學英烈憶傳統強黨性正作風大討論心得體會（精選3篇）

學英烈憶傳統強黨性正作風大討論心得體會 篇1

　　“學英烈、憶傳統、強黨性、正作風”將學英烈作為黨員、干部思想的標桿;將憶傳統作為黨員、干部行為的標準;將強黨性作為對黨員、干部的要求;將正作風作為對黨員、干部群眾路線教育實踐活動的目的，對照英烈這個標桿，查找存在于自身的問題。

　　1、理想信念，黨性覺悟方面。缺少對黨的政治理論系統、全面的學習，未樹立遠大政治理想，受個人利益的驅動，更多的是注重自我生活、生存的品質，將“生活的理想就是為了理想的生活”作為自我努力的目標。對照先烈、先進他們那種以舍去小我成就大我的高尚情懷，那種以樹立人生遠大目標、理想，并為之奮斗并不惜舍棄自己寶貴生命真正的共產黨人，更顯現出自己內心的渺小。遠大理想的建立不是一朝一夕就形成的，即需要明確目標，又需要一點一滴的積累，正確理解一名共產黨員的人生的價值，才能讓自己在正確的道路上不斷前行。

　　2、事業心責任感方面。工作中的主觀能動性不強，不求有功，但求無過的想法還時時存在。工作中會因個人得失而左右自己的情緒，整體的社會責任感不強，服務大局、服務群眾的意識有時不甚強烈。通過學習英烈的無私忘我的精神，努力培養自己對所從事事業的榮譽感，增強服務群眾的責任感，履行好自己的職責。

　　3、組織觀念方面。在嚴格履行黨章所規定黨員的義務方面做的不夠優秀，執行上級規定有左右看思想，不落后，但不求領先。一味追求平穩，積極熱情態度不強，無法與先進人物對于遵守黨的紀律的認真與徹底相比肩。通過學習先進，真正徹底拋棄對于制度、規定的庸、懶、等、靠思想，培養自己積極的執行黨的決議、制度的主動意識。

　　4、群眾觀念方面。服務群眾，為群眾排憂解難的自覺意識不到位，小集體利益思想偶有發生。對照英烈那種為了人民群眾利益寧可拋頭顱灑熱血的純粹精神，首先要讓自己明白“我是誰、為了誰”再通過全心全意的服務人民群眾，從點點滴滴做起，做默默無聞服務群眾的服務者，立足本職，立求實效。

　　5、作風方面。努力解決存在于自身生活、工作中的四風問題，消除工作中的慵懶思想，加強對新時期工作新知識、新理論的學習，從學習中不斷汲取“能量”，通過學習解惑、釋疑，修正認識中的偏失，明確理論目標，解決工作中懶的問題。摒棄思想中的畏難情緒，通過對工作中遇到的突出問題進行認真研究分析，找到解決問題的辦法、思路，學習與借鑒他人好的工作方法與先進經驗，繼承、發揚、開拓、創新，努力打造工作中的“亮點”消除工作中的平庸。

　　工作中加強與他人溝通，建立工作中的信任與理解，并將這種信任與理解帶到工作中去，工作人員心往一處想，勁往一塊使，協作一致，努力營造積極向上的工作氛圍，消除工作中的懶散現象。工作中立足實際，著眼長遠、著眼大面，消除大局意識不強，小集體利益至上問題。通過對各級政策、文件進行認真學習、研究，深刻領會全心全意為人民服務的真諦，嚴格執法、熱情服務。對工作進行認真梳理，制定科學的工作計劃，合理、統籌開展工作，減少工作中的浪費。生活中消除“面子”問題，杜絕鋪張浪費。

學英烈憶傳統強黨性正作風大討論心得體會 篇2

　　自開展“學英烈、憶傳統、強黨性、正作風”大討論活動以來，本人嚴格按照要求參加單位組織的學習認真學習了《論群眾路線——重要論述摘編》、《厲行節約、反對浪費——重要論述摘編》和《黨的群眾路線教育實踐活動學習材料匯編》等材料，觀看了紅色影片《力量》《周恩來的四個晝夜》等。通過集體和個人學習，本人對革命歷史和英雄事跡有了進一步的了解，個人的思想認識有了進一步的升華，自己的政治思想有明顯進步，工作作風有明顯改進，為民服務的信念更加堅定。

　　一、學英烈，黨的革命精神不能忘

　　憶往昔，在血雨腥風的戰爭歲月里，中華大地上無數優秀兒女為了民族的解放事業，為了國家的和平統一，為了實現最廣大人民群眾的根本利益，為了民族的解放和社會主義建設事業，無數英雄兒女不畏艱難，前仆后繼，不惜拋頭顱、灑熱血，赴湯蹈火，舍生取義，獻出了寶貴的生命和青春年華，譜寫了可歌可泣的壯麗詩篇。他們是中華民族的驕傲，是中華民族寶貴的精神財富，在他們身上體現了崇高的愛國主義精神，體現了堅貞不屈的革命氣節，體現了勇于獻身、甘于奉獻的大無畏精神，是我們學習的榜樣。這種精神在祖國建設發展的各個時期顯示了極大的凝聚力和號召力，也為實現國家發展提供了巨大精神動力。

　　從他們身上，我再次深深地感受到了斗爭之殘酷，信念之堅定，深深感受到了革命成功的來之不易。對比英烈，對照自身，在當代快速發展的經濟時代，我們有什么理由不勤奮工作呢?毛主席的一段話今天想來仍然回味無窮，頗受教育：無數革命先烈，為了人民利益犧牲了，他們的生命，讓我們每個活著的人想起他們心里就非常難過，難道我們還有什么個人利益不能犧牲，還有什么錯誤不能拋棄嗎?

　　抗日戰爭期間沂蒙山涌現出了許多擁軍模范，有“沂蒙母親”稱號的紅嫂王換于的事跡，令許多革命老前輩每每回憶都唏噓不已熱淚盈眶，抗戰最艱苦的年代里“沂蒙紅嫂”王換于一家掩護首長和戰士、保護黨的絕密文件、收養八路軍后代幾十人，為抗日戰爭勝利作出了貢獻。解放戰爭中，為支援孟良崮戰役艾山鄉婦救會長李桂芳帶領東波池村32名婦女按照上級指示，5個小時內架設起一座浮橋，沒有橋腿用人腿，沒有橋板用人板，在冰冷的汶河內用自己的身軀當橋墩架起了一座“火線橋”，為解放大軍順利過河奪取最后勝利贏得了時間，她們沒有豪言壯語，甚至連名字都沒有留下，他們只知道時間就是勝利，刺骨的河水沒有擋住她們的革命意志，對革命勝利的向往和對新生活的渴望激勵著這些柔弱的婦女堅強的擔起了重擔。還有給戰士喂乳汁的明德英，誰第一個參軍就嫁給誰的梁懷玉，被譽為中國抗戰第一村的淵子崖抗日自衛戰以及許許多多擁軍支前的先進事跡，讓沂蒙山人民的革命精神永遠傳頌在九州大地上。

　　二、憶傳統，黨的政治本色不能變

　　“憶傳統”，并不是要我們走回頭路，并不是要我們搞過去“階級斗爭”那一套，并不是要我們糾纏于“左右”之爭。我們“憶傳統”就是要學習傳統的精神。就比如我們的沂蒙精神來說，愛黨愛軍，是沂蒙精神的靈魂，展示了沂蒙人民所具有的立場堅定、方向明確、追求執著的崇高政治信仰。我們憶傳統就是要學習老一輩人的堅定信念、自強不息、艱苦奮斗、敢闖新路、依靠群眾、愛護群眾、勇于勝利的崇高理想與高尚品格，始終保持共產黨人的政治本色。

　　三、強黨性，堅決抵制不正之風

　　作風體現黨性，關系黨的形象和人心向背，關系黨和國家的生死存亡。中央八項規定的出臺，持之以恒糾正“四風”，是黨和國家的一項重大舉措，深入民心。書記指出的慵懶散、奢貪私、蠻橫硬等問題，在有些單位和部門甚至是我們身邊是不同程度存在的，“四風”不但違背我們黨的性質和宗旨，而且受到群眾深惡痛絕，也極大損害了黨群干群關系。“四風”之害如果不徹底清除，黨員領導干部在民眾心目中的公信就很難重塑，群眾路線也不可能真正貫徹下去。作為一名黨員，就要堅持自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，解決阻礙自身素質提高的思想問題。勇敢拿起批評和自我批評的有力武器，堅決抵制“四風”問題，勇于同各種不正之風作斗爭。

　　四、正作風，全心全意為殘疾人服務

　　通過學習，讓我深刻的體會到作為一名黨員干部，必須加強黨性修養、增強責任意識，嚴格履行個人職責，始終堅持全心全意為殘疾人服務的宗旨,做到大公無私，要把黨的優良傳統和作風融于自己內心和實際工作中,從而增強搞好工作的責任心和能力，做一名合格的黨員干部。培養“先天下之憂而憂、后天下之樂而樂”的道德情操，時刻把學生的學習成長安全成人作為己任、急學生教師之所急，為學生、教師、學校謀發展;必須以艱苦扎實的作風真抓實干，努力使黨的路線方針政策落到實處，給老師學生看得到、摸得著東西。要牢記學生事無小事的道理，始終把學生的事老師的事放在第一位，不斷增強為教師為學生服務的意識，從學生教師最現實、最關心、最直接的問題入手，工作做細、做好、做實。

學英烈憶傳統強黨性正作風大討論心得體會 篇3

　　自開展黨的群眾路線教育實踐活動以來，我們學校認真貫徹落實上級有關要求，在鎮委教育實踐活動小組的悉心指導下，在校黨委的正確帶領下，在全體師生黨員的共同努力下，以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求，以務實清廉為主題，以反對“四風”，服務師生為重點，緊緊圍繞保持黨的先進性和純潔性，緊緊圍繞“三關”(關心教師、關注課堂、關愛學生)，認真抓好教育實踐活動三個環節工作，切實改進了工作作風，有力夯實了建特色名校的基礎。 根據鎮黨委要求，今天，我們在這里開展“學英烈、憶傳統、強黨性、正作風”大討論，通過這次大討論活動，將學英烈作為黨員、干部思想的標桿，將憶傳統作為黨員、干部行為的標準，將強黨性作為對黨員、干部的要求，將正作風作為對黨員、干部教育實踐活動的目的，對這次黨的群眾路線教育實踐活動效果進一步強化。

　　一、學英烈、樹標桿 通過書面學習、觀看影片、黨員談體會等一系列活動，使我們對為共和國建立而獻身的英烈們有了更加深刻的認識。4月16日學校組織觀看了《周恩來的四個晝夜》。這部影片講的是在二十世紀六十年代，我們國家歷經了“三年經濟困難”時期，在那個時期，我國民經濟瀕臨崩潰的邊緣，全國發生了空前絕后的大饑荒。中共中央領導得知后，都親自奔赴各個受災區域，進行考察調研、體察民情。周恩來與夫人鄧穎超來到了河北邯鄲的革命老區，了解基層百姓的生活狀況，探尋解決措施。

　　影片告訴我們，作為共產黨，要時刻嚴格要求自己，端正自己的態度，在做到自重、自省、自警、自勵，真正做到全心全意為人民服務。我們不僅應該將周的精神品質作為我們黨性修養的鏡子，更要學習他想群眾之所想、急群眾之所需，全心全意為人民服務的崇高境界。但是我們部分黨員自身缺乏奉獻精神和犧牲精神，黨性修養有差距，為學校服務做的不夠深入，工作思路不開闊，對工作只要求過的去，不要求過的硬。

　　一個人思想和理想都容易建立，關鍵是你所擁有的這種思想、理想是為“小我”的自我滿足，還是為實現“大我”的努力奮斗。通過學習英烈，在對他們事跡崇敬的同時，我也深刻認識到，在和平時期、在物欲橫流的當今社會，作為一名共產黨員只有確定了自己遠大和正確的人生觀、價值觀才能讓自己明確前行的方向，以英烈為楷模，以實際行動踐行入黨時的誓言。

　　二、憶傳統、立標準

　　我們黨能夠通過奮斗推翻了舊的社會，并能帶領全國各族人民將我們的國家建設成為最富發展生機、最具發展潛力的國家，這與他所擁有的優良傳統密不可分。立黨為公為民、全心全意為人民服務、事實求是、艱苦樸素以及通過教育實踐活動對存在的問題進行自我修正的能力，是我們黨保持先進性的法寶。通過此次大討論我們要繼續繼承和發揚這些優良的傳統，每個黨員將這些傳統作為修正前行道路中的標準和自己行為的準則，才能使自己與理想越走越近。

　　三、強黨性、重服從

　　我們共產黨員有始終與黨中央決策保持一致的責任和義務。共產黨人能夠帶領全國人民取得推翻舊體制、舊社會，建立富強、繁榮的新中國，離不開全黨人員的同心同德。歷史經驗告訴我們，不講黨性、不講原則只會讓一個黨派或國家分崩離析--前蘇聯的解體、泰國的黨派分爭、埃及的內亂等等，給一個國家和這個國家的人民帶來的都將是災難。我們學校有些黨員干部對全心全意為人民服務的宗旨執行不到位，有的同志有私心雜念，奉獻精神不夠。作為一名共產黨員要通過黨員民主生活開展批評與自我批評，服從并認真執行黨的政策、規定，做事講黨性、講原則、比奉獻，消除小利益、小圈子思想，只有“忘我”才能實現自我。

　　四、正作風、達目的

　　通過此次討論，結合教育實踐活動的總體要求，重點解決存在于現實工作與生活中的“四風”問題，認真對這些問題進行查找、梳理并找到問題存在的癥結，通過學英烈、憶傳統、強黨性對問題進行徹底解決。在解決問題的同時學會舉一反三，通過請別人給自己找問題、分析問題更進一步找到自己查找問題的“死角”，對待批評有則改之，無則加勉。不在作風整頓中敷衍，不以口號作“假、大、空” ，真正求得實效，真正觸及“靈魂”。