教師黨員公開書2023（精選4篇）

教師黨員公開書2023 篇1

　　作為一名中國共產黨黨員，我鄭重：

　　1、要不斷提高自己的素質，主動自覺的學習實踐“三個代表”重要思想，提高自己的理論水平，堅定理想信念，在學習和工作中發揮先鋒模范帶頭作用。

　　2、在工作中，提高對自己的要求。勤于學習，肯于鉆研，用先進的理念充實自己，做思想的先鋒。作為一名黨員教師，堅定信念，敬業奉獻。認真履行副班主任的職責，協助班主任搞好班級管理。

　　3、勤于學習，善于學習，在學習中不斷進步。學習是永無止境的，每一天都要學習，否則就要落后。不僅僅要學好書本知識，更重要的是向實踐學習，在平凡的崗位上做出不平凡的業績。

　　4、要具有高尚的思想品德和為人師表的風尚。不僅僅要給學生傳授文化知識，更要教會其如何做人。在今后的工作中要兢兢業業、扎扎實實對學習、對知識孜孜不倦的追求。

教師黨員公開書2023 篇2

　　一、堅持理想，堅守信念，

　　把決心用在行動上堅持共產主義的理想信念，貫徹黨的教育方針，把對黨的忠誠，對黨的教育事業的忠誠用實際行動來體現。

　　二、愛崗敬業，愛生如子

　　把微笑常掛在臉龐永遠保持“工作著就快樂著”的心情，態度和藹，熱情服務，一視同仁，把微笑常掛臉龐，做孩子喜歡的老師，做家長滿意的教育。

　　三、團結協作，為人師表，把和諧銘記于心間

　　“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫，”在工作中以身作則，不計較，不耍性子，團結干事，熱情待人，努力創造和諧的園所氛圍，給孩子營造健康的成長環境。

　　四、勤鉆業務，開拓創新，把業績做到最

　　不斷更新思維模式，不斷超越自我意識，刻苦鉆研業務知識，提高業務實踐能力，結合自身工作實際，不斷創新開展工作，充分發揮“一個黨員就是一面旗幟”的先鋒模范作用，帶頭搞好教學、教研、服務等本職工作，用的業績向組織匯報；

　　五、增強黨性，加強師德，把模范帶給身邊人

　　盡職盡責做好本職工作，以自己的工作為榮，珍惜崗位。在群眾中當好表率作用，以實際行動體現共產黨員的先進性。加強師德修養，以一名黨員教師的人格魅力影響孩子，影響家長，影響身邊人，努力成為促進良好園風形成的積極推行者與實踐者。

　　六、不計名利，行動率先，把奉獻灑向全社會

　　不計名利，不講條件，事事能以大局為重，堅決服從組織安排，個人利益服從集體利益，困難面前迎難而上，關鍵時刻挺身而出，積極主動按要求完成各項任務，用標準：服務幼兒，服務家長，服務社會。

教師黨員公開書2023 篇3

　　1、在政治理論學習方面。深入學習黨的xx大和習近平總書記系列重要講話精神。堅定理想信念，積極參加“兩學一做”的學習教育活動。平時加強理論的學習，認真閱讀《求是》《半月談》等雜志。

　　2、在遵守黨規黨紀方面。貫徹執行中央八項規定精神，堅決反對“四風”。講政治、顧大局，與黨中央保持一致。守紀律、講規矩，認真學好黨章黨規黨紀，自覺履行黨員八項義務，遵守各項請示報告和會議制度。在學校帶頭遵守學校的規章制度，認真履職，為老師、學生服務。

　　3、在黨性修養方面。認真參加“三會一課”、“黨員固定活動日”、“民主生活會”和“組織生活會”，深入開展民主評議、黨性體檢和先鋒指數測評，經常做到批評和自我批評，保持黨員的純潔性。增強服務意識，提高服務水平。切實增強為青年老師服務的意識，力所能及地幫助年輕教師提升教科研水平。不斷提高自身的思想覺悟和黨性修養，自覺接受各方面的監督。

　　4、在先鋒作用方面。帶頭支持黨委政府工作；帶頭執行組織決定；帶頭弘揚正氣；帶頭弘揚西湖教師精神；帶頭抵制有償家教；帶頭服務中心工作；帶頭參與教育改革；帶頭參與教師交流工作；帶頭承擔急難險重任務；帶頭做好責任區工作。虛心向同事學習，學習他人長處，反思自我不足。不論上級、領導交待的任務，還是為年輕同事辦事，都要端正態度、誠懇待人。

教師黨員公開書2023 篇4

　　為積極響應教育局組織開展的教育活動，遵循“以德導行樹模范，創先爭優求發展”的宗旨，從自身做起，從小事做起，在做好本職工作的同時，以一個教師黨員的身份要求自己，努力爭做一名好教師，起到帶頭作用，特如下：

　　一、提高道德素養，加強政治理論學習。認真學習《中小學教師職業道德規范》《小學語文教師》等專業書籍，閱讀《弟子規》《資治通鑒》等國學經典，提升自己的素養，同時做好分類筆記，以備不時之需。

　　二、遵守社會公德，為人師表，注重身教。自覺抵制社會不良風氣影響，不搞有償家教。尊重學生的人格，平等、公正地評價和對待每一位學生，不諷刺、挖苦、歧視學生，注重培養學生具有良好的思想品德。

　　三、遵守國家法律法規以及學校規定的各項規章制度，堅持敬業愛崗。認真備課、上課、批改作業、輔導學生，不無故缺勤、缺課或不完成教學任務。養成良好的工作習慣，找準工作中的難點，不斷摸索適合自己的方式方法，做到活學活用。

　　四、認真聽老教師的課，邀請指導老師來聽自己的課，積極參加學校的公開課，每學期上兩次公開課，每學年完成一篇論文。在學習的過程中逐漸找到一條適合自己的發展之路，并在反思中成長，形成自己的教學風格。五、關愛學生，尤其是學困生，對他們多一份關注和耐心。上課時教學的目光多傾向于他們，多給他們一些發言的機會和鼓勵。課后單獨加以補習和階段性檢驗，力爭讓他們滴滴進步，每學期幫扶兩名學困生。

　　六、開拓創新，學習新知識，不斷提升個人業務素質和工作能力。尊重前輩，多向他們學習各方面的經驗，相互幫助，主動溝通思想，虛心聽取意見，拾級前進。

　　承若人：

　　xx年xx月xx日