入黨家庭成員調查表（精選3篇）

入黨家庭成員調查表 篇1

　　證明

　　中共支部委員會：

　　收到貴支部所發的“函調證明”通知，很高興原我(單位、村)能成為貴支部的建黨對象，現對其父母親的政治面貌、社會關系、現實表現等做證明如下：

　　父親：，現年*歲，(職業、學歷)，

　　母親：，現年*歲，(職業、學歷)

　　1、政治面貌：

　　其父母親均為思想健康、上進、務實的村民。

　　現主要家庭成員有：

　　稱呼(姓名，職業)、稱呼(姓名，職業)。

　　主要社會關系：

　　(稱呼)，(單位、職業);

　　(稱呼)，(單位、職業);

　　2、其父母現實表現非常好，均無不良習氣，踏實肯干，積極響應(單位、村)委的號召，以(單位、村)委的精神作為務實的動力，努力實現生活小康水平。在“文革”和1989年政治風波中也均表現良好，均無不良記錄。

　　3、在歪風“”風靡社會，毒害我國人民時，其父母更是立場堅定，堅決唾棄“”、積極參與(單位、村)委打擊“”的行列，堅持(單位、村)委支部的正確指導與思想指導，是本(單位、村)的好(市、村、員工)民。

　　特此證明

　　中共xx村委會

　　*年**月

入黨家庭成員調查表 篇2

　　王，男，漢族，X年9月8日出生于湖北省宜昌的一個農村家庭。爺爺王發仁，奶奶李芳秀是兩位慈祥堅韌的老人。父親王玉清，母親陳玉珍是兩位勤勞，愛國愛黨的群眾。本人成分學生;文化程度本科;1999年12月加入中國共產主義青年團;現為系西北農林科技大學熱能與動力工程專業20xx級學生。

　　一、本人簡歷

　　1990年9月至1996年7月，在陜西省商洛市商州區黑龍口鎮街道小學上學;

　　1996年9月至1999年7月，在陜西省商洛市商州區黑龍口鎮初級中學上學;

　　1999年9月至20xx年7月，在陜西省商洛中學上學;

　　20xx年9月至20xx年7月，在寶雞文理學院電氣系讀專科;

　　二、直系親屬及聯系密切的主要社會關系

　　通過同本人談話，查閱有關檔案材料，找有關單位和人員了解，其直系親屬及聯系密切的主要社會關系是清楚的。

　　父親：，群眾，陜西省商洛市商州區黑龍口鎮后街一組務農，無政治歷史問題。

　　母親：，群眾，陜西省商洛市商州區黑龍口鎮后街一組務農，無政治歷史問題。

　　哥哥：，群眾，陜西省商洛市商州區黑龍口鎮后街一組務農，無政治歷史問題。

　　三、本人政治歷史情況

　　無政治歷史問題。“文革”期間尚未成年，故不予審查。在1989年的政治風波中，沒有參與任何不良活動，同黨中央在思想上、政治上、行動上保持了高度一致。

　　四、現實表現情況

　　，思想上積極要求進步，努力創造條件向黨組織靠攏。他于20xx年5月向黨組織遞交了入黨申請書后，經常主動與黨員同志交流思想，并多次向黨組織寫思想匯報，

　　經過黨組織的多年培養、教育和考察，認為對黨的認識明確，入黨動機端正，能以黨員標準自己，愿意為建設有中國特色的社會主義和早日實現共產主義奮斗終身。他擁護黨的路線、方針、政策，堅持四項基本原則。在學習上，我深知，當今社會是充滿競爭的社會。因此我對自己要求非常嚴格利用課余學習法律方面知識，增強法律意識。為了不斷提升自己科學文化知識水平，拓展個知識面，本人認真而努力地學好所有必修課程。在抓好文化課學習的同時，積極投身于學生工作，認真負責，組織能力強，樂于為同學服務，努力工作，入學以來，能以身作則，給同學們起到良好的帶頭作用。學習目的明確，態度端正，勤奮刻苦，成績優良;遵紀守法，熱心幫助同學解決困難;學習中服從分配，責任心強，不足之處：不善交際。

入黨家庭成員調查表 篇3

　　同志，男，漢，X年X月X日出生，原籍XX省XX市，家庭出身，本人成份學生，高中畢業，X年X月考入石家莊鐵道學院研究生院，編入分院(系)專業X班學習至今。X年X月X日在XX省XX市X中學由、介紹加入中國共產主義青年團。

　　1、本人簡歷：……(從小學寫起)

　　2、關于政審情況

　　根據組織審查和本人介紹的情況，該同志歷史清白，其家庭主要成員和聯系密切的主要社會關系清楚。

　　父親：，中共黨員，XX省XX市X公司銷售部主任，無歷史問題。

　　母親：，群眾，XX省XX市XX縣XX村務農，無歷史問題。

　　姐姐：……

　　……

　　3、本人政治歷史情況

　　該同志無政治歷史問題。的活動。積極向黨組織匯報思想，能和黨中央在政治上保持一致。

　　4、關于申請入黨和接受黨組織培養、考察情況

　　該同志X年X月X日向黨支部遞交了入黨申請書以后，嚴格要求自己，積極努力，思想進步很快。X年X月被確定為入黨積極分子。為了促使其早日成長為一名合格的共產黨員，黨組織曾兩次讓他參加學院、分院舉辦的入黨積極分子培訓班。通過學習，他對黨的認識不斷加深。組織上給其交任務、壓擔子，在實際學習工作中鍛煉和考驗他，并安排一名黨員負責對其培養教育和考察。經過黨組織的培養教育，該同志進一步明確了黨的性質任務，表示堅決履行黨的根本宗旨，端正了入黨動機，能在學習中注意經常以共產黨員的標準對照自己，學習工作成績比較突出，思想覺悟提高很快。

　　5、本人現實表現情況

　　努力學習各門文化課，成績在班中均名列前茅。擔任班長工作，工作中踏實肯干，任勞任怨，帶領同學共同為建設良好學風班風而努力，在班中培養了良好的學習氛圍。同時也在學校組織的各項活動中，取得了一定的成績。利用課余時間，積極組織同學學習有關黨的方針政策和輝煌歷史，并取得了不錯的效果。

　　該同志主要不足之處是：理論學習有些死板，不能靈活運用;工作中有些情緒化，容易沖動。

　　根據他的申請和一貫表現，在廣泛征求黨內外群眾意見的基礎上，經過支部委員會醞釀和認真討論，一致認為基本具備黨員條件，決定提交支部大會討論是否被接收為預備黨員。