2018年4月中學教師入黨申請書模板
尊敬的黨組織：
我志愿申請加入中國共產黨。
在學習和工作中，我充分地認識到：中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國各族人民利益的忠實代表，是中國社會主義事業的領導核心。中國共產黨是偉大、光榮、正確的黨。
一個沒有進步理論武裝自己的政黨是不可能完成其歷史任命。中國共產黨以馬克思列寧主義，毛澤東思想和鄧小平理論作為自己的行動指南。馬克思和恩格斯運用辯證唯物主義和歷史唯物主義，分析了資本主義社會發展的規律，創立了科學社會主義理論，經過無產階級革命斗爭的勝利，資產階級專政必然被社會主義代替。列寧把馬克思理論與本國實際情況結合起來，創立了列寧主義并指導革命，建立了人類歷史上第一個社會主義國家。以毛澤東同志為主要代表的中國共產黨人，把馬克思列寧主義的普遍原理與中國革命的具體實踐結合起來，創立了毛澤東思想，毛澤東思想是馬克思列寧主義在中國的運用和發展，是被實踐證明了的關于中國革命的正確的理論原則和經驗總結，是中國共產黨集體智慧的結晶。毛澤東思想使中國革命煥然一新，使中國革命逐步走向最后的勝利。十一屆三中全會以后，黨總結正反兩方面教訓，解放思想、實事求是，提出把工作的重心轉移到經濟建設上來。鄧小平同志初步回答了什么是社會主義和怎么建設社會主義。科學地提出社會主義的本質是發展生產力，“發展才是硬道理”，“社會主義也有市場”，衡量是否是社會主義的三條標準是：是否有利于發展生產力，是否有利于增強綜合國力，是否有利于提高人民的生活水平。指出我國正處于社會主義建設的初級階段，一步一步地分階段實現;科學地提出了“一國兩制”的構想。使歷史遺留問題能得到成功地解決，九七年香港順利回到祖國的懷抱，九九年澳門也將回到祖國的懷抱。黨的xx大，根據黨和人民的意愿，把鄧小平理論寫入黨章，作為全黨同志的行動指南。大會號召：高舉鄧小平理論偉大旗幟，把建設有中國特色的社會主義全面推向二十一世紀，旗幟就是形象，旗幟就是方向。鄧小平理論的精髓是：解放思想，實事求是。實踐是檢驗真理的唯一標準，全黨的一切工作都要從實際出發，一切從實際中來。
中國的革命和社會主義建設充分地證明：只有社會主義才能救中國，只有社會主義才能發展中國。中國共產黨領導全國各族人民，經過長期的反對帝國主義、封建主義、官僚資本主義的革命斗爭，取得了新民主主義革命的勝利，建立了人民民主專政的中華人民共和國;并且在建國后，順利地進行了社會主義改造，完成了從新民主主義到社會主義的過渡，確立了社會主義制度，發展了社會主義的經濟、政治和文化。特別是十一屆三中全會以后，黨總結正反兩方面的教訓，號召全黨解放思想、實事求是。改革開放二十年來，我國城鄉居民生活水平穩步提高，科教衛生事業取得了長足的進步、科技前沿領域捷報頻傳，綜合國力大大加強，世界矚目中國經濟的騰飛。在不平凡的1998年，我國經歷了東南亞金融危機和特大洪澇災害，我們黨與全體人民萬眾一心，取得了抗洪的偉大勝利。
中國共產黨領導人民在建設高度物質文明的同時建設高度的社會主義精神文明。“兩手都要抓，兩手都要硬”。中國共產黨領導人民發展社會主義民主，健全社會主義法制、鞏固人民民主專政。中國共產黨堅實行民族區域自治政策，幫助各少數民族地區發展經濟文化。中國共產黨同各民族工人、農民、知識分子團結在一起，同各民主黨派、無黨派民主人士、各民族的愛國力量團結在一起，進一步建立最廣泛的愛國統一戰線。完成祖國統一大業。
中國共產黨堅持無產階級國際主義，堅持同全世界無產階級、被壓迫民族、被壓迫人民、以及一切愛好和平、主持正義的組織和人士的團結，共同反對帝國主義、霸權主義、殖民主義。維護世界和平、促進人類進步。中國共產黨在發展過程中難免有一些缺點錯誤，但黨能正確認識自身錯誤，經常開展批評和自我批評。十一屆三中全會后黨對“十年動亂”的正確評價，以及八九年的政治風波，黨都能正確對待。黨內確實存在一些腐敗分子，黨的政策是有一個，查一個，處理一個，決不辜息，決不手軟。所以中國共產黨是公正、廉潔、能正確認識自身錯誤的政黨。
本人政治立場堅定、堅持四項基本原則、擁護中國共產黨領導，熱心于宏偉的教育事業。群眾基礎好，兢兢業業，一絲不茍，成績突出，九二年評為州級“優秀團班干部”，九三年教學評估獲全縣二名，九四年教學評估獲全縣第二名，九五年教學評估獲全縣第一名，九六年教學評估獲全縣第一名，九七年教學評估獲全縣第二名。積極向黨組織靠攏，在師范校期間進入黨校學習，被評“優秀學員”。在一中工作期間，計算機教學工作中作出了一定的貢獻，在寧南一中工資管理和教學成績管理等方面有突出貢獻。九七年為縣教育局設計教師教育教學評估軟件一套。假如組織批準我的申請，我將擁護黨的綱領，遵守黨的章程、履行黨員義務、執行黨的決定、嚴守黨的紀律、保守黨的秘密，對黨忠誠、積極工作，為寧南縣教育事業獻出我的一切;假如組織沒有批準我的申請，說明我還有不足的地方，我將在工作中改進，爭取早日入黨!
請黨組織考驗!