2016大學生思想?yún)R報范文精編
敬愛的當組織：
“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，即在黨內(nèi)開展的一場創(chuàng)建先進黨支部、爭當優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的活動，它是提高黨員黨性和發(fā)揮黨員先鋒模范作用的重要手段。作為大學生黨員，我們要努力學習黨的理論知識，在學習、生活等各方面發(fā)揮好黨員的先進帶頭作用，爭取做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。
首先，要帶頭秉持信念。信念就像指南針和地圖，指引我們要去的方向。作為享受著國家優(yōu)惠政策的免費師范生，我們不能忘了身上所肩負的責任，要愛教樂教、終身從教，要樹立遠大理想，樹立“未來教育家”的信念。積極地與身邊對免費師范生政策、對未來感到迷茫的同學交流，帶頭堅定職業(yè)信念，立志成為人民教育家。同時，我們要樹立偉大的共產(chǎn)主義信念，對共產(chǎn)主義理想和共產(chǎn)主義事業(yè)懷有發(fā)自內(nèi)心的信仰，這或許并不是一兩天就可以樹立的，但我確信只要我們堅持不懈地努力學習和細心體會理解黨的理論和精神，樹立共產(chǎn)主義信念，并為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻自己的一份力。xx大學生思想?yún)R報范文精編
作為學生，學習是我們的天職。我們要合理利用學習時間，有端正的學習態(tài)度，努力學習科學文化知識，積極向社會實踐學習，向身邊的老師、同學學習。此外，還要注意拓寬自己的視野，在知識的攝取方面要有一定的寬度和深度。在學好會計專業(yè)知識的同時還要注意個人文化修養(yǎng)的培養(yǎng)，不斷增加自己的知識面，豐富自己的文化底蘊。
與此同時，我們還應提高素質，強化政治意識，堅定理想信念，努力提高先進性素質，不斷提高自己的馬克思主義理論水平，加強理論修養(yǎng)，理論聯(lián)系實際，提高馬克思主義理論水平，關注時事，提高解決實際問題的能力和黨性修養(yǎng)，解決從思想上入黨的問題, 在政治上帶動同學進步。現(xiàn)階段自己對于政治理論知識的掌握還比較籠統(tǒng)寬泛，沒有比較堅實的結構和系統(tǒng)的邏輯。
因此，在以后的學習過程中我會加強學習和自我總結，多看書看報，并加以思考，逐步形成自己的見解，真正做到“內(nèi)強素質，外塑形象”，帶頭學習提高。
今天的社會是一個變化的社會，時時刻刻在發(fā)生變化，身為學生黨員要學會以不變應萬變。平時注意黨性修養(yǎng)的培養(yǎng)，抵擋住不良誘惑的影響，以適應千變?nèi)f化的社會，適應復雜的社會。要具有強烈的成才意識，刻苦鉆研，不斷提高自己的思想修養(yǎng)和理論水平，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，使自己成長為一名合格的共產(chǎn)黨員，帶動同學共同進步，帶頭爭創(chuàng)佳績。
黨的宗旨告訴我們要有群眾意識，要密切聯(lián)系群眾，全心全意為人民服務。大學期間，對于每一個大學生來說，是非常寶貴而美好的一段時光。我們應當與同學們保持良好的關系，融洽與同學的感情。此外，還應及時發(fā)現(xiàn)同學思想上和學習上的困難，并想辦法幫助解決。院系的“黨員掛牌聯(lián)系寢室”活動就給我們提供了一個很好的機會，使我們可以更好地發(fā)揮先鋒模范帶頭和帶動作用，自我價值也得到鍛煉與提高。
讓很多xx級的同學在學習、生活、工作等方面獲得及時的指導和幫助，盡快地適應大學學習生活，在思想政治、專業(yè)學習、生活、工作表現(xiàn)、紀律衛(wèi)生和心理健康狀況等方面不斷提高。但還是存在不足，如與她們的交流、溝通不夠深入等，在以后我會好好總結并逐漸解決這些問題，切實發(fā)揮好先鋒模范帶頭和帶動作用，以身作則，嚴于律己，團結和引導好寢室同學，帶頭服務貢獻。
我校的校訓“求實創(chuàng)新、立德樹人”要求我們要實事求是，勇于實踐，敢于創(chuàng)新。實踐創(chuàng)新和理論創(chuàng)新，在知識經(jīng)濟時代日益突出，我們學校也在培養(yǎng)學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力方面做了很多努力，如開展了本科生科研立項、大學生創(chuàng)新性實驗和實驗室開放項目等課題研究活動。我們要學會利用學校提供的優(yōu)越的資源、機會和寶貴的計算機信息資源，充分利用網(wǎng)絡，通過各種實踐活動來拓展自己的能力。xx大學生思想?yún)R報范文精編
同時要多接觸社會、了解社會，在社會生活的坐標中尋找自己的立足點和生長點，努力使自己成為適應新時代要求的創(chuàng)新型、復合型、實踐型人才，帶頭開拓創(chuàng)新。當然，說遠比做容易。今后，我定會用實際行動來踐行黨員“五帶頭”，真正地發(fā)揮好帶頭作用和體現(xiàn)黨員的先進性，力爭做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。