2016年12月份大學生思想?yún)R報

　　尊敬的黨組織：

　　在黨課老師的指導和教育下，我理解到學習科學發(fā)展觀就是要用發(fā)展的眼光看問題，勤于思考，不懂就問。最終做到對基本問題的深入理解，通過自己的思考形成自己的思路，提出自己的想法。只有這樣。我們才能真正學習了科學發(fā)展觀，才算學到了科學發(fā)展觀的精髓。科學發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。因此在加快經(jīng)濟發(fā)展的同時，必須科學處理經(jīng)濟發(fā)展與社會進步、經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)境保護、經(jīng)濟發(fā)展與部門利益等三大關系，真正實現(xiàn)全面協(xié)調可持續(xù)發(fā)展。

　　首先就是要科學處理經(jīng)濟發(fā)展與社會進步的關系，做到全面發(fā)展。因為經(jīng)濟發(fā)展是人類社會賴以生存和發(fā)展的前提和基礎，但經(jīng)濟發(fā)展不是發(fā)展的全部內容，社會進步才是人類追求的終極目標。所以說，在推進經(jīng)濟社會又快又好發(fā)展的同時，必須重視社會事業(yè)發(fā)展，重視提高人民群眾的生活水平和生活質量，堅持以人為本、關注民生，加強以改善民生為重點的社會建設，在加快經(jīng)濟發(fā)展的同時，讓我們的發(fā)展成果惠及民生。

　　其次我認為是要要科學處理經(jīng)濟發(fā)展與部門利益的關系，做到共同發(fā)展。我們都知道執(zhí)法執(zhí)紀部門是一把“雙刃劍”，其工作的指導思想是否健康，履職的態(tài)度是否端正，對經(jīng)濟主體的服務是否到位，直接決定著發(fā)展的速度和質量。說到底，就是個環(huán)境問題。由于體制的原因，加之一些遺留問題沒有得到妥善解決，一些部門確實存在自身生存和服務經(jīng)濟的兩難抉擇。因此，要在盡力解決部門困難的同時，要求和引導各個部門大力轉變職能，扎實開展文明執(zhí)法和優(yōu)質服務活動，逐步實現(xiàn)從管理型向服務型轉變，從大膽用權向大膽負責轉變，不斷深化行政審批制度改革，簡化辦事程序，提高工作效率，做到管理不越位、服務不缺位，努力實現(xiàn)發(fā)展零障礙、服務零距離、執(zhí)法零投訴、環(huán)境零干擾的目標。

　　按照科學發(fā)展觀的要求，必須把經(jīng)濟系統(tǒng)與環(huán)境系統(tǒng)看成密切相關的統(tǒng)一體，在加快發(fā)展的同時，更加注重環(huán)境的承受能力;在考慮內在經(jīng)濟的同時，更加注重外部經(jīng)濟的問題。不能走“先污染、后治理”，“邊污染、邊治理”的老路。應大力轉變經(jīng)濟增長方式，堅持科學發(fā)展、和諧發(fā)展，把環(huán)境治理擺在更加突出的位置，做到既要金山銀山，更要青山綠水。要嚴格實行污染物排入總量控制制度。按照“誰污染、誰治理，誰投資、誰受益”的原則，層層建立嚴格的責任制，加大執(zhí)法力度，對污染嚴重的地方和企業(yè)實行總量考核，嚴格兌現(xiàn)獎懲。要積極調整產(chǎn)業(yè)結構，轉變經(jīng)濟增長方式，下決心淘汰—批落后生產(chǎn)工藝、設備和產(chǎn)品，關閉一批安全隱患大、污染嚴重的小礦山、小企業(yè)。要鼓勵企業(yè)積極推動技術創(chuàng)新，促進產(chǎn)業(yè)結構優(yōu)化升級，降低能源消耗和污染排放，促進資源的回收利用，大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟。要實施環(huán)境準入制度，切實抓好建設項目環(huán)境管理，把環(huán)評擺在更加突出的位置，從決策源頭上防止污染和生態(tài)破壞，認真實施建設項目“三同時”制度，把環(huán)境保護作為整個經(jīng)濟決策的前置條件，做到經(jīng)濟效益與社會效益的統(tǒng)一，實現(xiàn)經(jīng)濟的科學發(fā)展、社會的和諧發(fā)展。

　　正如我們老師所講得那樣，我們黨的理論浩如煙海，要想學得深學得精，不下一番狠功夫是不可能做到的。雖然我目前還是一名預備黨員，但我知道我對黨政理論的學習是會不間斷的，也許我還很稚嫩，我距離正式黨員的標準還有一段距離，但請黨組織相信，我有信心去不斷提高自己，完善自己，爭取早日入黨的。

　　此致

　　敬禮