高級教師入黨申請書范文（通用3篇）
高級教師入黨申請書范文 篇1
敬愛的黨組織：
我申請加入中國共產黨，擁護黨的綱領，嚴守黨的紀律，保守黨的秘密，對黨忠誠，積極工作，為共產主義奮斗終身，隨時準備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨。
中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的發展方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的理想和最終目標是實現共產主義。中國共產黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”和科學發展觀重要思想作為自己的行動指南。
自19xx年建黨90多年來，中國共產黨從小到大、從弱到強、從幼稚到成熟，不斷發展壯大，領導中國人民走過了一條充滿艱辛曲折的道路，先后形成了以毛澤東、鄧小平、為核心的四代黨中央領導集體。在長期的革命和建設過程中，雖然經歷了許多曲折和艱辛，但實踐證明，我們的黨是在成功與失敗的反復鍛煉中成長起來的工人階級的先鋒隊，是一個能夠克服自身缺點不斷進步的黨，是一個最終能夠領導中國人民戰勝困難、走向勝利的黨。尤其是十一屆三中全會以來，黨把馬克思列寧主義的基本原理同中國革命的具體實踐相結合，創立了有中國特色的社會主義理論，為社會主義中國的進一步發展指明了方向。
黨的xx大將科學發展觀的重要思想寫入黨章，實現黨的指導思想的與時俱進，并將之與馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”一道確立為我們黨的指導思想，具有劃時代的意義。科學發展觀的重要思想是對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”理論的繼承和發展，反映了當代世界和中國的發展變化對黨和國家工作的新要求，是我們黨開展一切工作的出發點和落腳點。
每一名共產黨員都應該認真學習、深刻領會科學發展觀的重要思想，并在自身的工作實際中踐行科學發展觀。我已多次向黨組織莊嚴地提出入黨申請，并經常以書面思想匯報的形式向黨組織袒露胸懷，主動與老黨員同志談心、交流思想，積極參加黨內活動與培訓，自覺接受組織的培養和考驗，以使自己在正確的引導下更快地成長。通過黨組織的培養教育和我自身的認真學習，政治思想覺悟和個人綜合素質都有了長足的進步，對黨的認識更加深刻、更加理性，從思想深處理解了中國共產黨是一個偉大、光榮、正確的黨，為共產主義奮斗終身——已成為任何力量也動搖不了的我終身的信念和追求!
在不斷追求思想進步的同時，我時刻牢記自己還是一名人民教師，只有不斷學習業務知識，提高專業水平，才能在自己的本職崗位上起到模范帶頭作用，也只有兢兢業業做好自己的本職工作，才能達到作為共產黨員的最基本的要求。工作中，我積極肯干，注意向同事學習工作經驗，不斷提高工作能力，主動承擔領導分配的任務，工作上取得了一定的進步，得到了同事們的充分肯定。同時我能夠正確對待黨組織和同志們對我的培養和幫助，接受他們給我提出的不足和缺點，并以實際行動加以改正。
加入光榮的中國共產黨是我多年的夙愿，如果黨組織批準我，我一定會戒驕戒躁，繼續以黨員的標準嚴格要求自己，做一名名副其實的共產黨員。如果黨組織沒有接受我的申請，我也不會氣餒，我要找到差距，繼續努力，不懈追求，最終使自己成為一名光榮的中國共產黨員。
請黨組織在實踐中考驗我!
此致
敬禮!
申請人：
20xx年xx月xx日
高級教師入黨申請書范文 篇2
敬愛的黨組織：
我是xx學校的一名高級教師。今天，我鄭重向您提出入黨申請。加入偉大、光榮、正確的中國共產黨，是我多年的夙愿和為之奮斗的理想。因為中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的最終目標，是實現共產主義的社會制度。
我渴望加入中國共產黨，首先因為她是一個理論上成熟的政黨。她以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南，是她為中華民族指明了前進的道路，帶領一個積貧積弱的國家走上了全面復興之路。自1921年建黨至今，黨走過了80多年的光榮歷程。在長期的革命和建設實踐中。
完成了反帝反封建的新民主主義革命任務，結束了中國半封建、半殖民地的歷史，消滅了剝削制度和剝削階級，確立了社會主義制度，開辟了建設有中國特色的社會主義道路。黨的輝煌歷史，是為民族解放和人民幸福，前赴后繼，英勇奮斗的歷史;是馬克思主義普遍原理同中國革命和建設的具體實踐相結合的歷史;是堅持真理，修正錯誤，戰勝一切艱難險阻，不斷發展壯大的歷史。
我渴望加入中國共產黨，還因為她是一個集合了中華民族秀分子的政黨，是一個組織上堅強的黨。中國共產黨是中國各族人民利益的忠實代表，她沒有自己的私利，始終以民族獨立、國家富強、人民幸福為已任。正是在這一宗旨的感召下，共產黨員成為中華民族的中流砥柱。在革命戰爭年代，共產黨員是不怕犧牲、浴血奮戰的英雄;在搶險救災的關頭。
共產黨員是身先士卒、英勇無畏的群體;在改革開放的今天，共產黨員是與時俱進、發奮圖強的先鋒。我是通過身邊的共產黨員來認識中國共產黨的，在我們學校，共產黨員同志們情系講臺的職業精神、教書育人的嚴謹態度、甘為紅燭的樸實情懷、甘當人梯的奉獻精神深深感染著我。我確信，一個集中了中華民族秀分子的政黨，一定是一個具有旺盛生命力和強大凝聚力的政黨。能夠成為她的一員，是我要為之奮斗、為之追求的目標。
敬愛的黨組織，請您理解我加入中國共產黨的愿望和決心，聽我言，觀我行，關心我，教育我，幫助我，使我在政治上更快地成熟起來。雖然我還不是一名共產黨員，但我一定會以共產黨員的標準嚴格要求自己，認真學習馬列主義、毛澤東思想、“三個代表”重要思想和科學發展觀，在改造客觀世界的同時改造主觀世界，聽黨的話，跟黨走，忠誠于黨的教育事業，勤奮鉆研業務，創新教育理念，奉獻三尺講臺，為祖國培養人才，為黨和人民努力工作，以實際行動實踐我對黨的莊嚴承諾!
請黨組織在實踐中考驗我!
此致
敬禮!
申請人：
20xx年xx月xx日
高級教師入黨申請書范文 篇3
敬愛的黨組織：
我是xx學校的一名高級教師!我申請加入中國共產黨，擁護黨的綱領，遵守黨的章程，履行黨員義務，保守黨的秘密，對黨忠誠，積極工作，為共產主義奮斗終身，隨時準備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨。特此，我向尊敬的黨組織提交了我的入黨申請書。
中國共產黨以實現共產主義為最終目標，帶領著中國人民從水深火熱中走出來，始終不渝地堅持著馬克思列寧主義，并在中國自己革命和建設的實踐中創立了毛澤東思想、鄧小平理論，始終用最先進理論武裝全黨，全心全意為人民服務，領導全國人民一步步地走向解放，走上富強。
我從小就受到黨的教育，認為中國共產黨。但共產黨究竟怎樣好?在戰爭年代與和平建設時期為什么會吸引那么多人堅定不移地跟她走呢?通過學習以及其他各種教育，使我加深了對黨的認識。中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國各族人民利益的忠實代表，是中國社會主義事業的領導核心。全心全意為人民服務是黨的根本宗旨，也是共產黨人的世界觀、人生觀、價值觀的集中體現。
她堅定地相信共產主義是人類社會最美好的社會，并為此而奮斗。她具有高度組織性、紀律性和自我犧牲精神。她具有解放思想、實事求是的優良傳統和理論聯系實際、密切聯系群眾、批評與自我批評的革命作風，以及謙虛謹慎、不驕不躁、艱苦奮斗的光榮傳統。在黨的領導下，中國人民*了三座大山，把苦難深重的處于半封建半殖民地的祖國建設成為繁榮昌盛的社會主義國家，恢復了中華民族的尊嚴。
在教學工作方面，雖然為只是一名體育老師，但是，我時刻牢記忠誠于黨的教育事業這一宗旨，認真學習先進的教育教學新理念，積極參加校內外的教學教研活動，不斷提高自己的業務能力結合自身的教學特點，本人認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟。
為了上好每節課，我做了以下工作：認真鉆研教材，了解教材的結構及重點與難點，掌握知識的邏輯;了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施;考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛。作為年輕老師，缺乏教師經驗，因此，我積極主動的去聽課、評課，及時發現并改正自己在教學中的缺陷，博采眾長，提高自己的教學水平。
從教到現在已有八年，八年來都是站在班主任的崗位上。由于年輕經驗不足，一切只能摸著石頭過河，但是我經常向老班主任請教。這八年來，加強對學生的思想政治工作，培養學生良好的道德品質;加強班級管理，培養優秀的學風、班風，深入全面地了解學生，積極抓好后進生的轉化工作。我深刻體會到：做班主任之最主要、最關鍵之處即勤——勤下班、勤巡視、勤談話。總之，勤能補拙;時間就是效率、時間就是質量、時間就是生命!!
在日常工作和生活中，我一直以一個黨員的標準要求自己，團結同事，熱心助人，樹立良好的職業道德觀念，干一行愛一行，扎扎實實工作，時刻保持積極進取的良好心態。通過政治學習，我的思想政治水平有了很大提高，在工作和生活上發揮了一個黨員的作用。但是，我離一個優秀共產黨員的標準和要求還有一定距離，還存在一些缺點需要克服，主要缺點是工作缺乏經驗、組織能力有待加強，在教學理論和思想認識上還有待進一步提高。我相信，在以后的工作學習中，我一定會在黨組織的關懷下，在各位黨組成員及同事的幫助下，通過自己的努力、采取有效措施克服缺點，不斷積累經驗，提高自身素質、增強工作能力，使自己真正成為一個能經受任何考驗的真正的共產黨員。
請黨組織在實踐中考驗我!
此致
敬禮!
申請人：
20xx年xx月xx日