持實事求是，不唯書、不唯上;要用創新的思路謀劃工作，既要正確理解和把握中央、區委、團市委的工作方向和重大決策，又要創新共青團的組織設置方式、團的活動內容和工作方式，敢于開拓、勇于負責、與時俱進、大膽創新，善于把黨的路線方針政策同具體情況相結合，創造性地開展工作。

　　(四)提高拒腐防變的能力。針對當前形勢任務和黨員隊伍的政治思想作風現狀，對共產黨員的要求不僅僅是要堅定共產黨員的共產主義信仰問題，更重要的是黨員如何密切聯系群眾，為民服務，廉潔奉公，遵紀守法，自覺抵制拜金主義，個人主義和腐朽生活方式的侵蝕�，F在，人民群眾最關注的問題，就是個別黨員的腐敗問題，產生這些問題的原因是多方面的，由于對權力缺乏有力的監督，加上個人法制意識的淡薄，黨性的扭曲與缺失，導致走上違法犯罪的不歸路。如何提高黨員的拒腐防變的能力，是當前黨組織比較重視的問題。

　　一是要慎獨自律。我認為黨員在個人獨處、無人監督的情況下，不僅不能放松對自己的要求，還要更加注意堅守自己的理想信念，非常小心地按照道德規范去做，而不是當面一套，背后一套;要堅持自己的原則，在外界不良信息侵蝕的情況下，始終保持清醒的頭腦，隨時警醒、告誡自己，不做有損國家和集體利益的事，不說有損黨員形象的話，對違反黨的原則的思想、違反黨紀國法的行為以及各種腐朽思想文化的影響警鐘長鳴;要自重、自省、自警、自勵，要經常對照黨章、黨內政治生活準則所規定的標準，剖析自己的言行，對自己作出實事求是的評價，發揚成績，糾正錯誤，就能夠不斷進步。修養是一個同自己頭腦中的消極思想和意識作斗爭、不斷超越和改造“舊我”的過程，要加強修養的自覺性，主動約束和控制自己的言行，不斷克服自身這樣那樣的不足，逐步實現更好的修養目標。

　　二是要堅持民主集中制。民主集中制是我們黨和國家的根本組織制度和領導制度，也是我們黨最重要的組織紀律和政治紀律。要認真貫徹、正確執行“集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定”的民主集中制，充分發揮各級黨組織和廣大黨員的積極性，集中集體的智慧，保證黨的決策的正確和有效實施，增強黨的紀律和戰斗力，使我們的事業順利前進。首先是要高度重視發展黨內民主，采取切實措施，保障黨章規定的黨員民主參與、民主選舉、民主決策、民主監督等民主權利得到正確而充分的行使，主動接受群眾監督;其次要拓寬黨內民主渠道，加強黨員對黨內事務的知情、了解和參與，重要文件黨內先傳達，重大問題黨內先討論，重大決策的實施黨內先動員，同時，重視聽取大家的意見，把來自群眾、來自基層、來自實踐的經驗集中起來，集思廣益，改進工作。

　　總之，提高共產黨員的黨性修養，不是一朝一夕的事情，是貫穿黨員終身的一項學習內容。但是我相信，只要正確認識黨性修養的重要性，并身體力行、持之以恒地加強黨性修養，一定能成為一名合格的共產黨員。

黨員增強黨性修養的措施 篇3

　　1、強效能必須提高素質

　　作為一名教師，選擇了教書育人的工作就是選擇了為人民服務，就要責無旁貸地做好人民公仆，讓人民滿意。這要求我們在不斷提高自身素質、提高服務水平的同時，模范踐行八榮八恥榮辱觀，自覺樹立良好形象，一切活動服務于發展大局，提高工作熱情和激情，堅持原則、實事求是，做一名業務精湛，作風過硬，讓人民滿意的好公仆。學高為師，身正為范，良好的職業道德是教師職業活動最基本的要求，教師是學生增長知識和思想進步的導師。教師素質的高低，直接關系到素質教育的順利實施，直接關系到青少年的健康成長，直接關系到祖國的未來。這就要求教師忠誠于人民的教育事業，熱愛教育事業。社會主義的教育事業是人民的教育事業，是真正的天底下最光輝的事業。每位教師都應當忠誠于人民的教育事業，甘愿為人民的教育事業奉獻自己的聰明才智。在實際工作中，兢兢業業、勤勤懇懇、不圖名利、甘做蠶燭，在崗位上發出光和熱。

　　強效能是新時期、新形勢下對教育工作的基本要求，也是教育現代化重要特征。做到這一點，要更新育人觀念，提升教學質量，強化責任意識、質量意識，在嚴格執行法律和政策的同時，以身示范，培養自己良好的師德，在師德中體現自我價值，努力做好本職工作。

　　2、促發展必須更新觀念

　　學習的目的在于運用，運用是更重要的學習。衡量理論學習有沒有取得實際成效，既要看到思想認識上是不是有新的提高，更重要的是工作作風、紀律作風是不是在轉變，通過實踐，查找與新形勢、新任務不適應的陳舊觀念、條條框框，查找工作中的差距和不足。我們應當牢固樹立重在行動，貴在落實的理念，要將學習與行動結合起來，注重學、思、行的統一，在本職崗位上自覺為民盡責，更好地實現自己的人生價值。

　　3、轉變工作作風，必須加強學習，

　　加強學習，積累豐富的理論知識，是更新觀念、解放思想的基礎，是適應經濟社會發展的基礎，是干好各項工作的基礎。自己要學什么、為什么要學的問題應該首先解決。平時更多地審視自身，就會發現自己知識的不足，增強學習的針對性，不斷地使自己學到的東西融入到實踐中。只有勤奮學習，才能激發自身潛能，提高為社會服務的本領。那種認為不學習照樣能夠干工作、不愿意用心學習的想法，那種滿足于一知半解、淺嘗輒止的態度，那種借口工作忙敷衍了事的做法，那種把學習當作裝點門面的現象，是錯誤的，是有害的。要想跟上時代發展，應對時代挑戰，就必須堅持終身學習、不斷提高自身的文化素質。

　　通過理論學習轉變作風、積極進取、增強做好本職工作的事業心、責任感。轉變作風是思想解放、觀念更新的具體落實。提高工作效率，意在保證各行各業能創新性開展工作，確保各項工作的高效落實。改進工作作風根本問題是要端正思想認識，強化服務意識，不斷增強發展意識，創新意識，競爭意識，自立自強、敢想敢干、敢為人先的意識。我們應當更新觀念，根據新形勢、新任務的要求，充分發揮主觀能動性、拓展工作領域、創新工作方法，不斷探索提高工作水平的新措施、新途徑，激發自身前進的動力;通過學習先進人物的高尚品質、人格魅力，樹立正確的人生觀、價值觀，樹立遠大的思想抱負，以充滿生機的與時代進步共呼吸的理想，自覺抵制落后、自私、狹隘、享樂等腐朽思想對自身的侵襲，保持旺盛的前進力量，不畏艱險、努力攀登。

黨員增強黨性修養的措施 篇4

　　在開展黨員民主生活會過程中，我認真學習了科學發展觀。知道了科學發展觀第一要義是發展，核心是以人為本，基本要求是全面協調可持續，根本方法是統籌兼顧這四個基本要素。做為黨員，我要時刻牢記黨的宗旨，履行黨員義務，大膽改革，勇于創新。通過民主生活會活動的深入，我覺得還有不足之處：

　　一、工作中存在問題：

　　1、不注重學習

　　學習落實科學發展觀后，我深知自己在學習方面欠缺很多，平時總是以忙工作，忙家庭，忙學生為借口，抽不出時間來學習，為自己充電。要當好一名優秀的語文教師，學習是尤為重要的，平時不注重學習，書到用時方恨少。在我校開展的教學研訓活動中，更加讓我感到學習的重要性，學習勢在必得，學習刻不容緩。由于平時不注重提升自己的文化底蘊，備課不充分，不注重對文本的解讀，價值觀的取向，造成了課堂上評價語單調、貧乏。我認真反思，為何會這樣呢?歸根結底是自己不注重學習，所以才造成失敗的課堂。

　　2、工作作風不扎實

　　多年的工作實踐，自己逐漸被慣有的工作方式所麻木，認為一切都順其自然就好。工作急躁，缺乏火一般的熱情，只是被動的接受。工作方法有時不夠恰當，不夠策略，表現在有時處理一些問題時缺乏冷靜思考，不注意小節，缺乏換位思考，在有的問題上有些沖動，以自我為中心，不顧及他人的感受，為教師、學生、家長服務意識不強，缺少人文關懷，致使工作中勇氣有余而謀略不足。班級管理工作，創新精神不強，創新意識不夠，主動性欠佳，遇到問題不積極通過提高自身能力來解決問題，對待工作不夠主動、積極，只滿足于完成領導交給的任務，沒有預見性和前瞻性，有些工作做不到提前預設，想不到前頭，在工作中遇到問題和難題，不善于思考，動腦筋，常常等待領導的指示，說一步走一步。對業務知識的掌握不夠重視，缺乏刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學習精神和態度。實踐中，存在經驗不足的現象，有些事情做起來心有余而力不足。

　　3、不注重開展學生活動

　　身為班主任，沒有為本班的學生搭建展示的平臺，造成學生在校生活單調、枯燥而乏味，學生兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書，學生們的生活是兩點一線，只會死讀書。殊不知生活這個舞臺才是學生真正的老師，特別是家長們也能感到孩子生活的無奈，為孩子的未來擔憂，所以家長們迫切的渴望學校為孩子們開展豐富多彩、喜聞樂見的活動，讓孩子們的在校生活變得精彩!

　　二、改進措施

　　1、加強學習，把學習當做是首要的任務，每天為自己制定讀書計劃，訂閱教學書籍，認真讀教學理論書籍，充實自己，將理論和教學實踐相結合，提升自己的文化底蘊，為自己注入新鮮血液，使自己的課堂綻放溢彩。

　　2、在工作中注意自己的工作方法方式，征求教師的意見，充分發揚民主，充分發揮大家的積極性，使之在工作中相互理解，相互支持。鼓勵同組教師為我校創新教育工作出謀劃策，并能積極投入到實際工作中去。在工作中不斷創新方法，積極更新觀念，大膽開拓思路，開展豐富多彩的學生活動，使活動更加貼近學生實際，更加具有實效。

　　3、以科學發展觀為指導，進一步增強事業心和責任感，嚴格要求，自我加壓。始終保持與時俱進、開拓創新的精神狀態，自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不圖虛名，遇事不張揚，低調做人，高調做事，勤勤懇懇，兢兢業業，全心全意做好教育教學工作。

　　總之，在今后的工作、學習、生活中作為黨員，要牢記共產黨員的宗旨，對照科學發展觀，在工作作風、工作能力、工作態度等方面為教師樹立表率。

黨員增強黨性修養的措施 篇5

　　昨日，廣州市委統戰部召開“學黨章強黨性、講規矩守紀律”紀律教育學習月專題報告會，市委、市委統戰部部長盧一先為部機關全體黨員干部作專題輔導報告。盧一先強調，要通過開展紀律教育學習月活動，深化對黨章、黨規、黨紀的學習和理解，努力在“學黨章強黨性、講規矩守紀律”上做好表率、走在前列。市委統戰部常務副部長、市社會主義學院黨組書記董延軍對部機關開展紀律教育月學習活動進行部署，市委統戰部副部長、部機關黨委書記梁齡之主持會議。

　　盧一先指出，開展以“學黨章強黨性、講規矩守紀律” 為主題的紀律教育學習月活動，是中央持續深化黨內教育、深入推進全面從嚴治黨的一次重要實踐，是加強黨的思想政治建設的一項重要部署，是增強黨員干部黨章黨規黨紀意識、嚴肅黨內政治生活、凈化政治生態的重要舉措。市委統戰部全體黨員干部要從全面從嚴治黨的戰略高度，充分認識開展紀律教育學習月活動的重大意義，切實將紀律教育作為一項重大政治任務，切實抓緊抓細抓實。

　　盧一先強調，推進“學黨章強黨性、講規矩守紀律”紀律教育學習月活動，學習教育是基礎，要解決好學黨章、知紀律、懂規矩的問題;查擺問題是關鍵，要解決好講黨性、守紀律、講規矩的問題;整改提高是根本，要解決強化理想信念、嚴守紀律規矩的問題。

黨員增強黨性修養的措施 篇6

　　來源x鎮黨員先進性教育活動工作，x月xx日進入“黨性分析、民主評議”階段，目前這階段的任務已基本完成，整個教育活動預計xx月底結束。現將這一階段工作總結如下：

　　一、開展的主要工作

　　(一)繼續深化學習，進一步提高廣大黨員的政治思想覺悟。堅持把學習培訓貫穿整個活動的始終，繼續組織好黨員學習。一是繼續堅持每周五下午全鎮黨員集中上大課制度不變。不管有多么急的工作，多么重的任務，集中上大課時間雷打不動。每次集中上大課安排兩名黨委政府成員主講1-2個專題。凡因事請假或因工作耽誤學習的同志，于當天晚上由黨委統一組織補課。整個第二階段，我們先后組織全鎮黨員集中上大課4次，統一組織補課63人次。二是繼續堅持每周一、三、五各支部組織集體學習制度不變。集體學習時間每次不少于3小時，學習形式以組織宣講、座談討論、觀看電教片、開展演講比賽、知識競賽等形式為主。如鎮農村會計管理服務中心黨支部與農村信用社黨支部、浮來青茶廠黨支部，在鎮委黨校聯合舉行“信合杯”保持共產黨員先進性演講比賽，激發了大家的學習興趣。三是突出學習重點。進入第二階段后，恰逢黨的xx屆四中全會勝利召開，鎮黨委要求各支部認真組織黨員收聽收看中央電視臺新聞聯播節目和焦點訪談欄目，并請縣委黨校教師作了專題報告，引導廣大黨員圍繞提高黨的執政能力問題，展開了如何保持共產黨員先進性的大討論，進一步加深了對xx屆四中全會精神的認識。同時，根據教育活動進展情況，先后學習了鎮委《關于搞好黨性分析、民主評議階段工作的安排意見》和試點辦印發的《共產黨員先進性標準》、《不合格黨員的主要表現》，使黨員在思想上先立起先進性標準的尺子，為搞好黨性分析、民主評議打下了堅實的思想基礎。

　　(二)搞好調查研究，制定切合實際的共產黨員先進性標準和不合格黨員表現。把黨員先進性標準和不合格黨員的主要表現具體化，讓每個黨員真正能“對號入座”，為開展民主評議提供標尺和依據，是做好民主評議黨員工作的關鍵。為此，縣、鎮教育活動試點工作辦公室聯合成立了三個調研組，分別召開機關黨員、企業黨員、農村黨員、離退休老黨員、流動黨員及部分入黨積極分子、群眾代表等各個層面的座談會，廣泛征求意見建議。同時，我們還組織縣、鎮試點工作領導小組成員赴全國保持共產黨員先進性教育試點單位肥城市、王瓜店鎮[SplitPage]學習取經。經過幾上幾下反復討論修訂，分別制定了共產黨員先進性標準、機關、事業單位不合格黨員的主要表現、企業不合格黨員的主要表現、機關、企事業離退休不合格黨員的主要表現、機關、企事業單位流動黨員不合格的主要表現;對農村黨員，則區分中青年黨員、老黨員和外出務工黨員三個層次，分別制定了農村黨員先進性標準和農村黨員不合格的主要表現。

　　(三)采取靈活多樣的形式，努力把問題找準找全。在組織黨員認真學習黨員先進性標準和不合格黨員表現的基礎上，采取多種形式，廣泛收集對黨支部和黨員個人的意見，努力把問題找準找全。一是自己查。黨支部為黨員每人發放一張《黨員個人對照檢查卡》，組織黨員對照黨員先進性標準，自己查找自己在哪些方面具備了黨員先進性要求，對照不合格黨員具體表現，查找自己存在哪些問題，在查擺自身問題的同時，對黨支部如何改進工作提出意見和建議。二是互相找。各黨支部向黨員及部分職工、群眾、服務對象代表每人發放一張《黨員互相對照檢查卡》，對照黨員先進性標準，互相查找其它黨員在哪些方面具備了黨員先進性要求;對照不合格黨員表現，互相查找個人存在哪些問題。如鎮食品站黨支部組織黨員和部分職工、服務對象，共為黨員個人查擺出了17條不合格表現，為黨支部提出了4條建議。三是組織點。鎮黨委協調紀檢、組織、公安、計生、統戰、工商、稅務、信訪等執法執紀部門，摸清近幾年黨員違法、違紀、違規、違章的名單和基本事實，反饋給各黨支部;同時，由黨支部召開支委會，根據黨員個人表現和支部平常掌握的情況，查找本支部黨員個人存在的突出問題。四是群眾提。各黨支部采取設立黨員先進性教育征求意見箱、向群眾發放征求意見表、邀請群眾代表參加座談會，鎮黨員先進性教育活動試點辦公室設立了熱線電話，公布了電子信箱，廣泛征求社會群眾的意見、建議。通過以上各種行之有效的形式，把黨支部和黨員個人存在的問題找了出來。據統計，各支部發放對照檢查卡、征求意見表165份，召開座談會31次，登門走訪了318戶，共查找出黨員個人存在問題431條，征求對黨支部工作意見、建議15個方面138條。

　　(四)嚴格審查把關，撰寫黨性分析材料。引導黨員針對自查和互相對照檢查出的問題，深入分析思想根源，認真撰寫黨性分析材料。每個黨員的黨性分析材料必須有“四方面內容”，達到“四個要求”，堅持“四不過關”。即：每份黨性分析材料要有基本情況、存在的主要問題、產生問題的原因、下步工作打算和努力方向等;要求自我認定要寫實，問題要找準，原因要講透，努力方向要擺明;問題找的不全不準不過關，思想剖析不深不透不過關，黨員群眾提出的意見沒有吸收進去不過關，整改方向不明不過關。實行層層審核把關制度，明確規定：黨委政府班子成員的黨性分析材料由縣委組織部把關審查;基層支部班子和支部書記的黨性分析材料提交支部會議集體討論審查，并由督導組長審閱把關簽字;黨員個人的黨性分析材料由支部書記審核把關簽字。對平常掌握有問題剖析不出來或群眾提出問題自己卻擺不出來的，由支部書記與其談話后退回給本人，重新撰寫黨性分析材料。供銷社一個職工黨員的黨性分析材料空談理論，沒有接觸實際問題，被退回去重新寫了兩次。全鎮共有3個支部和16名黨員個人的黨性分析材料不符合要求被退回重寫，保證了黨性分析材料真正觸及問題、觸及思想。

　　(五)搞好自我評價和總結，深刻進行思想剖析。黨員個人自我評價和總結，作為民主評議前的一個基礎步驟，是一個非常關鍵的環節。我們把這項工作從民主評議的操作程序中剝離出來，抽出專門時間提前進行。第二天搞民主評議的，頭一天搞自我評價總結。具體操作中，我們召集由入黨積極分子和部分群眾代表參加的全體黨員大會，會上先由黨委政府成員和支部書記帶頭進行自我評價總結，再由黨員逐人進行總結，個人總結結束后再由與會黨員、群眾逐一進行口頭評議，讓每個黨員都有自我剖析的機會。與會黨員都能敞開思想，放下包袱，踴躍發言，認真查找問題。中心小學、尹家湖村黨支部個人自我評價和總結都進行了一天時間，每個人的問題都找得非常深刻透徹。82歲的老支部書記李寶泉，結合親身革命經歷找問題、談體會，發言一個半小時。供銷社退休職工、黨員李賢道，甚至將多年前在供銷社門頭上給朋友一盒煙、一瓶醬油沒要錢沒入帳的事都剖析出來。尹家湖村一個老黨員趙西奎前幾年在村里搞宗族派性，拉攏群眾上訪鬧事，在自我評價時頭一句話就說“我不是東西”、“我不是一個合格黨員”，承認了自己的錯誤，表明了下步改正的決心。

　　(六)嚴格標準程序，精心組織好民主評議。我們在反復研究討論的基礎上，制定了《民主評議工作程序》，對民主評議工作的標準、方法、步驟等都做出了全面具體的規定，并嚴格按程序進行操作。為了開好民主評議動員會，我們還專門起草了民主評議動員會主持詞和動員講話，由民主評議指導組長親自動員。具體工作中，一是明確評議方法和評議內容。我們采取定性評議和定量評議相結合的方式，定量評議主要是把黨員先進性的表現，具體分為理想信念、宗旨觀念、工作作風等十個方面，每個方面1分，總分1分，給每個黨員打出分數，評議結果作為確定黨員評議等次的重要依據。定性評議主要是按照優秀、合格、基本合格、不合格給黨員定性，有不合格黨員表現的，說明不合格黨員的具體表現，評議結果作為確認不合格黨員的重要依據。二是充分發揚民主。民主評議大會要求黨員的參評率要達到1%，并吸收入黨積極分子、群眾代表和服務對象參加，盡量擴大群眾的參與面。對外出不能回來的，安排專人用電話征求意見或采取郵寄評議票的方式進行。同時，為確保黨員完全按自己的意志填寫評議票，不受任何干擾，我們在每個評議會場都設置了“秘密填票處”，所有到會的黨員都輪流到指定的“秘密填票處”獨立審慎地填寫評議票，然后投到指定票箱;不識字、文化水平差的，由鎮督導組兩名成員在秘密寫票處幫助填寫;臥床不起的由督導組兩名成員直接登門指導填寫，保證每個黨員都能獨立地發表自己的意見。老干黨支部的老黨員薛彥照85歲了，也堅持前來參加民主評議。民主評議結束后，他深有感觸地說：“我194參軍，同年入黨，參加過多次黨的活動，沒想到6多年后的這次民主評議會開得這么好。”三是精心組織指導。組建由黨委副書記任組長、一般委員、副鎮長任副組長的民主評議指導組。民主評議由指導組親自靠上，逐個村、逐個單位、逐個黨支部進行。黨委共抽調1名黨委政府成員和2名工作人員組成5個評議工作組，在搞好試點和培訓的基礎上，一個指導組負責3-4個支部，逐個支部進行評議;評議結果在支部成員監督下，由指導組人員統一匯總。全鎮共有58名黨員參加評議，參評率為92.72%，共有285名群眾、職工代表參加了評議，占參加評議總人數的35.9%。共評議出優秀黨員12人，占2%，合格黨員382人，占75.2%，基本合格黨員15人，占2.95%，不合格黨員9人，占1.77%。

　　二、采取的主要措施

　　堅持領導帶頭，把自己真正“擺進去”，影響帶動黨員群眾。這次教育活動的主體是黨員，但能不能搞扎實、見成效，重點在干部，關鍵看書記�；顒又�，我們牢牢抓住黨員領導干部這個決定性因素，要求每位黨員領導干部先學一步、先干一步，始終走在一般黨員的前頭，真正擺進來、深下去，既發揮“親自抓”的領導作用，又發揮“親自帶”的示范作用。從活動一開始，各級黨員干部特別是支部書記都做到了帶頭學習、帶頭查擺問題、帶頭剖析自己、帶頭整改問題。鎮長侯月映帶頭學習，并積極備課，搞好輔導，先后主講了《為人民服務》、xx屆四中全會精神等篇目，光《為人民服務》一個專題，就講了近三個小時。尹家湖村支書尹世寶積極主動的查找自身存在問題，剖析出關心老人生活不夠;怕干支書牽扯精力，影響自己公司業務;村容村貌整治不力，“三堆”問題長期解決不了等8條具體問題。在黨員干部的帶動下，不論是學習，還是黨性分析，每個黨員都能全身心投入，積極主動的參與到活動中來。

　　把民主評議重心前移，提前把“重點對象”排查出來。處置不合格黨員必須以事實為根本依據，民主評議黨員的結果，僅僅是確定不合格黨員的參考。為此，我們從活動一開始，就采取多種形式，想方設法把存在實際問題的黨員底子托出來。一是由鎮黨委統一協調紀檢、組織、計生、統戰、信訪、派出所、財政、經管等部門，根據各部門的業務范圍，查找有關資料，把黨員違紀、六個月不交黨費、黨員個人或直系親屬違法超生、黨員參與集訪、違法占地、欠交集體承包費、國家稅費等底子托出來，并掌握原始證據資料。同時，由黨委書記逐一與黨支部書記談話，個別了解存在實際問題的黨員情況，進一步排查重點對象。對自查和互查出問題比較多的黨員，也進行重點排查。二是堅持自我認定，有問題查擺不出“不過關”。對經排查有實際問題的黨員，對照檢查及黨性分析材料由黨委督導組長親自審查把關，自己不能查找和認定存在問題、做出深刻檢查的“不過關”，防止個別人對評議和處置結果不認賬或無端提出異議。三是適當引導，評議不操縱但不失控。為保證評議結果基本上與黨員個人實際表現一致，民主評議前由黨支部書記分別與黨員個人談心，有策略的進行引導。對排查的重點對象由黨委政府成員與其談心，幫助他們正確認識存在的問題，正確對待同志們提出的批評，讓他們認識到處置不合格黨員不是把人“一棍子打死”，主要是督促黨員改正缺點和錯誤，從而放下包袱，以正確心態對待民主評議。由于前期排查得準、引導得好，評議結果與黨員個人日常表現完全一致，與組織分析排查情況完全一致，評出的不合格黨員不合格票最少的達到4%，最多的達到9%以上。

　　(三)堅持思想政治工作領先，多做說服教育工作，使每一位黨員順心服氣。針對個別黨員特別是個別支部書記在評議和處置不合格黨員問題上，存在的“先進單位沒有不合格黨員”、“評出不合格黨員會影響單位形象”、“處置不合格黨員是自找麻煩、添亂子”等不正確的認識，縣“先教辦”專門撰寫了“先進單位沒有不合格黨員嗎”等理論文章，印發到各支部組織學習，鎮黨委書記朱貴友還逐一與鎮直部門、試點村支書談話，與他們交流思想，打消他們的思想顧慮。特別是針對評議出的不合格黨員思想壓力大、工作難做的實際問題，鎮黨委專門制定印發了《關于進一步做好不合格黨員思想政治工作的通知》，要求各黨支部始終把思想政治工作貫穿始終，評議前后重點幫助不合格黨員正確認識自己存在的問題和問題的性質，以及產生問題的原因。具體工作中把握好思想政治工作的方式方法：一是采取一般教育與重點幫教相結合的工作方法，在開展全面教育的基礎上，各黨支部有重點的對個別對象進行重點幫教，摸準對象的個性、了解其生活情況及家庭成員的關系，通過具體的幫教行為融洽感情，解除其包袱。二是采取以支部教育為主，個別說服教育為輔相結合的工作方法。黨支部在開展工作時，主要以促膝談心為主，幫助對象解除疙瘩、轉變思想。其他人員看準時機，旁敲側擊，幫助理順情緒。三是采用善意批評教育與關心愛護解決問題的辦法，本著真心幫助的原則，耐心勸說、細心疏導，幫助對象指出問題，并熱心指出解決問題的辦法。通過各層面、多次深入細致的思想政治工作，使絕大多數有問題的黨員都做到了心態端正、心平氣和，沒有出現不穩定因素，達到了“本人服氣、群眾認可、組織放心”的目的。如茶廠黨支部黨員宋先奎，因經常參與帶有一定賭博性質的打撲克等活動，評議前支部書記就與他多次談心，讓他認識到存在的問題及危害，評議后鎮黨委一名副書記靠上做工作，并找其家屬交流看法。由于思想工作細致，本人誠懇地認識到自己的錯誤，并表示虛心接受組織處置。

　　堅持因人而異，區別不同情況，搞好分類施教。為切實搞好黨性分析、民主評議的各項工作，活動中我們既提出統一要求，又區分不同層面，堅持分類指導，增強了活動的針對性。在制定黨員先進性標準和不合格黨員表現時，針對機關事業單位、企業和農村不同情況，我們分別制定了機關事業單位、企業和農村不合格黨員的主要表現;針對不同群體黨員特別是中青年黨員、黨員領導干部、離退休黨員、流動黨員的具體情況也分別制定了不同的標準。撰寫黨性分析材料、進行自我評價總結、組織民主評議等工作中，對外出務工黨員、離退休黨員、臥床不起黨員、不識字黨員都采取了不同的措施，提出了不同的要求。同時，我們堅持一切從實際出發，邊試點邊完善。如在民主評議的程序方面，在具體操作時，有些黨支部黨員人數較多，若同時進行個人自我評價和總結，時間相對較長，既費時間，效果也會打折扣。針對這種情況，我們適時進行了調整，將個人自我評價和總結放在民主評議前。由于自我評價總結個人問題剖析得很透徹，我們把民主生活會也調到第三階段進行，民主生活會主題從查找問題轉到如何整改和明確努力方向上。

　　加強督導檢查，及時發現解決存在的問題，才能保證教育效果。加強督導是確保教育活動質量的重要環節�；顒娱_始后，縣委專門從民政局抽調一名正科級干部擔任縣委督導組組長，鎮黨委成立了13個督導組，采取“聽、看、促、改”的辦法，實行面對面督導幫促，確保了活動效果。聽，即聽取支部書記關于教育活動情況匯報;看，即查看各個環節的原始記錄;促，即督促各支部嚴格按程序，按步驟搞好每一個環節;改，即對活動中流于形式、走了過場的支部，責令改正或推倒重來。通過深入各支部具體督導，我們先后對2個沒有開展重溫入黨誓詞活動的支部，督促其組織開展了重溫入黨誓詞活動;對1個對照檢查基本走了過場的單位，采取推倒重來的辦法，組織黨員重新填寫“黨員個人對照卡”和“黨員互相檢查對照卡”;有1多名黨員的黨性分析材料沒過督導組這一關，被退回重寫。

　　堅持立說立行，邊查邊改，真正讓黨員受教育，讓群眾得實惠。進入“黨性分析、民主評議”階段，我們就要求各支部、全體黨員自覺貼緊中心工作，邊查邊改，以整改促工作。自開展活動以來，各支部及黨員個人對查找出的問題，能立即整改的立即整改;對不能立即整改的，也都提出整改時限，創造條件盡快解決。如各學校黨支部根據查找出的問題，充分吸收黨員群眾的意見建議，修訂完善了教師道德行為規范。鎮衛生院為進一步提高服務水平，實行了黨員值班日制度，并為全鎮56名7歲以上的老黨員全部辦理了優惠卡，免費查體一次。尹家湖黨支部積極清理無故不履行集體簽定的承包合同、故意拖欠稅費、亂圈亂占宅基地、不按規劃私自亂栽樹木等棘手問題，督促黨員帶頭自查、帶頭整改，收到了非常好的效果。黨員趙西亮一次性還清了欠交村里的承包費;黨員尹世炎自覺把種在屋后的樹木全部伐掉。目前，全村已收繳村民欠款2.7萬元，11戶村民自覺退出了私自耕種的大壩、村集體閑散地14余畝，“三堆”現象基本得到清理，村容街貌煥然一新。

　　三、存在問題及下步工作打算

　　前段工作雖然取得了一定成效，但也存在一些問題和不足：一是單位之間不平衡的問題仍然存在。二是民主評議過程中，黨員自我批評的多，相互批評的少。三是個別支部邊整邊改的力度不夠大等。“教育轉化、整改提高”階段主要做好以下五個方面的工作：

　　一是開好轉段動員會。鎮直機關、企事業單位和試點村分別召開“教育轉化、整改提高”轉段動員會議，回顧總結“黨性分析、民主評議”階段的工作，對“教育轉化、整改提高”階段的工作進行全面部署，著重引導黨員克服松勁、畏難發愁情緒，善始善終地把教育活動試點工作搞好，對下出成果，對上出經驗。

　　二是慎重穩妥地做好認定和處置不合格黨員工作。認定和處置不合格黨員工作是整個教育活動的難點和焦點。圍繞讓“本人服氣、黨員認可、群眾滿意、組織放心”的目標，堅持無情認定與有情處置相結合。認定不合格黨員不卡數字、不定比例，以事實依據，把“必須有確鑿的事實和證據”作為認定不合格黨員的一條鐵的紀律。同時，堅持先教育轉化，后組織處置，認定的每一名不合格黨員，都由黨委政府成員和支部書記靠上，幫助分析問題，認識危害，理順情緒，引導黨員虛心接受評議結果，誠懇接受組織處置，黨組織視黨員的主要問題和本人的態度、一貫表現，分別予以處置，讓黨員心服口服，達到處置少數、教育警示多數的目的。

　　三是制定和落實整改措施。各支部和全體黨員要針對查找出的問題和群眾反映集中的熱點、難點問題，制定整改方案和整改措施。黨委把群眾反映集中的、關系群眾切身利益問題，列出單子，建立整改問題“臺帳”，實行掛號銷號制度，定期通報各支部整改情況，認真督促落實整改措施。

　　四是探索建立保持共產黨員先進性的長效機制。制定《關于建立保持農村黨員先進性長效機制的意見》，建立健全農村黨員的納新機制、教育機制、管理機制、激勵機制、純潔機制。在鎮直機關中開展爭創“學習型、服務型、創新型、廉潔型”四型機關活動，在機關黨員中開展爭創“學習標兵、服務標兵、創新標兵、廉潔標兵”四型標兵活動。在全鎮農村、機關、企事業單位黨員中開展“黨群手拉手，共奔小康路”活動，每個中青年黨員與1-2名貧困群眾結成對子，為貧困黨員幫資金、幫技術、幫信息，使他們盡快脫貧致富。

　　五是認真總結試點工作經驗，做好面上黨員先進性教育活動準備工作。在對各支部黨員先進性教育活動全面驗收的基礎上，客觀地評價試點工作的成效，查找問題和不足，總結完善成功的經驗和做法，并將這些經驗做法及所有文件、資料、表格等匯編成冊，為全市鄉鎮和農村黨員先進性教育活動提供借鑒和參考。同時，組織人員分別對全縣黨政機關事業單位、企業、農村黨員隊伍現狀進行調研，摸清不同行業、不同層次、不同類型黨員隊伍的現狀和需要重點解決的問題，為下步全縣開展黨員先進性教育活動做好相應準備工作。

黨員增強黨性修養的措施 篇7

　　黨員領導干部加強黨性鍛煉和修養，是《黨章》對黨員干部的嚴格要求，是我們黨的優良傳統，是提高政治素質的重要手段。在改革開放的新形勢下，各級黨員領導干部只有按照“三個代表”的要求，自覺加強黨性鍛煉和修養，才能永葆共產黨員的政治本色，才能帶領人民全面建設小康社會。? 所謂黨性修養，是指共產黨員在革命和建設的實踐中，從政治思想、道德品質、作風紀律等方面，不斷進行自我教育，自我磨練，自我改造和完善。實踐證明領導干部能不能自覺加強黨性鍛煉和修養，關系到個人的健康成長，關系到領導班子的思想作風建設，關系到黨的事業的興衰成敗，特別是在當前形勢下，強調加強領導干部黨性鍛煉和修養，有著重大的現實意義。?

　　一、加強領導干部的黨性修養是實現跨世紀宏偉目標的重要保證

　　在人類跨入新世紀的時候，黨所面臨的新形勢和新任務，需要各級黨員領導干部加強黨性鍛煉和修養。把建設有中國特色社會主義偉大事業全面帶入新世紀，是我們黨在現階段的重要歷史使命。進一步實行改革開放和完善社會主義市場經濟體制，又是我國社會主義建設事業的重大課題。只有建設一支黨性強、素質高、堅持黨的基本路線不動搖的領導干部隊伍，才能完成黨所肩負的歷史使命。曾經嚴肅地指出：“有的同志認為，現在發展社會主義市場經濟，實行改革開放，講黨性還有什么實際意義?這完全是一種誤解。”并強調說：“我們要建立的社會主義市場經濟體制，是同社會主義基本制度結合在一起的，是要使市場在社會主義國家的宏觀調控下對資源配置起基礎性作用，這是科學社會主義實踐的一個偉大創造。共產黨員要用黨性來保證和促進這個新體制的建立，同時要用黨性來抵制市場活動中的消極因素，使這一新的經濟體制服務于建設有中國特色社會主義的根本目標。”應該說，這是黨在新時期對于黨員領導干部加強黨性修養的最深刻和最鮮明的原則說明。因此，在新的歷史條件下，黨員領導干部增強黨性，是把建設有中國特色社會主義推向新世紀、進一步加強自身建設和提高領導水平的需要。

　　二、加強領導干部黨性修養是改善干部隊伍現狀的重要保證

　　領導干部隊伍的現狀，需要我們重視黨性修養。從目前黨員領導干部隊伍現狀看，總體是好的，但也存在著一些不容忽視的問題。一是黨性不強，理想信念動搖。有的對共產主義理想信念動搖，對黨的領導缺乏信心，思想上出現了困惑和誤區，感到“共產主義希望渺茫，社會主義模糊不清，資本主義垂而不死，封建主義幽靈不散，個人主義實實在在”;有的忽視對馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論的學習，放松世界觀的改造，政治觀念淡薄，在大事大非面前缺乏政治敏銳性和鑒別力。二是紀律松懈，缺乏全局觀念。有的本位主義嚴重，缺乏大局意識，對黨的路線方針政策貫徹不利;有的不按民主集中制原則辦事，把“私人關系”看得重于組織關系。三是宗旨意識淡化。有的忘記了自己的公仆身份，存在一種高人一等的優越感，丟掉了為人民服務的宗旨，“不怕群眾不滿意，就怕領導不滿意”，無視群眾利益。四是作風不實，黨風黨紀不正。有的丟了黨的優良傳統，把“三大作風”變成了理論聯系實惠”、“密切聯系領導”、“表揚與自我表揚”;有極少數黨員領導干部甚至經不住金錢、美色和權利的誘惑，腐化變質，走上犯罪道路。上述現象雖然不是主流，但也觸目驚心。它同共產黨員的黨性是根本不相容的，嚴重阻礙了黨的路線方針政策的貫徹落實，損害了黨和政府與人民群眾的血肉關系，削弱了黨組織的凝聚力和戰斗力。

　　三、加強領導干部黨性修養是抵制市場經濟負面影響的重要保證?

　　市場經濟的負面影響，需要我們強調黨性修養。人所共知，由于社會主義市場經濟的建立和發展，已經并將繼續對我們黨的領導和自身建設，提出許多新的問題和要求。隨著市場經濟的建立和改革開放步伐的加快，人們的競爭觀念、時間觀念、效益觀念、創新觀念和民主法制觀念得到增強。但同時，市場經濟的一些消極因素，容易誘發一部分黨員領導干部的拜金主義、講實惠、“一切向錢看”的思想，把對共產主義的追求變為對錢財的向往，促使一部分黨員領導干部只顧自身利益，忘記了國家和人民的長遠利益，關心的是“實現自我、發展自我”，這與共產黨員的無私奉獻精神是相背離的。市場經濟講求等價交換和有償勞動，這就很容易助長一部分黨員領導干部的權錢交易意識，有時把應盡的職責變成了有償服務，使權利商品化、市場化。這些情況說明，新舊兩種經濟運行機制的轉換，社會各階層利益關系的調整，使黨員的黨性修養面臨著許多新的矛盾和挑戰。?

　　加強領導干部的黨性鍛煉和修養，不斷提高政治思想素質，一靠自我改造，二靠組織教育。各級黨組織應當按照黨中央的要求，把抓好領導干部思想作風建設，作為加強黨性黨風建設的一項經常性工作，擺上重要位置，切實搞好領導干部的管理教育，不斷增強領導干部黨性鍛煉和修養的自覺性。

黨員增強黨性修養的措施 篇8

　　在這次黨員自評和民主評議活動中，我認真地學習了《黨章》、“三個代表”重要思想、學習實踐科學發展觀、會議精神以及的重要講話，積極主動參加黨支部組織的各種學習和教育活動，按照與時俱進的要求，認真回顧自己一年來在工作、生活中的表現，切實感覺到與黨員的要求還有一定差距，為此，我認真對照自己平時的實際工作及思想動態，及時查找了自己在政治思想、組織紀律、工作作風等方面存在的問題，并對此進行剖析，找出原因，明確今后努力方向，以便更好地開展工作。

　　一、自我剖析

　　1、理論學習不夠。理論學習不系統、不廣泛，深度廣度把握不夠，對業務知識、法律法規學習不夠。理論聯系實際不夠，沒有自覺地、有意識地將所學的理論知識融匯貫通，運用其立場、觀點和方法去指導工作。

　　2、原則意識不強。在自覺履行黨員義務方面存在差距，批評和自我批評開展較少，自我批評的標準不高，講現象多，挖根源少，講客觀原因多，剖析主觀原因少。在保持和發揮先進性方面，對時時處處保持先進性這根“弦”繃得不夠緊，有時把自己混同于一般群眾，降低了對自己的要求和標準，滿足于過得去、差不多。

　　3、工作作風有待改進。工作有時比較散漫、松懈、不夠嚴謹。在工作標準上有時不夠嚴格，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去把握。

　　4、工作效率有待提高。工作節奏有時不能與其他部門協調一致，有冷熱病。

　　5、服務意識有待增強。對“服務是我們的天職”的思想體會的不深不透，有些工作做得不能讓領導、其他部門和基層完全滿意。

　　二、分析形成的原因

　　1、工作責任弱化。有時過高地估計自己，過大地估計成績，安于現狀，不求有功，但求無過，思想上產生了自滿情緒和歇氣情緒。

　　2、創新意識淡化。工作有時不夠深入，創新意識淡化，進取精神不強，缺乏鉆研精神，忽視了工作的積極性、主動性、創造性。

　　3、理論學習不夠。受“理論無用論”的思想影響較大，學習自覺性不強，平時學習缺乏系統性，不夠深入，只是一種形而上學的學習。

　　三、改進措施

　　1、堅定信念，增強宗旨意識。作為一名共產黨員，我將時刻把堅定共產主義理想信念放在首位，把它作為自己的立身之本、奮斗動力和行為坐標，立黨為公，甘于奉獻，牢記黨的宗旨，把人民利益放在心上，切實轉變工作作風。

　　2、加強學習，提高自身素質。切實把理論學習作為自己的第一需要，講學習、講政治、講正氣，注重黨性鍛煉。做一個重視學習，善于學習的人，堅持在干中學、學中干，用理論指導實踐。

　　3、開拓創新，永葆工作活力。我一定將本職崗位作為實踐黨員先進性最直接的舞臺，加強業務學習，努力成為本職崗位的行家里手，沖破傳統觀念和小生產習慣勢力的束縛，不因循守舊，永葆工作的蓬勃生機，不安于現狀，大膽工作。

　　4、廉潔自律，保持良好形象。牢固地樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀，把個人的追求融入黨的事業之中，堅持黨的事業第一。在生活上艱苦樸素，勤儉節約，不奢侈浪費，不追求享受;在思想上自覺抵制腐朽思想文化和生活方式的影響;在工作上吃苦耐勞，不畏艱險，勇往直前，永葆一個共產黨員的良好形象。

　　我知道嚴于剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對自己高度負責的一種表現，剖析自己的過程是正確認識自己、深刻認識問題的過程，是自重、自省、自警、自勵的具體行動，也是對自己的實際考驗。我也知道正確認識自己特別是正確認識自己的缺點錯誤是很不容易的。正如鄧小平所指出的：“認識自己不是一件容易的事，人們常�？浯笞约汉玫囊幻�，對于自己的弱點總事原諒的，還往往把弱點看成優點。”我覺得我不能就滯留于現狀，我要做到真正剖析自己，要為自己定好位。我必須牢牢把握“黨員就是一面旗幟”這個定義。正確地對待他人提出的各種意見，從這些意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心接受大家的意見和建議，解決問題，只有這樣，自己才能有所提高、有所進步。

黨員增強黨性修養的措施 篇9

　　一、感想：黨的先進性是黨的生命線。作為一名黨員，保持先進性，關系黨的形象，關系人民群眾的切身利益。黨的xx大以來，對加強黨的執政能力建設做出全面部署，在全黨興起學習貫徹“三個代表”重要思想新高潮，要求全黨樹立和全面落實科學發展觀，堅持立黨為公、執政為民的本質要求，大興求真務實之風，都是為了進一步推進黨的先進性建設。

　　二、經歷：我是1982年參加工作、1995年加入中國共產黨，至今已有20xx年工齡、20xx年黨齡的黨員，20xx年的黨齡在單位里也算是個老同志了，但放在歷史發展的長河中也僅僅是短暫的一個瞬間，但在我個人的人生歲月里，20xx年卻也占去了比較大的比重，是我人生健康發展最快的一個階段，也是我在工作以來進步最快的階段。從一個普通職工一步一步的到今天的航材處副經理�；叵肫�1995黨的生日那一天，我站在鮮紅的黨旗下，莊嚴地舉起右手的那一刻，仿佛就發生在昨天，當時的場面仍歷歷在目，當時的氣氛仍令我內心激動不已。20xx年過去了，我始終牢記黨的宗旨，在自己的崗位，我一直以黨員標準要求自己：只有為人民群眾服務的義務，而沒有替自己和他人謀取不正當利益的權利。從未發生過因職業道德缺失和理想信念動搖而給黨員形象抹黑的事情。縱觀入黨多年來的表現，我認為自己作為一名共產黨員是合格的，黨員素質是過得硬的。無論是在工作還是生活上，我始終將政治上堅定，業務上精通、作風上端正，這三條作為對自我要求的標準。

　　三、問題、原因、措施：搞好此次先進性教育活動的關鍵是要找準問題、找出原因、解決問題。要捫心自問。

　　問題1、理想、信念有過動搖的時候。

　　原因1、客觀的說，身為一名普通的黨員，看到國際上紅色根據地越來越小。國內國營企業步履微艱。措施1、堅定信念，從我國飛速發展的經濟和在世界上的地位越來越重要，中國人在世界上的地位越來越高以及我周圍的人無論在工作還是生活當中，效率和質量的提高使我看到了中國這面紅旗不會倒，中國特色社會主義道路是正確的。共產黨領導的中國正在創造二十一世紀的發展奇跡。我是九八年調到烏魯木齊維修基地航材處的。由于工作關系我經常出國，使我感觸最深的就是我國生產的東西在全世界越來越多，我們中國人越來越自信、驕傲、富裕。這都是共產黨的領導和我黨的路線及方針的正確。我是得益于改革開放步入小康的成員，有房有車。黨現在提出建設全面小康的和諧社會。我會為此目標盡自己的全力。

　　問題2、學習上有所放松。

　　原因2、隨著在此崗位上工作時間的增長，有時在思想上也會時不時地產生麻痹、放松思想，覺得自己在這個崗位上干了這么多年，已經輕車熟路了，不自覺地就放松了自己的業務、英語的學習。特別是隨著自己年齡的增長，對英語的學習有松懈的跡象。雖然這種情緒沒有發展到影響工作的地步，但畢竟奮斗的沖勁不如過去足了。

　　措施2、自己的職責是屬于航空公司效益最直接的單位之一，面向廠商、供應商，最直接關系到公司的成本利益。業務的精通、英語的熟練是我為公司創造效益的法寶和武器。組織上把我放在這個重要崗位上，我一定要加強學習、武裝自己，精通業務，切實負起責任，忠實履行職責，把好關，把公司的利益高于一切作為我的座右銘，用自己盡職盡責的努力為黨旗添光彩。

　　問題3、在工作中只愿抓大事(發動機、飛機、大件航材)而對一些小件不愿意抓，認為具體工作手下做，有抓大放小的思想。落實抓大不放小、航材面前無大小的工作方針不夠徹底。布置工作多，監督落實不夠。

　　原因3、從客觀上講，一人兼數職影響了本人工作的細致性。既是工作布置者又是工作的執行者和監督者。監督、落實有時不到位。從主觀上講，這主要是我思想上的私心在作怪，認為大件出成績上下都關注。小件影響不大。工作落實也是落實我自己。監督也是自己監督自己。對自己要求不嚴所至。其主要還是我自身覺悟程度和黨性修養上的不足。

　　措施3、今后我在工作中一定要以抓大不放小、把航材面前無大小作為我的工作方針。把監督、落實作為我工作的落腳點。提高黨性修養，作好工作。

　　問題4、在管理方面重人情有管理不嚴、管理不到位的現象。自己有時也有工作不細，出去辦事和值班休息只給領導說而沒有告訴下面的同志。也沒有要求科里同事向領導請假的同時告訴周圍的同志。造成工作交接和工作效率的降低。特別是我主管行政管理方面，制度制定的很好、很嚴。但落實的有折扣。

　　原因4、主要是我講情面，老好人、不愿大膽管理、工作不細所至。

　　措施4、今后在管理方面要適應形勢的要求，落實各項規章制度，以身作則把航材處的管理工作提高到一個新的高度。

　　問題5、會工作方面有怕麻煩的思想。尤其是在給職工做一些具體生活福利工作的時候，服務不到家。另外健康有趣的活動組織的少。

　　原因5、主要就是怕麻煩的思想在作怪，放不下架子，認為一個經理給大家搬、送物品怕掉架子。沒有發揮大家的力量，群策群力的做工會工作。

　　措施5、雖然我也組織了幾次大家喜聞樂見的工會活動如拓展、球賽等，但后勁不足、最近想不出新的、好的活動項目。今后我一定要多動腦筋、放下架子、多想辦法、群策群力、不怕麻煩，多為職工辦實事，把工會真正辦成職工之家。

　　問題6、對于發生在黨內的腐敗現象，有悲觀情緒，

　　原因6、不能區別三個指頭與七個指頭的關系，有時只看到陰暗面，看不到成績。

　　措施6、我今后一定要全面、一分為二的看問題，承認反腐敗形勢很嚴峻，反腐敗工作任重而道遠。同時堅信我們黨的英明和反腐敗的決心。我們黨正在不斷清除垃圾。腐敗分子正在不斷被揪出來。

　　四、認識：保持共產黨員先進性教育活動是必要的現實的。也許一次教育活動難以解決所有思想上、作風上、工作上的問題。但做為黨員，本身是對自己世界觀、人生觀、價值觀、理想信念、宗旨的一次梳理，我一定盡自己最大的能力，全身心地投入到這場教育活動中，“不唯書，不唯上，只唯實”有一分熱，發一分光。

　　五、要求：針對自身的問題和不足，在以后的學習、工作中，在黨委的領導和指導下，我一定做到以下幾點：

　　一是加強學習，提高素質。持之以恒、堅持不懈地學習“三個代表”重要思想和黨的xx大精神，對照新時期共產黨員先進性標準要求和約束自己，認真整改;掌握發展社會主義市場經濟、全面建設小康社會的基本知識和現代科技及業務知識，注重學以致用，理論聯系實際;

　　二是轉變作風，積極工作。堅持科學的態度和求實的精神，兢兢業業地做好各項工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質量觀念，今天能辦的事不拖到明天，牢固樹立抓大不放小、航材面前無小事的思想。這一周能辦的事不拖到下一周，用最短的時間完成任務;

　　三是精神狀態要適應形勢的要求。工作熱情、精神狀態，不能安于現狀，工作要積極主動，不能不求有功，但求無過，進一步增強事業心和責任感。開創新的精神狀態，自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不講條件，不圖虛名，不事張揚，勤勤懇懇，兢兢業業，全心全意為人民服務。

　　四是落實到實處。作為一名黨員，把先進性教育體現在日常工作的一些細節上。業務分工不挑肥揀瘦，能多干的絕不推脫，能立即辦的絕不拖拉，遇到事情多、工作忙時也能自覺加班加點，尊重領導、團結同志、自身體會到最大的進步是能使自己專下心來想問題、干工作、辦事情，自覺把學習共產黨員先進性標準要求的過程，變成自我教育、自我提高、自我完善、增強黨性的過程。做老實人，辦老實事，說老實話，樹立干部的形象，嚴守工作紀律和組織紀律，基本達到黨章對黨員的基本要求。(

黨員增強黨性修養的措施 篇10

　　通過這段時間的學習教育，我在思想上更加成熟，政治頭腦更加清醒。在這期學習中，我們學習了“三個代表”的重要思想、鄧小平理論的科學體系和歷史地位、馬克思的勞動價值論和我國當前的分配制度改革、“xx大”精神，并且了解了“三農”問題、行政許可法、訴訟法、當代世界科技發展特點及趨勢、當代西方政治思潮等方面的內容。通過這些內容的學習，使我進一步增強了作為共產黨員的自信，使我能夠更好地發揮黨員的先鋒作用，能夠更加靈活地貫徹xx大精神，更好地宣傳、發揚“三個代表”重要思想。

　　作為一名共產黨員，我能夠認真學習黨的“xx大”精神、鄧小平理論和"三個代表"重要思想，學習黨的路線方針政策，學習保持黨的先進性教育讀本，同時認真學習專業知識，使自己思想上不斷提高，與黨中央保持一致;使自己的世界觀得到進一步的改造，人生觀與價值觀得到了提升。我們的黨是偉大、光榮、正確的黨，每當緊要關頭都能力挽狂瀾。通過這次學習保持共產黨員先進性教育，使自己更加熱愛中國共產黨，堅定黨的信念，因而我決不會在任何時候說有損于黨形象的話，維護黨的形象是我神圣的職責。

　　在各項紀律上，能遵紀守法，決不做違軌之事。遵守單位的各項規章制度，堅守勞動紀律。同時在生活上能嚴格要求自己，能對自己負責，對家庭負責和對單位負責。在廉潔自律方面，做到清清白白，不假公濟私，不以公謀私，淡薄物質生活，注重精神生活。另外能團結同志、理解別人，同志間能相互幫助、相互關心，在背后不議論人，寬以待人，嚴以律己。

　　作為共產黨員，必須認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和"三個代表"的重要思想，樹立科學的的世界觀、人生觀和價值觀。堅定對社會主義的信念，堅定對改革開放的信心。掌握科學的認識論和方法論，正確認識評價客觀事物。不斷提高政治鑒別力和敏銳性，立場堅定，堅持原則，做一個政治堅定、目光遠大，頭腦清醒的高素質共產黨員。

　　一、自身存在的問題分析

　　在開展保持共產黨員先進性教育活動中，通過認真學習黨的xx大報告、黨章和其它輔導材料，深刻認識到：開展保持共產黨員先進性教育活動，是解決黨員隊伍存在的突出問題，提高黨組織創造力、凝聚力和戰斗力的迫切需要。黨性分析、民主評議會議以后，根據同志們提出的意見和建議，特別是黨組織反饋意見后，自己又重新進行了認真的學習和分析，對個人存在問題的原因以及危害進行了更深層次的剖析，以期達到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點、增強黨性的目的。作為一名黨員，自身體會到最大的進步是克服了臨時觀點，使自己專下心來想問題、干工作、辦事情，自覺把學習共產黨員先進性標準要求的過程，變成自我教育、自我提高、自我完善、增強黨性的過程。同時，對照共產黨員的先進性標準要求和不合格黨員的主要表現，以此為鏡子，認真查找自身存在的問題和不足，主要有以下幾點：

　　一是思想解放的力度還不夠大。對當前改革中的新生事物的認識還不夠到位，工作中循規蹈矩，按部就班，缺乏主動性和創造性，還不能用全新的思維和方式去做開創性的工作。

　　二是服務意識還有待于進一步增強。對“為人民服務是我們的天職”的思想體會的不深不透，還沒有自覺地把企業和群眾對我們的滿意程度作為檢驗工作成效的最高標準，有些工作做的還不是那么令人滿意，小成即滿，今后還要繼續把工作做深做細，因為服務是永無止境的，群眾對我們的要求將會越來越高，不進一步提高服務意識就有可能損害企業和群眾的根本利益。

　　三是精神狀態還不能很好的適應形勢的要求。工作熱情有所降低，精神狀態不佳，安于現狀，工作不夠積極主動，不求有功，但求無過，還需要進一步增強事業心和責任感。

　　四是工作作風還不夠扎實。貫徹落實“熱情服務、微笑服務、主動服務、耐心服務、文明服務”的要求還不夠自覺，個別時候還做不到“來有迎聲，問有答聲，走有送聲”;有時還做不到受理、咨詢一樣熱情，生人、熟人一樣和氣，干部、群眾一樣尊重，忙時、閑時一樣耐心。如對待對國家安全生產法規政策不理解的群眾存有急躁思想，不能以平和的心態做循循善誘的工作，有時態度生硬，不能盡最大可能為群眾提供方便。

　　五是堅持學習還不夠自覺。日常工作中總是有意無意地放松了自我學習，忽視了知識能力的培養再造，學習的自覺性、主動性不強，忙于事務應酬，不愿擠出時間學，即使有了時間也坐不下來、深不進去。在理論學習上還不夠用心，理論素養還比較淺薄，與本職業務有關的就學一點，與本職業務聯系不緊的就不去學或者很少涉獵，在學習上搞實用主義，知識結構單一，把握形勢、了解大局不深不透，還不善于研究思考問題，不善于理論聯系實際。

　　六是工作爭強當先的意識不強。與時俱進，開拓創新，更新觀念，大膽工作的思想樹立得不牢固，工作中沒有新的亮點;還不善于創新，不能夠很好的靈活掌握方針政策，創造性地開展工作，爭強當先。

　　二、下一步打算

　　針對自身的問題和不足，在以后的學習、工作中，在黨委的領導和指導下，我一定做到以下幾點：

　　一是按照“學習、學習、再學習，提高、提高、再提高”的要求，持之以恒、堅持不懈地學習“三個代表”重要思想和黨的xx大精神，對照新時期共產黨員先進性標準要求和約束自己，認真整改;掌握發展社會主義市場經濟、全面建設小康社會的基本知識和現代科技及業務知識，注重學以致用，理論聯系實際;

　　二是堅持科學的態度和求實的精神，兢兢業業地做好各項工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質量觀念，今天能辦的事不拖到明天，這一周能辦的事不拖到下一周，用最短的時間完成任務;

　　三是始終保持與時俱進、開拓創新的精神狀態，自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不講價錢，不圖虛名，不事張揚，勤勤懇懇，兢兢業業，扎扎實實做好各項工作，全心全意為人民服務。

　　三、堅持用“三個代表”重要思想武裝頭腦

　　針對以上存在的問題,在今后的學習和工作中,堅持用“三個代表”重要思想武裝頭腦，在加強政治理論學習的同時,還要抓緊學習經濟、法律、科技、文化等方面的知識，學習一切反映當代世界發展的新知識，學習做好工作所必需的一切知識，不斷拓寬知識領域。樹立共產主義遠大理想，堅定走建設中國特色社會主義道路，自覺堅持黨的根本宗旨，誠心誠意為人民謀利益。始終保持同人民群眾的密切聯系，真正做到群眾的利益高于一切，群眾的疾苦急于一切，群眾的呼聲先于一切，以群眾贊成不贊成、高興不高興作為自己的行為準則。堅持一切從實際出發,把積極進取和求真務實結合起來，把工作熱情和科學態度結合起來，用辯證的唯物主義和歷史唯物主義的世界觀、方法論去分析和解決面臨的問題，始終站在改革開放和現代化建設的前列，解放思想、與時俱進、開拓創新，以新的觀念、新的風貌，開創新的工作局面。

　　四、整改措施

　　以上問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀愿因造成的。問題出在表面上，根子生在思想上，從更深層次上分析起來，主要有以下幾點：

　　一是宗旨觀念有所淡化。認為自己工作了二十多年，有時產生松口氣、想歇歇的念頭，致使工作有時不夠深入，滿足于完成領導交辦的任務，滿足于面上不出問題，創新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創造性。

　　二是自我要求有所放松。忽視了自我約束、自我監督、自我提高。工作有時憑經驗，按部就班，忽視了自我的進一步完善和提高，不能緊緊跟上時代發展的需要，降低了自我要求，用一般的工作紀律、工作要求代替了黨的先進性要求。

　　三是思想松懈工作標準有所降低。由于思想進取意識淡化，工作標準也隨之降低，不是高標準嚴要求，而是處理問題時瞻前顧后、患得患失，得過且過，怕得罪人，不愿碰硬，不能堅定立場、堅持原則，因而影響工作質量。

　　由于以上問題的存在，最終造成在個別工作上的被動，增加了個別工作上的難度，導致了在個別工作上不能達到十分的滿意。在下一階段的保持共產黨員先進性教育學習中，我將有如下整改措施：

　　1、加強學習，提高整體素質。在以后的工作中，注意學習方式，系統、全面地學習政治理論、黨的路線、方針政策以及市場經濟、WTO知識，不斷適應時代發展的要求。

　　2、進一步增強責任意識，加大協調工作力度。在以后的工作中，樹立工作的高標準，大膽負責，敢于碰硬，堅持原則，鍥而不舍，進一步加大業務工作力度，使各項業務工作再上一個新的臺階。

　　3、進一步解放思想，適應工作需求。面對我們黨在新時期下的改革形勢，需要用新的思維去解決工作中遇到的各種問題，因此，在今后的工作中，注意思想的解放，觀念的創新，以適應新時期工作的需求。

　　4、加強自身建設，做到廉潔自律。時刻牢記自己是一個共產黨員，要“拒腐蝕、永不沾”，牢記黨的宗旨，認真遵守黨的廉政建設規定，做到廉潔自律，勤政為民。

　　作為新世紀的國家機關工作人員，由于我國正處于高速發展變革階段，城市發展日新月異，注定在這個時期里會任務繁重，但要以正確的觀點來看待。通過這次黨性分析的教育，努力使自己成為一名名副其實的黨員，時時處處用高標準、嚴要求對照自己，站在隊伍的前列，勇往直前，為事業而鞠躬盡瘁。

　　同時必須發揚與時俱進精神，努力做到工作創新上的高素質。一個民族沒有創新，就看不到希望，一個國家沒有創新就不可能強大，唯有兢兢業業，腳踏實地的工作，才能不負黨和人民的重托，才能不斷提高我們的業務水平，更好的為人民服務。

黨員增強黨性修養的措施 篇11

　　近日，中組部和省委組織部下發了《關于“一迎雙爭”為主題深化組織系統講黨性、重品行、做表率活動的意見》，對黨性提出了具體標準和要求。作為一名在財政部門工作多年的干部，個人認為，加強黨性修養、弘揚良好作風，必須堅持理論與實踐相統一，堅持繼承光榮傳統和弘揚時代精神相統一，堅持改造客觀世界和改造主觀世界相統一，堅持加強個人修養和接受教育監督相統一。廣大干部職工要結合工作和個人實際，講黨性、重品行、做表率，努力在五個方面發揮好模范帶頭作用。

　　一是增強宗旨觀念，做到聚財為國、為民理財。全心全意為人民服務是我們黨的根本宗旨。能不能做到全心全意為人民服務，是檢驗干部職工黨性是否堅強、作風是否優良的首要標準。具體到財政部門，我們落實全心全意為人民服務宗旨的具體體現就是聚財為國、為民理財。干部職工一定要增強宗旨觀念，充分發揮財政的職能作用，扎實有效地做好促進經濟社會發展和改善民生的各項工作。要千方百計完成今年組織收入工作任務，努力保持財政收入隨著經濟發展平穩較快增長，為服務科學發展和改善民生提供可靠的財力保障。要積極落實國家出臺的一系列財政政策，提高政策落實效率，促進我縣產業結構調整和發展方式轉變，支持企業渡過難關，幫助弱勢群體創業就業。

　　二是提高實踐能力，做到學以致用、指導實踐。我們要把干部職工黨性修養作為重要內容納入范疇，既要大力增強理論修養、提高理論水平，又要大力提高理論指導實踐的能力。既要堅持理論和實踐相統一的科學態度，以良好的學風，沉下心來、投入進去、深入思考，把科學發展觀的精神實質和深刻內涵學懂弄通，更要堅持學有所用、用有所成，把學習的體會和思考的成果，轉化為謀劃財政事業發展的思路、促進財政事業的措施、領導財政事業發展的本領，體現到實實在在研究解決制約和影響財政事業發展的深層次矛盾和難題上去，體現到著力解決黨員干部黨性黨風黨紀方面存在的問題以及群眾反映強烈的突出問題上去，努力開創財政事業的新局面。

　　三是強化責任意識，做到對黨和人民負責、對財政事業負責。工作要有責任，責任重于泰山。作為干部職工，在其位就要謀其政、盡其責。只想當官、不想做事、不愿負責，碰到問題不解決，遇到矛盾繞道走，對職責范圍內的事情該抓的不抓、該管的不管，這樣的人是對黨和人民、對事業極不負責任的領導干部，決不是一名合格的公職人員。全體干部職工一定要以對黨和人民、對財政事業高度負責的精神，強化責任意識，忠誠履行職責，把心思操在謀發展上，把精力用在干事業上，把功夫下到帶隊伍上，保證全縣財政干部想干事、干好事、干成事。加強財政管理與監督，對容易發生問題的部位和環節實時保持警惕和監控，嚴格防止由于淡化責任、疏于管理而導致違法違規事件發生。要心里想著做事、肩上敢于擔事，工作中遇到矛盾和問題，要敢抓敢管、敢于負責，不能消極對待、逃避責任、貽誤發展;更不能怕得罪人，將矛盾和問題層層上交。

　　四是樹立正確利益觀，做到克己奉公、淡泊名利。堅持人民利益高于一切，是共產黨員處理利益問題的根本原則，也是干部職工加強黨性修養的基本要求。在當前市場經濟各種利益誘惑下，在社會上腐朽生活方式的影響下，能不能在利益面前擺正位置，是對每個干部職工的現實考驗。國家政策規定范圍內的正當利益我們應當享有，但絕不能一味追求個人利益，絕不能私欲膨脹、以權謀私，與民爭利、見利忘義，在工作生活中必須正確處理好個人利益與黨和人民利益的關系，處理好部門局部利益與國家全局利益的關系。作為干部職工，我們既然選擇了黨的事業，就應該把自身的利益融入到黨和國家的全局利益之中，堅持人民利益至上，當個人利益、部門利益與黨和國家、人民利益發生沖突的時候，必須無條件地堅決服從。

　　五是增強黨的紀律觀念，做到有令必行、有禁必止。堅持黨的紀律，不僅是黨員領導干部應有的工作作風，也是應有的政治覺悟，說到底是一個黨性原則問題。對在執行黨和國家法規政策上不作為或者亂作為者，一經發現，要嚴肅處理、嚴懲不貸。干部職工要嚴格遵守黨的政治紀律，更加自覺地在政治上、思想上和行動上與黨中央保持高度一致。嚴格遵守黨的組織紀律，自覺維護黨的組織原則，認真執行民主集中制;堅持任人唯賢，反對任人唯親;堅持用好的作風選人、選作風好的人，反對拉幫結派、搞團團伙伙。嚴格遵守黨的財經紀律，依法理財、依法用財。嚴格遵守黨的廉政紀律，管好自己、家屬及身邊的工作人員，自覺抵制貪污受賄、以權謀私、權錢交易等腐敗行為，自覺接受群眾監督。

黨員增強黨性修養的措施 篇12

　　光陰似箭，歲月如梭。轉眼間，三年的大學生活已經接近尾聲。人們都說大學是半個社會，大學生活可以讓一個人變得成熟。的確，這三年，我成熟了不少，再也不是個嫩嫩的男孩。離開了家鄉，離開了父母，使我不得不學會了獨立，學會了怎么生活。大學里，有成功的喜悅，有失敗的傷感，有人生的百態，在學校里，可以學到很多做人的道理。雖然我的大學生活平淡得不能再平淡，但我還是很珍惜這個難忘的經歷。

　　我的大學生活不算的成功的，在這三年的大部分時間里，我并不快樂。因為我所學的專業不是我喜歡的專業，也不是我擅長的專業，學習好象只是應付考試，這種狀態一直持續到最近。好象夢中驚醒，突然想到要畢業了，自己卻好象什么都沒學到。上課的內容似乎夠還給老師了，四級考了三次，成績一次不如一次，一道感覺很簡單的面試題，卻偏偏答不出來�；叵霃娜雽W到畢業，我到底是怎么過的?回憶這三年里的一幕幕，我開始后悔了，后悔自己不應該那么頹廢，卻已經沒有機會再重來，人生總是這樣，只有等到失去了才懂得珍惜。

　　大一剛進學校，有很多新鮮事物吸引著我，那時的我是充滿熱情的，那時經常跑圖書館，盡管我只對里面的小說感興趣;熱心于學生會選舉，盡管最后沒有成功;積極參加運動會，盡管名次并不理想;積極參加合唱團，盡管在最后的和聲我們唱得亂七八糟。但是，至少那時的我是積極向上的。大二，少了一些新生的激情，生活開始變得平淡。上課，上網，游戲，吃飯，睡覺，幾乎構成了我全部的生活。盡管有向黨靠攏的想法，但只能望而卻步，因為我大一有課程重修。郁悶，彷徨充斥著大二一年的生活。大三，課程很多，好象所有的時間除了上課，也剩下沒多少了。這段時間的壓力也比較大，以為我不僅要保證所有的課程都能通過，還要準備畢業后的出路：或著工作，或者繼續深造。這段時間是大學以來最充實的，我徹底拋棄了頹廢，用盡全力去為自己的未來打拼。

　　這三年里，確實有不少遺憾，沒做過學生干部，沒有什么獎狀，沒體驗過拿獎學金的喜悅，沒能加入中國共產黨。只希望還有機會，給我多兩年時間去把過去的遺憾補回來。可惜時光一去不返。

　　總結大學生活，簡單的說，應該學會做人。關于大學里做人，我有以下幾點體會。

　　1、自我尊重

　　一般說來，這是容易理解的，但是在我們做事的時候往往難以每次都真正上實施。自我尊重，還要自我包裝，注意自己的外觀形相，讓別人尊重自己其實是一種更高的自我尊重。

　　2、為別人著想

　　現在的社會需要合作，需要團隊，忘記了隊友的利益很多時候就等同于忽略了自己的利益。利他在競爭過程中往往轉換為了利己，因為對方獲利了，他必有成功的道理，這些恰恰給了自己一個彌補缺失的機會，為以后獲取更多的收獲奠定基礎。在學習工作過程中不應忘記了給你的競爭對手一些力所能及的幫助，協助對方實現他們的目標。在生活中，和諧的寢室環境，社交圈環境更多的需要你不斷的付出，隨時隨地的為別人的利益著想，考慮到自己的所作所為對周圍人有沒有不好的影響。有句話說:”付出總有回報”，我覺得不是不報，而是時候沒到或者是你更本就沒有覺察到。

　　3、適應環境

　　這是我們這一代大學生最需要的基本能力�，F在社會，是一個飛速變化的社會，一個激烈競爭的社會，適者生存在這里無需用語言來解釋。讓自己適應環境，讓環境接納自己是我們跳進這個社會圈首先必須學會的。然而，很多人都還沒有意識到這一點，抱怨高考失利，抱怨周圍的同學，抱怨周圍沒有好的學習環境，學習氣氛，整天在那里干些不愿意干的事情，甚至做一些消極的事情，浪費了自己寶貴的青春又一無所獲。人活著應該要有一種精神：面對現實，接受現實，改變現實。當我們走上社會，我們和一個初中畢業的打工者一樣，都是出賣勞動力，很多方面我們甚至都趕不上他們，這就需要我們閣下自己的“尊貴”地位，從基層干起，從點點滴滴干起，這樣才能真正體現受教育的價值!

　　4、決心、雄心和恒心

　　一個真正優秀的大學生應該保持雄心!在現實的前面還要放好雄心的位置，任何時候都對自己的努力滿意，保持微笑。在雄心規劃下的目標，計劃可以作為激勵的一個來源，引領困境前行!決心沒有大小，可以是很小的，堅持每天打開水，每天拖地板，堅持每天都對自己笑笑都是無價的。執著是一個人最難得的品質，揚棄急功近利和浮躁的心，經久必成!有了雄心，決心，我們所需要的就只是是默默無聞，持之以恒的按計劃做好手頭的每一件事情了。

黨員增強黨性修養的措施 篇13

　　為深入貫徹落實紀發(20xx)18號文件精神，按照區紀委、區委組織部、區委宣傳部的統一部署，局黨支部決定在全局黨員干部中開展“加強黨性修養、堅持廉潔從政、實踐科學發展”黨性黨風黨紀主題教育實踐活動。具體實施意見如下：

　　一、深刻認識新形勢下開展“加強黨性修養、堅持廉潔從政、實踐科學發展”黨性黨風黨紀主題教育實踐活動的重要意義

　　在我局黨員干部中開展“加強黨性修養、堅持廉潔從政、實踐科學發展”黨性黨風黨紀主題教育實踐活動，是落實上級黨委關于在新時期加強黨員干部隊伍教育的一項重要舉措;是貫徹中央《建立健全懲治和預防腐敗體系20xx-20xx年工作規劃》的重要內容;是堅持以xx大精神為指導，進一步適應統計工作形勢，加強統計隊伍建設的客觀需要;是進一步加強和改進統計工作，開創統計工作新局面的重要載體。

　　開展“加強黨性修養、堅持廉潔從政、實踐科學發展”黨性黨風黨紀主題教育實踐活動，就是要促進和提高我局黨員干部的黨性修養，進一步堅定理想信念，促進廉潔從政，增強憂患意識和自律意識，提升領導能力和工作水平，為實現我區經濟社會發展的奮斗目標提供有力保障。

　　二、開展“加強黨性修養、堅持廉潔從政、實踐科學發展”黨性黨風黨紀主題教育活動的活動安排

　　這次主題教育實踐活動分組織動員、學習教育和總結驗收三個階段進行。

　　1、組織動員階段(4月)。按照主題教育活動的總體要求，結合我局實際，制定具體實施方案，召開動員大會，對組織開展主題教育實踐活動進行全面部署，明確目標任務和措施要求，努力營造主題教育實踐活動良好氛圍。

　　2、學習教育階段(4-12月)。圍繞主題，開展內容豐富、形式多樣的學習教育活動，打牢黨員干部廉潔從政的思想政治基礎。在5月份集中開展黨性黨風黨紀專題教育月活動,組織全局黨員干部認真學習中央《工作規劃》、省委《實施辦法》和市委《實施意見》，不斷增強干部的黨性觀念和大局意識、組織觀念和接受監督意識、法紀觀念和責任意識，進一步提高依法行政、廉潔從政的自覺性。到年底前組織開展好“九個一”活動：一是局領導上一堂廉政黨課(5月);二是向黨員干部推薦一批加強黨性修養方面的讀書篇目(5月);三是與黨員簽訂一份廉政建設責任狀(5月);四是在局網站上增設一個廉政主題教育專欄;五是每個黨員撰寫一篇“加強黨性修養”讀書心得(6月);六是播放一批勤廉風采、警示教育資料片(7月);七是組織一次黨紀法規、清正廉潔知識測試(8月);八是建立一批適合統計工作科學發展的長效機制(4-12月);九是切實推進一批疑難問題的解決(4-12月)，力求教育活動內容豐富、形式多樣，提高學習教育的效果。

　　全局黨員干部要發揚黨的優良傳統，密切聯系工作實際，深入基層、廣泛細致地進行工作調研，聽取基層單位對推進統計工作、轉變工作作風、改進工作方法等方面的意見和建議，分析梳理我局(隊)、各科室在黨性黨風黨紀方面存在的突出問題，制定整改措施。

　　在調研分析的基礎上，結合我局工作實際，著力解決一些群眾反映強烈的突出問題，提高黨組織的服務力;結合機關效能與作風建設的要求，著力解決一些責任意識不強、紀律意識淡泊，作風不正、不實等影響和制約科學發展的黨性黨風黨紀方面存在的突出問題，制訂和推出改進作風的具體舉措。

　　3、檢查總結階段(11月---12月)。按照主題教育實踐活動部署安排進行檢查回顧，總結成績，建立黨性黨風黨紀教育的長效機制，整理完善活動開展的各項基礎資料，接受區紀委、區委組織部、區委宣傳部的檢查驗收。

　　三、明確要求、加強組織領導，確保“加強黨性修養、堅持廉潔從政、實踐科學發展”黨性黨風黨紀主題教育活動取得實效

　　一是要加強領導，提高認識。要統一思想認識，把此項活動擺上重要議事日程，精心組織，周密部署，統籌安排，狠抓落實。局黨支部負責此次教育實踐活動的組織領導，局辦公室要抓好黨支部成員學習，落實黨員領導干部的專題學習和教育實踐活動具體工作。各科室(黨小組)要依照主題教育實施方案，檢查每個黨員的到課率和參與率，注重學習教育的質量和效果，組織每個黨員積極參加“九個一”活動。

　　二是要結合實際，注重成效。要結合統計工作實際開展好主題教育。要正確處理開展主題教育實踐活動與做好其他工作的關系，把開展主題教育實踐活動與學習實踐科學發展觀結合起來，與開展機關作風建設、樹立和弘揚黨的優良作風、落實黨風廉政建設責任制、推動統計工作緊密結合起來;要結合企業服務年的要求，著力解決基層統計工作負擔過重等問題。

　　三是要強化宣傳，營造良好氛圍。要充分利用局內網、局網站等載體，采取多種形式，廣泛宣傳開展主題教育實踐活動的重大意義，宣傳主題教育實踐活動的先進經驗，宣傳主題教育實踐活動取得新成效，努力營造濃厚的主題教育實踐活動良好氛圍。通過深入宣傳引導，切實把廣大黨員干部的思想統一到樹立和弘揚黨的優良作風、落實黨風廉政建設責任制重要工作上來，統一到深入貫徹落實科學發展觀的要求上來。

黨員增強黨性修養的措施 篇14

　　我校黨支部按照分局黨委的統一部署，積極開展黨員黨性分析和評議工作，形成了“規范四個時段，做細三環節，同步三大提高”的工作局面，具體工作如下：

　　一、規范四個時段，認真完成規范性動作。

　　黨支部在細化方案，認真部署的基礎上，及時組織全體教職工進行了學習和宣傳，在動員會上，講明意義，明確任務。支部將整個分析評議工作劃分為四個時段。即：

　　1、黨員自評。每位黨員對照標準，從三個方面自查自評，寫出黨性分析材料。

　　2、黨小組互評。小組會上，在每個黨員做了黨性分析后，與會黨員逐一發言，集體“會診”。

　　3、群眾評議。通過群眾座談會，個別交談等形式，對黨員進行評議。

　　4、支部評議。支部匯同黨小組，匯集黨內外群眾意見，形成評議意見，向黨員反饋，肯定成績，指出不足和整改方向。

　　二、做細三個環節，夯實評議效果。

　　1、做細“面對面”環節。

　　在黨小組互評時段，支部注重做細黨員之間“面對面”的互評環節。這個細體現在:

　　(1)開好預備會。

　　在每個黨員通過自評，認真查找存在問題和根源的基礎上，支委研究決定，對小組“面對面”互評，提出了五不怕要求：即“剖析自己不怕嚴，吸納意見不怕刺，亮出問題不怕丑，觸及思想不怕痛，批評他人不怕怨”。對全體黨員把理擺的明，話說的透，心放的正。

　　(2)會前培訓。

　　支部對小組長進行會前培訓，以杜絕跑題或泛泛而評走過場現象。互評會上，支委成員協助小組長引導大家面對面議正題、細分析。

　　(3)小組互評與小組民主生活會相結合，面對面評，心對心誠。

　　讓“批評與自我批評”的民主作風，走進互評中去，真評真議。所以，小組互評中，盡管大家七嘴八舌集體會診，絲毫沒有傷害到哪一位同志，反而更增強了黨性，促進了團結，達到了面對面評，心對心誠的實效。

　　三、同步三大提高，弘揚黨員先鋒。

　　三大提高表現在：

　　1、 全體黨員的黨性觀念提高了;

　　2、 工作積極性和工作業績提高了;

　　3、 群眾贊譽率提高了。

　　開展黨員黨性分析評議工作，使全體黨員普遍接受了一次黨性洗禮，真正從黨性意識、組織觀念、思想覺悟、理論實踐等各方面受到了一次再教育。黨性觀念增強了，個人反思深刻了，整改問題自覺了。學校有位老黨員也是位老教師，過去，由于身體不太好，擔任著班主任，跨兩個年級教學的工作任務，認為工作太重，曾一度有情緒，通過黨性分析評議活動，提高了思想覺悟和認識，主動要求下學期繼續擔任原工作任務。新黨劉紅利，考慮到自己所教學科的工作現狀，主動找到學校表明態度，哪里需要就上哪，服從服務學校大局。黨員班主任尹存東、丁敦梅、李丹丹、陳國慶，骨干教師孫全云等都在教學一線，“亮牌示范”，在組級公開課上講出了黨員優質課，在學校評課中，名列前茅，走在了群眾前面。在群眾評議中，雖然是背對背評議，但黨員們真查問題，真改實做的實際行動，群眾是有目共睹的，正是通過黨員行動的前后對比，群眾對黨員的贊譽率也提高了，全體黨員用自己的實際行動彰顯了先進黨性，弘揚了先鋒作用。

　　黨性分析工作是黨組織建設的一項長期任務，也是全體黨員加強黨性修養的必修課程。因此，校黨支部將繼續做深做細這項工作，為辦群眾滿意學校，更好的發揮支部戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用而努力。

黨員增強黨性修養的措施 篇15

　　一年來，在局領導及科室領導的關懷支持下，在其他同志的配合與幫助下，我立足本職，扎實工作，對照既定的工作計劃和量化考核細則，積極主動，強化落實，順利地完成了自己所承擔的工作任務，在政治思想和本職工作方面取得了一定的進步。

　　一、加強政治學習，不斷提高政治思想水平

　　積極參加單位組織的各項政治學習活動，通過學習，使自己的政治思想水平得到提高，增強了工作的積極性、主動性和責任感。

　　二、愛崗敬業，干好本職工作

　　做為一名駕駛員，為領導和同志們服務，促進著單位工作的正常開展，在后勤工作中起著重要作用。

　　1、我首先明確自己的工作職責，遵循職業道德規范，堅持個人利益服從全局利益，增強時間觀念，服從領導，隨叫隨到，犧牲節假日，克服困難，圓滿地完成任務，確保不因自己而影響單位工作的正常開展。

　　2、恪守“安全第一”的原則，確保行車存車安全。為了保證車輛行駛中的安全，我嚴格遵守局里的《駕駛員管理制度》，不開快車，不酒后駕車，不私自出車等。認真做好安全防范措施，消除安全隱患，時刻提高警惕，嚴格遵守規章制度，杜絕了任何安全事故的發生。

　　3、愛車如己，注意保養，定期檢查，及時維修。定期對汽車進行保養，保持車身光潔。嚴格按照保養日程表的項目，對車輛進行正規的定期檢查和維修，以確保車輛在行駛中不出現故障，增強安全性。

　　4、同時，我作為城區中隊的一名執法隊員，平時在工作中能積極配合秦指導員的執法工作，圓滿完成領導交辦的各項工作任務。

　　三、腳踏實地，繼續做好今后的各項工作

　　回顧以往的工作，盡管取得了一點成績，但與領導的要求相比，與其他先進同志相比仍有較大差距。今后，我將更加嚴格要求自己，發揚成績，彌補不足，全心全意完成好每一項工作任務，在確保行車安全、加強節約、注意防盜的基礎上，進一步做到熱情服務、禮貌待人，文明行車。在領導的關心和支持下，在同志們的幫助下，相信通過不懈的努力，我的工作一定能夠再上新臺階。

黨員增強黨性修養的措施 篇16

　　黨的xx大指出，要在全黨開展以實踐“三個代表”重要思想為主要內容的保持共產黨員先進性的教育活動。這是學習貫徹“三個代表”重要思想，在新的歷史條件下保持共產黨員先進性提出的新要求，也是每個共產黨員加強黨性修養和鍛煉的重要舉措。

　　加強黨性鍛煉是保持黨的先進性的必然要求，是增強黨的凝聚力、號召力和戰斗力的重要保證。黨性是一個政黨固有的本性，是區別于其它政黨的個性。共產黨人的黨性就其整體而言是無產階級的本質屬性所規定的;但就個體而言，它不是人一生下來天生具有的，也不是一個人入黨后就能完全具備的，而是需要在實踐中通過不斷地自我修養和鍛煉來實現的。黨性鍛煉的過程就是增強黨性、提高黨性修養水平的過程。黨員是黨組織的細胞，黨的先進性要靠黨員來體現。只有每一個黨員保持了先進性，黨才會保持先進性。如何保持黨員的先進性?主要有兩條：一是組織教育，二是自我修養、鍛煉。教育是外因，自我修養、鍛煉是內因，外因要通過內因起作用。因此，自覺地進行修養和鍛煉是關鍵。自建黨以來，加強黨員隊伍建設一直是黨的建設的重要內容。在建設有中國特色社會主義偉大事業中，涌現出了一批批優秀的共產黨員，如焦裕祿、孔繁森、馬恩華、李國安、徐虎、王啟民、鄭培民、汪洋湖……，他們以實際行動維護了黨的先進性，是共產黨員中的杰出代表。然而，也有一些黨員面對風云變幻的國際形勢和商品經濟大潮的沖擊，經不住大風大浪的考驗，他們不再用先進戰士的標準要求自己，政治思想素質下降，作風不正，嚴重脫離群眾，甚至違紀亂法，成為歷史的罪人。究其原因，最根本的一條就是黨性不強。因此，新階段、新形勢、新任務迫切要求廣大黨員自覺加強黨性鍛煉，用黨性原則規范和要求自己，以實際行動踐行“三個代表”，做一個適合新形勢要求的合格黨員。

　　一、堅定理想信念，做徹底的馬克思主義者

　　理想是基石，信念是動力。堅定正確的理想信念是每個共產黨員的精神支柱和力量源泉，是不可缺少的。一個共產黨員只有牢固樹立了共產主義理想信念，才能真正解決從思想上入黨的問題，才對得起共產黨員的光榮稱號。革命戰爭年代，一代代革命先烈之所以拋頭顱，灑熱血，赴湯蹈火，視死如歸，就是因為他們堅信自己為之奮斗的事業，也就是因為他們有著共產主義的堅定理想信念和執著追求。李大釗之所以寫出“鐵肩擔道義，妙手著文章”的千秋詩句，夏明翰之所以能夠發出“砍頭不要緊，只要主義真，殺了夏明翰，還有后來人”的豪言壯語，一句話，都是因為他們有著共產黨人的堅定理想信念。然而，在當今社會主義建設的和平時期，由于種種原因，在少數黨員中，理想信念卻發生了動搖，他們對實現共產主義大目標缺乏信心，只講“信錢”不講“信仰”，只要“實惠”不要“主義”，于是政治方向不明者有之;拿原則做交易喪失無產階級立場者有之。更有甚者把共產主義理想誣蔑為“烏托邦”;把黨的嚴明紀律視為束縛黨員個性的桎梏;把德才兼備全心全意為人民服務的干部譏諷為“大傻瓜”。這些現象嚴重影響了黨在人們心中的威信，損壞了黨的形象。這些問題的出現，不管范圍大小、程度輕重，都與黨員的黨性強弱有著直接的關系。因此，加強黨性鍛煉，首要的問題就是信仰問題。

　　堅定共產主義理想信念，要靠學習、實踐來確立。學習理論應提高到加強黨性鍛煉的高度來認識，要自覺加強馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的學習，努力掌握理論體系和精神實質。當前，最重要的是學好xx大精神，深刻領會“三個代表”重要思想，用發展著的馬克思主義武裝頭腦。“三個代表”重要思想是指導我們加快改革開放、全面建設小康社會最有力的思想武器。學好這一理論，打牢信仰共產主義的理論基礎，是每個黨員的政治任務。要克服那種認為“三個代表”是權宜之計、是針對領導干部提出來的錯誤認識，把“三個代表”作為自己的最高行為準則和學習實踐的終身任務，永遠保持先進性，這樣才能稱得上是一個合格的共產黨員。

　　二、牢記宗旨，做人民的公仆

　　全心全意為人民服務是黨的根本宗旨。xx大報告指出，我們黨的最大政治優勢是密切聯系群眾，黨執政后的最大危險是脫離群眾�，F在一些黨員干部與人民的關系越來越淡漠，甚至使“魚水關系”變成了“油水關系”或“貓鼠關系”，嚴重脫離群眾。因此，黨要經受住長期執政的考驗，經受住改革開放和發展社會主義市場經濟的考驗，就必須始終不渝地貫徹黨的群眾路線。牢記黨的宗旨、全心全意為人民服務是黨員加強黨性鍛煉的根本。

　　如何貫徹好為人民服務的宗旨、密切黨同人民群眾的聯系?我認為應從以下幾點做起：

　　*、牢固樹立馬克思主義群眾觀

　　人民群眾是社會物質財富的創造者，也是社會精神財富的創造者，是社會歷史的主人。毛澤東早就說過：“真正的銅墻鐵壁是什么?是群眾，是千百萬真心實意擁護革命的群眾。”黨深深扎根于人民群眾之中，離開了人民群眾的支持和擁護，黨就失去了存在和發展的基礎，這些觀念要在我們頭腦中安家落戶。解決好全心全意為人民服務的宗旨、密切同群眾的聯系，最根本的是有堅強的群眾觀點。

　　*、樹立正確的權力觀、利益觀

　　權力是一把“雙刃劍”，不正確的權力觀就不可能代表人民的利益。當前，許多嚴重的腐敗現象都與權力有關，如權權交易、權錢交易、權色交易，影響極壞。成克杰、胡長青就是這方面突出的反面教材。黨員干部能否正確對待手中的權力，是能否經得起執政考驗的重要問題，也是黨性鍛煉和思想改造的一個重大問題。因此，要自覺摒棄“大丈夫，不可一日無權”、“有權就有一切”的剝削階級觀點，深深懂得“水能載舟，亦能覆舟”的道理，克服形式主義、官僚主義歪風，擺正與群眾的關系，像鄭培民同志那樣，“做官先做人，萬事民為先”，真正做到掌權為民、執政為民、勤政為民。

　　加強黨性鍛煉，黨員要自覺樹立正確的利益觀，把人民利益、國家利益和黨的利益作為一切工作的出發點，成為最廣大人民利益的忠實代表。否則利益觀出了問題，就會滋生個人主義、拜金主義、享樂主義歪風和急功近利、私欲膨脹、損公肥私、貪污腐化現象，這是與“三個代表”格格不入的。在改革中，利益關系的調整使部分群眾對個人利益、局部利益、眼前利益的感受比較強烈，而對整體利益、長遠利益的感受比較淡薄。對此，黨員要起表率作用，自覺以國家和集體的利益為重，服從改革大局，不計個人利益得失，為整體利益主動承受風險和作出犧牲。

　　*、要有務實的工作作風

　　“實干興邦，空談誤國。”黨員應時時處處堅持重實際、說實話、務實事、求實效。發揚腳踏實地，埋頭苦干的作風，想群眾之所慮，急群眾之所難，謀群眾之所求，扎扎實實、竭心盡力地為人民辦好事、辦實事，以實際行動取信于民。像為抗擊非典作出貢獻甚至不惜獻出自己寶貴生命的廣大醫護人員那樣，恪守為民職責，舍生忘死，把全心全意為人民服務作為自己最高的人生追求。

　　三、學習實踐，提高綜合素質

　　學習實踐，是時代賦予我們第一位的任務。黨的xx大報告強調指出，要形成全民學習、終身學習的學習型社會，促進人的全面發展。正如古人所言，“士三日不讀書，便語言無味，面目可憎”。而共產黨員不讀書學習就會迷失方向。因此，學習實踐是提高素質、增強黨性的重要途徑。

　　加強學習實踐，要處理好工作和學習的關系、學習書本知識和向實踐學習的關系、學習政治理論和其它理論知識的關系，主要把握好以下環節：

　　一要博學。不僅要學習政治理論知識，學習本職工作所必備的專業知識，還要廣泛涉獵各方面的科學知識，使自己成為某一方面的行家里手。

　　二要善學。要有良好的學習習慣和學風，善于在學習立場、觀點、方法上下功夫，這樣才能取得事半功倍的效果。要善于擠時間和利用業余時間學習，現在有的黨員抱怨工作太忙，沒有時間學習，可是卻把大量的業余時間都用在了應酬、赴飯局、打麻將、聊天上，時間就這樣白白溜走了。殊不知，放松和放棄學習，這是人生最可怕的浪費。

　　三要苦學。學如逆水行舟，不進則退。學習不是一朝一夕的事情，不能淺嘗輒止，不能學到一點東西就滿足了，貴在持之以恒。

　　四要實學。向實踐學習，理論聯系實際，在實踐中學習鍛煉。要按照要求，“學習、學習、再學習”，“實踐、實踐、再實踐”，努力做到勤于學習、善于學習，勤于實踐、善于實踐。

　　四、勇于獻身，發揮先鋒模范作用

　　共產黨員的先鋒模范作用，體現在各個方面，但集中到一點就是勇于為人民利益和國家利益、為實現共產主義的偉大事業而獻身。這是時代對共產黨員的要求，是黨員與非黨員的根本區別之處，也是黨員加強黨性鍛煉的重要環節。

　　“群眾的眼睛是雪亮的”，黨員的一言一行對群眾的影響很大，因此，黨員要在實際行動中發揮先鋒模范作用，樹立共產黨員的良好形象。要做推動社會生產力發展的模范，堅持做改革開放的促進派;要做馬克思主義信仰的模范，當馬克思主義的踐行者;要做社會主義精神文明的模范，當具有人格魄力的先行者;要做艱苦奮斗、廉潔奉公的模范，增強人民對黨的信任和信心。

　　黨的xx大確定了“三個代表”重要思想在全黨的指導地位，繪就了全面建設小康社會的宏偉藍圖。目標和任務已經確定，要實現它，不會是一帆風順的，需要發揚獻身精神，需要付出極大的代價，因此，黨員必須身先士卒，無私奉獻，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，吃苦在前，享受在后，把一切獻給黨和人民的偉大事業。使自己真正成為“一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人”。只有這樣，才能無愧于共產黨員的光榮稱號，也只有這樣，才是一個黨性堅強的人。

黨員增強黨性修養的措施 篇17

　　當時間的軌跡滑動到20xx年，我們黨擁有了8000多萬黨員，380多萬個基層組織的大黨，在改革開放和發展社會主義市場經濟的過程中，我們黨一直重視加強黨的組織紀律，重視加強黨員的黨性修養，始終保持黨的先進性和純潔性，順利實現歷史轉變。但當前新舊體制交替，社會主義市場經濟體制還不完善，法律、制度和機制存在不健全，工作中仍存在漏洞和薄弱環節，給消極腐敗現象的產生以可乘之機。有的黨員干部組織觀念淡薄、組織原則缺失，給黨的事

　　業造成嚴重損害，必須引起高度重視，切實予以糾正和解決。在第xx屆中央紀委第三次全會上發表的重要講話，強調了嚴明黨的組織紀律問題，明確要求各級黨組織和黨員干部牢固樹立黨的意識和組織紀律觀念，抓住了黨要管黨、從嚴治黨的一個重大問題。習還強調，遵守黨的紀律是無條件的，要說到做到，有紀必執，有違必查，不能把紀律作為一個軟約束或者束之高閣的一紙空文。

　　一、甘于“寂寞”，“防微杜漸”方能守住廉潔的幸福

　　在當前反腐糾風上大刀闊斧既有打“老虎”又拍“蒼蠅”，既有聲勢又有成效，又很得民心。億萬公眾大有“澤如凱風，惠如時雨”之感。然而，如果說享樂主義及奢靡之風是“流”，那么宗旨意識弱化、群眾觀點淡薄則是“源”，這一切的思想理論基礎，都是沒有樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。 因此，面對今天日益復雜的執政環境、層出不窮的考驗，以加強黨性修養帶動作風建設，更顯得迫切而重要。

　　當湖南省管理局原局長劉萬清在監獄管理中徇私舞弊，無視執法司法公信力，全省監獄系統130多名干警“上行下效，如法炮制”時;當浙江省海寧市經信局原黨委副書記王俊曙因受賄罪入獄，痛哭流涕，追悔不已時;當安徽省黃山市政法委書記汪建設給土豪老板當“老大”，淪喪官德而令世人恥笑時。我們不驚要問：這些權高位重的黨員干部為何如此無視民主集中制，無視組織的權威性?為何如此熱衷于個人

　　利益而對中央決策部署臵若罔聞?為何紀律松弛，全然忘記手中的權力應該為誰所用?是什么讓他們碎了一地黨員節操，最終身敗名裂?

　　縱觀落馬的官員們，不少是基層技術工人、知青出身。都是經歷過艱苦生活歷練，當初都信誓旦旦要為黨為國為民盡職盡責，廉潔奉公。相信他們之中有很多人當初是抱著青史留名的目標嚴格要求自己。但為何黨性逐漸被腐蝕，直至落馬悔之晚矣?

　　1.腐敗不分“清水”“肥水”，只分“放縱”與“約束”人的本性中都存在貪婪的一面。宋朝大學問家司馬光說過：“侈則多欲，君子多欲則貪慕富貴，枉道速禍。”貪污腐敗之所以禁而難絕，作風積弊之所以頑固反復，制度設計的漏洞、監督約束的缺席固然是重要方面，但價值觀崩塌、貪欲膨脹、底線失守，則是內在原因。馬克思曾這樣概括資本的特性：一旦有適當的利潤，資本就膽大起來;如果有10%，就到處使用;有20%的利潤，它就活躍起來;有50%，它就鋌而走險;有100%，它就敢踐踏人間一切法律;有200%，它就犯任何罪行，甚至敢冒絞首的危險。資本的背后是人，資本的特性，說穿了就是人性。人的欲望是無限的，只因受道德、制度和法律的制約，內化為自律。但是我們的黨員干部隊伍中有相當一部分人仍處于他律階段，當社會環境有腐敗滋生時，人性的貪婪放縱和僥幸心理便應運而生，所謂“貪者常憂不足”，從剛開始的“小恩小惠”到最后陷入燈紅酒綠不能自拔。

　　2.中國人選擇貪污與腐敗，其終極原因乃是人的價值觀在其決定作用。第一，家庭價值觀的影響。古語說“肥水不流外人田”，因此我們的黨員干部尤其一些領導干部無視組織重要性，熱衷于搞“圈子”文化，搞“一言堂”，無視決策程序和原則，任人唯親，突擊提拔，敗壞黨風政風。第二，個人價值觀的影響。我們提倡每個人樹立正確的價值觀，但是社會又沒有給出相應的體制規范，或者說即使給出了，我們的體制規范也是疲軟無力的。因此就產生了潛規則，使人們追求的價值觀背離了社會倡導的價值觀。時下，人們更注重個人的經濟成就，從而導致買官賣官，貪污賄賂。雅安市原副市長譚向紅便是隨著職位升遷，“自然而然”從一個送禮者變成了收禮者，沒有將欲望關進籠子里，他最終以政治生命、人格尊嚴、人身自由為代價換取一時的奢華享受。

　　有副對聯說得好：“吃一點，喝一點，貪一點，拿一點，早晚毀在這一點;勤一生，廉一生，干一生，學一生，多么幸福的一生!”其實廉潔就是斑馬線，就是紅綠燈，遵守從政規則，就會多一份安寧，不守規則，就會多一份隱患。這種規則既是權力也是義務，對規則的遵守，是對生命和自由的熱愛，是對自己的保護也是對社會盡責。

　　我們的群眾看黨員，黨員看干部，只有一把手率先垂范，在“人情往來”的蠅頭小利面前不動心，堅定立場，堅定信念，時刻保持高度警惕性和防范意識，做一切工作都要按照民主集中制的原則辦事，糾正自由主義、個人主義、好人主義、組織渙散、無組織無紀律等問題;堅持從群眾中來，到群眾中去， 帶動全黨上下同心協力，堅決維護黨的紀律，服從組織分配，認真抵制“四風”，同黨中央在政治上、思想上保持高度一致。每個黨員干部都要自覺地把服務人民作為最大的幸福，常懷律己之心，克勤克儉，聞過則改、清正本色，甘于“寂寞”，如此，才能永享自由的陽光。

　　千里之堤，毀于蟻穴。黨員干部必須防微杜漸，以“三嚴三實”嚴格要求自己，用理想信念塑造立身之本，發揚釘子精神，堅忍不拔，善始善終，善作善成，不被權力所俘虜，不為名利所奴役，以真干實績推動改革前行，促進作風建設取得新成效;要經常開展批評與自我批評，“真刀真槍，刺刀見紅”;聚焦“四風”找問題，不散光跑偏、避重就輕;認真做好查擺工作，把問題列具體、把根源剖析透，不流于形式、大而化之。要敞開大門找問題，真心聽取群眾意見，;要認真貫徹“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以理論理想、黨章黨紀、民心民聲、先輩先進為鏡，學習弘揚焦裕祿精神，開展“六查”，查修身嚴不嚴、查用權嚴不嚴、查律己嚴不嚴，查謀事實不實、查創業實不實、查做人實不實。嚴明組織紀律，增強黨性原則必須從每個黨員干部思想上抓起，要標本兼治，深入抓、見實效，持久抓、見長效，通過立破并舉、扶正祛邪，努力以優良的黨風政風帶動全社會風氣根本好轉。

　　二、保持嚴打高壓態勢，零容忍，出重拳，方能永葆黨性

　　黨的組織紀律是鐵的紀律，具有強制性和約束性，各級黨組織和全體黨員必須無條件服從。一個時期以來，有些黨組織疏于對黨員干部的管理教育，什么能做、什么不能做、應當怎樣做，缺乏明晰具體的規定，對違紀違規問題和不正之風不敢抓、不敢管;社會轉型時期體制、機制和制度上存在的一些弊端和漏洞，這也是腐敗現象滋生蔓延的外在原因。

　　1.我們要加強黨紀教育，強化監督檢查，讓黨紀成為閃爍的警示燈。當前，在某些地方和單位，熱衷于編“一二三四五”，卻始終停留在喊口號、唱高調，“門難進、臉難看、事難辦”的現象。對微觀經濟干預過多，對宏觀經濟問題研究指導不夠;文件審批流程不夠公開、透明，審而不批、議而不決;對重大事項辦理情況反饋不及時、不全面;過度注重計劃、核準、審批等調控手段，缺乏適應市場經濟特點的手段。抓而不緊，等于不抓;抓出效果，關鍵在務實。只有力戒形式主義、力戒搞花架子、力戒表面文章，一絲不放松、一刻不停頓，才能真正使黨員干部擺正自己同人民群眾的位臵。同時，監管不嚴，執法不狠，違法者便如過江之鯽。反腐要依靠制度，監督應與黨員干部相伴始終。尤其在官員升遷過程中，紀檢監察部門更應嚴格把關，確保優秀的黨員干部盡快成長，并通過嚴密的紀律和制度把“蒼蠅”攔在升遷途中，絕不讓“蒼蠅”變成“老虎”。還必須加大相關財政資金的監管，要曬財政補貼的“明細賬”，增加透明度，防止被截留。同時，加大群眾監督、輿論監督力度，優化干部激勵和考核評價機制，真正讓干部做到“不敢腐，不能腐，不必腐”。

　　2.要保持懲治腐敗的高壓態勢，做到有紀必執，有違必查。毛澤東曾說過：路線是“王道”，“紀律”是霸道的。對違紀違法等行為最大的威懾就是大力的，高概率的懲治。深入落實中央八項規定精神，堅持對腐敗“零容忍”，堅持“老虎”、“蒼蠅”一起打，既要集中力量查辦有影響、有震動的大案要案，也要著力解決人民群眾身邊的腐敗問題;加大對違紀違法的黨員干部審查力度，保障紀檢監察組織規范有效履職，以懲治腐敗的實效取信于民。

　　我們要準確把握當前反腐敗形勢，時刻保持清醒頭腦，持之以恒抓好落實;準確把握中央關于反腐敗體制機制各項改革部署，以抓改革機制推進廉政建設，靠鐵的紀律凝聚起全面深化改革的強大正能量;準確把握黨要管黨、從嚴治黨這一基本方針，以零容忍態度懲治腐敗，永葆黨的先進性和純潔性。

　　我們必須警鐘長鳴、常抓不懈，以猛藥去疴、重典治亂的決心，以刮骨療毒、壯士斷腕的勇氣，不斷把加強黨的組織紀律建設和黨風廉政建設引向深入。

黨員增強黨性修養的措施 篇18

　　黨性修養是指共產黨員按照黨性原則通過自我教育、自我鍛煉、自我改造，使自己的黨性得到增強和完善。加強黨性修養,要做到不為名利所累,不為物欲所惑,不為人情所擾,堂堂正正做人,老老實實做事,既干事,又干凈,要干成事，干實事。在為人民服務的任何時候，應該認認真真，全心全意的付出，還需努力學習科學文化知識和經常性的自我批評、自我完善，不斷提高自己的黨性修養。我要在不斷地學習中提升自己的專業業務水平，在提升的過程中能更好的全心全意為錫惠公交駕駛員服務。但要更好地為人民服務，提高黨性修養，除了在工作中時刻想著人民群眾的切身利益，提高自己運用理論解決實際問題的能力也是非常重要的。加強理論修養，提高理論素質，關鍵是提高我們運用理論解決實際問題的能力。這就要我們在堅持馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的基礎上，重視發揚理論聯系實際的馬克思主義學風，用黨的基本理論的精神實質，指導自己的工作，不斷提高業務技能，同時不能放松或忽視了改造主觀世界的能力。

　　共產黨員的黨性，是由黨的性質所決定的，它的基本點是確定不變的;同時，它又是不斷運動著的客觀實在，隨著客觀環境及黨自身認識及經驗的積累，黨性在不同時期、不同條件下，其具體內容和重點又在不斷變動、充實和提高。新時期加強黨性修養我覺得應該從以下方面入手：

　　一、強化理論學習，提高理論思維能力

　　共產黨員有較強的理論思維能力是正確揭示和理解社會發展規律、堅定社會主義和共產主義信念的必要條件，也是理解、掌握和實現黨的路線、方針、政策所必須的思維方式。因此，每個共產黨員都應該強化理論學習，增強對馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的學習自覺性。通過學習可以提高人們的理論思維能力，可以增強共產黨人辨別理論是非、政治是非的能力及工作中的原則性和創造性。這也是黨性修養要與時俱進體現時代要求必需的條件。

　　二、培養戰略思維能力和世界眼光

　　每一個共產黨人都肩負著歷史重任，只有不斷加強學習和實踐，培養戰略思維能力和世界眼光，開闊的視野，學會敏銳觀察世界政治、經濟、科技、文化等各種變化，才能始終走在時代發展、改革開放和現代化建設的前列。新時代的共產黨員一定要重視對重大實際問題進行戰略性的思考和研究，要以我國改革開放和現代化建設的實際問題、以正在做的事情為中心，著眼于馬克思主義理論的運用，著眼于對實際問題的理論思考，著眼于新的實踐和新的發展。

　　三、堅持不懈地進行思想改造，樹立共產主義世界觀和人生觀，堅持全心全意為人民服務的宗旨

　　共產黨員的思想改造，就是指用馬克思主義的立場、觀點、方法來改造各種非無產階級的立場、觀點、方法，其目的是使共產黨員逐步拋棄非無產階級世界觀、人生觀。它是我們黨長期以來提高黨性修養與時俱進的一條重要措施。我應該時刻用這種理想信念來激勵自己，自覺按照 “ 三個代表 ” 要求磨煉升華自己，用黨性原則對照自己，用黨紀國法規范自己，不仁之事不做，不義之財不取，不正之風不沾，違法之事不干，做到清清白白從政、堂堂正正做人，在建設有中國特色社會主義偉大實踐中，經受住考驗，抗得住侵蝕，守得住靈魂。

　　四、開拓創新，當好先鋒

　　開拓創新，是與我國社會發展趨勢完全一致的，是對新時期共產黨員的黨性要因素。作為思想觀念，開拓創新是推動改革開放事業的精神動力;作為行為方式，開拓創新是實現改革開放帶來的必要環節。共產黨員作為工人階級乃至全社會的先進分子，應當在開拓創新方面走在社會的前列，要從黨性的高度，切實擔負起 “ 創新 ” 的倡導者、策劃者、組織實施者的作用，即當好先鋒，起領導作用。

　　五、堅持求真務實的實踐原則

　　共產黨人黨性修養的一個顯著特征是實踐品格，換句話說，就是要在實踐中去認識世界和改造世界。堅持實踐原則，要注意對客觀實際的正確把握，最基本的方法是一切從實際出發，深入調查研究，不唯書、不唯上、不唯實，克服忙于應酬、工作精力不集中的浮躁心態和 “ 情況不明決心大 ” 的官僚主義傾向;要注意日常工作和生活養成，從言談舉止、待人接物的點點滴滴做起，遵守共產黨人行為規范，提高審美意識和鑒賞水平，不斷升華人生追求，使之 “ 習慣成自然 ” ;要注意發揚理論聯系實際的學風，把馬克思主義基本理論和書本上的知識轉化為自身掌握的科學思維方法，轉化為指導工作的思路和對策，轉化為抓落實的實踐過程。做好轉化工作，避免人生觀、價值觀發生扭曲，尤其是處理好義與利的關系、個人與集體的關系、言與行的關系。不要說的是馬克思主義，干的是非馬克思主義，對他人嚴格要求，對自己隨心所欲，公開宣傳和實際遵循的價值準則不一致。增強共產黨員黨性修養就必須在 “ 建設 ” 上做文章，少說多做，說到做到，表里如一，上下一致，真正堅持求真務實的實踐原則，以適應黨性修養與時俱進符合時代發展的需要。

黨員增強黨性修養的措施 篇19

　　通過兩個月的回顧和反思，既找到了自己存在的問題，又對存在問題的產生根源有了新的認識。關起門靜下心好好想一想，用黨員8條標準一對照，驚出一身冷汗。為了使問題得到較好解決，下面再分析一下原因。一般說來，對一種社會現象的認識，往往應從歷史根源、社會根源和思想根源三個角度進行分析，今天只從個人思想角度剖析原因如下：

　　一是學習不夠深入，特別是實踐“三個代表”重要思想的自覺性不強。

　　政治上的堅定來源于理論上的清醒。無論是淺嘗輒止，還是迷惘困惑，還是患得患失，還是畏難情緒，還是管理不嚴，從根本上來說，都是因為沒能熟練運用馬克思主義的立場、觀點和方法分析問題，認識問題和解決問題。只要運用馬克思主義全面的、系統的、運動的觀點看問題，許多片面的看法就能轉化為全面，許多消極的情緒就能轉化為積極，許多盲目的實踐就能轉化為自覺。馬克思主義在中國發展到今天的集大成者，就是“三個代表”重要思想，這是我們行動的指南。但自己的學習深度不夠，這是產生問題的關鍵。

　　二是抵制外部思想侵襲的自覺性不強。

　　改革開放以來，打開窗子，蒼蠅和蚊子也會飛進來。多元的文化，多彩的世界，多渠道的信息，科學的、偽科學的;先進的，落后的;善意的，敵意的，都一股腦涌進來，由于自己思想上、理論上準備不足，許多問題一時難以分清，放松警惕，“防火墻”不牢，就很容易受到各種思想的影響。

　　三是自認為是黨建和思想政治工作的“老把式”，存在自滿情緒。

　　俗話說，人到中年洗盡鉛華，何況到了“知天命”的年齡。不僅有勇氣改變可以改變的事情，也有度量容納不可改變的事情，還有智慧區分這兩者的異同。遇到事情有自己的獨立思考，有自己的判斷能力，有自己的道路選擇。由于這種思維定勢做怪，有時自覺不自覺地產生了自滿情緒。細想起來，這個“滿”字里面可以辨析出個“驕”字，滿了就裝不進去，驕了就聽不進批評，學習積極性就受到抑制。在知識爆炸的信息時代，全身心的學習還時感落后，何況有滿字當道呢?

　　四是對自己要求有所放松。

　　工作時間長了，崗位長時間沒有變動，難以產生新的沖動和激情，惰性增加了。因此，進取心、事業心和責任心有所淡化，標準沒那么高了，得過且過的苗頭是有的。