教師入黨自我評價（通用3篇）

教師入黨自我評價 篇1

　　一、黨員義務(wù)履行情況

　　積極參加黨支部舉行的各類學(xué)習(xí)活動，力求使自己的思想始終保持領(lǐng)先，不落后于群眾，維護(hù)學(xué)校形象，保護(hù)集體利益、處理組織、教師關(guān)系和工作關(guān)系以及自己個人與學(xué)校關(guān)系等一系列問題上，顧全大局，認(rèn)真完成上級布臵的各項(xiàng)工作任務(wù)，按時足額繳納黨費(fèi)，積極履行黨員義務(wù)和職責(zé)。

　　二、存在的主要問題

　　1.思想上不夠堅(jiān)定，遇到困難和棘手的問題時，有波動起伏。有時候思想上有松懈。一個很重要的原因就是自己沒有做好解決困難和問題的充分準(zhǔn)備，自身功底不扎實(shí)。如因?qū)W習(xí)不多而導(dǎo)致思想、理念等缺失;因不善于做深入細(xì)致調(diào)查研究工作而陷入主觀主義，導(dǎo)致能力下降;因科學(xué)管理知識學(xué)的太少，而導(dǎo)致認(rèn)知偏差，方向缺失。當(dāng)困難和問題擺在面前時，就會避重就輕，回避困難和問題，甚至說空話、套話，不求實(shí)效。由于功底不扎實(shí)，當(dāng)工作遇到棘手問題時，就提不出清晰完整的工作思路，拿不出切實(shí)可行的解決辦法。

　　2.工作作風(fēng)浮躁，耐心不夠。在日常教學(xué)中，對一些調(diào)皮的孩子，教育方法比較粗暴，有呵斥、變相體罰的行為，對一些不能與同伴和睦相處的學(xué)生，采取的引導(dǎo)方法直接、態(tài)度生硬，對待一些老年家長，耐心細(xì)致的解釋工作做得不好，說話比較主觀。心浮氣躁，就會少了耐心，多了沖動;少了冷靜，多了盲目;少了實(shí)干，多了蠻干。只有把學(xué)生放在最高位臵，一心為了學(xué)生，以學(xué)生心為心，心才能靜下來。

　　3.學(xué)習(xí)流于形式，理論學(xué)習(xí)只滿足于記住幾句口號和大點(diǎn)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)只滿足于應(yīng)付工作需要，與本職業(yè)務(wù)有關(guān)的就學(xué)一點(diǎn)，學(xué)習(xí)上搞實(shí)用主義。平時不注重政治思想學(xué)習(xí)，集體組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動雖能按時參加，但平時學(xué)習(xí)的自覺性、主動性不強(qiáng)。學(xué)習(xí)內(nèi)容不系統(tǒng)不全面，聯(lián)系實(shí)際也不夠緊密。學(xué)習(xí)中存在實(shí)用主義傾向，與工作聯(lián)系緊的學(xué)的多，與工作關(guān)系不大的學(xué)的少。對待學(xué)習(xí)，往往是學(xué)校要求什么就學(xué)什么，不求甚解，使各種學(xué)習(xí)流于形式。

　　4.服務(wù)意識薄弱，深入家長、學(xué)生不夠，沒有把他們的需求落實(shí)到具體工作上。工作中有情緒化。在六一節(jié)目排練中，對合作老師有埋怨情緒，對能力弱的孩子大聲訓(xùn)斥、語言粗暴，挫傷了孩子的自尊。情緒不穩(wěn)定，因?yàn)橛袑W(xué)生作業(yè)沒完成，就在教室里大發(fā)雷霆，有一點(diǎn)小事就拿學(xué)生開火。

　　5.師德師風(fēng)方面，不違規(guī)補(bǔ)課、不進(jìn)行有償家教，不收受禮物，但有接受家長請吃飯情況。

　　三、整改措施及努力的方向

　　經(jīng)過過近一段時間的學(xué)習(xí)和反思，我深刻認(rèn)識到自身存在的這些問題和后果，這不僅影響到自己的成長和進(jìn)步，更重要的是影響到學(xué)生的發(fā)展、社會的進(jìn)步和民族的未來。在今后的工作中，我會端正認(rèn)識，努力克服自身存在的這些問題，促使自己不斷進(jìn)步，成為意為人民滿意、社會滿意、家長那個滿意的好教師，具體來講，我打算從以下幾方面努力：

　　1、堅(jiān)持理想，堅(jiān)定教書育人、為人師表信念。

　　思想上清醒、堅(jiān)定;理想信念不動搖;理論要強(qiáng)。為此，我必須做到：切實(shí)加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)。約束自己，認(rèn)真整改;繼續(xù)培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立先進(jìn)而純潔的現(xiàn)代教育觀。

　　2、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，積極工作。

　　堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作，樹立強(qiáng)烈的時間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念。嚴(yán)格要求，自我加壓，始終保持與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴(yán)格約束自己，正確對待個人得失，不計(jì)名利，不講價錢，不圖虛名，不事張揚(yáng)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，全心全意為教育、為人民服務(wù)。

　　3、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，努力提高綜合素質(zhì)。

　　我必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，一是從實(shí)踐中學(xué)，向廣大的同事學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)方法和思想，二是勤于從書上學(xué)，學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，業(yè)精于勤，信服于人。三是向挫折和教訓(xùn)學(xué)，不斷加以改進(jìn)和提高，以致完善自我，豐富人生。

　　4、 加強(qiáng)與學(xué)生的交流與溝通，了解學(xué)生各種情況，努力為學(xué)生解決各種問題，做學(xué)生的知心朋友，在傳授知識和對學(xué)生的教育方面要更耐心細(xì)致。

教師入黨自我評價 篇2

　　徐芳葉

　　X年對于我來說，是意義非凡的一年,是我從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋煹囊荒?這一身份的轉(zhuǎn)變讓我知道我身上及肩上的責(zé)任更加重了。

　　在這幾個月的工作中,在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,在支部黨員的悉心幫助下,通過一系列的學(xué)習(xí)和活動,使我的黨性修養(yǎng)和思想覺悟有了很大的提高,使我明白在這個工作崗位上,作為教師黨員如何發(fā)揚(yáng)黨員的先鋒模范作用。就此我把這幾個月的工作、學(xué)習(xí)情況做一個自評,希望各位領(lǐng)導(dǎo)、同志給予忠懇的批評。

　　本人熱愛社會主義祖國,忠誠黨的教育事業(yè),擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),在政治上始終保持黨員的先進(jìn)性,擁有較高的黨性和覺悟。 在工作單位里的每一次組織生活我都積極參加,認(rèn)真學(xué)習(xí)了的會議精神,在會議上做好筆記,在課余時間里加以翻閱。在學(xué)校里本人尊敬領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同事,關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生,認(rèn)真完成本職工作,有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感,一直以先進(jìn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己,以自己的一言一行來影響學(xué)生。

　　在教學(xué)方面,本人十分重視自己的教學(xué)技能和基本素質(zhì)的提高,積極參與有關(guān)的教育教學(xué)活動,聽取老教師給予的建議,并在教學(xué)中給予深化。在班級管理上,我積極配合科任老師的工作,主動向其他優(yōu)秀的班主任學(xué)習(xí)管理上的經(jīng)驗(yàn),通過自己在學(xué)生的實(shí)踐得以充實(shí)自己薄弱的方面。

　　通過這幾個月的工作我也發(fā)現(xiàn)了自身的不足和缺陷,主要存在的

　　缺點(diǎn)和不足有：

　　一、知識體系的學(xué)習(xí)和更新不夠;

　　二、性子偏急，耐心不夠，不善于言談;

　　三、實(shí)踐中存在經(jīng)驗(yàn)不足，還須向老教師多多請教和學(xué)習(xí)。 在今后的工作中，我將認(rèn)清差距,以便明確努力方向;克服自身不足,以進(jìn)一步完善自己;要更加謙虛謹(jǐn)慎,刻苦耐勞,克服缺點(diǎn),發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),為學(xué)校實(shí)實(shí)在在做更多有意義的事。

教師入黨自我評價 篇3

　　本學(xué)期，我結(jié)合學(xué)校的工作重點(diǎn)和自我學(xué)習(xí)實(shí)踐，更好的進(jìn)行著自我教育和約束，不斷的晉升自己的涵養(yǎng)和對教育工作的理解和熟悉，作為一名年青的黨員，我需要在自我熟悉中不斷提高，現(xiàn)做自我評價。

　　一、結(jié)合師德教育，進(jìn)步自己的涵養(yǎng)，為學(xué)生樹立典范。

　　縣教育局黃局長在教師座談中提了一個題目，他說：“你們以為在教育工作中什么最重要?”一番討論過后，他告訴我們是——“師德”。是呀，假如教師的師德不夠，又怎能身正為范，又怎能甘為人梯，又怎能樂于奉獻(xiàn)呢?作為一名黨員，我更深深的懂得自己更要有高尚的師德，不然怎能對得起黨的教育和校領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)。所以我當(dāng)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，教師寄語(忌語)，教師十不準(zhǔn)，當(dāng)真聽取陳麗華和樸航英老師的師德提高前輩事跡講演，并在自己的本職工作中關(guān)愛學(xué)生，以學(xué)生為主，認(rèn)當(dāng)真真教書，腳踏實(shí)地育人，公正公平的對待學(xué)生，尤其是面臨較差的學(xué)生，多一份關(guān)注，多一份欣賞，我們的教育就會結(jié)出勝利的果實(shí)。如今我們班較差的學(xué)生也一點(diǎn)一點(diǎn)的提高著，這就是我的工作動力，我會不斷加強(qiáng)自己的涵養(yǎng)，更好的帶領(lǐng)我的學(xué)生不斷提高。

　　二、當(dāng)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》，做好自己的本職工作。

　　在新修訂的《義務(wù)教育法》中，“教育均衡發(fā)展”、“公平教育”、“面向全體學(xué)生”的素質(zhì)教育理念貫串始終。我以為這是社會提高的一個重要體現(xiàn)，也是社會發(fā)展對教育發(fā)展的必定要求。

　　去年我接任了四年四班班主任工作。這個班的學(xué)習(xí)成績名列年級最后。其中大部門學(xué)生不行為習(xí)慣差，所以學(xué)習(xí)成績差。這個班是全校留守兒童較多的班級之一。針對這樣的現(xiàn)狀，我起早摸黑地從每個學(xué)生的養(yǎng)成習(xí)慣入手，教給他們當(dāng)真寫好字，按時完成功課，并結(jié)合學(xué)校的讀書流動培養(yǎng)全體學(xué)生的讀書愛好。為了進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，我除了抓好自己的數(shù)學(xué)語文 之外，還配合英語老師，共同督促學(xué)生學(xué)外語。同時，我們還召開分層家長會。給不同層次的學(xué)生家上進(jìn)行家庭教育指導(dǎo)，使他們能更好的配合學(xué)校，共同教育好他們的子女。經(jīng)由一年的努力，學(xué)生在各方面都有了可喜的提高。

　　“心中裝著每一個學(xué)生，不拋卻任何一個學(xué)生”，我愿無私奉獻(xiàn)、兢兢業(yè)業(yè)地在自己的本職崗位上踐行《義務(wù)教育法》。

　　三、今后努力的方向

　　教育固然是一門藝術(shù)，由于它直接面臨的是人，所以它又是風(fēng)險性較大的工作，假如一個工廠由于失誤制造了次品，它們還有機(jī)會重新改造再加工，可是我們的教育不行，由于人生只有一次，假如我們由于自己的工作不得力，培育出了殘次品，那么對于這個學(xué)生是不公平的，對他的家庭，對社會都會造成不同程度的傷害，由此，“學(xué)無止境”這句話對我而言內(nèi)涵更深刻，它要求我不斷的提高才能對得起自己的職業(yè)，對得起自己的學(xué)生。我也曾經(jīng)因自己的懈怠而焦急，焦急過后能發(fā)奮一下卻不夠持久。所以今后我要不斷的克服自己的懶惰心理，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，在工作中向身邊優(yōu)秀的同事學(xué)習(xí);在實(shí)踐中探索，努力做一個立異型，科研型的教師;向書本學(xué)習(xí)，用較高的理論指導(dǎo)自己的實(shí)際工作，踏踏實(shí)實(shí)做好本職工作，為我校的教育工作再立異輝。