2023教師黨員自我評價（通用16篇）

2023教師黨員自我評價 篇1

　　20xx年對于我來說，是意義非凡的一年，是我從學生轉變為老師的一年，這一身份的轉變讓我知道我身上及肩上的責任更加重了。

　　在這幾個月的工作中，在校領導的關懷下，在支部黨員的悉心幫助下，通過一系列的學習和活動，使我的黨性修養和思想覺悟有了很大的提高，使我明白在這個工作崗位上，作為教師黨員如何發揚黨員的先鋒模范作用。就此我把這幾個月的工作、學習情況做一個自評，希望各位領導、同志給予忠懇的批評。

　　本人熱愛社會主義祖國，忠誠黨的教育事業，擁護黨的領導，在政治上始終保持黨員的先進性，擁有較高的黨性和覺悟。 在工作單位里的每一次組織生活我都積極參加，認真學習了xx大的會議精神，在會議上做好筆記，在課余時間里加以翻閱。在學校里本人尊敬領導，團結同事，關心和愛護學生，認真完成本職工作，有較強的事業心和責任感，一直以先進黨員的標準來嚴格要求自己，以自己的一言一行來影響學生。

　　在教學方面，本人十分重視自己的教學技能和基本素質的提高，積極參與有關的教育教學活動，聽取老教師給予的建議，并在教學中給予深化。在班級管理上，我積極配合科任老師的工作，主動向其他優秀的班主任學習管理上的經驗，通過自己在學生的實踐得以充實自己薄弱的方面。

　　通過這幾個月的工作我也發現了自身的不足和缺陷，主要存在的缺點和不足有：

　　一、知識體系的學習和更新不夠;

　　二、性子偏急，耐心不夠，不善于言談;

　　三、實踐中存在經驗不足，還須向老教師多多請教和學習。 在今后的工作中，我將認清差距，以便明確努力方向;克服自身不足，以進一步完善自己;要更加謙虛謹慎，刻苦耐勞，克服缺點，發揚優點，為學校實實在在做更多有意義的事。

2023教師黨員自我評價 篇2

　　一年來，在上級黨委和學校黨支部的領導下，我能夠積極參加每次的政治學習，自覺學習馬列主義、毛澤東思想，鄧小平理論和“”精神，學習新黨章的要求。通過學習，不斷提高思想認識和政治覺悟，在思想上、政治上與黨中央保持高度一致，平時，積極參加黨組織的各項活動，自覺交納黨費，履行黨員義務并以共產黨員的標準嚴格要求自己，加強自身的政治道德素養。做到帶頭遵紀守法、自尊、自重、自愛、尊重領導、團結同志、關心愛護學生，從言行起到共產黨員的先鋒模范作用，成為學生的表率。

　　一、作為教師，我堅持學習與實踐并重，不斷提高自己的素質。

　　作為一名教師，我熱愛教育事業，愛崗敬業，努力踐行新課程理念，帶頭轉變觀念，教學中堅持與學生平等相處，為學生創設輕松的學習環境，帶頭上好課，為教師起好模范引領作用。

　　二、作為教導，我堅持協調與引導，推動學校教學工作穩步前進。

　　在校長的指導下，和教研組長共同協商，制訂好學校的教育教學工作計劃、教研計劃、青年教師培訓計劃并組織實施，使學校教育教學工作更有實效性;制訂科學的檢查考核制度，合理評價教師工作，充分調動教師工作積極性;組織、指導、審查各年級教育活動計劃，開展教育教學研究和經驗交流，組織檢測、質量分析，領導和指導教研組工作;關心全體學生的全面發展，安排落實好拓展課程和2+X活動，組織學生積極參加科技節藝術節等各種競賽活動。認真做好學籍、黨務、迎評檔案資料的搜集、整理、工作，效果好。

　　三、重點抓好學校教科研工作，努力形成學校的特色。

　　一方面加大對學校教師的全員培訓和學科帶頭人培養，通過多渠道、形式為教師搭建平臺;二是通知開展“校內曬課活動”和“校本教研活動”提升教師駕馭新課程教學的能力;三是通過校本課程開發了運用，加強我校“農村實踐校園創建”打造學校特色;四是加大課題研究力度，以科研促進學校教學質量的提升。

　　四、取得的成績。

　　由于本人的努力，在各方面都取得了較大的成績。指導教師科研論文獲區級獎16人次，指導劉益參加學區教師賽課獲一等獎，本人參加學區干部賽課獲一等獎，制作藝術節展板獲區一等獎，獲學區優秀信息員稱號，分管工作在區科室考核中做到零扣分，素質教育質量綜合考核獲區二等獎，為學校年度考核獲得一等打下堅實的基礎。

　　今后，我還要加倍努力，不斷學習，不斷提高，使自己的工作成績與日俱進。

2023教師黨員自我評價 篇3

　　作為一名教師，本人能認真參加學校組織的政治學習，積極響應黨的號召，堅決執行黨的方針、政策，忠于人民的教育事業，模范遵守《中小學教師職業道德規范》，愛崗敬業，關心集體，樂于助人。在工作上兢兢業業，備好每一節課，上好每一堂課，批好每一份作業，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。

　　一、做一個學習型教師

　　教師的從教之日，正是重新學習之時。本人能認真學習教育教學理論，積極投身于教科研工作，大膽進行現代教育技術與語文教學整合的教改嘗試。在每上完一篇課文后，我都會寫下自己的反思，以不斷督促自己進步。工作之余，我盡量每天擠一點時間閱讀專業類的書籍，不斷給自己充電，努力豐富自己的文學內涵。

　　二、做一個富有愛心的教師

　　愛學生，就必須善于走進學生的情感世界，就必須把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經常從小處著手，從學生關心的事尋求最佳教育時機，給學生春風沐浴般的教育。作為班主任，我主動做好學生的思想工作，經常找一些不同層次的學生談心，努力進入每個學生的內心世界，了解他們真正需要的是什么。其次，我和家長也積極共同探討教育孩子的方法，或上門家訪或主動打電話給家長，使家長的教育更具理性。

　　三、做一個理念新的教師

　　目前，新一輪的基礎教育改革已經全面推開，在認真學習新課程理念的基礎上，結合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法。在英語課上，我把英語知識與學生的生活相結合，為學生創設一個富有生活氣息的學習情境，同時注重學生的探究發現，引導學生在學習中學會合作交流，提高學習能力。使學生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流，促使學生在學習中學會學習。

　　回顧一年來的工作，在得與失中思索，自己一直奉行踏實工作、虛心學習的原則，而這或喜或憂、或得或失的點點滴滴必將成為我生命中的絢麗色彩，點綴著我的人生，在今后的工作中我將揚長避短，爭取百尺竿頭更進一步!

2023教師黨員自我評價 篇4

　　一年來，我能夠愛崗敬業，以高度熱情和責任感做好本職工作。總結一年來自己在各方面的表現，自我評議如下：

　　一、理想信念方面：

　　理想信念是人的世界觀、人生觀、價值觀的集中體現，反映著人們對未來的向往和對真理的追求，是人類社會生生不息、發展進步的強大精神力量。一個黨員如果在思想上動搖了這些根本的東西，也就動搖了共產黨人的基本政治立場，就必然會偏離正確的政治方向。作為教育戰線上的教師黨員，承擔著為黨的事業培養建設者和接班人的歷史重任。因此注重自己“三觀”的培養的同時堅持以理想信念教育為核心，加強學生的世界觀、人生觀、價值觀教育，使學生正確認識社會發展規律，認識國家的前途命運，認識自己的社會責任，積極引導學生不斷追求更高的目標。

　　二、先進性建設方面：

　　這一年里我能夠積極參加每次的政治學習，自覺學習馬列主義、毛澤東思想，學習鄧小平理論， “三個代表”重要思想和科學發展觀，學習xx大三中全會公報，積極參加黨組織的“創先爭優”等各項活動，自覺交納黨費，以共產黨員的標準嚴格要求自己，注意加強自身的政治道德修養。帶頭遵紀守法，自尊、自重、自愛、尊重領導、團結同事、關心愛護學生，一言一行起到共產黨員的先鋒模范作用。

　　三、工作作風方面：

　　教學工作中，面對有限的課時，勇于探索提高教學效率的科學方法，激發學生自覺參與學習的意識，最大限度地提高單位時間里的教學效率。把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學生負擔，提高教學質量的教學三環節。課前精備，上課前把功夫下在深入鉆研教材，廣泛搜集有關資料，精心設計課堂結構及教學方法上，特別是認真研究怎樣用最節省的時間、最簡潔的方法讓學生掌握最多的知識，并促使學生最快地轉化為能力。課上精講，在課堂教學中，集中時間，集中精力，講清教材的重點、難點、疑點、思路和規律，激活課堂氣氛，生動教，主動學，充分發揮課堂潛在功能。課后精練，在課后作業的安排上，本著質量高，數量少，內容精，方法活，形式多樣，針對性強的要求，精心設計，合理分配，嚴格控制作業數量。

　　在學生的德育工作中，我不斷鉆研科學育人的方法，探索教育規律，以不怕苦累的實際行動感召學生，以樸實端莊的人民教師形象教育學生，做到了為人師表，修德修才。尊重學生個性，與學生一起共同學習，激發學生創造的渴望。注意做好后進生的轉變工作，根據學生的特點，采取各種不同的教育方法，做到因材施教。特別是注意對“雙差”學生的耐心教育，盡量找出他們身上的閃光點，做到少批評，多鼓勵，對于學生的過錯，盡量采取無傷痛有效果的教育。

　　平時，為了充實、提高自己，我不放松自己的業務學習。積極參加校本研修，認真閱讀各種教育教學刊物，學習教育學、心理學的理論，認真學習課程標準，領會新的教學理念和別人的先進經驗，做好筆記，寫好心得體會，運用新的教學理念去指導自己的教學工作，改革舊的課堂教學模式。

　　四、廉潔自律方面：

　　愛崗敬業，無私奉獻。一直以愛國心，事業心，責任心為動力，全身心投入教育教學工作，以良好的師德形象，獨具特色的教育教學方法，開展各項教育教學工作。嚴于律己，不搞有償家教;帶頭遵守工作紀律和學校各項規章制度。

　　五、反思不足，認真整改：

　　反思自己一年來的工作，我感到自己主要在以下幾個方面還存在不足：一是盡管一年來忙忙碌碌，但未能合理安排好時間，加強對黨的基礎理論知識的深入學習和系統學習;二是全局意識有待進一步提高;剖析產生上述不足的原因，我感到主要還是自己平時學習不夠，工作上或多或少的仍然存在畏難情緒。因此，根據評議要求，我認為自己是一名合格黨員。

　　一年來，雖然我在思想、工作、學習等方面都有一定的提高，但與黨和人民的要求還存在很大差距。今后，我會更加努力，認真學習，深入思考，勤奮工作，讓自己的黨性修養不斷提高、認識不斷升華，為人民服務的本領不斷增強。

2023教師黨員自我評價 篇5

　　時間過得真快，轉眼間我已經入黨第三個年頭了，在這三年中，我時時刻刻能按照黨員的標準來嚴格要求自己，不計較個人的得失，能把集體的利益放在首位，盡量做一名優秀的共產黨員。

　　下面我就談談自己是怎樣做好本職工作的。

　　我是xx年被黨組織審查成為一名預備黨員，xx年6月轉正成為一名正式的共產黨員，無論我在入黨前還是入黨后，我自認為我能時時刻刻按照黨員的標準來嚴格要求自己，無論做什么事情，都時時刻刻想著自己是一名黨員了，絕對不能作出有損于黨的形象的事情來，因此，我在工作中，能盡職盡責，能嚴格按照教師的道德規范來嚴格要求自己，遵守學校的規章制度，嚴格履行教師的職責，認真參加黨支部組織的政治學習，認真記筆記，有較高的政治思想覺悟，積極參加學校組織的各項活動，在捐款捐物中表現積極，我能按照黨員的標準嚴格要求自己，與同志和睦相處，從不為一點小事兒斤斤計較，與人為善，關心他人，心地善良，為人師表，特別是，嚴格遵守學校的師德細則，不體罰和變相體罰學生，用慈母般的愛來感化學生，在日常的生活當中，我處處給學生以溫暖，用愛心去培植和諧、融洽的心理氛圍，并在這種和諧、愉悅的氛圍中主動去探索、去拚搏，從而讓學生都有一個成功的體驗。我準備從以下幾方面加以說明：

　　(一)以身作則，為人師表

　　做好學生的榜樣，才能塑造高尚的靈魂。班主任的工作雖然是繁雜而又瑣碎的，但我們工作的對象是有個性，有思想的活生生的人。因此，我工作中時時處處具有示范性。要求學生守紀律，我帶頭遵守學校各項規章制度;要求學生有強烈的集體榮譽感;我時時處處讓學生感受到我是一個集體榮譽感很強的人，并在語文課中滲透這一思想;要求學生言行一致，我做到言行一致，說話算數。要求學生尊重別人，我時時處處尊重他們，要求學生關心別人，當學生有困難時，我主動關心幫助……鑒于這些約束，和真心地想成為學生的榜樣，做什么事我都隨時注意，有幾十雙眼睛在看著我，幾十顆心在被我感染。于是我每天早早地出現在教室，精心的安排早自習內容。每天晚上認真備課，關心幫助生活、學習有困難的同學。面對自己出現的錯誤勇于承認，課間、體活、和學生玩到一處，大掃除和同學干到一處，從不吃零食，論仍東西。公正無私的對待每一位同學。一樁樁、一件件的小事無形中感染他們。同學們都樹立了為學校爭光，不畏班機摸黑的強烈的集體榮譽感。一個有愛心，團結向上的集體有什么事能做不好呢?有了自身人格的魅力，再加上工作技巧，對于什么樣的學生我們能征服不了呢?此時我深刻的體會到了身教勝于言教的作用。

　　(二)尊敬家長，廉潔從教

　　工作至今，我都能做到與家長和睦相處，特別是處處體諒家長，當家長又是不能按時接孩子的時候，我會義不容辭的進行看護，直到把孩子安全交到家長的手里。工作十幾年了，我從不為個人私事利用職權謀私利，及時和家長溝通，共同教育好孩子，特別是學困生的家長和我關系更加密切，同時我的工作也得到了各位家長的支持與理解。每次大型的活動，家長都能給予大力的支持，每次定購雜志、捐款捐物，家長都能積極訂閱，積極捐款，文藝隊、舞蹈隊的學生家長利用業余時間送孩子到校排練，犧牲了很多休息時間，學校定間食，我班全員參加，我們班需要演節目，家長大力支持，給孩子買紅頭繩、做紅五星，甚至我班的賀彩巍同學因為演出冬天穿夏季的演出服著涼住進醫院，可家長沒有埋怨學校和老師……這一切，都是和家長和睦相處的結果，我尊重家長，因此也換來了家長們對我的尊重，理解和信任。

　　(三)具體作的工作：

　　我覺得我不是特別出色的老師，但我是一名盡心盡力做好本職工作的教師，無論哪個部門不知給我的工作，我都會竭盡全力，熱情地接受，因為我覺得大家都不干的話，那工作如何開展呢?就好像我讓班級學生做的事，學生都不去做，我心里也不好受一樣，我還覺得自己是一名黨員了，絕對要像個黨員的樣子，處處起帶頭作用，不能讓群眾說出還不如一個普通群眾呢，我很要強，做一件事情就要做好，盡最大努力，不能特別優秀，也要不能讓人家感覺是應負。

　　(1)我曾經接受了工會姬老師給我的任務，讓我寫關于普通話的總結報道，最后聽說在什么刊物上報道了，因為當時我帶著學生在教師新村做的宣傳，還有節目，錄像等，所以最后獲得了獎狀，為學校爭了光。

　　(2)上學期，我班同學接受了，區普九工作的學生調卷，我每天都督促學生按照要求去做，精心做好學校布置的每一項工作。最后贏得了區里的好評，領導的滿意。每次督學檢查，都要檢查我班學生的個人成長袋，我都要參與教師的座談，和問卷當中，我盡最大努力不給學校丟分。

　　(3)教學方面，我多次迎接區小教部的聽課任務檢查，語文課《宴子使楚》和《刻舟求劍》受到教研員高香春老師的好評，此外在學校的數學平游課活動中，我的《約分》一課獲得校優秀課。平時能夠認真上好每一節課，和科任教師溝通好，共同教育好學生，我班沒有漏崗現象。我能按照教學常規要求嚴格要求自己，自覺做到每一項的規定，盡最大努力提高學生的成績，不因為我班有4歲上學的，就降低我的要求，盡最大努力把成績提高上來，力爭優秀。

2023教師黨員自我評價 篇6

　　從參加工作至今已近一年，經過這一年的努力工作和不斷學習，我獲益良多。在這里感覺有必要總結一下近一年的得與失，發揚好的地方改進不足的地方，回顧走過的路可以更好的看清前面的路。品德是決定一個人價值的先決條件。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談。因此這一年來我堅持定期學習馬列主義毛澤東思想，提高自身的思想覺悟。形成自身正確的人生觀價值觀。同時也積極參加學校組織的各種學習政治活動，自學過不少社會哲學，這一些都對我很有幫助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一直努力自己能做到。所有無論在什么情況下，我都沒忘>政治學習，并以品德至上來要求自己。平時和老師和睦相處，共同工作，共同學習，共同進步。同時不忘幫助別人，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己。

　　“學為人師，行為世范”，是每個老師都應該遵循的，是對老師行為的一個規范。這一年來，我很注意自身的品德行為，努力給學生樹立一個良好的榜樣。因為高中階段的學生正處在一個特殊的學習階段：即對社會開始有所接觸，對人在社會中的作用開始逐漸了解，這個時候的學生很容易模仿成人的一些行為習慣，很多壞習慣也有很多好習慣都是在這個階段養成的，是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關系。這個時候老師是學生最直接最容易的學習對象，作為高中老師，做好自身行為規范、為學生樹立一個良好的學習榜樣是很重要的。這也是我對自身的要求。

　　而作為計算機老師，信息技術日新月異，發展很快，自身的學識相當重要，一天不學習，就會落后一截，所以工作以來，我仍然不斷學習，絲毫不敢松懈。一有空閑時間，我便爭取出來學習信息技術相關的教學方法，學習信息技術的相關技術。信息技術領域相當廣泛，技術由淺至深跨度也相當大，一個人的知識在這個大海洋里猶如一粒浮塵，要想更好的立足于社會，必須不斷的增加知識的深度和廣度。這一年里，我努力擴展自身的知識面，也不斷往深度鉆研，自己覺得>收獲很多。當然，這一些仍然遠遠不夠，學海無涯，在下一年里，還有更多需要學習的，如今只嘆時間太少，時鐘太快。

　　在思想品德上，本人有良好道德修養，并有堅定的政治方向。我熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護共產黨領導和制度。

　　當了快一年的教師了，雖然教學方法還不是很成熟，但我已在教學中學到了很多。在這一年里，我擔任高一年級七個班的>信息技術教學工作，高一六班的副>班主任，同時負責學校電腦的維護工作，電子閱覽室的管理工作，工作比較充實。我經常思考信息技術的教學方法，教學手段的設計，以及這樣設計是否可以讓學生比較容易接受。我也明白自身的學識不代表教學的好壞，教學是一項細致的工作，也是有技巧的工作。所以我覺得在教學上教學研究的重要性甚至要高于自身學習，同時我也一直花比較多的時間在教學研究上，沒個月的教研活動成為我學習其它老師經驗的良好時間，積極參加每一次的教研活動，每次的活動我都感覺受益良多。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，

　　但說起來容易，做起來就需要費一定的功夫。我覺得教學生如何學會自己學習是最重要的，因此每次的教學，我都努力往這方面靠攏，努力教會學生如何自學，如何選擇有意義的進行學習。同時，也不忘把知識教育與情感態度、價值觀結合起來，培養新世紀合格的中學生。

　　當然，這一年來我也有很多不足的地方，比如，作為老師，我沒有花多點時間去深入學生，了解學生，我覺得這是不夠的，俗話也說，知己知彼，方能百戰百勝，要想更好的做好教學工作，應該深入了解學生。還有，對信息技術新教材仍缺乏學習。這一些將成為我下一年的改進的方向，爭取在各個方面做得更好。

2023教師黨員自我評價 篇7

　　從教十四年，我從一名普通的青年教師逐步成長為教導主任、州級骨干教師，與各級領導和老師們的關心和幫助分不開，也與自身的學習和進取不分離，總結成長經歷，我認為我主要做到了以下幾點：

　　1、樂學好思，積極進取。

　　任教十年中，無論是從師專學習關于果樹栽培、食品加工等農業技術教育專業轉變到小學教育，還是在教學中先后擔任過數學、科學、社會、美術、信息技術和語文等學科的教學的轉變;無論是在參加老師繼續教育的各個階段的學習，還是參加“新課改、新課標”的學習;無論是從一名普通老師成長為一名合格黨員，還是在工作中遇到各種各樣的新問題、新考驗，我都始終以積極樂觀、求實進取的態度面對一次次的轉折，交樂于迎接其間對新知識、新技能的學習，在學習與實踐中不斷超越課堂、超越工作、超越自我，以“學問無止境，求一點，算一點”要求自己，快樂地做一個終身學習的模范。

　　2、愿意奉獻，甘為人梯。

　　任職以來，我始終堅持在工作中以“大事講原則，小事講風格，好事不搶功，錯事不推諉”要求自己，既不計較個人得失，又不拈輕怕重。特別是任教導主任以后，無論是教學常規的管理，還是每一次教研活動的組織;無論是輔導新到校教師的成長與適應，還是參與每位青年教師參加各級各類教學競賽，我都不惜余力地從查資料、出主意、想辦法到資料收集、活動反思、經驗總結中參與全程，雖然對我個人而言沒有鮮花與獎杯，但在老師們一次次的獲獎中我不僅從教學設計、錄像技術、課件制作、教師輔導等方面得到了實踐與積累，還不斷促使我和大家共同學習，不斷完善，共同進步。

　　3、團結協作，開拓創新。

　　在勤奮工作，努力學習中，我不僅要求個人學習與進步，我也樂于與同事交流新技術、新理念、新知識，和大家一起成長，共同進步，促使全校教師共同發展。我還樂于與學生家長交換對孩子們的輔導，使大家共同幫助孩子學習知識，學習做人。

　　我希望我能有更多的機會學習、提高，不斷提升自身能力，和大家一起為了明天而努力。

2023教師黨員自我評價 篇8

　　一、談學習，談提高

　　去年召開了黨的第十七次全國代表大會，作為一名黨員，我認真學習和領會了“黨的xx大的精神”。從xx大報告的字里行間中，我深切地感受到：我們黨惠及全體人民的社會體制改革的完整設計，更讓我們確信中國人民的生活會越來越好。例如：黨的xx大報告提出： “更加注重社會建設，著力保障和改善民生，推進社會體制改革，擴大公共服務，完善社會管理，促進社會公平正義，努力使全體人民學有所教、勞有所得、病有所醫、老有所養、住有所居”。在 “學有所教、勞有所得、病有所醫、老有所養、住有所居”這濃縮的2個字里，每四個字都給老百姓帶來的是實實在在的實惠。從“學有所教” 里我看到，黨的教育政策在盡量的體現一種均衡，盡量的體現一種公平，盡量的將實惠向貧困的家庭和學生傾斜。這體現了黨的一種人文關懷。同時也反映了黨重視教育的決心和力度。也讓我，一名教師看到了祖國振興的希望。其次，“病有所醫”也是老百姓拍手稱快的好事。要社會穩定，國家長治久安，就必須想人民之所想，急人民之所急。看病難、看病貴一直是老百姓反響最大的問題。有了xx大報告提出的：要加快建立覆蓋城鄉居民的社會保障體系和建設基本醫療衛生制度，就像給了老百姓一顆定心丸。

　　通過對黨的方針、政策的學習和內化，激發了我源源不斷地工作動力。

　　二、談實踐，談收獲

　　在這一年中，通過學習黨的先進的思想和方針政策，對自己作為一名黨員感到由衷地自豪。并產生了強烈的責任感和使命感，一定要在本職工作中發揮黨員的先鋒模范作用。下面具體談一談我在思想和工作中的得與失。

　　首先，作為一名教師，我做到全面貫徹執行黨的教育方針政策。遵循教育教學規律。注意培養自己良好的師德，關心和愛護每一位學生，做他們學習和生活中的良師益友。在同事之間，時時處處為他人著想，關心同事。在學校工作中，時刻能以黨員的標準來嚴格要求自己。作為學校大家庭中的一員，我主動關心學校的發展與進步。因為我覺得這是我們每個“家庭”成員應盡的義務;對于學校的榮譽，我也能積極維護對于學校領導下達的任務，我都會認真去完成。

　　在教育教學工作上，我首先認真完成副班主任工作，積極協助班主任管理好班級的建設。在教好自己本學科的教學工作的同時，我還組織學生搞好其他學科的學習，為迎戰畢業會考盡自己的綿薄之力。對學生的學習常規，我也是高標準，嚴要求。因為我堅信：只有學生形成了良好的學習習慣，才能高效的完成每一堂課的學習。

　　其次，在教學工作中，我積極鉆研教材，探究教法，在教學中形成自己的教學風格。我還利用課余時間，向我校的其他優秀教師學習。和他們共同探討新課程中遇到的問題和困惑。我還積極的投身到課堂教學的實踐中去，上期參加了區課堂大賽，在學校領導和老師們的悉心指導下，獲得了區賽一等獎的好成績。上期末，我還為山泉小學的老師上了一節復習課的示范課，受到了聽課老師的一致好評。除此以外，我認真履行教研組長的職責和課題組長的職責，把困難留給自己，把智慧奉獻給大家。

　　當然，我還存在一些不足：

　　1、有時工作積極性不高，喜歡給自己找借口。

　　2、學習的興趣和時間明顯減少。

　　3、有時不太關心學校的事情。

　　通過對自己思想和工作的剖析，我將繼續發揚優點，改正不足。努力做一名合格的黨員，積極爭做一名優秀的黨員。

2023教師黨員自我評價 篇9

　　一年來，我能夠愛崗敬業，以高度熱情和責任感做好本職工作。總結一年來自己在各方面的表現，自我評議如下：

　　一、理想信念方面：

　　理想信念是人的世界觀、人生觀、價值觀的集中體現，反映著人們對未來的向往和對真理的追求，是人類社會生生不息、發展進步的強大精神力量。一個黨員如果在思想上動搖了這些根本的東西，也就動搖了共產黨人的基本政治立場，就必然會偏離正確的政治方向。作為教育戰線上的教師黨員，承擔著為黨的事業培養建設者和接班人的歷史重任。因此注重自己“三觀”的培養的同時堅持以理想信念教育為核心，加強學生的世界觀、人生觀、價值觀教育，使學生正確認識社會發展規律，認識國家的前途命運，認識自己的社會責任，積極引導學生不斷追求更高的目標。

　　二、先進性建設方面：

　　這一年里我能夠積極參加每次的政治學習，自覺學習馬列主義、毛澤東思想，學習鄧小平理論， “三個代表”重要思想和科學發展觀，學習xx大三中全會公報，積極參加黨組織的“創先爭優”等各項活動，自覺交納黨費，以共產黨員的標準嚴格要求自己，注意加強自身的政治道德修養。帶頭遵紀守法，自尊、自重、自愛、尊重領導、團結同事、關心愛護學生，一言一行起到共產黨員的先鋒模范作用。

　　三、工作作風方面：

　　教學工作中，面對有限的課時，勇于探索提高教學效率的科學方法，激發學生自覺參與學習的意識，最大限度地提高單位時間里的教學效率。把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學生負擔，提高教學質量的教學三環節。課前精備，上課前把功夫下在深入鉆研教材，廣泛搜集有關資料，精心設計課堂結構及教學方法上，特別是認真研究怎樣用最節省的時間、最簡潔的方法讓學生掌握最多的知識，并促使學生最快地轉化為能力。課上精講，在課堂教學中，集中時間，集中精力，講清教材的重點、難點、疑點、思路和規律，激活課堂氣氛，生動教，主動學，充分發揮課堂潛在功能。課后精練，在課后作業的安排上，本著質量高，數量少，內容精，方法活，形式多樣，針對性強的要求，精心設計，合理分配，嚴格控制作業數量。

　　在學生的德育工作中，我不斷鉆研科學育人的方法，探索教育規律，以不怕苦累的實際行動感召學生，以樸實端莊的人民教師形象教育學生，做到了為人師表，修德修才。尊重學生個性，與學生一起共同學習，激發學生創造的渴望。注意做好后進生的轉變工作，根據學生的特點，采取各種不同的教育方法，做到因材施教。特別是注意對“雙差”學生的耐心教育，盡量找出他們身上的閃光點，做到少批評，多鼓勵，對于學生的過錯，盡量采取無傷痛有效果的教育。

　　平時，為了充實、提高自己，我不放松自己的業務學習。積極參加校本研修，認真閱讀各種教育教學刊物，學習教育學、心理學的理論，認真學習課程標準，領會新的教學理念和別人的先進經驗，做好筆記，寫好心得體會，運用新的教學理念去指導自己的教學工作，改革舊的課堂教學模式。

　　四、廉潔自律方面：

　　愛崗敬業，無私奉獻。一直以愛國心，事業心，責任心為動力，全身心投入教育教學工作，以良好的師德形象，獨具特色的教育教學方法，開展各項教育教學工作。嚴于律己，不搞有償家教;帶頭遵守工作紀律和學校各項規章制度。

　　五、反思不足，認真整改：

　　反思自己一年來的工作，我感到自己主要在以下幾個方面還存在不足：一是盡管一年來忙忙碌碌，但未能合理安排好時間，加強對黨的基礎理論知識的深入學習和系統學習;二是全局意識有待進一步提高;剖析產生上述不足的原因，我感到主要還是自己平時學習不夠，工作上或多或少的仍然存在畏難情緒。因此，根據評議要求，我認為自己是一名合格黨員。

　　一年來，雖然我在思想、工作、學習等方面都有一定的提高，但與黨和人民的要求還存在很大差距。今后，我會更加努力，認真學習，深入思考，勤奮工作，讓自己的黨性修養不斷提高、認識不斷升華，為人民服務的本領不斷增強。

2023教師黨員自我評價 篇10

　　20xx年對于我來說，是意義非凡的一年，是我從學生轉變為老師的一年，這一身份的轉變讓我知道我身上及肩上的責任更加重了。

　　在這幾個月的工作中，在校領導的關懷下，在支部黨員的悉心幫助下，通過一系列的學習和活動，使我的黨性修養和思想覺悟有了很大的提高，使我明白在這個工作崗位上，作為教師黨員如何發揚黨員的先鋒模范作用。就此我把這幾個月的工作、學習情況做一個自評，希望各位領導、同志給予忠懇的批評。

　　本人熱愛社會主義祖國，忠誠黨的教育事業，擁護黨的領導，在政治上始終保持黨員的先進性，擁有較高的黨性和覺悟。 在工作單位里的每一次組織生活我都積極參加，認真學習了xx大的會議精神，在會議上做好筆記，在課余時間里加以翻閱。在學校里本人尊敬領導，團結同事，關心和愛護學生，認真完成本職工作，有較強的事業心和責任感，一直以先進黨員的標準來嚴格要求自己，以自己的一言一行來影響學生。

　　在教學方面，本人十分重視自己的教學技能和基本素質的提高，積極參與有關的教育教學活動，聽取老教師給予的建議，并在教學中給予深化。在班級管理上，我積極配合科任老師的工作，主動向其他優秀的班主任學習管理上的經驗，通過自己在學生的實踐得以充實自己薄弱的方面。

　　通過這幾個月的工作我也發現了自身的不足和缺陷，主要存在的缺點和不足有：

　　一、知識體系的學習和更新不夠;

　　二、性子偏急，耐心不夠，不善于言談;

　　三、實踐中存在經驗不足，還須向老教師多多請教和學習。 在今后的工作中，我將認清差距，以便明確努力方向;克服自身不足，以進一步完善自己;要更加謙虛謹慎，刻苦耐勞，克服缺點，發揚優點，為學校實實在在做更多有意義的事。

2023教師黨員自我評價 篇11

　　一年來，我能夠愛崗敬業，以高度熱情和責任感做好本職工作。總結一年來自己在各方面的表現，自我評議如下：

　　一、理想信念方面：

　　理想信念是人的世界觀、人生觀、價值觀的集中體現，反映著人們對未來的向往和對真理的追求，是人類社會生生不息、發展進步的強大精神力量。一個黨員如果在思想上動搖了這些根本的東西，也就動搖了共產黨人的基本政治立場，就必然會偏離正確的政治方向。作為教育戰線上的教師黨員，承擔著為黨的事業培養建設者和接班人的歷史重任。因此注重自己“三觀”的培養的同時堅持以理想信念教育為核心，加強學生的世界觀、人生觀、價值觀教育，使學生正確認識社會發展規律，認識國家的前途命運，認識自己的社會責任，積極引導學生不斷追求更高的目標。

　　二、先進性建設方面：

　　這一年里我能夠積極參加每次的政治學習，自覺學習馬列主義、毛澤東思想，學習鄧小平理論， “三個代表”重要思想和科學發展觀，學習三中全會公報，積極參加黨組織的“創先爭優”等各項活動，自覺交納黨費，以共產黨員的標準嚴格要求自己，注意加強自身的政治道德修養。帶頭遵紀守法，自尊、自重、自愛、尊重領導、團結同事、關心愛護學生，一言一行起到共產黨員的先鋒模范作用。

　　三、工作作風方面：

　　教學工作中，面對有限的課時，勇于探索提高教學效率的科學方法，激發學生自覺參與學習的意識，最大限度地提高單位時間里的教學效率。把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學生負擔，提高教學質量的教學三環節。課前精備，上課前把功夫下在深入鉆研教材，廣泛搜集有關資料，精心設計課堂結構及教學方法上，特別是認真研究怎樣用最節省的時間、最簡潔的方法讓學生掌握最多的知識，并促使學生最快地轉化為能力。課上精講，在課堂教學中，集中時間，集中精力，講清教材的重點、難點、疑點、思路和規律，激活課堂氣氛，生動教，主動學，充分發揮課堂潛在功能。課后精練，在課后作業的安排上，本著質量高，數量少，內容精，方法活，形式多樣，針對性強的要求，精心設計，合理分配，嚴格控制作業數量。

　　在學生的德育工作中，我不斷鉆研科學育人的方法，探索教育規律，以不怕苦累的實際行動感召學生，以樸實端莊的人民教師形象教育學生，做到了為人師表，修德修才。尊重學生個性，與學生一起共同學習，激發學生創造的渴望。注意做好后進生的轉變工作，根據學生的特點，采取各種不同的教育方法，做到因材施教。特別是注意對“雙差”學生的耐心教育，盡量找出他們身上的閃光點，做到少批評，多鼓勵，對于學生的過錯，盡量采取無傷痛有效果的教育。

　　平時，為了充實、提高自己，我不放松自己的業務學習。積極參加校本研修，認真閱讀各種教育教學刊物，學習教育學、心理學的理論，認真學習課程標準，領會新的教學理念和別人的先進經驗，做好筆記，寫好心得體會，運用新的教學理念去指導自己的教學工作，改革舊的課堂教學模式。在課堂教學中，運用“自主、合作、探究”的學習方式，充分發揮學生的主體作用，認真總結教學經驗，寫好教學后記，通過不斷的反思、總結，不斷提高自己的教學水平。

　　四、廉潔自律方面：

　　愛崗敬業，無私奉獻。一直以愛國心，事業心，責任心為動力，全身心投入教育教學工作，以良好的師德形象，獨具特色的教育教學方法，開展各項教育教學工作。嚴于律己，不搞有償家教;帶頭遵守工作紀律和學校各項規章制度。

　　五、反思不足，認真整改：

　　反思自己一年來的工作，我感到自己主要在以下幾個方面還存在不足：一是盡管一年來忙忙碌碌，但未能合理安排好時間，加強對黨的基礎理論知識的深入學習和系統學習;二是全局意識有待進一步提高;剖析產生上述不足的原因，我感到主要還是自己平時學習不夠，工作上或多或少的仍然存在畏難情緒。因此，根據評議要求，我認為自己是一名合格黨員。

　　一年來，雖然我在思想、工作、學習等方面都有一定的提高，但與黨和人民的要求還存在很大差距。今后，我會更加努力，認真學習，深入思考，勤奮工作，讓自己的黨性修養不斷提高、認識不斷升華，為人民服務的本領不斷增強。

2023教師黨員自我評價 篇12

　　一、談學習，談提高

　　去年召開了黨的第十七次全國代表大會，作為一名黨員，我認真學習和領會了“黨的xx大的精神”。從xx大報告的字里行間中，我深切地感受到：我們黨惠及全體人民的社會體制改革的完整設計，更讓我們確信中國人民的生活會越來越好。例如：黨的xx大報告提出： “更加注重社會建設，著力保障和改善民生，推進社會體制改革，擴大公共服務，完善社會管理，促進社會公平正義，努力使全體人民學有所教、勞有所得、病有所醫、老有所養、住有所居”。在 “學有所教、勞有所得、病有所醫、老有所養、住有所居”這濃縮的2個字里，每四個字都給老百姓帶來的是實實在在的實惠。從“學有所教” 里我看到，黨的教育政策在盡量的體現一種均衡，盡量的體現一種公平，盡量的將實惠向貧困的家庭和學生傾斜。這體現了黨的一種人文關懷。同時也反映了黨重視教育的決心和力度。也讓我，一名教師看到了祖國振興的希望。其次，“病有所醫”也是老百姓拍手稱快的好事。要社會穩定，國家長治久安，就必須想人民之所想，急人民之所急。看病難、看病貴一直是老百姓反響最大的問題。有了xx大報告提出的：要加快建立覆蓋城鄉居民的社會保障體系和建設基本醫療衛生制度，就像給了老百姓一顆定心丸。

　　通過對黨的方針、政策的學習和內化，激發了我源源不斷地工作動力。

　　二、談實踐，談收獲

　　在這一年中，通過學習黨的先進的思想和方針政策，對自己作為一名黨員感到由衷地自豪。并產生了強烈的責任感和使命感，一定要在本職工作中發揮黨員的先鋒模范作用。下面具體談一談我在思想和工作中的得與失。

　　首先，作為一名教師，我做到全面貫徹執行黨的教育方針政策。遵循教育教學規律。注意培養自己良好的師德，關心和愛護每一位學生，做他們學習和生活中的良師益友。在同事之間，時時處處為他人著想，關心同事。在學校工作中，時刻能以黨員的標準來嚴格要求自己。作為學校大家庭中的一員，我主動關心學校的發展與進步。因為我覺得這是我們每個“家庭”成員應盡的義務;對于學校的榮譽，我也能積極維護對于學校領導下達的任務，我都會認真去完成。

　　在教育教學工作上，我首先認真完成副班主任工作，積極協助班主任管理好班級的建設。在教好自己本學科的教學工作的同時，我還組織學生搞好其他學科的學習，為迎戰畢業會考盡自己的綿薄之力。對學生的學習常規，我也是高標準，嚴要求。因為我堅信：只有學生形成了良好的學習習慣，才能高效的完成每一堂課的學習。

　　其次，在教學工作中，我積極鉆研教材，探究教法，在教學中形成自己的教學風格。我還利用課余時間，向我校的其他優秀教師學習。和他們共同探討新課程中遇到的問題和困惑。我還積極的投身到課堂教學的實踐中去，上期參加了區課堂大賽，在學校領導和老師們的悉心指導下，獲得了區賽一等獎的好成績。上期末，我還為山泉小學的老師上了一節復習課的示范課，受到了聽課老師的一致好評。除此以外，我認真履行教研組長的職責和課題組長的職責，把困難留給自己，把智慧奉獻給大家。

　　當然，我還存在一些不足：

　　1、有時工作積極性不高，喜歡給自己找借口。

　　2、學習的興趣和時間明顯減少。

　　3、有時不太關心學校的事情。

　　通過對自己思想和工作的剖析，我將繼續發揚優點，改正不足。努力做一名合格的黨員，積極爭做一名優秀的黨員。

2023教師黨員自我評價 篇13

　　一、學習情況及體會

　　通過工作一年來的集中學習和分散學習，深刻的認識到這次黨性分析是一次黨的肌體自我修復、自我完善的創新過程。自己經過學習、反思，進一步武裝了頭腦，更新了觀念，振奮了精神，政治素質有了進一步的提高。同時對照黨員先進性標準和黨組織的希望和要求，對照黨的先模人物，看到了不足，找到了差距，確有臉紅心熱的感覺，增強了發展的緊迫感和自覺性。

　　二、個人存在的問題及原因

　　1、政策理論水平不夠高。雖然平時也比較注重學習，但學習的內容不夠全面、系統。對政治理論鉆研的不深、不透。有時只注重與本身業務有關的內容，跟業務無關的涉獵較少，對很多新事物、新知識學習掌握的不夠好，運用理論指導實踐促進工作上還有差距。導致自己雖然是一名共產黨員，對時時處處保持先進性這根"弦 "繃得不夠緊，有時放松對自己的要求和標準，滿足于過得去、差不多。

　　2、專業知識較缺乏，業務水平不高。在工作的一年中，作為一名教師，對教材理解不夠深入，沒有達到一名教師應該達到的程度。經常會遇到一些摸棱兩可的問題，而對于制圖課程本身來說，是一門非常標準，相當于一門法律的課程，需要我們嚴格按照國家標準去學習的課程，由于平時對自己要求不嚴，出現這樣那樣不該出現的問題。

　　3、創新意識不足，有自我滿足情緒。有時在工作中，只求把工作完成，并沒有做到完成好。對新知識、新技術的學習上熱情不夠。表現在工作作風上有時有散漫、松懈現象;工作標準上有時不夠嚴格，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去把握。

　　三、整改措施

　　這次的黨性分析是我工作以來一次重要的審視自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好機會，是讓自己進一步增強責任感、壓力感，增加榮譽感、自豪感，提高發揮先進性的自覺性、保持先進性的持續性的一次重要機遇。

　　1、切實加強政治理論學習，尤其是馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表思想，增強黨性鍛煉的自覺性，進一步明確前進的方向。澄清頭腦中的模糊認識，深刻認識到只有理論上清醒和堅定，才能保持政治上的清醒和堅定。學習不只是一般知識的積累，而是世界觀改造的重大問題，認識到理論水平提高了，看問題的能力也會提高，工作能力也同樣會提高。只有刻苦學習政治理論，才能樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，才能保證共產黨人的先進性和純潔性。

　　2、加強業務知識學習，努力提高綜合素質。隨著形勢的發展，學校的管理，教學工作任務都將更為艱巨，對管理水平還是教學水平的要求也不斷提高。因而必須加強業務知識的學習，首先從實踐中學，向廣大的教職工學習，學習他們先進方法和思想，即使是點點滴滴，同時勤于從書上學，學習自己主管工作的專業知識，學習教育教學理論，業精于勤，才使人信服。其次向挫折和教訓學，不斷加以改進和提高，以致完善自我，豐富人生。

　　3、從自身做起切實落實教育效果。注意日常學習、工作和生活中的一點一滴，時時處處把自己的表現與共產黨員的先進性標準進行對照，規范自己的一言一行，照好鏡子，把好尺子，找準差距;工作上牢固樹立爭一流的思想，對個人要求上堅持高標準，嚴要求。努力干好本職工作。

2023教師黨員自我評價 篇14

　　每個黨員都要經常想到自己的黨員身份，經常想想黨對自己的培養和期望，經常想想面對鮮紅黨旗的莊嚴宣誓，經常想想黨員應該做什么，不應該做什么，經常想想自己的言論行為是不是無愧于“先鋒戰士”的稱號。一句話，就是任何情況下都不能忘記自己是一名黨員!

　　通過對本科教學工作水平評估的初步學習，使我受益匪淺，同時也對學校此次評估的認識和理解有了明顯的提高。

　　首先，更為全面的認識了什么是教學評估——它是對全國各普通高校進行的本科教學評估。它的意義就在于更進一步的加強國家對高校教學工作的宏觀管理和指導，促使各級教育主管部門重視和支持高等教育教學工作的一項重要舉措。

　　其次，了解了教學工作水平評估的原則，即“以評促建，以評促改，以評促管，評建結合，重在建設”。評估只是手段，而明確辦學思想，改善辦學條件，加強教學基本建設，強化教學管理，深化教學改革，全面提升教學質量和辦學效益，提高學校本科教學水平，教育質量和辦學效益才是最為根本的目的。

　　學校是評估工作的主體，自評是整個評估工作的基礎，而教學工作始終是學校中心工作。學校的中心任務是培養人。對于教師而言，要求關心愛護學生;在傳授專業知識的同時，以自身的道德行為和魅力言傳身教，引導學生尋找自己的生命意義，實現人生應有的價值追求，塑造自身完美的人格，真正能夠做到“教書育人”。對學生而言，最重要的是搞好學習風氣，認真刻苦的學習，為教學評估打好基礎。所謂學習風氣是在校學習生活中所表現出來的精神面貌，是經過長期教育和影響逐步形成的一種行為風尚，它是一種無形的力量，并通過潛移默化的作用，對人才培養質量起著重要的作用。優良的學習風氣主要體現在美麗的校園環境，高雅、健康向上的校園文化，完整的學生管理工作體系，還有完善的規章制度，規范化的日常管理，豐富多彩的活動等。

　　在我個人看來，學校對于“人人都成功”理念分為兩個層次，一是對“成功”含義的詮釋，二是建立“人人都能成功”的信念。成功的含義：與自己比有進步，與別人比有特長，就是成功;畢業以后有工作，就是成功。成功的最高表現是成才。建立“人人成功”信念：沒有失敗，只有過程;只要敢于夢想，人人都能成功。我們學校廣大學生都在默默地為學校的學風建設添加色彩，如校園里每天早上都處處可見早起晨讀的同學們，圖書館幾個寬敞的自修室里每天晚上都坐滿了求知若渴的同學們;此外每周都有豐富的課外活動，這些都是來自廣大同學的心聲與需求。

　　XX年5月12日下午2時28分，四川省阿壩藏族羌族自治州汶川縣發生7、8級強烈地震，給災區廣大人民群眾生命和財產造成重大損失。這次抗震救災工作特別緊迫，責任特別重大，任務特別艱巨。全國各級黨組織和廣大黨員要積極行動起來，充分發揮戰斗堡壘作用和先鋒模范作用，大力發揚“一方有難、八方支援”的精神，要堅守崗位、盡職盡責、全力以赴、齊心協力，保持正常的生產生活秩序，更加努力地完成當前的各項工作，以實際行動支持災區奪取這次抗震救災工作的勝利，積極支持災區人民群眾搞好抗震救災工作，幫助災區人民群眾建設和諧美好家園。

　　感謝這次教育活動，讓自己在入黨多年后，有了一個重新審視自己，提高自己的機會。感謝這次求真務實的教育活動，就像一貼清涼劑，使自己擺脫了浮躁懈怠的狀態，對自己從思想意識到行為規范進行了一次大掃除，使自己更加嚴謹認真。使自己能從理論實踐兩個方面，對自己的學習生活工作做一個全方位的總結，在反思中堅定了今后努力的方向和戰勝一切困難的勇氣。

2023教師黨員自我評價 篇15

　　一年來，在上級黨委和學區黨支部(總支)的領導下，我能夠積極參加每次的政治學習，自覺學習馬列主義、毛澤東思想，鄧--理論和“xx大”文件精神，學習黨章的要求。通過學習，不斷提高思想認識和政治覺悟，在思想上、政治上與黨中央保持高度一致，平時，積極參加黨組織的各項活動，自覺交納黨費，履行黨員義務并以共產黨員的標準嚴格要求自己，加強自身的政治道德素養。做到帶頭遵紀守法、自尊、自重、自愛、尊重領導、團結同志、關心愛護學生，從言行起到共產黨員的先鋒模范作用，成為學生的表率。

　　為了充實、提高自己，我從不放松自己的業務學習。積極參加教研活動，認真訂閱教育教學刊物，學習教育學、心理學的理論，認真學習領悟新課程標準，領會新的教學理念和學習他人的先進經驗，做好學習筆記，寫好心得體會，運用新的教學理念去指導自己的教學工作，改革舊的課堂教學模式。在課堂教學中，運用“自主、合作探究”的學習方式，充分發揮學生的主體作用，并認真總結教學經驗，寫好教學后記，通過不斷的反思、總結，不斷提高自己的教學水平。

　　我一向能夠愛崗敬業，以高度熱情和責任感做好本職工作。并主動做好學校的其它事務，就本校而言，我是一個盡職盡責的黨員教師工作，兼任班主任，上數學課、科學課、體育課。兼管學校的衛生檢查，體育體育器材管理。主動做好學校的配藥消毒、門衛安全保衛。雖然工作瑣碎、繁忙，但我從不計較個人得失，想方設法把工作做好，出色地做好各項工作。

2023教師黨員自我評價 篇16

　　我于1990年7月大學畢業在內地中專學校任教。1997年4月自愿進藏到學校工作，20xx年3月加入中國共產黨。現任教研室主任。現將我的黨性分析情況報告如下：

　　一、通過學習，思想認識上的主要收獲

　　自開展保持共產黨員先進性教育活動以來，按照學校先進性教育活動實施方案和具體的學習活動日程安排，在積極參加支部組織的集中學習和各項參觀的同時，堅持自學。先后完成讀書筆記近3萬字，撰寫心得體會1篇、理論文章3篇。通過學習討論，我認識到開展先進性教育活動，是新形勢下按照“三個代表”要求，加強黨員隊伍建設的現實需要，有利于促使黨員內練素質、外塑形象，充分發揮黨員的崗位先鋒模范作用;對“三個代表”重要思想的理解進一步加深;對黨員保持先進性的具體要求更加明了;進一步加深了對黨的性質、宗旨的認識，加深了對黨的方針政策的理解，理論水平有所提高;服務學生的思想更加牢固，黨性觀念進一步增強，邊學邊改取得了一定成果。

　　二、個人存在的主要問題和不足

　　在第一階段，緊緊圍繞具體的學習內容，在撰寫讀書筆記過程中，結合自身工作和思想實際，進行了對照檢查。在第二階段，通過與領導、黨員和群眾的廣泛談心，對照黨員先進性標準，對照黨章規定的黨員義務，對照“六個堅持”、“兩個堅定、三個堅持”，按照“兩個務必”、“八個堅持、八個反對”的要求，根據征求到的意見，認真進行了自查，個人存在的主要問題如下：

　　1、在學習方面，政策理論水平還不夠高。

　　作為一名政治教師，宣傳黨的路線、方針、政策是我義不容辭的職責，教育學生堅定地維護社會主義制度、堅定地跟黨走是我責無旁貸的義務。無論在個人政治修養還是在教書育人過程中，我都能做到：自覺地學習馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論，不斷提高自身政治理論水平;積極宣傳和貫徹黨的路線、方針和政策，教育學生熱愛黨、熱愛社會主義;堅持用科學的理論武裝學生，用正確的輿論引導學生，鼓勵學生積極向上，努力學習，全面鍛煉自己各方面的能力，為建設團結、富裕、文明的新西藏而學好本領。

　　盡管經常讀書看報，關心時事，熟悉黨的政策，但是，在學習的過程中存在時緊時松現象，對堅持學習的重要性認識上有待進一步提高。當前，知識以迅猛的速度更新，一日不學，就會跟不上形勢變化。回顧自己的學習情況，主要還存在以下不足。一是學習的廣度和深度有所欠缺。平時的學習中，看“快餐式”的報刊書籍較多，看政治理論方面的書籍較少;看消息新聞類的書籍較多，看教育研究方面的書籍較少。學習了一些，但理論的深度和廣度缺乏，對思想和靈魂的觸動不夠。學習的內容還不夠全面、系統，對政治理論鉆研得不深、不透。由于來藏工作時間不長，又是在中心城市工作，對于基層狀況很不熟悉，對于西藏的歷史和現實狀況缺乏全面而系統的了解，影響了自己對新時期西藏工作指導方針的理解和貫徹的深度。三是學習的方法和效果上有所欠缺。只停留在一般的讀報、讀文章的形式，沒有聯系自己的工作和思想實際，帶著問題去深入學習和鉆研理論。通過學習來指導實踐不夠，找不到理論和實踐相結合的切入點，對發展中存在的問題，把握不住發展的必然規律。通過學習來研究解決問題不夠，對工作中遇到的困難和矛盾，有時把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住問題的實質和根本，“知道一定要過河去，就是找不到過河的橋和船”。有時只注重與本身業務有關的內容，跟業務無關的涉獵較少，對很多新事物、新知識學習掌握的不夠好，運用理論指導實踐促進工作上還有差距。導致自己對時時處處保持先進性這根“弦”繃得不夠緊，有時放松對自己的要求和標準，滿足于過得去、差不多。

　　2、思想觀念方面，還需要進一步更新。

　　與時俱進、創新意識不足，有自我滿足情緒。有時想著自己參加工作20xx年，拼也拼過，干也干過，受過表彰和獎勵，已經很不錯了。隨著年齡的增長，日益缺少了以前那種敢拼敢干、初生牛犢不畏虎的朝氣，工作上放不開手腳。對新知識、新技術的學習上熱情不夠。應用　寫作　參考

　　3、全局意識還需要進一步加強。

　　有時做事情、干工作只從自身業務或本部門業務出發，對學校作出的一些關系學校發展全局的重大決策理解不透，盡管也按領導要求完成了要做的工作，心理上還是缺乏高度的認同和貫徹實施的高度的事業心。

　　4、執行制度存在欠缺，有礙于情面的現象。

　　本教研室教師普遍自覺性較高，工作積極性高，能自覺遵守學校的各項規章制度。但是對于個別教師違背師德的行為不敢管，對于個別教師教研活動缺勤、工作消極懈怠、馬虎不認真的現象，教育引導不夠。

　　5、普通話水平還不夠高。

　　自從學校啟動普通話水平測試以來，本人認真參加培訓，加強練習，時時注意糾正發音錯誤，在6月份的普通話水平測試中取得了二級乙等的成績。但是因為生長在南方地區，在某些字詞的發音上仍然存在咬字不準確的問題，影響了同學生的交流，還需要進一步改進和提高。

　　6、在工作態度方面還需要進一步改進。

　　雖然本人一向工作積極、認真、負責，但是有些時候，主要是工作任務繁重的時候，容易犯急躁的毛病。雖然急性子帶來了比較高的工作效率，但是也可能導致做事情考慮不夠周全，計劃不夠細致，從而影響工作的效果。對學生、對同事，耐心細心還需要加強。

　　三、產生問題的思想根源

　　1、對理論學習的重要性認識不足。

　　雖然自己在大是大非問題上，能夠頭腦清醒，立場堅定，旗幟鮮明地反對分裂，自覺維護祖國統一，在思想上、政治上、行動上同黨中央保持一致，但分析自己在思想、工作、作風上存在的種種問題，其根本原因仍在于對學習的重要性認識不足，對待學習的認識和態度有所欠缺。由于業務性工作多，便產生了以干代學的思想，總以為工作忙、任務重、壓力大，沒有把學習擺到重要的位置，認為學習是為工作服務的，只要工作搞好了，學習并不重要，缺乏持之以恒。沒有從自己是黨的先鋒隊的一員，肩負著為推進中國特色社會主義的偉大事業培養接班人、為西藏基礎教育的發展和西藏社會經濟的騰飛培養師資的歷史使命的高度去認識學習的極端重要性。沒有從自己的差距和不足中去認識學習的緊迫性，因而不能以高度的政治責任感對待學習。

　　2、在一定程度上存在畏難情緒。

　　自己也知道“學如逆水行舟，不進則退”的道理，也想把工作做好，真正體現出自己的能力和價值，讓領導首肯，讓師生贊賞。但是，有些時候受制于環境和條件，難免產生力不從心、窮于應付、疲于奔命的感覺。當經過較大努力，卻沒有達到自己預期的效果時，容易產生畏難心理，幾乎想要放棄自己的目標。

　　3、抹不開情面。

　　在教研室管理工作中，總覺得大家都是知識分子，都有自尊心，都有一定的自我認識、自我教育、自我管理的能力，從保護同事自尊心出發，對于問題，往往點到為止，沒有談深談透。

　　4、世界觀的改造還不夠深入。

　　過去總認為自己的專業就是哲學，天天給學生講的就是馬克思主義的世界觀、人生觀和價值觀，難道還會在這方面有什么問題嗎?現在看來仍然需要加強世界觀的改造。也許自己的理論知識比一般人豐富，但那并不代表自己的世界觀就很正確、科學了。由于理論聯系實際不夠深，運用理論指導實踐還不夠深，導致忽視了世界觀上存在的一些不科學的因素。

　　四、今后努力的方向

　　1、努力學習理論，堅定理想信念。

　　自覺學習馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，黨的路線、方針、政策以及上級教育主管部門的重大決策部署，堅持用理論創新的最新成果構筑自己的精神支柱，用黨的正確主張來指導自己的行動，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定共產主義遠大理想和永遠跟黨走中國特色社會主義道路的信念，堅持黨的四項基本原則，努力成為“三個代表”重要思想的忠實倡導者和實踐者。除加強政治理論學習外，要廣泛學習教育理論、現代教育技術和社會人文科學的知識，進一步開闊眼界，更新知識結構。

　　2、提高工作能力，堅持第一要務。

　　對于我這樣的普通黨員而言，堅持發展這個黨執政興國的第一要務，就是要不斷提高自己的工作能力，把自己分內的教育教學和教研室管理工作質量進一步提高。要不斷吸收新的教育理念、教育技術和教育方法，真正做到適應素質教育的要求，轉變教育觀念，更新教育方法。不斷研究新情況、新問題，力爭創造性的解決問題。

　　3、進一步轉變工作作風。

　　對同事，抱與人為善的態度，熱情幫助。對于違犯工作制度的教研室成員，嚴格要求，同時悉心指導。一片誠心待人，加強溝通，增進和同事間的了解和聯系。增強心理調適的自覺性，經常提醒自己，注意控制自己的情緒，增強應付復雜、突發事件的耐心和能力。