大學(xué)生思想?yún)R報(bào)：聽(tīng)君一席話，勝讀十年書
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以前一直講不清自己進(jìn)入社會(huì)實(shí)踐部的理由，也許最初只是想給自己找點(diǎn)事兒做，并沒(méi)有多想什么。但由于沒(méi)有明確的目的，熱情淡漠了自己就會(huì)動(dòng)搖。一直在問(wèn)自己堅(jiān)持的原因是什么，很多人告訴我，鍛煉能力。但走到今天我覺(jué)得社會(huì)實(shí)踐部給了我家的感覺(jué)。如果說(shuō)以前是熱情，現(xiàn)在應(yīng)該是感情了。
當(dāng)有些事成為習(xí)慣，那便成為一種責(zé)任。現(xiàn)在的我只是單純地想讓社會(huì)實(shí)踐部走得更好更遠(yuǎn)。老師說(shuō)“為同學(xué)的成長(zhǎng)發(fā)展服務(wù)，為學(xué)校的建設(shè)發(fā)展服務(wù)。”這個(gè)口號(hào)讓人覺(jué)得太空太高太大，但“忘我的人才能更好的實(shí)現(xiàn)自我”。在這兩年的大學(xué)生活里我深切地體會(huì)。
短短幾個(gè)月的時(shí)間，我明白了一個(gè)部門講求的是團(tuán)結(jié)，學(xué)會(huì)了要分干但不能分家。我嚴(yán)格的要求自己。每天都過(guò)得快樂(lè)充實(shí)。我覺(jué)得這半年里我成長(zhǎng)得最快，學(xué)到的最多。老師講“不要狹隘的定義成功”“要有良好的位置感”“每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的”。這番話給了我無(wú)窮的動(dòng)力，仿佛是黑夜里的明燈指引了我前進(jìn)的方向。如果早些聽(tīng)到這些話也學(xué)會(huì)少走彎路，它像戒尺般糾正了我的思想，讓我的未來(lái)更明朗。
古人講“聽(tīng)君一席話，勝讀十年書”。如果你在黑暗中摸索，那么你熟悉一件事的效率會(huì)非常低。但是如果有人傳授經(jīng)驗(yàn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)人家用三年熟悉的東西，你用一年半就熟悉了是知情人的信息給你的發(fā)展打下了基礎(chǔ)。這堂課就充分地證明了這點(diǎn)。
通過(guò)這幾節(jié)課的學(xué)習(xí)，我受益匪淺。不單單是工作學(xué)習(xí)上的幫助，更重要的是做人的道理。
我終于明白“絕對(duì)不能打折扣”的道理。一個(gè)人良好的形象是一點(diǎn)一滴建立起來(lái)的，稍有疏忽，即使你各個(gè)環(huán)節(jié)很優(yōu)秀但最終結(jié)果卻不盡人意，所以要不斷地追求，將完美進(jìn)行到底;同時(shí)要將自身優(yōu)勢(shì)最大化。
以前看過(guò)一則小哲理：教育我在一群普通人中人們會(huì)注意最高的人，而在一群都很高的人中人們會(huì)注意到漂亮的那個(gè)，而在一群又高又漂亮的人中，人們會(huì)注意那個(gè)學(xué)習(xí)好有特長(zhǎng)的。所以不要讓自己埋沒(méi)于平庸里，將自身優(yōu)勢(shì)最大化，在鍛煉能力的同時(shí)不要忘記學(xué)習(xí)。
大學(xué)是社會(huì)的學(xué)前班，讓我們?cè)谶@里盡情釋放吧!以前的我們總是被老師推著走，總是有人帶我們成長(zhǎng)。到了大學(xué)，不再有老師手把手帶我們了。等到以后連老師都不再有了，上個(gè)周末有人這樣細(xì)心地教育我們實(shí)在難得。以后這樣地機(jī)會(huì)越來(lái)越少了。通過(guò)培訓(xùn)，獲益匪淺，真的很珍惜這樣的機(jī)會(huì)。
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