幼兒教師入黨申請(qǐng)材料
敬愛的黨組織：
雖然家境不是很富有，您好!一個(gè)出生在普通農(nóng)民家庭的孩子。但卻賦予我一家面對(duì)人生積極向上的精神。正因?yàn)楦改该鎸?duì)人生的良好品質(zhì)，而引導(dǎo)著我對(duì)一切事物積極進(jìn)取的心態(tài)。
艱辛的歷程。如今，二十余年。身為幼兒教師的對(duì)于自己的事業(yè)、生活、思想等有了自己的見解，但我從不離開領(lǐng)導(dǎo)的核心思想。原本，早在大學(xué)時(shí)代的就應(yīng)該進(jìn)入黨領(lǐng)導(dǎo)集體范圍中學(xué)習(xí)、歷練。
將黨組織的核心思想滲透于教育中，工作方面。引導(dǎo)幼兒感受到黨組織那堅(jiān)韌不拔的精神。引導(dǎo)幼兒熱愛祖國、關(guān)心他人、愛護(hù)集體、樂于助人等良好品質(zhì)，更實(shí)施“愛”教育，以大到小的深刻展開，大則愛世界、愛國、愛民族、愛社會(huì)、愛學(xué)校等，小則愛班級(jí)、愛集體、愛父母、愛老師、愛自己等實(shí)效教育。
一向本著予人方便的精神，人際交往方面。一句話這么說，給予別人方便，也是給予自己方便。有時(shí)、會(huì)用自己幽默地語言感染周邊所有的人，把自己的快樂與人分享。為人處事上，積極做到友好于人、笑對(duì)他人。以包容和謙讓的品質(zhì)面對(duì)人與事。
當(dāng)時(shí)的還不懂事，也許。整一熱血青年，總覺得頭頂一片天，腳踏一塊地，天地之間，最大的自從，自己離開了學(xué)校，離開了校領(lǐng)導(dǎo)的組織范圍、離開了老師們諄諄教誨下，初步社會(huì)的不斷碰墻，開始的時(shí)候，不知道如何反思與總結(jié)。也總覺得自己沒有錯(cuò)，錯(cuò)的別人。總是如此的目中無人，也總回家抱怨這樣不舒服，那樣不舒服。直到有一次，與爸爸的深刻交流。爸爸的話，心中不斷地回蕩，也使我開始反芻、探索、思考。終于肯回頭去看看，進(jìn)行反思、總結(jié)。開始明白了做人真的要謙卑，這讓我想起了校領(lǐng)導(dǎo)說的話，別人會(huì)說你錯(cuò)了也是教誨你讓你錯(cuò)誤中尋找對(duì)的方向;而且實(shí)習(xí)，說好聽是工作，說不好聽是麻煩別人，應(yīng)該時(shí)刻記住‘謙卑’二字。
發(fā)現(xiàn)自己沒有了歸屬感。離開了領(lǐng)導(dǎo)的核心思想，當(dāng)我拿到畢業(yè)證書的那一刻。似曾迷失了方向。今天我寫這份入黨申請(qǐng)書，真心地希望自己能在黨組織的帶領(lǐng)下，學(xué)習(xí)正確的黨核心思想，讓自己能與黨組織更近的靠攏，讓自己思想、生活、工作和人際交往方面有質(zhì)的提高。
雖然我堅(jiān)信領(lǐng)導(dǎo)的引導(dǎo)方向是正確的但我也不乏會(huì)有自己的思想。經(jīng)常閱歷從古到今的思想家的書籍及感悟，思想方面。對(duì)我思想進(jìn)行了質(zhì)的突破，時(shí)而吸收、時(shí)而對(duì)比、時(shí)而反思。時(shí)常對(duì)自己進(jìn)行有實(shí)效的反思，同時(shí)希望能在黨組織先進(jìn)的思想領(lǐng)導(dǎo)下，促進(jìn)自己的思想覺悟有更深一層面的理解，并希望自己有能力為黨組織做出貢獻(xiàn)。
此致
敬禮!