大學入黨政審材料（精選5篇）

大學入黨政審材料 篇1

　　關于同志的政治審查報告

　　同志，男，漢，年月日出生，原籍省市，家庭出身，本人成份學生，高中畢業，年月考入石家莊鐵道學院，編入分院(系)專業班學習至今。年月日在省市中學加入中國共產主義青年團。年月畢業于大學專業，年月參加工作，現任。

　　一、政審情況

　　根據組織審查和本人介紹的情況，該同志歷史清白，其家庭主要成員和主要社會關系清楚，具體情況如下：

　　1、關于本人歷史、家庭主要成員、主要社會關系情況。

　　年月至年月，在省市小學上學;

　　年月至年月，在省市中學上初中、高中;

　　年月至年月，在大學系讀本科;

　　年月至年月，在大學系讀碩士研究生

　　該同志出生于農民家庭，初中時加入中國共青團，中專畢業后由組織分配到xx縣五號渠鄉政府參加工作，20xx年8月借調到縣委組織部工作，20xx年12月由于工作需要調入xx縣委老干局工作，工作后曾多次被評為優秀公務員。該同志歷史清白，沒有參加任何反動組織。

　　其家庭主要成員和主要社會關系清楚。

　　父親：，中共黨員，省市公司銷售部主任，無歷史問題。

　　母親：，群眾，省市縣村務農，無歷史問題。

　　姐姐：

　　2、關于“文化大革命”和1989年春夏之交的政治風波中的情況。

　　經審查，該同志“文革”結束后出生，1989年春夏之交的政治風波期間，該同志正在xx縣四十里城子鄉中心小學就讀，沒有問題。年，擁護黨的的路線、方針、政策，積極參加揭批“”邪教組織的活動。

　　3、關于申請入黨和接受黨組織培養、考察情況

　　該同志年月日向黨支部遞交了入黨申請書以后，嚴格要求自己，積極努力，思想進步很快。年月被確定為入黨積極分子。為了促使其早日成長為一名合格的共產黨員，黨組織曾兩次讓他參加學院、分院舉辦的入黨積極分子培訓班。通過學習，他對黨的認識不斷加深。組織上給其交任務、壓擔子，在實際學習工作中鍛煉和考驗他，并安排一名黨員負責對其培養教育和考察。經過黨組織的培養教育，該同志進一步明確了黨的性質任務，表示堅決履行黨的根本宗旨，端正了入黨動機，能在學習中注意經常以共產黨員的標準對照自己，學習工作成績比較突出，思想覺悟提高很快。

　　4、現實表現情況

　　努力學習各門文化課，成績在班中均名列前茅。擔任班長工作，工作中踏實肯干，任勞任怨，帶領同學共同為建設良好學風班風而努力，在班中培養了良好的學習氛圍。同時也在學校組織的各項活動中，取得了一定的成績。利用課余時間，積極組織同學學習有關黨的方針政策和輝煌歷史，并取得了不錯的效果。

　　該同志主要不足之處是：理論學習有些死板，不能靈活運用;工作中有些情緒化， 容易沖動。

　　根據他的申請和一貫表現，在廣泛征求黨內外群眾意見的基礎上，經過支部委員會醞釀和認真討論，一致認為同志基本具備黨員條件，決定提交支部大會討論是否被接收為預備黨員。

　　黨支部支部書記：(蓋章)

　　年月日

大學入黨政審材料 篇2

　　，男，漢族，1986年9月8日出生于湖北省宜昌的一個農村家庭。爺爺王發仁，奶奶李芳秀是兩位慈祥堅韌的老人。父親王玉清，母親陳玉珍是兩位勤勞，愛國愛黨的群眾。本人成分學生;文化程度本科;1999年12月加入中國共產主義青年團;現為系西北農林科技大學熱能與動力工程專業20xx級學生。

　　一、本人簡歷

　　1990年9月至1996年7月，在陜西省商洛市商州區黑龍口鎮街道小學上學;

　　1996年9月至1999年7月，在陜西省商洛市商州區黑龍口鎮初級中學上學;

　　1999年9月至20xx年7月，在陜西省商洛中學上學;

　　20xx年9月至20xx年7月，在寶雞文理學院電氣系讀專科;

　　二、直系親屬及聯系密切的主要社會關系

　　通過同本人談話，查閱有關檔案材料，找有關單位和人員了解，其直系親屬及聯系密切的主要社會關系是清楚的。

　　父親：，群眾，陜西省商洛市商州區黑龍口鎮后街一組務農，無政治歷史問題。

　　母親：，群眾，陜西省商洛市商州區黑龍口鎮后街一組務農，無政治歷史問題。

　　哥哥：，群眾，陜西省商洛市商州區黑龍口鎮后街一組務農，無政治歷史問題。

　　三、本人政治歷史情況

　　無政治歷史問題。“文革”期間尚未成年，故不予審查。在1989年的政治風波中，沒有參與任何不良活動，同黨中央在思想上、政治上、行動上保持了高度一致。

　　四、現實表現情況

　　，思想上積極要求進步，努力創造條件向黨組織靠攏。他于20xx年5月向黨組織遞交了入黨申請書后，經常主動與黨員同志交流思想，并多次向黨組織寫思想匯報，

　　經過黨組織的多年培養、教育和考察，認為對黨的認識明確，入黨動機端正，能以黨員標準自己，愿意為建設有中國特色的社會主義和早日實現共產主義奮斗終身。他擁護黨的路線、方針、政策，堅持四項基本原則。在學習上，我深知，當今社會是充滿競爭的社會。因此我對自己要求非常嚴格利用課余學習法律方面知識，增強法律意識。為了不斷提升自己科學文化知識水平，拓展個知識面，本人認真而努力地學好所有必修課程。在抓好文化課學習的同時，積極投身于學生工作，認真負責，組織能力強，樂于為同學服務，努力工作，入學以來，能以身作則，給同學們起到良好的帶頭作用。學習目的明確，態度端正，勤奮刻苦，成績優良;遵紀守法，熱心幫助同學解決困難;學習中服從分配，責任心強，不足之處：不善交際。

　　政審單位：

　　20xx年X月

大學入黨政審材料 篇3

　　關于同志的政審綜合材料

　　，男，漢族，省市人，生于1970年3月10日;家庭出身工人，本人成份學生;文化程度高中;年月參加工

　　作;年月加入中國共產主義青年團;現任副教授。

　　一、本人簡歷

　　年月至年月，在省市小學上學;

　　年月至年月，在省市中學上初中、高中;

　　年月至年月，在大學系讀本科;

　　年月至年月，在大學系讀碩士研究生;

　　年月在參加工作，先后助教、講師，現副教授。

　　二、直系親屬及聯系密切的主要社會關系

　　通過同本人談話，查閱有關檔案材料，找有關單位和人員了解，其直系親屬及聯系密切的主要社會關系的政歷是清楚的。

　　父親：，中共黨員，省市食品服務公司業務科科員，無政治歷史問題。

　　母親：，群眾，省市飲食服務公司迎賓旅社服務員，無政治歷史問題，于20xx年4月因病去世。

　　妻子：，群眾，省分局生活供應段管理員，連續三年被評為分局的“三八”紅旗手，無政治歷史問題。

　　岳父：，中共黨員，省縣鄉村務農，無政治歷史問題。

　　岳母：，群眾，省縣鄉村務農，無政治歷史問題。

　　伯父：，群眾，省縣鄉村務農，無政治歷史問題。

　　三、本人政治歷史情況

　　無政治歷史問題。“文。。治。風。波中，同志堅守工作崗位，做到了不信 謠，不傳謠，沒有參與任何不良活動，同黨中央在思想上、政治上、行動上保持了高度一致。

　　四、 現實表現情況

　　同志參加工作以來，思想上積極要求進步，努力創造條件向黨組織靠攏。他于1996年8月向黨組織遞交了入黨申請書后，

　　經常主動與黨員同志交流思想，并多次向黨組織寫思想匯報。經過黨組織的多年培養、教育和考察，認為同志對黨的認識明確

　　，入黨動機端正，能以黨員標準自己，愿意為建設有中國特色的社會主義和早日實現共產主義奮斗終身。他擁護黨的路線、方針、政

　　策，堅持四項基本原則。該同志遵紀守法，團結同志，熱心幫助同志解決困難;工作中服從分配，責任心強，積極承擔教學、科研任

　　務，教學工作量飽滿，參加省、部及其他科研項目多項，有較強的科研能力，公開發表論文10余篇;教書育人，為人師表，連續三年

　　被評為學院優秀教師，在群眾中享有較高的威信。

　　不足之處：工作有時犯急躁情緒。

　　根據他的申請和一貫表現，在廣泛征求黨內外群眾意見的基礎上，經過支部委員會醞釀和認真討論，一致認為基本具備

　　黨員條件，決定提交支部大會討論是否被接收為預備黨員。

　　中共站運轉車間第三支部委員會

　　黨支部書記：(簽名蓋章)

　　年月日

大學入黨政審材料 篇4

　　，性別x，x族，x年xx月xx日出生，原籍，學歷本科在讀，x年 xx月加入中國共產主義青年團，現就讀于x大學xx學院專業。根據組織審查和本人介紹的情況，該同志政治歷史清白，其家庭主要成員和主要社會關系清楚。父親，，職務是，政治面貌是，無政治歷史問題;，職務是，政治面貌是，無政治歷史問題。

　　自xx年xx月xx日向黨組織遞交入黨申請書以來，政治立場鮮明，黨的理論知識扎實，群眾基礎較好，學習刻苦，對工作任勞任怨，責任心強，各方面表現優秀，被推薦參加我校第xx期入黨積極分子培訓班學習，學習成績合格，順利結業。在思想上積極要求上進,并能自覺地學習運用馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論,不斷提高自身的政治理論水平,塑造科學的世界觀、價值觀和人生觀。

　　該同志政治立場始終堅定如一，堅決擁護中國共產黨的領導，認真學習、貫徹落實黨的方針政策，始終以一名中國共產黨正式黨員的標準嚴格要求自己，通過學習及實踐，不斷提高自身的政治理論水平，塑造了科學的世界觀、價值觀和人生觀，具有較高的政治理論及實踐修養。學習上刻苦認真，追求上進，努力學習科學文化知識。在生活中群眾基礎良好, 團結同學。工作上踏實認真,對工作任勞任怨,責任心強,各方面表現優秀。但是在批評和自我批評方面進行得不夠徹底，聯系群眾稍有不夠。

　　根據申請和一貫表現，在廣泛征求黨內外群眾意見的基礎上，經過支部委員會充分醞釀和認真討論，一致認為基本具備黨員條件，決定提交支部大會討論其能否被接收為預備黨員。

　　x黨支部

　　x年xx月xx日

大學入黨政審材料 篇5

　　關于______同志的綜合政治審查材料

　　______同志，男/女，___族，19__年__月生于_____<填出生地，如"湖北武漢">，父親____，______ <填工作單位及職務>，______<填政治面貌，如"中共黨員">;母親______，________<填工作單位及職務>，_______<添政治面貌，如"中共黨員">。

　　______同志于19___年__月至19___年__月就讀于_____小學，19___年__月至19___年__月就讀于_______中學。在家庭和生活環境中濃郁知識氛圍的熏陶下，_____同志逐漸形成了沉穩、踏實的性格和積極向上的生活態度，培養了關心時事、勤于思考的良好習慣;而學校扎實的政治思想教育工作，使他逐步樹立了政治上積極要求進步的思想，并由于表現突出。進入高中以后，在家長和老師的積極引導下，_____同志認真學習了黨的基本理論，對我們黨的路線、方針和政策有了理性的認識，初步樹立了共產主義的信仰，并于19___年__月向黨組織遞交了入黨申請書。

　　20__年__月，_____同志考入清華大學環境科學與工程系學習。在清華優良的革命傳統教育下，______同志進一步認識到了樹立正確的人生觀和世界觀對于一個青年人健康成長的意義。他積極參加了校《黨的基礎知識概論》課和年級黨課小組的學習和討論，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的基本原理和知識有了更加系統、全面地了解和把握，對國家的大政方針和國內外局勢都有了比較深刻的理解和判斷，更堅定了自己的共產主義信念。______同志在工作上，積極努力，具有良好的大局觀和組織能力……

　　在學習上，嚴謹勤奮，成績優秀…… <本段對其在學習中的表現進行評價>;在日常生活中，待人誠懇，樂于發揮自身特長為班級、同學無私奉獻，受到一致好評…… <本段對其在日常生活中的表現進行評價>，在各方面起到了一名積極分子所應有的模范帶頭作用，在同學中擁有較高的威信。

　　綜合考察表明，______同志入黨動機端正，信仰堅定，已經基本具備了成為一名中共預備黨員的標準。據查，______同志本人、家庭及主要社會關系政治歷史清楚，無重大歷史問題。

　　支部書記： 學生組黨支部

　　20___年 月 日