農(nóng)村教師入黨申請書（通用6篇）
農(nóng)村教師入黨申請書 篇1
敬愛的黨組織：
您好!
我叫，女，漢族，19xx年12月17日出生，中員，小學高級教師，大專畢業(yè)，現(xiàn)在墳臺中心李七里峰小學任教。
小學階段在杜臺村小學學習;初中階段在秦臺中學學習;1982年7月至1984年9月在中學學習;19xx年7月至19xx年7月在新樂師范學習;19xx年7月至1993年7 月參加河北教育學院函授學習。1984年參加工作，在口頭鎮(zhèn)中心萬里小學任教;19xx年7月至今，先后在秦臺中心、墳臺中心教學。
學習上刻苦認真，練好內(nèi)功，提高本領(lǐng)。我從小就喜歡教師這一職業(yè)，1984年高中畢業(yè)，適逢教育系統(tǒng)招收民辦教師，我就積極報名，并在錄取考試中名列前茅。參加工作后，非常注重加強業(yè)務知識學習，提高自身的業(yè)務水平和教學能力，19xx年以優(yōu)異成績考取了新樂師范，在校學習期間，學習成績突出，年年獲獎學金;1993年函授大專畢業(yè);1998年通過小學教師七項基本功訓練合格達標;2019年參加了《創(chuàng)造學》繼續(xù)教育;2019年參加了計算機培訓學習，同年，世貿(mào)知識普訓合格，普通話考試合格;2019年普通話又取得二級甲等資格證書，20xx年參加省中小學教師信息技術(shù)教育考試合格，自身的專業(yè)素質(zhì)不斷增強。
在工作上積極進取，努力創(chuàng)新。堅持學習新教法，認真鉆研業(yè)務，探索素質(zhì)教育的教學模式。針對小學生感到作文難的現(xiàn)象，不斷進行探索研究，總結(jié)了一套行之有效的作文教學方法，1999年撰寫的論文《小學生作文“言之無物”的根源及對策》被市教育科學研究所評為優(yōu)秀論文，并獲一等獎，《加強引導豐富積累提高小學生的作文質(zhì)量》一文獲金龍杯二等獎，并選入國家級書刊《教育教學文論薈萃》一書。
政治上，認真踐行“三個代表”重要思想，認真學習黨的方針、政策，時刻與黨中央保持一致，時時刻刻、事事處處以一個黨員標準嚴格要求自己，起好模范帶頭作用。重視學生的思想道德教育，加強法制教育，認真搞好家訪，教育教學成績突出，年度考試中，每年在全中心都名列前茅，受到領(lǐng)導和學生家長的一致好評，2019年被團縣委、文教局授予優(yōu)秀少先隊輔導員稱號，2019、2019連續(xù)兩年被縣政府給予嘉獎獎勵。
請黨組織在實踐中考驗我!
此致
敬禮
申請人：
日期：20xx年X月X日
農(nóng)村教師入黨申請書 篇2
敬愛的黨組織：
作為一名教師，我志愿加入中國，堅決擁護黨的綱領(lǐng)，遵守黨的章程，履行黨員義務，執(zhí)行黨的決定，嚴守黨的紀律，保守黨的秘密，對黨忠誠，積極工作，誓為事業(yè)奮斗終身！
“沒有，就沒有新中國。”早在上幼兒園時我就從老師那里學會了這首歌。年幼的我雖不懂這句歌詞的含義，卻把這一句銘記心間。后來通過小學的愛國主義教育活動，中學政治、歷史等課上的學習，我得到了更多關(guān)于黨的知識，關(guān)于黨帶領(lǐng)中華民族走向解放，走向繁榮的歷史故事，才使得我逐漸理解了這短短一句“沒有，就沒有新中國”背后的深刻含義。在我心里，成為一名中國員，象征著崇高的榮譽，是有志青年奮斗前進的目標。
所以早在大一開學步入大學之初，我便向黨組織遞交了入黨申請。但在與身邊的黨員接觸后，深感自己差距甚遠，對他們表示由衷的羨慕與崇敬。這成為我要求進步的動力。經(jīng)過大學四年的不斷學習與磨礪，我對黨的仰慕日益加深，對入黨的熱情有增無減，并殷切希望能夠成為黨組織之中的一員。于是，今天，在研究生入學以后，我再一次向敬愛的黨組織遞交入黨申請書。
在關(guān)于黨的知識的不斷學習中，我了解到了：中國是中國工人階級的先鋒隊，是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導核心;她始終代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展方向，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人人民的根本利益;始終堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、理論為行動指南，全心全意為人民服務，通過制定、執(zhí)行和貫徹各項正確的路線、方針和政策，為實現(xiàn)國家和人民的根本利益而不斷奮斗。
在中國革命前途一片渺茫的1921年，中國成立了，這使人們看到了光明和希望。經(jīng)過長期不懈的斗爭，中國帶領(lǐng)全國各族人民，取得了新民主主義革命的勝利，結(jié)束了中國半封建半殖民地社會的百年歷史。中華人民共和國成立，帝國主義、封建主義、官僚資本主義三座大山，社會主義制度確立，社會主義經(jīng)濟、政治和文化發(fā)展，都離不開中國領(lǐng)導。
xx屆x中全會以來，中國在總結(jié)建國以來經(jīng)驗的前提下，解放思想，實事求是，建設性的提出了社會主義初級階段理論，逐步形成建設有中國特色的社會主義的路線、方針和政策。領(lǐng)導和團結(jié)全國各族人民，以經(jīng)濟建設為中心，堅持思想基本原則，堅持改革開放，自理更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義國家而奮斗。
當我們?yōu)榻hxx周年和xx年國慶舉國歡呼時，當我們暢談改革開放xx年來成果時，我們不能忘記，今天的成就是與黨多年以來的正確領(lǐng)導分不開的。這更加堅定了我加入黨組織，為事業(yè)奮斗，全心全意為人民服務的決心！我深知首先要從思想上入黨，樹立起正確的人生觀和價值觀，有理想，樹立為人民服務的思想，確立為奮斗終身的信念；還必須落實到行動中，繼續(xù)認真學習主義、思想、理論，以此為行動指南，學習黨的各項路線、方針和政策，堅持黨的基本路線，學習各種知識及為人民服務的本領(lǐng)，在學習生活的方方面面中緊跟黨的腳步，堅持與黨員交流思想要求進步。成為一名黨員不是一時的舉動，而是長期不懈的奮斗過程，我盼望加入到先進的黨組織中，使自己不斷的、更好的提高和進步。
今天開始，就會持之以恒以黨員標準嚴格要求自己，自覺接受各位黨員，各位領(lǐng)導和老師監(jiān)督。如果我的申請得到批準，我會更加努力，不負眾望，成為一名名副其實的黨員；如果我的申請暫時沒有得到批準，這說明我離黨的要求還有距離，希望各位黨員，各位領(lǐng)導和老師多多指正，幫助我克服缺點和不足，爭取早日在思想上，進而在組織上入黨。希望黨組織給我一個考驗我的機會，并最終吸納我加入中國，為事業(yè)奮斗終身！
此致
敬禮！
申請人：
XX年x月x日
農(nóng)村教師入黨申請書 篇3
敬愛的黨組織：
我是一名普通的年輕教師，雖然在平凡的工作崗位，但是我一直追求著平凡卻不平庸的人生理想。在我心中，中國共產(chǎn)黨是光榮的、正確的、偉大的組織。我始終認為共產(chǎn)黨是為人民謀幸福，是全心全意為人民服務的。自1921年建黨至今，黨已走過了將近xx年的光榮道路。
xx年間，中國共產(chǎn)黨從小到大、從弱到強、從幼稚到成熟，不斷發(fā)展壯大，書寫了一副無比輝煌的歷史畫卷。中國共產(chǎn)黨為人民服務的宗旨，以及她作為全國人民利益忠實代表和中國社會主義事業(yè)領(lǐng)導核心的性質(zhì)，從根本上解釋了她光榮的歷史和繁榮的現(xiàn)在，也預言了其必然的燦爛未來。因此，我忠誠地信奉和熱愛著中國共產(chǎn)黨。
從師范起，我就夢想著成為一名光榮的中國共產(chǎn)黨，加入到全心全意為人民服務的隊伍中去。可是我覺得我離一名黨員的距離還很遠，我沒有勇氣遞交我的入黨申請。師范畢業(yè)，我踏上了三尺講臺，圓了自己小時候的教書夢。三尺講壇里，我踏實工作，辛勤耕耘，取得了一定的成績。當我覺得我有些許資格成為一名共產(chǎn)黨員時，我激情澎湃地遞交了我的第一份入黨申請書，我也做好了繼續(xù)接受黨的考驗的準備。可是當我看到作風與工作并不比我優(yōu)秀的同志順利地加入了黨組織，而我卻被拒之門外。
我感到不服，我開始懷疑共產(chǎn)黨組織的紀律和作風：入黨是某個人說了算嗎？入黨也要托關(guān)系嗎？我是否還要繼續(xù)向黨靠攏？一系列的疑問，及一些政府官員的腐敗現(xiàn)象讓我的入黨熱情急劇降溫。我深切地熱愛著全心全意為人民服務的中國共產(chǎn)黨，可是想到入黨后和某些所謂的“共產(chǎn)黨員”結(jié)成集體，我就想到了“物以類聚，人以群分。”“近朱者赤，近墨者黑。”因此，我一直徘徊在黨組織周圍，猶豫著是否再次遞上申請書。隨著年齡和閱歷的增長，我逐漸明白我的想法錯了。
我們的祖國在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，人們生活水平蒸蒸日上。我們圓滿舉辦奧運會、世博會；我們從容應對自然災害，地震的善后工作，讓世界稱嘆；剛剛結(jié)束的“兩會”，激動人心的計劃……這一切無不顯示共產(chǎn)黨的強大有力，智慧英明，共產(chǎn)黨的地位越發(fā)顯得重要起來。而我所見到的只是共產(chǎn)黨隊伍中少許的腐敗現(xiàn)象。幾年來，目睹和經(jīng)歷著這一切，我意識到了自己的膚淺、小氣、無知、一葉障目、自命清高……我無法言語自己的后悔之情。
在黨的華誕之際，我懷著萬分后悔和慚愧的心情，誠摯地寫下了我這第二份入黨申請書。做為一名年輕老師，我深深地知道，自己還有很多的路要走，我決心在工作上不僅要成為一名合格的教師；還要向優(yōu)秀教師看齊，做一名總在進步的教師；一名有著堅韌性格的教師，智慧博學的教師。
遞交申請書僅僅是我向黨組織靠攏邁出的第一步，以后還需要多學習。我希望黨組織嚴格考驗我，我將用黨員的標準嚴格要求自己，自覺地接受黨員和群眾的幫助與監(jiān)督，努力克服自己的缺點，彌補不足。不管遇到任何挫折，這次我一定不折不扣，謙虛勤奮，爭取早日在思想上進步，早日加入中國共產(chǎn)黨。
請黨組織在實踐中考驗我！也熱切地盼望著能早日成為光榮黨組織中的一份子，投身到全心全意為人民服務之中去。
此致
敬禮！
申請人：
XX年x月x日
農(nóng)村教師入黨申請書 篇4
敬愛的黨組織：
您好!
經(jīng)黨支部和區(qū)教育局黨支部批準,我實現(xiàn)夢寐以求的愿望，成為一名光榮的中國共產(chǎn)黨預備黨員。這一年來，我戒驕戒躁，不斷注意提高自身修養(yǎng)，在各方面以一名正式黨員的標準嚴格要求自己，無論思想理論，還是行動上，都有了很大的提高。現(xiàn)在，我的入黨預備期即將期滿，我鄭重向黨組織提出轉(zhuǎn)正申請：懇請組織同意我轉(zhuǎn)為中共正式黨員。
為了便于黨組織對我的考察，現(xiàn)將自己預備期內(nèi)的思想、學習、工作等各方面情況向黨組織匯報：
一、政治思想方面：一直以來，我認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧理論、“三個代表”重要思想、黨章和黨史;學習“保持共產(chǎn)黨員先進性教育”和“八榮八恥”社會主義榮辱觀;學習科學發(fā)展觀;學習黨的方針政策、路線和政策法規(guī)。同時，我還閱讀了老一輩無產(chǎn)階級革命家的一些理論著作，經(jīng)常聽廣播、看電視新聞、看書刊、報紙，時刻關(guān)注國內(nèi)外時事政治和社會動態(tài)。堅定了正確的政治方向，明確了黨員的權(quán)利和義務。增強了政治敏銳性和政治鑒別力，樹立了正確的世界觀、人生觀和價值觀，在思想上時刻與黨組織保持高度一致，永遠跟黨走。
二、在工作方面：我任勞任怨，兢兢業(yè)業(yè)，踏實工作，虛心請教，開拓創(chuàng)新，積極進取，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，樹立良好的工作作風，圓滿完成黨組織交給的各項任務。同時還能夠團結(jié)入黨積極分子和其他同志一道工作，虛心接受同志們的批評意見。對工作中暴露出來的工作方法簡單等缺點，認真改正。
三、在生活方面：常修從警之德，常懷律已之心，常思貪欲之害。始終堅持以黨員標準嚴格要求自己，用黨紀法規(guī)約束自己，用入黨誓詞檢驗自己，用“立黨為公，執(zhí)政為民”的思想激勵自己，努力做社會主義新人，做人民的貼心人，自覺抵制拜金主義、享樂主義和極端個人主義思想的侵蝕，永葆共產(chǎn)黨員的先進性。
一年來，在組織的關(guān)懷與培養(yǎng)下，在同志們的支持與幫助下，我在工作、學習和生活等方面得到了鍛煉，得到了提高。但我離一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標準和要求還有一定的差距。在今后的工作和學習中，我會更進一步嚴格要求自己，虛心向先進的黨員同志學習，注意克服自己的缺點和不足，爭取取得更好的成績。
作為一名預備黨員，我渴望按期轉(zhuǎn)為中國共產(chǎn)黨正式黨員，請黨組織考慮我的轉(zhuǎn)正申請，我將虛心接受黨組織對我的審查和考驗
請黨組織在實踐中考驗我!
此致
敬禮
申請人：
日期：20xx年X月X日
農(nóng)村教師入黨申請書 篇5
敬愛的黨組織：
我叫，今年XX1歲。家中有7口人，上面有年邁的父母和一位體弱多病的殘疾阿姨，下面有一個兒子一個女兒，這個家全靠我和妻子來勉強支撐著。我們村土地條件比較差，種地主要是靠天收，風調(diào)雨順會有余糧，一遇災年便斷糧。
我脾氣倔，遇事好抬杠，但是個熱心腸，看不得別人為難遭災，好打抱不平，在營子里年輕人中人緣好。以前，我對鄉(xiāng)、村安排的一切事情都不積極，尤其是村里要錢和組織大會戰(zhàn)，我?guī)ь^頂著干，干部們說我是 “刺兒頭”，年輕人管我叫“頭兒”。
XX年，在村委會換屆選舉中，我當選為村民代表，但不知該辦些啥事，總認為抵抗鄉(xiāng)、村里的稅、費，減輕農(nóng)民負擔是為農(nóng)民辦的一點好事。 XX年9月，村委會到我們村民組收 “三提五統(tǒng) ”錢，我第一個抗著不交。理由是年頭旱，沒多少糧食，老百姓手里沒錢。就這樣，村委會在我們上地組沒收成管理費。10月份，鄉(xiāng)、村開展“三個代表”學習教育活動，我作為村民代表參加了學習。聽了旗里派來的老師講的如何調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、中國入世知識以及黨在農(nóng)村的政策;副鄉(xiāng)長講的“為什么要學習‘三個代表’， ‘三個代表’要達到什么目的”;村支書講的“永合村‘三個代表’學習教育活動的工作安排”后覺得挺在理。第一范文網(wǎng)看到旗鄉(xiāng)駐村工作指導組進村入戶主動上門問寒問暖，講持家之道，幫助聯(lián)系落實項目等，才知道共產(chǎn)黨是千方百計想讓咱老百姓過上好日子。特別是我親眼見了一件事，旗煙草專賣局的下鄉(xiāng)干部了解到我們村的廖顯軍兩口子都外出打工，孩子沒人管，他當即掏錢替這個可憐的孩子交了學費、書款，并送到學校住宿。同時干部們回去后還組織單位職工捐款800元，幫助村里 ’個困難戶的孩子交齊了學費，使我很受感動。我是一個走南闖北的青年，在外地打過工，看到別人過得那么富裕，心里急得慌，再看看村子里老親舊鄰的日子，我尋思著，總得干點事。通過“三個代表”學習教育活動，我了解了黨在農(nóng)村的政策及老師傳授的許多致富知識。村里理清了今后的發(fā)展思路，確定了退耕還林還草、發(fā)展牛羊圈養(yǎng)的思路。晚上睡不著覺的時候，我想： “上地組咋這么窮”?分析一下，主要是群眾思想觀念守舊，缺乏科學技術(shù)和脫貧致富的信心和勇氣。共產(chǎn)黨制定的政策多好啊，跟著共產(chǎn)黨走，沒錯。老百姓富了，國家干什么事都容易。
經(jīng)過反復考慮，我想加入中國共產(chǎn)黨。因為入黨可以更多地了解黨的政策，可以帶動我周圍的青年人脫貧致富。現(xiàn)在，我準備買20只小尾寒羊?qū)嵭腥︷B(yǎng)。我還在自己承包的地里打了一眼大口井，配置上水泵，種上玉米，解決飼草料問題。我要用實際行動來影響我們村民組的其他人。當好朋友聽說我要申請入黨時，他們都很吃驚。但我不在乎，我認定的事，就要干到底。聽說黨員事事都要帶頭，我就帶頭先把 “三提五統(tǒng) ”款交齊，并把我殘疾叔叔尾欠的管理費也補交齊了。從今以后，我要事事帶好頭，請黨組織接受我的申請，對我進行嚴格考驗。
此致
敬禮!
申請人：
農(nóng)村教師入黨申請書 篇6
敬愛的黨組織：
我志愿加入中國共產(chǎn)黨，愿意為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。我衷心地熱愛中國共產(chǎn)黨，中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，中國共產(chǎn)黨是中國各族人民利益的忠實代表，是中國社會主義事業(yè)的領(lǐng)導核心。中國共產(chǎn)黨以實現(xiàn)共產(chǎn)主義的社會制度為最終目標，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論為行動指南，是用先進理論武裝起來的黨，是全心全意為人民服務的黨，是有能力領(lǐng)導全國人民進一步走向繁榮富強的黨。中國共產(chǎn)黨始終代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，中國共產(chǎn)黨中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益，并通過制定正確的路線方針政策，為實現(xiàn)國家和人民的根本利益而不懈奮斗。
自19xx年建黨至今，中國共產(chǎn)黨已經(jīng)走過了近XX年的光輝道路。這幾十年，中國共產(chǎn)黨從小到大、從弱到強、從幼稚到成熟，不斷發(fā)展壯大。從建黨之初的50多名黨員，逐步發(fā)展到今天這一個擁有六千萬黨員的執(zhí)政黨。在經(jīng)過長期的反帝、反封建、反官僚資本主義的革命斗爭，中國共產(chǎn)黨取得了新民主主義革命的勝利，結(jié)束了中國半封建、半殖民地的歷史，消滅了剝削制度和剝削階級，建立了中華人民共和國，確立了社會主義制度，開辟建設有中國特色的社會主義道路，逐步實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化。"
沒有追求與理想，人便會碌碌無為;沒有信念，就缺少了人生航線上航標，人便會迷失方向甚至迷失自我，難以到達理想的彼岸，更不會完全發(fā)出自我的光和熱，激發(fā)出人生的意義和生命的價值。要成為跨世紀的優(yōu)秀年輕人，就要向中國共產(chǎn)黨--這個光榮而偉大的組織去靠攏，我清醒地認識到：只有在黨組織的激勵和指導下，我才會有新的進步，才能使自己成為一個優(yōu)秀的人，才能充分地去發(fā)揮自己的潛能，為國家、為人民、為集體作出更多的貢獻。
認真學習、深刻領(lǐng)會"三個代表"的重要思想，用"三個代表"知道自己的思想和行動，努力把我們黨建設成為有中國特色的社會主義的堅強領(lǐng)導核心，為實現(xiàn)跨世紀的宏偉目標做出應有的貢獻。
我深知，作為一名共產(chǎn)黨員，不僅要做一個解放思想、實事求是的先鋒，更重要的是要在不斷改造客觀世界的同時，努力改造自己的主觀世界，樹立共產(chǎn)主義遠大理想，做一個徹底的唯物論者和無神論者。只有樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，才能充滿為共產(chǎn)主義而奮斗終身的信心和勇氣，才能在現(xiàn)階段為建設有中國特色的社會主義不遺余力地奉獻自己的智慧和汗水。
今天，我雖然向黨組織提出了入黨申請，但我深知，在我身上還有許多缺點和不足，因此，希望黨組織從嚴要求我，以使我更快進步。今后，我要用黨員標準嚴格要求自己，自覺地接受黨員和群眾的幫助與監(jiān)督，努力克服自己的缺點和不足，爭取早日在思想上，進而在組織上入黨.
懇請黨組織幫助、考驗我。
此致
敬禮
申請人：