12月大學生入黨思想匯報范文
敬愛的黨組織:
新學期學院提出要在這學期教學與活動中重點培養當代大學生的35種基本能力，全面規劃個人的職業生涯。為了響應學院的號召，為了給自己的未來打下堅實的基礎，我參加了政治教研中心組辦的“職業規劃大賽”。通過這次比賽，我受益匪淺，在此我想淺談一下大學生的職業生涯規劃。
談到大學生職業規劃，需要根據個人的實際情況，認真分析以下三個問題:什么是職業生涯規劃，為什么要做職業生涯規劃，如何做好職業生涯規劃。
就我看來，職業生涯規劃是一個定位問題：首先定位自己的能力，再根據自己能力定位一個合乎實際的目標，然后找出達成目標的最優路線。
那么為什么要做職業生涯規劃呢？科學的馬克思主義哲學能夠指導人類更好地完成實踐活動，而一個科學的職業生涯規劃可以指導大學生實現自我的人生理想，讓我們在走人生的每一步時，能夠走得穩，瞄得準。我們在做規劃時，一定要關注與聯系國家的方針政策。通過了解，我國西部地區經濟相對落后，教育資源缺乏，國家鼓勵大中院校的學生能夠到偏遠的地區支教。根據這個情況，我會在畢業后選擇西部地區，把個人的專業知識與社會的實際需求相聯系，學以致用，得到最好的發展。
那么如何做好職業生涯規劃？
首先，在定位自己的能力的時候，不能妄自菲薄，也不能妄自尊大。其次，在定位目標的時候，一定要從實際出發，切實根據自我能力水平，根據外界環境的客觀實際，不好高騖遠。而更要注意的是，要從國家和人民的根本利益出發，本著為人們服務的先決條件，來訂立一個崇高的目標。在今年的兩會報告中指出：“教育、科技和人才，是國家強盛、民族振興的基石，也是綜合國力的核心，要在現有的基礎上加強職業教育。以就業為目標，整合教育資源，改進教學方式，著力培養學生的就業創業能力”。作為新時代的大學生我們的職業規劃規劃必須與時俱進，把自己未來職業的選擇與國家的需要相結合。在大學生涯的學習中，積極參加各種活動，用創新型思維考慮與解決問題，提高綜合素質 。
一個良好的職業生涯規劃僅僅是一個開始，而既定的目標能否達成，理想能否轉化為現實，一切都要落實到具體的行動當中去。荀子曰：不積硅步，無以至千里。不積小流，無以成江海。只要我們一步一個腳印，踏踏實實的去執行職業生涯規劃，那我們的目標一定能夠實現！
匯報人:
2010年5月26日