學(xué)雷鋒小標(biāo)兵事跡材料（精選3篇）
學(xué)雷鋒小標(biāo)兵事跡材料 篇1
他很平凡，卻讓我們感到很溫暖;他很普通，卻讓我們很感動(dòng)。在生活之中他樂(lè)于助人，無(wú)私奉獻(xiàn);在責(zé)任面前他從不逃避，毫無(wú)怨言。勇于擔(dān)當(dāng)，是一種態(tài)度，亦是一種責(zé)任感，是一種接受，亦是種行動(dòng)。勇于擔(dān)當(dāng)者，即使在自己名字的正面烙下深深的付出與麻煩，也一定會(huì)在名字背面呈現(xiàn)集體賦予的閃光勛章。在擔(dān)當(dāng)中成就自己!在擔(dān)當(dāng)中升華生命!他用青春躍動(dòng)的心，關(guān)愛(ài)著身邊的每一個(gè)人。他就是，他是初一(17)班的生活委員，負(fù)責(zé)管理班級(jí)衛(wèi)生。他是十七班普通的一員，也是最不普通的一員。
每天一大早，總有一個(gè)身影在教室內(nèi)外穿梭，像一個(gè)不知疲倦的小蜜蜂。開(kāi)始，同學(xué)們總是問(wèn)，“，今天又不是你值日，你在干什么?”而他總是上氣不接下氣的回答，“沒(méi)事，還有這一點(diǎn)干完就沒(méi)了，謝謝你的關(guān)心。”有人疑惑地說(shuō)：“你這樣埋頭干活，你為什么要這么干?想得到老師的表?yè)P(yáng)嗎?”他自信地說(shuō)：“之所以這樣埋頭干，是因?yàn)槲沂巧钗瘑T，我的職責(zé)就是讓教室變得更干凈，讓同學(xué)們可以在干凈的環(huán)境下學(xué)習(xí)。”
“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜?”17班的人都明白!
漸漸地，班級(jí)拖把幾乎成了他的專(zhuān)用拖把;而他也逐漸成為水房的“主人”;為了對(duì)付地上的口香糖，他積累了一系列的辦法……于是，十七班成為他的家，十七班的師生成為他的家人。看到窗明幾凈、整整齊齊的十七班，一開(kāi)始，同學(xué)們都很詫異，疑惑地問(wèn)，“都是你做的嗎?”他靦腆地點(diǎn)點(diǎn)頭。有些同學(xué)為他“打不平”，“你這們做，圖什么?”他淡然一笑，“這是我該做的。”
這就是，他心里裝著班級(jí)，寂寞的燈影下里有他熱情的雙手，寬敞的教室里有他汗?jié)竦谋秤埃靡活w螺絲釘?shù)木瘢瑢?shí)踐著全心全意為同學(xué)服務(wù)的諾言。
一花獨(dú)放不是春，百花齊放才是春。漸漸地，和一樣的人越來(lái)越多。他們隨手拾起垃圾，他們主動(dòng)擺放桌椅，他們把十七班當(dāng)成了自己的家，他們把十七班的每個(gè)人當(dāng)成了自己的家人。
善行無(wú)疆!滾燙的心，可以雪中送炭;熱情的手，可以與人為善。崇高的利他精神，是流淌在中國(guó)人身上的血液，是中華五千年文明的標(biāo)識(shí)。善行善舉，如和煦春風(fēng)，溫暖人心。
學(xué)雷鋒小標(biāo)兵事跡材料 篇2
作為班級(jí)的普通一員，從小到大，我能夠模范遵守學(xué)校班級(jí)各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、處事果斷、落落大方，敢于同各種不文明行為說(shuō)“不”，并能及時(shí)勸阻身邊同學(xué)加入到踐行文明的行列中來(lái)，在同學(xué)中具有較高的公信力。
作為班委的一員，一直以來(lái)，我能夠積極參與班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)組織，對(duì)于老師安排的任務(wù)能夠認(rèn)真仔細(xì)完成，給老師當(dāng)好稱(chēng)職的小助手，讓老師放心，為同學(xué)做好服務(wù)。出黑板報(bào)，之日打掃衛(wèi)生，布置教室都會(huì)有我的身影。我盡自己的能力，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，為班級(jí)增添光彩。
作為一名學(xué)習(xí)委員和數(shù)學(xué)課代表，我積極協(xié)助老師做好同學(xué)的學(xué)習(xí)督促工作，時(shí)刻以一名共青團(tuán)員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在學(xué)習(xí)上扎實(shí)勤奮、務(wù)實(shí)鉆研、練好內(nèi)功、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、力爭(zhēng)上游，為同學(xué)做好表率，不辜負(fù)老師和同學(xué)的信任。在學(xué)習(xí)生活中，當(dāng)同學(xué)遇到難題時(shí)，我會(huì)放下手中不怎么要緊的任務(wù)，幫助同學(xué)解決問(wèn)題。當(dāng)有疑問(wèn)時(shí)，大家會(huì)一起積極、認(rèn)真的思考，提出自己的建議，我會(huì)努力營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，同學(xué)們一起發(fā)揮所長(zhǎng)，共同進(jìn)步。同時(shí)，我也經(jīng)自己最大的能力，幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，指出、糾正錯(cuò)誤，補(bǔ)充知識(shí)點(diǎn)，督促他們按時(shí)按量地完成作業(yè)。
作為班級(jí)中的數(shù)學(xué)課代表，我會(huì)在每天清晨，迅速、仔細(xì)的收齊全班同學(xué)的數(shù)學(xué)作業(yè)，送至老師的辦公室，每天傍晚布置好當(dāng)天作業(yè)，在數(shù)學(xué)方面有疑問(wèn)時(shí)，我會(huì)請(qǐng)教老師。在手頭有事、身體不適等各種情況出現(xiàn)時(shí)，我會(huì)毫不懈怠的完成自己的工作內(nèi)容。從不因?yàn)樽约旱脑颍⒄`大家的生活、學(xué)習(xí)，給他人造成困難。工作有困難時(shí)，我也會(huì)積極地思考解決問(wèn)題的辦法，與老師同學(xué)溝通。在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面，我嚴(yán)格的要求自己，取長(zhǎng)補(bǔ)短，發(fā)現(xiàn)自己的不足，多練習(xí)多思考，為同學(xué)做榜樣，努力當(dāng)好一名優(yōu)秀的數(shù)學(xué)課代表，為班集體的建設(shè)出一份力。
作為家庭的一員，我尊敬長(zhǎng)輩，理解父母，從不提過(guò)分無(wú)理要求，對(duì)于父母的合理建議能夠欣然接受。
今后，在日常學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)一直保持向上、向善、向美，以自身正能量帶動(dòng)身邊人，為文明班級(jí)、文明校園建設(shè)出一份力。
學(xué)雷鋒小標(biāo)兵事跡材料 篇3
我叫，是初一(19)班的一員。我敬仰雷鋒精神，雷鋒精神永存我心中。雷鋒熱心公益、樂(lè)于助人、扶貧濟(jì)困、見(jiàn)義勇為、善待他人、奉獻(xiàn)社會(huì)，這些不完全是雷鋒的代名詞，更象征著中華民族具有的精神特色!助人為樂(lè)，無(wú)私奉獻(xiàn)是雷鋒的標(biāo)志。“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)”，雷鋒幫助他人已是習(xí)以為常，雷鋒謙虛待人，甘于平凡，從點(diǎn)滴做起，從小事做起，這種“螺絲釘”精神也是我們學(xué)習(xí)生活中的典范。一個(gè)班級(jí)中的每個(gè)成員，都應(yīng)以身作則，盡自己的一份力，讓班級(jí)煥發(fā)光彩：一.在班級(jí)里，我也努力成為像雷鋒一樣“有作為”而不慕名利的人，從日常點(diǎn)滴做起，如主動(dòng)打掃教室衛(wèi)生，保持教室干凈整潔;幫助同學(xué)克服學(xué)習(xí)及各方面的困難;協(xié)助老師管理班級(jí)等，為集體獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策;二.在校園中，爭(zhēng)做一個(gè)文明有禮，為學(xué)校默默付出的人。如尊重師長(zhǎng)，愛(ài)戴同學(xué);不破壞校園內(nèi)的公共設(shè)施和綠化;為校園榮譽(yù)付出，主動(dòng)維護(hù)校園的秩序和榮譽(yù);三.在家庭里，我也試著做一些力所能及的事情，如積極地承擔(dān)家務(wù)，幫家長(zhǎng)分擔(dān)壓力，理解尊重他們;四.在生活中，我們更要注重自己的一舉一動(dòng)，做一個(gè)樂(lè)于助人，無(wú)私奉獻(xiàn)的人，如幫助老人過(guò)馬路，公交車(chē)上給老人讓座，當(dāng)有人遇到危險(xiǎn)，伸出援助之手等。
能體現(xiàn)出樂(lè)于助人，無(wú)私奉獻(xiàn)精神的不僅僅局限于此，生活中處處需要我們的“無(wú)私助人”，而我們從身邊小事做起，每人都爭(zhēng)取成為那顆“螺絲釘”，都能像雷鋒那樣的高大，那么，在我們生活的社會(huì)中就能充滿(mǎn)正能量!