村支部黨性分析（精選9篇）

村支部黨性分析 篇1

　　一、基本情況

　　，男，漢族，1954年出生，小學文化程度，1988年6月黨，介紹人是、。我1991年當選為支部書記，當選以來本著為民辦事的態度，使我村經濟、文化、村風村貌上都有了一定好轉，尤其是近幾年完成了自來水入戶、退耕還林等惠民好事。我認為我是一個合格的黨員。

　　二、存在的問題和不足

　　1、對政治理論和國家政策、法規很少學習。由于我本人文化程度很低，很少識字，所以看書讀報學習根本談不上，偶爾只是看電視新聞學點知識。缺少文化知識和政策理論，很難指導和開展我村的各項工作，從這點上說我不能勝任書記這個位臵。

　　2、帶領群眾致富的能力不強，也不夠熱情。作為村上的黨支部書記，理應帶頭尋找致富門路，為群眾出謀劃策，帶領群眾加大產業結構調整力度，發展舍飼圈養和西繁東育等。可是我在這方面做的很差，只顧自己想怎樣快富起來。受文化程度的限制，沒有一個很好的發展思路，不能帶領群眾加快致富的步伐。

　　3、領導能力較差。我做為支部書記，應管好兩委班子的人，但我平時很少和他們談心，也很少開會學習討論，甚至有些同志出現了錯誤我也隨便說兩句就算，沒有進行嚴肅地批評，這使我失去了領導職責和地位，致使我領導能力提不高。

　　4、財務公開不及時，公開面也不廣。財務公開是對我們干部和村上各項事務增加透明度的一個良好手段和方法，只有很好地進行村務公開，才能還干部一個清白。我們應對每一項重要的事情都進行及時、全面公開，但我們平時懶得寫幾個字，公開只能在一處黑板上公開，造成了離黑板遠的群眾及時看不到，從而使這些群眾不明白有些事情的真象，村干部也怕公開的負面思想。

　　5、有打麻將玩賭的壞毛病。在平時的閑時間我本應到農戶家中了解民情、到河灘或山上看看莊稼如何，看看有沒有其他問題等，但在閑時間里有少半是打麻將度過，這在群眾中造成了很不好的影響。

　　三、存在問題的根源

　　1、由于我是個半文盲，看不懂書報，所以對學習根本提不起興趣，對一些新的政策理論學不懂，不懂就不想學，從而導致我領導帶頭致富不力和處理事情的能力較差。

　　2、平素我認為我們這個村雖大，但村上沒有什么大的事，也沒有什么多的經濟來源等，卻忽視了民政、土地、守水渠用工等一些重要的事情。產生了村務公開及時不及時、公開不公開無所謂的態度。在這些問題上對會計、村主任還有很大的依懶性。

　　四、今后努力的方向

　　1、認真學習政治理論和國家法律、法規，使自己掌握一定的理論知識。尤其是要著重學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和重點學習《黨章》。自己不會看書，但我可通過看電視和黨員開會、家人幫助學習。同時還要學習農業、畜牧、林業、水利、計生等各方面的科技知識，用文化科技知識指導群眾搞好生產和其他工作。

　　2、加大村務公開的力度。不論是土地問題、水利問題、林業問題、民政問題以及村上的所有經濟帳目等都要定期進行公開，要及時全面進行公開，做到一月公開一次，對重大的事半月公開一次，增加村委工作的透明度，給群眾一個交待，還干部一個清白。

　　3、扎扎實實地為民辦實事、辦好事。我要很好地帶領兩委班子人員多方尋找門路和爭取項目給群眾辦一些事，確實要把大家的利益放在前，個人的利益放在后。

　　4、很下決心改掉打麻將的這個壞風氣，并要堅決制止我村社員的各種不良風氣。

村支部黨性分析 篇2

　　我校黨支部自地委安排黨員干部學習實踐"三個代表"重要思想活動開展以來,廣泛征求教職工意見.廣大教職工抱著對黨和人民負責的態度,抱著對電大事業負責的態度,抱著對學校黨支部領導班子負責的態度,提出了許多非常中肯的意見和寶貴的建議.黨支部領導班子也通過認真學習理論,統一了思想,提高了認識,認真查找工作中存在的突出問題,分析了存在問題的原因,明確了整改的方向,經過認真的討論和研究,現剖析如下:

　　一,存在的主要問題

　　一是黨支部對政治理論學習重視不夠,抓的不緊,安排不到位,督查力度不夠.對自身建設重視不夠,整體政治理論修養不高,思想不解放,觀念不新.還不能很好地適應現代遠程教育的發展,尤其對黨中央實施西部大開發戰略決策的理論認識還不到位,思想準備不夠充分,研究探索的不夠深入,結合本單位實際制定的措施不力,事業發展的使命感,緊迫感不強.

　　二是對黨關于教育的路線方針政策學習研究貫徹的不徹底,對現代遠程教育規律的探索和研究不深入,不廣泛,抓教學質量監控體系的建立和完善上力度不夠,加強教學管理,進一步提高教學質量方面還沒有形成系統化,規范化,科學化的體系.

　　三是加強學校教職工隊伍建設的力度不夠,學校教職工隊伍整體素質不高,進取精神欠缺,不能夠很好地適應事業發展的需要.

　　四是黨支部沒有充分發揮好戰斗堡壘的作用,沒有能夠很好的帶領廣大教職工同心同德,艱苦奮斗,謀求電大事業的快速發展.

　　五是進一步加大黨組織思想建設,組織建設,作風建設力度不夠.

　　六是深入群眾調查了解不夠,沒有能夠很好地貫徹全心全意為人民服務的宗旨.廣泛傾聽群眾意見不夠,沒有很好地了解掌握每個教職工的思想狀況,對教職工的思想進行深入研究分析的不夠,有針對性的制定有效調動教職工積極性的對策不夠,沒有充分調動起教職工對事業積極進取精神和敬業精神.

　　二,存在問題的原因

　　一是黨支部對進一步深化理論武裝的認識還不到位,沒有很好地重視政治理論的學習,對加強自身和全體黨員政治思想素質修養重視不夠.對馬克思主義,毛澤東思想,特別是鄧小平理論和"三個代表"重要思想進一步學習不夠深入,不夠廣泛,沒有系統地,全面地理解和掌握馬克思主義的立場觀點方法和鄧小平理論及"三個代表"重要思想的精神實質,忽視了對世界觀的改造,樹立正確的世界觀,人生觀,價值觀差距較大,正確的理想不夠堅定,信念有淡化的趨勢,不能很好地從理論的高度,政治的高度去把握學校的思想政治工作及教學管理工作的大局.處理和認識重大問題上還存在一定的差距,在重大問題上政治敏銳性,政治鑒別力不強.

　　二是黨支部對加強自身及全體黨員黨性修養和黨性鍛煉的認識和重視不夠,不到位,不能很好地按照《黨章》對黨員的要求嚴格要求自己,還不能摒棄私心雜念,膚淺地理解黨員的權利和義務,不能夠經常重溫入黨時的誓言,不能夠很好地樹立"學高為師,德高為范"的良好形象.黨支部率先垂范,戰斗堡壘作用未能充分發揮,未能很好地帶領廣大教職工團結拼搏,求實進取. 三是黨支部宗旨意識淡化,求真務實的工作作風沒有很好地始終貫穿在實際的教育教學工作中,對民主基礎上的集中,集中指導下的民主的辯證關系理解的不深刻,在實際工作中把握的欠準.對國家,集體,個人三者之間的利益關系處理的還不到位,在工作中有時出現偏差.

　　四是全面貫徹黨風廉政建設責任制的自覺性不強,沒有很好地按照多次強調的那樣,自重,自省,自警,自勵,沒有充分發揮高效廉潔的領導班子的作用.

　　三,整改的方向

　　一是要加強政治理論學習,要認真學習馬列主義,毛澤東思想,特別是要認真學習鄧小平理論和"三個代表"的重要思想,把握精神實質,樹立正確的世界觀,價值觀和人生觀,特別要加強支部的學習,提高整體政治思想素質,從而帶動廣大教職工的政治理論學習,使支部具有戰斗力,凝聚力和號召力.

　　二是要加強業務的學習,要深入研究黨的教育方針政策,研究電大事業的發展規律,熟悉現代遠程教育的業務,精通教育管理,在實際工作中貫徹實踐"三個代表"的重要思想.

　　三是要整章建制,建立健全學校的各項規章制度,要逐步實際依法治校,依法管理.特別是要建立健全黨內生活制度,積極開展批評與自我批評,貫徹黨的民主集中原則,牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨意識.

　　四是對黨中央實施西部大開發的偉大戰略決策認真學習,深刻領會其精神實質,自覺貫穿在自己的實際工作中,找準自己的位置,抓住機遇,迎接挑戰,搶占辦學的制高點,謀求我區電大事業的健康發展,為當地經濟建設和社會建設做出我們更大的貢獻.

村支部黨性分析 篇3

　　《中共中央關于在全黨開展以實踐“三個代表”重要思想為主要內容的保持共產黨員先進性教育活動的意見》提出，“要搞好建章立制，建立健全黨員教育管理常抓不懈的工作機制”。當前，如何按照中央先進性教育的要求，切實把先進性教育活動取得的成效和創造的成功經驗轉化為經常之舉，建立健全黨員長期受教育、永葆先進性的長效機制和黨員教育管理的長效機制，使黨員先進性教育的成果得以鞏固和擴大?筆者結合基層黨員的實際，提出自己的一些看法和思考。

　　一、建立健全基層黨員先進性教育長效機制的重要意義

　　第一，建立健全基層黨員先進性教育長效機制是開展先進性教育活動提出的明確要求。 中央關于開展保持共產黨員先進性教育活動的意見提出，“要搞好建章立制，建立健全黨員教育管理常抓不懈的工作機制”。在新時期保持共產黨員先進性專題報告會上指出，要“積極尋找新的歷史條件下做好黨員經常性教育管理工作的方法和途徑，努力探索使廣大黨員長期受教育、永葆先進性的長效機制”。他在貴州考察工作就先進性教育活動所作的重要講話中強調：“能不能在堅持黨要管黨、從嚴治黨方針和建立新形勢下廣大黨員長期受教育、永葆先進性的長效工作機制方面有新收獲，也是衡量這次先進性教育活動有沒有取得實效的一個重要標準。”因此，建立健全保持共產黨員先進性長效機制，是先進性教育活動必須做好的規定動作和必須達到的目標要求，也是檢驗教育活動成效的重要標準。

　　第二，建立健全基層黨員先進性教育長效機制是制度的保障功能在黨的先進性建設上的必然反映。

　　黨員的先進性主要體現在黨員的思想品質、工作作風和實際行動等方面，其中的關鍵是實際行動。一個人的行為主要受教育、自覺和制度的影響，教育可以轉化一個人的思想，培養他高尚的情操、先進的覺悟，但要將思想化為行動，僅靠教育和自覺是不夠的，還需要從制度上加以引導和規范，用制度來規范黨員的教育管理。因此我們必須重視發揮制度的保障作用，建立長效的基層黨員教育管理機制。

　　第三，建立健全基層黨員先進性教育長效機制是黨的經常建設與集中建設有機結合的集中體現。

　　把經常性教育與適當的集中教育結合起來，是我黨解決自身存在問題、加強自身建設的一條重要經驗。要進一步認識和把握新形勢下加強黨的先進性建設的規律，通過短期集中教育和經常性教育互相配合，努力在體制機制上進行加強和改善，使先進性教育活動取得的成效、創造的經驗轉化為規章制度，轉化為經常之舉，在今后的工作中長期遵循。

　　二、建立健全基層黨員先進性教育長效機制需把握的幾個問題

　　一要堅持繼承與創新相結合。

　　我們黨成立八十多年來，已經建立了包括加強黨員隊伍建設的一系列工作機制。但這些制度和機制不可能一勞永逸，而應在實踐中不斷補充和完善。要與時俱進加強對先進性建設的研究，在繼承和發揚過去行之有效的傳統辦法的同時，進一步解放思想，轉變觀念，總結運用好在先進性教育實踐中探索出的新途徑新方法，制定出體現時代特征的規范性要求。 二要堅持從實際出發。

　　建立健全長效機制，就是要構建一個結構合理、功能齊全、關系協調、程序嚴密、運轉高效的機制。這個長效機制由黨章、條例、準則、決定、規定、辦法、意見等一系列規章制度構成的制度體系，是一個系統工程。由于各地、各行各業情況不同，因此，必須嚴格按照中央要求，在遵從黨章的前提下，堅持從實際出發，制定和完善體現自己特色的制度。 三要堅持全面系統地推進。

　　一是對現有制度沒有很好貫徹執行的，要制定有力措施確保制度執行;二是對制度內容不完善的，要充分吸收這次教育活動中創造的新鮮經驗及時進行補充完善;三是對需要建立新制度的，要積極探索抓緊研究建立;四是對現在已有的制度進行梳理整合，使各項制度能夠相互配套、緊密銜接。在完善制度時，要制定相應的監督制度，整體推進。

　　四要堅持做到群眾滿意。

　　中央一再強調，要把先進性教育活動辦成群眾滿意工程，把群眾是否滿意作為衡量先進性教育活動成效的重要標準。建立長效機制要著眼于實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益，堅持走群眾路線，使干部受教育，使群眾得實惠。

　　三、建立基層黨員先進性教育長效機制應采取的主要對策和措施

　　如何把保持黨的先進性的要求，運用到黨員的日常教育和管理中，長期堅持下去，使黨的先進性建設形成長效機制?筆者認為，應采取如下主要對策和措施：

　　1、要建立健全黨員長期受教育的學習機制。

　　要使廣大黨員思想政治覺悟高于一般群眾，業務操作技能高于一般群眾，生產工作業績高于一般群眾，就必須建立健全黨員長期受教育的學習機制。一是要堅持已有的學習制度。例如，學習日制度、“三會一課”制度、中心組學習制度、干部培訓和輪訓制度、黨員電化教育制度、學歷教育制度、專題培訓制度、專業技術培訓制度、掛職鍛煉制度、外派學習交流制度等等，這些都是行之有效的學習制度，要持之以恒，堅持不懈。

　　二是要進一步改進和完善學習制度。健全的學習制度應該做到時間、內容、人員、效果“四落實”，包括學習要有筆記，每次學習都要簽到，并建立黨員學習檔案。還要有相應的考評、激勵制度。要加強對學習制度執行情況的監督檢查，這是建立健全學習機制不可缺少的重要組成。要通過檢查筆記、學習記錄和組織測試等進行督促，促使黨員干部加強學習。堅持和完善對領導干部理論學習情況的考核制度，切實把學習掌握理論特別是運用理論解決實際問題作為評價和使用干部的重要依據。三是要建立新的學習制度。在這次先進性教育活動中，各參學單位認真抓好學習，探索出不少好的做法和經驗。有的采取“上門講學”、“派人領學”，有的采取“專人導學”、“結對幫學”，擴大了學習面，改進了學習方式，提高了學習效果。對這些好經驗好做法，在制定完善基層黨員的學習制度時要吸收進去，形成新的學習制度。

　　2、要建立健全純潔黨員隊伍的管理機制。

　　共產黨員是用特殊材料制成的，但是黨員不是生活在真空里。在改革開放和社會主義市場經濟條件下，誘惑和考驗很多。先進性教育活動只能是階段性的，但是黨員保持先進性的要求是終生的。因此，要始終堅持黨要管黨、從嚴治黨的方針，對黨員的管理監督常抓不懈。一是要堅持用黨章以及各類黨內法規嚴格規范黨員的行為。這是黨員管理最根本的依據和最重要的要求。每一個黨員都要認真履行黨章所規定的黨員八項義務。黨員領導干部還要認真按照黨章關于黨員領導干部的六條基本條件去要求自己。同時，要堅持以“八個堅持、八個反對”的要求和《黨員權利保障條例》、《黨內監督條例(試行)》、《紀律處分條例》、《關于黨內政治生活的若干準則》等黨內重要法規來激勵和約束每一個黨員，加大監督檢查力度，促使黨員自覺保持先進性。二是要嚴格組織生活。這是加強黨員日常管理的主要途徑。

　　黨在自身建設的長期實踐中形成的組織生活會制度、民主生活會制度、談話制度、談心制度、黨員定期匯報制度、民主評議黨員制度、黨費收繳制度、流動黨員管理制度等等，是黨員管理的有效形式，要結合新的實際加以完善。特別要建立完善下崗職工黨員、解除勞動關系黨員、失業黨員的管理制度，切實加強對流動黨員的管理。三是要加強對黨員領導干部的管理監督。要嚴格執行領導干部廉潔從政的各項規定，堅持和完善領導干部談話制度、誡勉制度、函詢制度，強化領導干部經濟責任審計制度、重大事項報告制度，切實加強對黨員領導干部的日常管理和監督。

　　要認真貫徹執行中組部嚴肅查處跑官、要官、買官和堅決防止干部“帶病提拔”的11項措施。要嚴肅查處黨員干部參與賭博問題。四是要把先進性教育活動中教育管理黨員好的做法制度化。在開展先進性教育活動中，同志提出了新時期保持共產黨員先進性的“六個堅持”的基本要求。各參學單位都開展了保持共產黨員先進性具體要求大討論，提煉出了本行業、本單位的具體要求。今后我們要把保持共產黨員先進性的基本要求以及具體要求進一步學習好、落實好，經常對照檢查，并列為組織生活會的一項重要內容。要結合實際，把黨性分析制度化，促使黨員檢查、解決自身存在的突出問題。

　　3、要建立健全黨員密切聯系群眾的服務機制。

　　一是要建立健全黨組織和領導干部定期征求群眾意見的制度。把這次先進性教育活動中廣泛征求群眾意見好的形式和辦法進一步制度化，廣開言路，積極暢通民意表達途徑，及時了解基層群眾所需、所急、所憂、所盼、所想，為他們排憂解難，扶貧濟困。二是要堅持和完善黨員主題實踐活動制度。要著眼于改進“兩風”、增進“兩情”，把主題實踐活動制度化、經常化，努力構建黨員發揮先進性的堅實平臺。要以學習實踐“三個代表”重要思想為主題，通過開展豐富多彩、形式多樣的實踐活動，為黨員加強黨性鍛煉、發揮先鋒模范作用創造條件，不斷改進領導機關、領導干部的作風和部門的行風，不斷增強對人民群眾的感情和對工作的激情。

　　4、要建立健全加強和改進基層組織建設的工作機制。

　　黨的基層組織是黨的全部工作和戰斗力的基礎，是保持黨員先進性的前沿陣地。當前，隨著經濟體制改革的進一步深化和社會管理形式的變化，黨員的活動領域、活動方式在不斷變化。黨的基層組織正在從農村、國企、機關、學校等傳統領域向社區、新經濟組織、新社會組織領域覆蓋。要立足于新的實踐和新的發展，在以下幾個方面建立健全加強和改進基層組織建設的工作機制：一是要健全完善基層組織制度建設和工作機制。要認真貫徹執行中國共產黨基層組織工作條例和相關法規，強化組織體系，理順組織關系，使基層黨建工作進一步規范化、制度化。

　　要深入開展農村黨的建設“三級聯創”活動，使干部經常受教育、農民長期得實惠，促進農村改革發展穩定。要大力實施“雙培雙帶”先鋒工程“百千萬”行動計劃，全面推行鄉村為民服務全程代理制。要積極探索充分發揮國有企業黨組織政治核心作用的具體途徑和方法，推行向非公有制企業選派黨建工作指導員、聯絡員制度。要堅持以服務群眾為重點，建立和完善城市社區黨建工作新格局。二是要加強黨支部制度建設。在這次先進性教育活動中，基層黨支部書記發揮了重要作用。加強基層黨建工作，必須選配、培訓好黨支部書記，并把培訓工作制度化。黨支部要經常開展活動，發揮好戰斗堡壘作用。要堅持和完善“創先爭優”活動制度，評比表彰先進基層黨組織和優秀黨員，激勵先進，鞭策后進。要建立完善黨員示范崗、黨員責任區、無職黨員設崗定責等制度，發揮好黨員服務群眾的先鋒模范作用。三是要建立健全黨內民主參與制度。這次開展先進性教育活動，堅持發揚黨內民主，充分調動了廣大黨員參加活動的積極性。要進一步發揚黨內民主，以保障黨員民主權利為基礎，以完善黨的代表大會制度和黨的委員會制度為重點，建立健全充分反映黨員和黨組織意愿的黨內民主制度，逐步推進黨務公開，充分調動廣大黨員的積極性、主動性和創造性。

　　5、要建立健全抓好新形勢下黨建工作的責任機制。

　　建立長效機制，必須繼續堅持黨建工作責任制、黨風廉政建設責任制，建立健全黨建工作聯席會議制度，不斷完善責任機制，突出抓住兩條：一是要堅持領導帶頭。這次先進性教育活動突出強調建立領導責任制，對活動的扎實有效開展起了很大作用。中央政治局為全黨做出了表率，各級領導干部也都帶頭學習、帶頭為群眾辦實事，帶頭查找、整改問題，發揮了示范作用。二是要嚴格實行責任制。事實證明，建立黨建工作的長效機制，必須像開展先進性教育活動這樣強化領導責任，確保各級黨委(黨組)主要負責人履行第一責任人，分管負責人履行具體責任人，基層黨組織負責人履行直接責任人的職責。要加強黨務工作者隊伍建設和黨員活動陣地建設，并為黨建工作提供物質保障條件。

　　總之，建立健全黨員先進性教育的長效機制，是一項長期的復雜的系統的黨建工程，只要我們堅持在黨的領導下，從實際出發，建立符合本地區、本部門、本單位特點的黨建制度，我們就一定能夠保持共產黨的執政地位和國家的長治久安。

村支部黨性分析 篇4

　　按照鎮黨委和村黨總支的安排，我通過集中學習和自學及觀看農村科技電教片等多種方式，進行了系統、全面地學習。按照要求對先進性教育活動必學讀本的內容、《黨章》、《條例》進行了學習，重溫了入黨誓詞，通過以上各種方式的學習使我進一步堅定了共產主義理想信念。參加學習以來，共寫心得體會1篇，讀書筆記24000多字。通過學習，我深刻的認識到這次在全黨開展的保持共產黨員先進性教育活動的重大意義、目的和作用。此次活動是在新的歷史時期貫徹落實“三個代表”重要思想，加強黨的建設的重要舉措，是一項大規模、廣泛性、深層次的黨內思想解放運動，是一次黨的肌體自我修復、自我完善的創新過程。經過一個多月的學習，進一步武裝了頭腦，更新了觀念，振奮了精神，政治素質有了進一步的提高。同時對照黨員先進性具體要求，看到了自己的不足，找出了差距，并對存在的問題認真剖析思想根源。現向黨組織匯報如下：

　　一、個人存在的問題和不足

　　對照《新時期共產黨員先進性具體要求》和《黨章》等的要求，我查找出了自己以下幾方面的問題和不足：

　　1、理論學習不夠。雖然平時也比較注重學習，但學習的內容不夠全面、系統。有時只注重與本身業務有關的內容和與自家養殖相關的科技知識的學習，對很多新事物、新知識學習掌握得不夠多，運用上還有差距。作為一名共產黨員、村總支委員、村會計、村計生專干，對保持先進性這根“弦”繃得不夠緊，放松了對自己的要求和降低了標準，滿足于現狀，進取意識不夠強。

　　2、全局意識不夠強。有時做事情、干工作只從自身業務出發，盡管也按領導要求完成了要做的工作，心理上還是有一些其他的想法。

　　3、帶領群眾共同致富的意識不夠強。自己作為鴨魚養殖專業戶，已基本掌握有關專業技術，年收入近六萬元，目前僅帶動村部分群眾致富，還需增強意識，帶領更多的群眾共同致富。

　　4、在敬業奉獻上做得還不夠好。有時在思想深處還摻雜著私心雜念，有一些患得患失的情緒等等。

　　二、剖析存在問題的思想根源

　　1、理論學習不夠，是因為思想認識不足。認為自己是一名農村黨員，沒有必要學得太多太深，夠用就行。通過先進性教育活動的學習，使我認識到必須要在思想上高度重視，自覺地提高認識和加強學習。

　　2、全局意識不夠強。認為自己只是一名會計，只需要把自己的業務工作做好就行，對其它的工作不夠主動，認為有村總支書記和村主任頂著，只要能完成領導安排的任務就行，沒有把一個黨員和村干部應盡的職責放在心上。

　　3、帶領群眾共同致富的意識不夠強。認為自己只是一名普通黨員干部，帶領群眾致富是村里主要領導的事，因此雖然有致富的門路和技能，但只是忙于自家的產業經營管理，沒有主動向群眾傳授鴨魚養殖技術。通過這次學習，使我感受到，作為黨員干部，我有責任和義務帶領群眾共同致富。

　　4、在敬業奉獻上做得還不夠好。由于自己年養鴨達20xx多只，人手又少，管理上花的時間較多，所以用于工作上的時間和精力相對于其他人要少些。

　　三、下一步努力方向

　　通過這次保持共產黨員先進性教育活動的學習，對我來說是一次審視自我、反思自我、解剖自我、提高自我的大好機會，進一步增強了自己的責任感和壓力。

　　1、加強學習，提高素質。以后在理論學習方面要制定長期計劃，堅持天天學、月月學、年年學，不斷的積累。多學習黨在農村的路線、方針、政策，及時掌握新知識、新技術，努力探索與我村經濟發展和群眾致富密切相關的新思路和新方法。

　　2、加強責任感，牢記全心全意為人民服務的宗旨。作為一名基層的村干部，要始終把群眾滿意不滿意作為工作的標準，為群眾排憂解難。帶領群眾共同致富是自己的本職工作，以后要在帶領群眾共同致富方面多為群眾出點子、找路子、提供信息，為我村的社會主義新農村建設做出自己應有的貢獻。

　　3、注重教育效果，建立長效機制。注意日常學習、工作和生活中的一點一滴，時時處處把自己的表現同干部、共產黨員的先進性具體要求進行對照，規范自己的一言一行，照好鏡子，把好尺子，找準差距;工作上要牢固樹立爭創一流的思想，對個人要求上堅持高標準，嚴要求，努力干好本職工作，發揮黨員的先鋒模范作用。要讓上級領導放心，讓老百姓真正滿意。

村支部黨性分析 篇5

　　第二批黨的群眾路線教育實踐活動以來，我認真學習習一系列重要講話特別是蘭考講話精神，以焦裕祿同志為榜樣，自覺踐行“三嚴三實”，緊緊圍繞“為民務實清廉”主題，認真落實“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”總體要求，聯系個人實際，認真查擺自身問題，現對照檢查如下：

　　一、查找出的主要問題

　　1.對個別群眾生活中反映出來的問題，不能及時幫助解決;對群眾的生活不夠關心、體貼。

　　2.帶領致富能力弱，助農增收沒招數。在對老百姓勤勞致富方面，沒能給他們提供致富的經驗知識，沒能力、沒招數帶領大家致富奔小康。

　　3.關心群眾工作做的不夠，為民服務工作浮于表面。很多時候對外出務工人員沒能很好交流，對在家留守老人、兒童關心照顧不夠。

　　4.工作積極性不夠高，對上級下達的任務，有時不能及時按質按量完成，對于上級領導也沒能交心談心。

　　5.有時侯只顧自己打“摩的”掙錢養家，沒有把百姓的冷熱放在心上，沒能給他們當好“父母官”。

　　需要說明的問題：本人在經費開支方面嚴格按照規定執行，沒有超標準;沒有違反規定大操大辦宴席;未收受群眾紅包禮金;群眾辦事從未吃拿卡要;自己從未參與插手村級工程。

　　二、產生問題的原因分析

　　(一)黨性修養鍛煉不夠。反思我在黨性方面存在的問題，一個深層次的原因，就是近些年來在嚴格黨性鍛煉上所下的力氣不夠多。隨著年齡增長和環境變化，主觀主義多些，久而久之，對群眾的呼聲、疾苦、困難了解不夠，解決得也不及時。研究解決一些矛盾和問題，實事求是、群眾路線堅持得不夠好，工作作風不夠深入，得心應手的工作抓得多一些、實一些，難度大、難見效的工作抓得虛一些、少一些。

　　(二)理想信念弱化。自以為憑已有的社會知識和多年的工作經驗，做好本職工作應該沒有問題，經驗主義作怪，缺乏學習新理論、新知識的強烈愿望。常把工作當成硬任務，學習變成軟任務，總認為自己是做實際工作的，不是理論工作者，沒有必要去深鉆細研，懂得一些基本觀點、基本原理能適應工作就行。由于對政治理論學習的重要性認識不足，自覺不自覺地放松了政治理論學習，致使有些工作效率不高，效果不好，甚至在理想信念方面有所動搖。

　　(三)宗旨意識淡化。我一直在農村生活、工作，換屆后沒有擔任支部書記了，感覺責任小了，就長期住在縣城，不愿回村上做事，不愿和群眾打交道。但是經過近階段學習，對照焦裕祿精神，我根本上存在宗旨意識淡化，為民服務思想弱化現象，有脫

　　離群眾的危險。在密切與人民群眾的血肉聯系上，主動性不強、不夠深入，和群眾打交道少了，沒有關心群眾想什么、盼什么、急什么、要什么，沒有真正和群眾打成一片。對群眾的疾苦、困難了解少了，研究解決問題不夠客觀公正，深入剖析這種思想，還是考慮個人的利益多了一些，考慮人民群眾的利益少了一些。

　　(四)紀律約束松懈。滿足于梅托村已經取得的成績，不知不覺放松了原則性和政治紀律的要求，產生了一些怕吃苦、怕攻堅、圖享樂的思想，有停一哈、歇一哈的想法。忽視了黨的紀律約束，思想上只求對我有利、不求嚴防死守，令行禁止的意識不夠深入，紀律松懈的思想有所抬頭。不注意從主觀上提高要求，對身邊的一些錯誤行為，缺乏有力的批評和糾正，甚至對一些不良習氣也不能自覺抵制，忽略了對錯誤思想的糾正和檢討。

　　三、今后努力的方向和改進措施

　　(一)加強學習，提升黨性修養。一是進一步端正學風。把學習作為錘煉黨性、堅定信念，提高政治敏銳性的根本手段，結合個人工作實際，按時參加黨支部“三會一課”，合理安排自學時間，堅持每天記好學習筆記。二是學習先進典型。對照“五好干部”標準、“三嚴三實”要求，對照焦裕祿、蘭輝等先進人物，查擺自身問題，學習他們的道德情操、公仆情懷、務實作風，增強自己服務人民的內在動力。三是注重理論與實踐相結合。結合梅托村實際，學習產業發展，新農村建設、旅游發展等知識，用所學習的理論知識指導實際，創造性地開展工作。

　　(二)堅持群眾路線，牢固樹立為民意識。端正角色。學習焦裕祿同志“心中裝著全體人民，唯獨沒有他自己”的公仆情懷，始終堅持把群眾利益放在第一位、把群眾冷暖裝在心中。堅持每周在村上工作不少于5天，堅持每周到聯系社走訪5次，認真宣傳黨的政策，記好民情日記，解決民生訴求，增進與群眾的感情。

　　(三)轉變作風，解決群眾突出問題。平時常下村走訪，關心群眾冷暖，誠心誠意為群眾辦實事、解難事、做好事。今年內，組織村社干部對群眾意見大的低保情況再清理，堅決杜絕不符合條件的“私家車”低保戶。

　　(四)廉潔自律，勤政務實干實事。一是嚴于律己樹形象。認真落實黨風廉政建設責任制，自覺遵守《農村基層干部廉潔履行職責若干規定》，主動接受黨員群眾監督，干干凈凈做事，清清白白為人。二是堅決杜絕享受思想發生。工作中進一步強化拼搏精神，增強事業心、責任感，活到老、學到老、干到老，面對考驗和挑戰迎難而上，為全村黨員干部做好示范。

　　以上存在的問題、原因剖析和整改措施，都是本人發自肺腑的感悟。在今后的生活、工作中，我將虛心學習，虛心接受黨員群眾的意見和建議，認真對照整改，為梅托村的建設貢獻自己的一份力量。

村支部黨性分析 篇6

　　自開展思想作風教育活動以來，通過對楊善洲同志先進事跡的學習，我感受到自己在黨性修養、為民辦事、宗旨意識、工作作風等方面得到了很大的提高和轉變。在學習檢查階段，我認真對照自己平時的實際工作及思想動態，遵循實事求是的原則，通過組織村“兩委”干部會及上門走訪群眾征求意見、開展談心活動、自已找等方式，認真思考，深刻剖析，對照楊善洲同志，發現了自身存在的一些問題和不足。現根據自身情況和工作實際，剖析如下：

　　一、存在的主要問題

　　1、學習上的深度和廣度不夠，理論與實踐有些脫節。沒有刻苦、深入地鉆研政治理論，很多時候，只注重表面學習，只滿足于片面地引用個別原理，沒能深刻地準確地把握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的深刻內涵和精神實質;對農村實用技術了解得不深不透;處理和解決農村矛盾糾紛的辦法不多。

　　2、政治敏銳性不高，學習思考和洞察力有待加強。對國家方針政策的領會思考不全面，對省、州、縣及鎮黨委、政府部署的一些工作思想上重視程度顯得被動和滯后。存在只求做好本村工作，不主動抽出時間去多了解外面發生的事件，從一定程度上束縛了自己的思想，難以擴展見識、開拓眼界、創新思維。

　　3、工作作風還需要更加扎實，有時存在急于求成的情緒。一是在農村工作任務多，壓力大的時候，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是首先考慮怎樣做的最好，存在應付求過關的想法，導致工作中產生了一些爭躁情緒，致使工作不時出現失誤，影響工作效果，沒有時刻以高標準嚴格要求自己;二是創新意識不夠，主動性欠缺，沒有充分發揮主觀能動性，局限于上級部門和領導布置什么就做什么，有時產生的新想法因主觀上有一定的畏難心理或是擔心領導不接受，故只是停留于心動而無行動的狀態;導致工作思路不開闊，工作方式方法按部就班，得到且過，致使有些工作達不到自己心目中的理想狀態。

　　4、工作上發揮群體力量做得不夠好，自我批評的力度不夠。主要表現為和村民們的交流較少，溝通不深入，工作中有時認為只要完成好領導交給的任務和本職工作就行，自己雖然能獨立做好一些工作，但和群眾們在互相學習、互相幫助、取長補短、發揮整體合力方面仍需不斷努力;對自己的不足和缺點認識不夠，有時受其它因素的影響，放松了對自己的嚴格要求，提高綜合素質的進取心不如以前，沒有做到每日在內心反省自己，有時甚至在一些問題上有驕傲情緒。

　　二、問題產生的原因

　　1、學習上的深度和廣度不夠，理論與實踐有些脫節的問題，究其原因，一是沒有把理論學習放在重要位置，學習存在片面性，自己雖然在學校時也學過政治、經濟、歷史等知識，但對馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的研究只停留在表面，主觀上學習自覺性稍差，重視程度不夠;二是在工作中只求過程和效果，理論與實踐隔離，忽視了理論與實踐的辨證唯物關系，對鄧小平理論的學習只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話，缺乏系統性、經常性的深入學習，導致自己不能用馬列主義的立場和觀點分析問題，用鄧小平理論認識問題，解決農村問題能力不太高。

　　2、政治敏銳性不高，學習思考和洞察力待加強方面。這是政治理論不成熟的具體表現，主要原因是在思想認識上不到位，認為國家的大政方針和自己一個基層村干部距離太遙遠，關心國際國內重大事件只是作為娛樂消遣和與他人交談時的資料的需要，沒有提到一個共產黨員必須堅定政治立場、歷史使命、黨員意識等方面需要的高度，沒有認識到關心國際國內大事、了解中央和國家方針政策是當代青年應具備的政治素質。

　　3、對工作作風方面的問題。一是缺乏艱苦奮斗的精神，對自己的要求標準不高、不嚴格的原因。本人入黨以來，雖沒犯過錯誤，沒違反過國家政策和法律法規，但由于對基層工作任務多、責任重、壓力大、時間短的認識不深入，思想準備不充分，有時產生了馬虎應付的心理。特別是看到中存在的一些不良現象，便產生了不平衡心理和悲觀情緒;產生了隨波逐流的想法，破罐子破摔。二是未能全面地熟練地掌握各方面的政策和文件精神，碰到問題才急忙找資料，尋求解決辦法，對于沒有碰到的問題，沒有主動去了解，對農村工作實務的一些方面還需要不斷努力完善;三是沒有繼續保持以前開拓創新，無知者無畏的作風，思想上顧慮重重，怕得罪人，只局限于鎮怎樣安排就怎么做。沒有做到結合工作實際，向上級領導積極建言獻策，為領導搞好服務，為促進工作的良性發展發揮應有的作用。

　　4、對工作發揮群體力量做得不夠好，自我批評的力度不夠的問題。主要原因是自己的工作習慣和思想性格相對內向，養成了獨立自主的習慣，雖能在工作中做到以身作則，自省、自警、自勵，但有時也有一些下意識的“文人相輕”的現象，因而群體意識和與他人互相幫助，取長補短的方面仍顯得不足。自我批評不到位，主要原因是主觀方面，因自己興趣愛好相對廣泛，而沒有客觀認識到這只是一些膚淺的娛樂性的興趣愛好，對工作中取得的一些小成績有時沾沾自喜，而沒有經常反思自已的不足和缺點，確定遠大的志向。

　　三、整改意見和今后努力方向

　　我決心通過這次對照檢查，找準問題，抓住產生問題的根源，明確今后努力的方向，虛心誠懇接受大家的批評和幫助，彌補思想上和工作上的不足。

　　1、加強政治理論和科學文化知識的學習，努力提高自身綜合素質。在今后的工作和學習中，不斷積極主動地加強對政治理論和對現代科學技術的學習，牢固樹立一個共產黨員的理想信念和宗旨意識，堅持不懈地學習鄧小平理論的科學體系，在理論聯系實際，指導實踐上下真功夫，不斷提高理論學習的效果，實現理論與實際相統一。確定終身學習的觀念，廣泛拓展自己的知識視野，適應飛速發展的社會需要;抓住農村基層工作特點，廣泛學習與農業、農村、農民有關的知識，增強基層工作的實用性，盡快使

　　2、加強政治思想素質，提高政治覺悟和思想認識，在大是大非問題上堅持原則，始終與鎮黨委、政府保持高度一致，不說無原則的話，不做超越原則的事。在工作、學習和生活中注意處理好村里的各種矛盾糾紛，要善于對遇到的問題進行理性思考，深挖其中的規律性;善于從事物之間的種種聯系去分析和解決問題;善于從政治、全局的高度認識事物，堅定理想信念和宗旨意識;注意總結經驗教訓，深入實際，廣泛開展調查研究，使工作條理化、系統化、經驗化。

　　3、積極主動地開展工作，高標準嚴要求地完成好各項工作。作為一名村級的領導干部，本人將加強公仆意識，提高農村工作業務水平;保持較高的工作熱情和飽滿的精神狀態，確保按時保質完成村里各項工作任務。通過廣泛和全面地接觸群眾，豐富自己的農村工作閱歷，鍛煉自己農村工作經驗。一是樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神，努力做到善于克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，心理不平衡情緒，迎難而上，積極工作。二是認真把握農村的各項方針政策，根據個人具體情況和自身工作特點，以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點，不斷改進自己的工作作風和工作方式，提高工作效益。向上爭取扶貧資金，加大扶貧開發力度，早日改變 村貧困面貌。

　　4、謙虛謹慎，團結同志，在工作中體現共產黨員的先進本質。在今后的工作學習和生活中，虛心向經驗豐富的同志學習請教，擴大自己的農村工作經驗以彌補自己的缺陷，改變守舊的思想觀念，認真審視自己的缺點;努力克服一些不足之處，牢固樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀、利益觀、權利觀、地位觀和無私奉獻的精神。在生活上艱苦樸素，勤儉節約;在思想上自覺抵制腐朽思想文化和生活方式的影響，在工作作風上吃苦耐勞，不畏艱險，始終保持蓬勃朝氣，以不排斥任何工作的態度，在本職工作中充分發揮自身優勢，體現自身價值，提高自身修養，做到廉潔自律，以飽滿的熱情去完成各項工作，在工作中去體現共產黨員應有的先進性。

村支部黨性分析 篇7

　　在全黨開展的以“三個代表”重要思想為主要內容的保持共產黨員先進性教育活動，是貫徹黨的xx大精神，深入學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，加強黨的執政能力建設的一項重要舉措，也是自己加強黨性鍛煉，接受廣大干部群眾督促幫助的一次極好機會。作為每一個共產黨員都必須從嚴、從深、從實的教育活動要求，按照黨員標準，圍繞教育內容，在政治上、思想上、作風上對存在的突出問題進行全面剖析，真正觸及思想，深化認識，有利于進一步提高自身的思想政治素質。在這次集中教育活動中，同志們對我提出了許多寶貴的意見，表示虛心接受。經過前段時間的集中學習，按照黨章和中央對黨員的要求，對照優秀共產黨員的先進典型，我對自己近幾年來的思想、作風、學習和工作情況作了認真的回顧，并進行了反省和思考，現自我剖析如下：

　　存在的主要問題

　　一、理想信念不夠堅定，工作標準要求不高 我是1979年在部隊加入中國共產黨的，長期以來雖然自己對共產主義理想和走社會主義道路的信念從未動搖過，但對我國還處在社會主義的初級階段和走中國特色社會主義道路的理解還不夠全面和深刻，因此，對貫徹執行黨的方針、政策缺乏一定的自覺性。在實際工作中堅持“發展是硬道理”和“三個有利于”的標準不夠堅定，唯上、唯書多，深入實際調查研究、與實際情況結合不夠。工作進取心不夠強，有時對工作缺乏積極的態度。總覺得自己分管工作的事太多，做也做不完，也不一定做得好，做得對，到頭來工作做得不少，但成績反映不出來，所以，有時有多一事不如少一事的念頭。對自己工作的標準要求不夠高，只求過得去，不求過的硬，遇到事情怎么去解決想得多，怎么解決得好一些想得少，缺乏一種精益求精、認真負責的精神。

　　二、系統地自覺學習理論不夠，理論聯系實際有差距 沒有深刻認識到馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的重要指導意義，只滿足于一般的了解。因而學習不自覺、不刻苦，沒有從深刻領會實質和掌握運用馬克思主義的立場、觀點和方法上去下功夫。只注重從書本上學、聯系實際少，尤其是聯系工作實際少，缺少理論對實踐的指導。改造主觀世界的自覺性還不強，學習理論時，較少聯系自己的思想認識，講給別人聽的多，看別人的問題對照檢查自己的思想少，自我教育少，以致在現實生活中，自己的世界觀、人生觀、價值觀不斷受到挑戰和影響。

　　三、對黨員干部隊伍教育管理監督不夠，培養發展黨員工作不夠平衡對黨員干部隊伍教育管理上研究探索不夠，缺乏有效的手段和辦法。在黨員發展工作中，缺乏經常化、制度化，檢查監督不力。農村支部黨員的“三多三少”現象比較突出。對干部學習抓得不緊，對制度的完善和執行抓得不嚴，在干部人事制度改革上雖然推出過一些干部公開競爭、群眾測評、末位戒免等機制，但效果不是很明顯，也這沒有形成制度。對干部的思想政治工作會上講得多，與干部個別思想交流少，講工作要求多，在思想上關心引導少。在關心干部困難、調動干部積極性方面辦法措施少，在一定程度上影響了干部隊伍整體素質的提高。

　　四、工作作風不夠踏實，廉潔自律要求不高 平時忙于事務和會議，深入基層、聯系群眾少。缺少一種急人民群眾所急，想人民群眾所想的思想，表現在對群眾生產生活的具體情況、群眾的想法看法知道得少，關心群眾生產、關心群眾疾苦的事做得少，工作流于會議布置和一般號召，具體指導檢查落實少。艱苦奮斗精神欠缺，享樂主義抬頭。沒有車子不出門，很少爬山頭、跑田頭，尤其是一些貧困戶、困難企業跑得就更少。廉潔自律要求不嚴，只滿足于不越“軌”，不過分，沒有按黨員領導干部的標準嚴格要求自己，沒有從維護黨和政府形象的高度要求自己，有時也出入飯店賓館吃喝，也接受過同事和親朋好友送的煙酒、土特產等物品。

　　存在問題的原因剖析

　　一、缺少全面系統的學習，理論功底不深 對馬列主義、毛澤東思想，特別是鄧小平理論和重要論述學習不夠，領會不深，把握精神實質不全面、不完整。作為一名走上領導崗位也已多年的中青年黨員，按理應在理論上學得更深一些，理解得更透徹一些，在理論和實踐的結合上做得更好一些，但由于自己有怕苦怕累的思想，缺乏刻苦鉆研精神，平時難得坐下來進行系統地學習，整天忙于應付事務，讀而不研，消化吸收少。由于理論功底不深，在工作中往往就事論事，缺乏理性思考，缺乏敏銳的政治辨別力，不注意從政治上、全局上觀察處理問題。

　　二、正確的世界觀、人生觀、價值觀樹立不夠牢固 以前總是認為自己從小接受黨的教育，也在部隊這所大學校里鍛煉過，又在黨的培養下走上領導崗位，對黨和人民是有深厚感情的，馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論多少也學過一些，又經歷過幾十年的工作實踐，自以為樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀不會有什么問題，因此放松了學習，放松了世界觀的改造。如20xx年組織決定調我到大源工作，當時自己就覺得想不通，認為自己在靈橋工作搞得還好，干部群眾評價也可以，各方面的條件待遇也比大源好，因此到了大源后工作也不那么積極主動了，產生了混日子的思想。其實這是組織上對我的信任，把更重要的擔子交給我挑，希望我多發揮作用、多作貢獻，而自己卻沒有以此為動力，更奮發地工作，而去考慮個人的得失。這就說明自己的世界觀、人生觀、價值觀發生了偏差。這些思想都與無產階級的世界觀、人生觀、價值觀格格不入的，與共產黨人的黨性不相溶，是自己忽視學習、放松世界觀改造的結果。

　　三、黨的優良傳統和作風沒有得到很好的繼承和發揚。全心全意為人民服務是黨的根本宗旨，共產黨員是絕大多數人民群眾根本利益的代表，黨所做的一切都是為絕大多數人民群眾謀利益的。但在現實生活和工作中，有時宗旨觀念淡薄了，考慮個人的得失多了，有時怕吃苦，怕吃虧的思想占了上風，個人主義開始膨脹，這是前面所分析存在問題產生的主要根源。黨的優良傳統和作風是黨在幾十年奮斗歷程中形成的，是黨保持先進性，得到廣大人民群眾擁護和支持的重要因素，也是不斷取得勝利的重要保證，在新的歷史時期更應該發揚光大。但當前確實存在很大差距，在干部隊伍中正相當嚴重地存在著聯系實惠、聯系領導和表揚與自我表揚等不正之風，這些對自己多少產生一定的影響。

　　今后整改措施

　　一、進一步加強學習，不斷提高政治思想水平 理論上的成熟是政治上成熟的前提。理想素質是領導干部最基本的素質之一，提高理論素質是增強黨性的前提和基礎。 1、突出學習重點。把鄧小平理論和“三個代表”重要思想的學習放在學習的首位，全面系統地領會其精神實質，提高自己的理論素養，以指導工作實踐。 2、理論聯系實際。在工作實踐中，努力用馬克思主義的立場、觀點、方法來分析實際問題，解決實際問題，使自己在大局問題、原則問題、政治問題上能夠始終保持清醒頭腦和堅定的意志，不斷提高辨別思維能力，不斷增強政治敏銳性和政治鑒別力，防止偏面性和絕對性，克服簡單化的傾向。

　　二、牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨觀念 在今后的日常工作中要時刻牢記把最廣大的群眾利益作為自己想問題、辦事情、作決策的出發點和落腳點。心里時刻裝著群眾，正確行使人民賦予的權力，多為群眾著想，多為群眾排憂解難，發揚我黨密切聯系群眾的優良傳統，注意多深入基層、深入群眾，尊重群眾的首創精神，時刻牢記黨的宗旨，做一名合格的人民公仆，做一名人民群眾擁護的好黨員、好干部。

　　三、嚴以律己，樹立勤政廉潔的良好形象 干部的形象代表黨和政府的形象，尤其是領導干部的形象不僅在社會上有很大的影響，而且在干部隊伍中有很強的示范效應。對自己不能只滿足過得去，而要過得硬。凡是要求大家做到的，自己首先要做到做好;凡是要求大家不能做的或不許做的，自己堅決不做。做到清正廉潔，干凈干事，公道正派，決不以權謀私。帶頭發揚艱苦奮斗的光榮傳統，嚴格用黨政干部廉潔自律的規范要求自己，做到自重、自省、自警、自勵，努力為黨和人民的事業盡心盡力，多作貢獻。 以上自我剖析，請同志們予以評議。

村支部黨性分析 篇8

　　本人于20xx年6月17日被黨組織接收為中共預備黨員，預備期滿后如期轉正。現在在---政府從事共青團工作。按照《關于做好長興鄉先進性教育活動評議階段工作的實施方案》，根據征求意見表中同道們提出的意見和建議，自己對照《黨章》規定的黨員標準，按照“兩個務必”、“八個堅持、八個反對”、“六個堅持”等要求，又重新進行了認真的學習和分析，對個人存在題目及其原因進行了較深層次的剖析，以期達到自我教育、自我進步、自我完善、修正缺點、增強黨性的目的。現將黨性分析報告如下：

　　一、存在的主要不足和差距

　　(一)學習的自覺性不高。固然平時比較注重學習，集體組織的各項學習活動都能積極參加，并且熟悉記錄、熟悉思考，但比較拘于日常工作瑣事，主動學習的自覺性不高。

　　特別是學習的內容缺乏系統性、全面性，對很多新事物、新知識學習不夠透轍，更不會把握和運用。對知識的重要性熟悉不夠，只滿足完本錢職工作，總以為那些高新知識是不是自己的事，因此一直是被動地往學習，而沒有自覺地往學習，理解性地學習。

　　(二)對共青團工作的熟悉程度不夠。從事共青團工作時間不長，對基層團組織的情況了解不夠多，也不夠深進。對團員青年的需求、想法主動了解不夠，因此在實際工作的開展中，有效性不夠。

　　(三)服務意識還有待于進一步增強。主要服務基層的意識還不夠強，經常以手頭工作忙為借口，沒有深進基層了解情況，有的工作也只是一個電話簡單地布置下往，而沒有考慮基層的實際困難。(四)工作深進思考不夠，缺乏有效的治理手段。夸大客觀因素多，以為農村團員青年分散，而且，隨著大企業的進駐，外來務工的青年也越來越多，如何往凝聚這些青年的有效措施缺乏，團工作治理難度大，要做的事很多，有些題目不是一下子就能解決的，在思想上沒有真正的往動腦筋，想辦法，從長遠發展的角度往考慮團工委工作的大計，決心下得不夠。二、存在題目的思想根源經過剖析回納，自己存在的諸多題目主要有以下三個方面的思想根源：1、放松了學習，是產生題目的根本原因。沒有抓緊對政治理論的學習，對學習的熟悉不明確，學習上流于形式，務虛的多，求實的少。聯系實際學習不夠，碰到新題目時講條件、客觀的多，講自己、主觀的少。滿足于一知半解，運用科學的世界觀、方來解決實際工作中存在的題目功夫下得不夠，因此不能聯系實際，解決題目，做好工作。

　　2、宗旨意識不夠，全心全意為人民服務的觀念不強，是存在題目的重要原因。全心全意為人民服務是我們黨的宗旨，是立黨之本，執政之基，從根本上說，主要是對人民群眾的態度題目，同人民群眾的關系題目。具體的自己的工作中，就是要全心全意為團員青年服務，關心他們的學習、工作，真正往為他們解決一些實際題目，自己在這方面放松了對自己的要求，思想上安于現狀，工作上不求創新，作風上不求深進。3、信心不足，畏難情緒大，是存在題目的終極原因。作為一個黨員，不管碰到多大的困難和題目，我們都應該盡心盡力的往努力克服，想盡千方百計的辦法給予解決。由于自己熟悉上的誤區，片面夸大客觀，有時考慮個人的事情比較多，缺乏敢于作為的精神狀態和勇氣，有些題目本身是可以通過努力逐步得到解決而遲遲沒有得到解決。

村支部黨性分析 篇9

　　三個多月以來，通過認真學習先進性教育必講習篇目，通過進村駐屯入戶走訪座談，通過自查、幫查、互查，特別是通過學習牛玉儒、任長霞、宋魚水等同志的先進事跡，進一步對照共產黨員先進性要求使自己清楚地看到了思想上存在的差距，工作中存在的問題，作風存在的不足都是十分嚴重的。這些差距和問題如不盡快加以克服和改正，無論對事業、對整體，還是對個人都是十分有害的。

　　一、存在的主要差距

　　通過這一階段的學習，分析評議，自己對過去的思想、學習和工作進行了深刻反思，覺得對照黨員先進性的要求，主要存在七個方面的差距：

　　1、思想觀念與形勢發展的要求不相適應。其主要表現有三個方面：一是在農村經濟發展上視野不廣、思路不寬、步子不大、發展意識不強，在產業結構調整中，抓法上過于保守，力度上不夠，一些主導項目發展規模不大，效益不高，市場沒得到開拓，沒有創出本地的名牌;二是沒有從區域經濟的小圈子里跳出來，就經濟抓經濟，就農業抓農業，缺乏大農業觀念，不能跳出農業抓農業，跳出慶陽求發展，長年圍著慶陽本地打轉轉，主要精力都投入到了發展種植和養殖業上，忽略了二三產業的發展。三是招商資方面沒有力度，政策沒有開放到位，本地的閑置廠房沒有得到充分利用，鎮域經濟沒有較大突破。造成這此問題的原因主要是自己覺得有過于求穩的傾向，總認為干了一輩子了，一定要保持好晚節，生怕一時疏忽給事業造成人為的損失，不好向黨和人民交待。因此，思想因循守舊，觀念過于保守，缺乏開拓創新意識和敢為人先的精神。一個鄉鎮，經濟發展快慢、事業成功與否，關鍵看這個地方的決策層思想是否真正解放、觀念真正更新，這次征求意見時，一些基層干部和群眾對我們提出了很多期望和建議，要求我們進一步放寬政策，加大對外招商力度，培養新的經濟增長點，謀求新的經濟發展，我做為一個鄉鎮的黨委負責人，必須正確估價我們面臨的經濟形勢和挑戰，著眼大發展、理清大思路、制定大舉措，使我鎮盡快擺脫經濟發展徘徊不前的局面，在鎮域經濟突破上取得新進展，否則，我們就沒有立足之地。

　　2、行為表現與黨員領導干部的標準不相適應。經過反思，自己覺得很多地方對自己要求不夠嚴格，如：有時喝酒過多，酒后不注意形象。有時脾氣暴燥，讓同志“下不來臺”。有時對待群眾反映問題沒有足夠的耐心，態度生硬。形成這些問題的根源在于自己放松了對自己世界觀的改造，宗旨意識和黨性觀念淡化，不能用黨員領導干部的標準嚴格要求自己，沒有真正把群眾擺到主人的地位 ，把自己擺到 公仆的位置，這是多年形成的官僚主義作風，是與我們黨的宗旨格格不入的，這樣下去很可能在一定的程度上降低自己的威信，影響黨委班子的整體形象其危害是相當大的。

　　3、工作實際與群眾的期望不相適應。這次調查走訪，我了解到群眾對我的期望值很高，反映出來的種種問題表明，我所做的工作距群眾的要求還有相當大的一段距離，我和班子所取得的工作成果群眾不滿意，不完全認可，當前，廣大群眾增收緩慢，甚至收入下降，全鎮個體私營經濟發展陷入困境，鄉鎮財政實力不強，機關和教育單位人員工資不能足額發放，一些群眾普遍關心的熱點難點問題沒有從根本上得到解決，我們的工作中還存在著很多失誤和漏洞，有服務不到位的問題，有執法不嚴問題，有辦事不公問題，這些問題解決不好，勢必降低我們黨委和政府在人民群眾中的地位和威信，勢必失去基層干部群眾對我們的信任，勢必影響全鎮“三增一穩”目標的實現。工作實績不突出，干部群眾不滿意，我做為鄉鎮黨委書記負責有主要責任，這是自己進取心不強，抓工作不實，班子合力不強造成的，因此，我們必須增強做好工作的責任感和使命感。

　　4、能力水平與肩負的重擔不相適應。當前，農村工作的中心任務是加快當地經濟發展，帶領干部群眾實現強鎮富民目標，但在實際工作中，由于自己忙于事務多，自覺學習時間少，對黨在農村的各項路線、方針、政策、決議掌握的不深不透，政策觀念、法制觀念淡薄，缺乏帶領全鎮人民發展經濟的能力和本領，尤其是對市場經濟知識、農業新技術、現行的土地政策、糧食政策、基層民主建設、農村實用法律法規知之甚少，滿足不了農村廣大干部群眾的迫切要求。這個問題不解決，自己的能力水平不盡快提高，就無法勝任自己肩負的重要職責，無法完成上級黨委交給的重要使命。新形勢、新任務、新目標，決定了自己必須努力學習，不斷提高決策水平和領導能力，掌握新時期市場經濟知識和商品經濟規律，提高駕馭經濟全局的本領，只有這樣才能更好地踐行“三個代表”的重要思想。

　　5、工作作風與新形勢新任務不相適應。通過學習和黨性分析，自己感覺在工作作風上存在著亟待解決的問題，其主要表現有三個方面：一是工作浮躁，安排部署的多，檢查落實的的少，指導指揮的多，身體力行的少，要求別人的多，要求自己的少。二是工作深入不下去，只抓到了表面，沒有抓到實質，平時忙于事務多，深入基層，深入群眾，特別是深入生產、生活第一線太少，對群眾的意見和要求重視程度不夠。三是圍繞上級興奮點抓工作多，圍繞本鎮工作重點抓工作少，有時工作脫離實際，這種工作作風直接影響了自己在班子中的號召力，影響了各項方針政策的貫徹落實，甚至影響了工作創一流。這與縣委要求的求真務實，開拓創新的作風是背道而馳的，是與新形勢、新任務的要求極不適應的。工作作風不實的主要原因是：自己總感覺五十多歲的人了，忙忙碌碌，奔奔波波，工作干到這種程度就不錯了，沒有功勞還有苦勞，工作缺乏求實、求高、求新的心理嚴重不足。

　　6、民主意識與班長職責不相適應。在方式方法上，我存在三個方面的不足：一是性恪急燥，批評人不分場合、不分時候，不給下級留情面，對下級批評甚至到了比較克刻的程度，既給下級造成了很大的思想壓力 ，又挫傷了大家的工作積極性。二是民主集中制原則貫徹的不好，黨內民主生活會開得比較少，質量不高，班子成員之間缺乏針鋒相對的思想交鋒，沒有真正做到坦誠相見，解決實質性問題。三是在重大問題決策上缺乏必要的勾通，有些重大問題不經勾通就急于落實，有時自作主張，挫傷了黨政班子成員參政議政的積極性。由于民主集中制貫徹的不到位，班子的集體智慧和整體合力得不到有效開發，削弱了黨政班子的凝聚力、戰斗力，形不成強大的工作合力，由于合力不強，導致黨委政府的一些重大決策得不到充分貫徹落實，一些工作陷入了被動。如：在精神文明建設方面，有個別班子成員對黨委“加強環境建設，營造寬松文明的自然人文環境”的決議不理解，認識不高，行動不快，甚至產生了抵觸情緒，影響了全鎮精神文明建設的整體推進。產生這些問題的根源主要有兩條：一是自己貫徹民主集制原則的自覺性不強，在某些程度上存在家長制作風。二是班子成員中從眾思想嚴重，在黨委決策時，沒有主觀見解，提不出有價值的意見和建議，使自己感到開不開會一個樣，時間長了，形成了習慣。

　　7、敬業精神與先模典范的情操不相適應。回首三年的工作歷程，與新時期先進典型的代表牛玉儒同志先進事跡相比，更加看清了自己思想、工作上的巨大差距。沒有象牛玉儒同志那樣思想解放、大膽創新，用改革的精神和辦法解決農村出現的新情況、新矛盾、新問題，遇到困難繞著走、遇到難題試探著辦;沒象劉保忠同志那樣堅持實事求是，講真話、辦實事、求實效，敢于和善于化解農村各種矛盾，有時趨顏附勢，違心辦事;沒有象牛玉儒同志那樣，始終堅持“三個代表”標準，認真實踐“三個代表”重要思想，敢想、敢闖、敢試、敢干，沒有自加壓力，負重前行的負責精神，怕擔風險、怕犯錯誤、怕負責任;沒有象牛玉儒同志那樣，牢記宗旨、心系百姓，時刻把群眾的冷暖掛在心頭，帶著感情、帶著問題深入實際，體察民情，傾聽群眾的呼聲，作風飄浮、工作不實;沒有象牛玉儒同志那樣反腐倡廉，從自身做起，嚴格要求自己，行為不檢點，不注意領導干部的形象。所有這些問題，不僅影響了黨群、干群關系，更重要的是，阻礙了全鎮經濟的發展和社會事業的進步，究其根源，就是自己沒象牛玉儒同志那樣學習實踐，沒有象牛玉儒同志那樣嚴格自律，沒有象劉保忠同志那樣自警自省，更沒有象劉保忠同志那樣的高尚情操。

　　二、今后的努力方向

　　通過黨性分析，自己思想認識升到了新層次;責任意識得到了新增強;自身建設找到了新水準;奮斗方向確立了新目標。今后我要努力當好七個表率：

　　1、樹立發展的理念，做解放思想的表率。在今后的工作中，自己要著眼于大思路、大視野、大舉措來推動全鎮經濟和各項事業的大發展。要努力增強加快經濟發展的緊迫意識和危機意識，要開動腦筋，著力研究適應農村經濟發展新形勢的新方法、新舉措;要立足資源，瞄準市場，發揮優勢，突出重點，大力發展特色農業，使本地雞、果樹、黃煙、瓜菜等主導產業盡快形成規模;要跳出農業抓農業，跳出慶陽求發展，站在大農業的高度加快全鎮整個經濟結構的調整，大力發展二三產業，放手放膽發展個體私營經濟，把現有的企業做大做強：要帶頭轉變觀念，帶頭開拓創新，克服求穩和保守思想，看準的事就大膽試、大膽闖，帶出一個敢為人先、爭創一流的好班子。

　　2、樹立楷模的理念，做嚴格自律的表率。堅持嚴以律已，帶頭執行縣委廉潔自律的規定，非份之想不想，非份之財不取、非理之事不為。堅持從實際出發，實事求是的思想路線 ，深入基層，傾聽群眾呼聲、關心群眾疾苦、踏踏實實為群眾解決實際困難，要時刻牢記黨的宗旨，不斷加強黨性鍛煉，做敢于負責的模范，做善于團結的模范，做聯系群眾的模范，做廉潔奉公的模范，清清白白為官、堂堂正正做人、扎扎實實辦事，努力為班子做出榜樣。

　　3、樹立奉獻的理念，做勤奮工作的表率。做為黨委書記，在一個班子中是旗幟、是方向，自己要時刻意識到肩上沉甸甸責任，在今后工作中，我要繼續保持旺盛的工作斗志，強烈的事業心和責任感，心系百姓、心系慶陽，獻身事業、獻身群眾，不畏壓力，勇挑重擔，切實肩負起強鎮富民的神圣使命。在工作中不求名利、不求得失、不計報酬。發揚“老牛明知夕陽晚，不用加鞭自奮蹄”的無私奉獻精神，用自己實實在在的行動去努力踐行“三個代表”的重要思想。

　　4、樹立自強的理念，做力爭上游的表率。今后工作中，我要把這次查擺過程中，廣大人民群眾對我的殷切期望做為自己干好工作的不竭的精神動力，哈下腰、使足勁，腳踏實地、埋頭若干，從群眾最不滿意的事抓起，從群眾最希望辦的事做起，努力改變工作方法，改進工作作風，無論是經濟工作，還是黨建和精神文明工作，都要堅持高起點、高標準、高要求，自強不息，爭創一流。用一流的干勁、一流的作風、一流業績報答黨和人民對我的厚愛。

　　5、樹立求真的理念，做實事求是的表率。實事求是，是我們黨理論聯系實際，密切聯系群眾的法寶，也是我們黨永遠立于不敗之地的可靠保證。在今后的工作中我要堅持帶頭講真話、辦實事、求實效，凡是群眾提出的合理要求，要辦好、辦實，在實踐中，把上級需要同慶陽的實際緊密結合進來，把全鎮人民的利益同黨和國家的利益統一起來，把農民的積極性保護好、調動好、發揮好，決不做坑農害農之事，更不能以犧牲群眾利益為代價換取自己一時的政績。

　　6、樹立科學的理念，做領導藝術的表率。領導是一門藝術，領導是一門學問，做為班長，我一定在今后的工作中把發揮一班人的作用同關心愛護班子成員有機地結合起來，做到大事講原則，小事講感情。在工作中認真自覺地貫徹民主集中制原則，遇事多同班子成員商量，發揮好了集體的智慧和力量，經常勾通思想，勾通感情，密切關系，增進團結，注意調動全體班子成員的積極性，經常召開民主生活會，用批評與自我批評的方法解決好班子中存在的問題，不斷增強黨委班子的凝聚力和戰斗力，使黨政班子成為全鎮人民的堅強領導核心。

　　7、樹立榜樣的理念，做學習先模的表率。在響應省市縣委號召，深入開展向劉保忠同志學習的活動中，自己一定要走在全鎮各級干部的前面，學習牛玉儒同志強烈的事業心和責任感，不斷增強責任意識，認真履行好自己的職責，努力把工作做好;學習牛玉儒同志牢固的宗旨觀念，忠實踐行“