大學(xué)生轉(zhuǎn)正思想?yún)R報(bào)范文
敬愛(ài)的黨組織：
5月14日上午，在楊老師的帶領(lǐng)下我們參觀了五大舊址、毛澤東故居和農(nóng)講所舊址。五大會(huì)址紀(jì)念館位于武漢市武昌都府堤二十號(hào)的中華路小學(xué)譚秋校區(qū)，始建于一九一八年，其前身為國(guó)立武昌高等師范學(xué)校附小，內(nèi)有七幢融合西式風(fēng)格的學(xué)宮式建筑。抬頭望去，滿眼都是革命的顏色，紅色的雙層樓房，紅色的墻壁，紅色的黨旗，陽(yáng)光照耀，熠熠生輝。走進(jìn)一看，歷史的痕跡盡收眼底。
展館中的各種雕像、浮雕、照片、舊什…體現(xiàn)著*人面對(duì)屠刀時(shí)的威武不屈，刻畫(huà)了展望未來(lái)時(shí)的躊躇滿志，表現(xiàn)了面臨選擇時(shí)的堅(jiān)定信念。最震撼我的是玻璃櫥窗中的與會(huì)代表們使用過(guò)的襯衫、圍巾、西服、收音機(jī)…陳舊的物件、艱苦的生活。歲月的艱難與滄桑在這些保存下來(lái)的物品中訴說(shuō)著那段歲月。在大革命遭到局部嚴(yán)重的失敗，蔣介石發(fā)動(dòng)四一二政變，錯(cuò)綜復(fù)雜的矛盾和尖銳激烈的斗爭(zhēng)，需要中國(guó)對(duì)當(dāng)前形勢(shì)有清醒的認(rèn)識(shí)并果斷行動(dòng)，才能挽救革命，中國(guó)五大就在這樣的環(huán)境下應(yīng)運(yùn)而生。參會(huì)的代表主要有：陳獨(dú)秀，蔡和森，瞿秋白，毛澤東，劉少奇等，會(huì)議批評(píng)了陳獨(dú)秀的錯(cuò)誤，為八七會(huì)議打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。紀(jì)念館原先是一所學(xué)校，后來(lái)卻變成了*人為領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)沖破黑暗而進(jìn)行艱苦卓絕的革命的地方，我不禁想到現(xiàn)在的孩子能安心上學(xué)是多么幸福。的這些充滿了那段時(shí)間的奮斗、努力、血淚的會(huì)址紀(jì)念館讓我如同親身體驗(yàn)般感受到了革命的艱辛。
接著，我們參觀了毛澤東故居。它在武漢市武昌都府堤41號(hào)。1927年上半年，毛澤東在武漢從事革命活動(dòng)時(shí)曾偕夫人及子、在此居住。毛澤東 1927年上半年在武漢從事革命活動(dòng)時(shí)的住房。在這個(gè)極為樸素的住宅里，偉大領(lǐng)袖毛主席寫成了著名的《湖南農(nóng)民運(yùn)動(dòng)考察報(bào)告》，還主持了中國(guó)中央農(nóng)民運(yùn)動(dòng)講習(xí)所的工作。接下來(lái)參觀的就是農(nóng)講所舊址了。在這里，毛澤東同志親自參加學(xué)員的討論會(huì)，指導(dǎo)學(xué)員下鄉(xiāng)調(diào)查，通過(guò)實(shí)踐掌握革命的理論。學(xué)員經(jīng)過(guò)3個(gè)多月的學(xué)習(xí)和參加鎮(zhèn)壓麻城縣地主武裝紅槍會(huì)的暴亂以及粉碎反動(dòng)軍官夏斗寅的武裝叛亂的實(shí)際戰(zhàn)斗，不僅學(xué)到了革命理論，而且得到了革命實(shí)踐的鍛煉。中央農(nóng)民運(yùn)動(dòng)講習(xí)所雖然被修復(fù)過(guò)，但是依稀可以看出革命時(shí)期的艱苦。中國(guó)員們?yōu)榱酥袊?guó)革命的勝利拋頭顱、灑熱血，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明他們對(duì)黨的忠誠(chéng)，他們堅(jiān)信中國(guó)會(huì)取得革命的最終勝利。
短短的參觀很快結(jié)束，但是一幅幅歷史畫(huà)面依舊清晰浮現(xiàn)在眼前。時(shí)事造英雄，中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民一直在為中國(guó)人民的利益不斷地探索和艱苦奮斗，中國(guó)是先進(jìn)的黨，人民的黨，中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民是歷史和人民的選擇。此次入黨積極分子實(shí)踐參觀活動(dòng)讓學(xué)員們對(duì)中國(guó)先進(jìn)性有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，更加堅(jiān)定了今早加入中國(guó)決心。作為一名當(dāng)代青年，我要用馬克思主義理論指導(dǎo)自己，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)全心全意為人民服務(wù)，時(shí)刻把黨和人民的利益放在首位;密切聯(lián)系群眾，正確維護(hù)群眾利益，接受群眾監(jiān)督;積極參與社會(huì)工作，在實(shí)踐中鍛煉成長(zhǎng)，成為學(xué)校及將來(lái)各項(xiàng)工作的帶頭人和骨干;努力團(tuán)結(jié)拼搏、帶動(dòng)廣大同學(xué)朋友按照"四有"新人的要求，將自己培養(yǎng)成為社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的建設(shè)者和接班人。
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