大學生端正入黨動機范文（精選3篇）
大學生端正入黨動機范文 篇1
端正入黨動機是爭取入黨的首要問題，入黨動機是一個人要求入黨的內在原因和真實目的，獻身共產主義事業，更好地為人民服務才是唯一正確的入黨動機。因為它與黨的性質、宗旨、奮斗目標和黨員條件是一致的。只有端正了入黨動機，才符合黨章規定的黨員條件;入黨以后，才能發揮一個共產黨員應有的作用，從而保證黨的先進性和純潔性，增強黨的戰斗力。因此，黨組織把端正入黨動機作為對申請入黨的同志的最基本的要求，把考察要求入黨同志的入黨動機和幫助他們端正入黨動機，作為保證新黨員質量的一個重要環節和措施。發展新黨員，只能把那些入黨動機端正，在改革開放和現代化建設中表現出色，確實具備黨員條件的人吸收進來。
端正入黨動機是非常重要的。首先，正確的動機，是正確行動的精神力量。只有樹立了正確的入黨動機，才能有持久不衰的動力，刻苦學習馬克思主義理論，更加自覺地貫徹執行黨的基本路線，把對共產主義事業的忠誠同執行黨的基本路線統一起來，在改革開放和現代化建設中積極做出貢獻;才能夠在日常工作和生活的各個方面，更加嚴格地要求自己，努力擺正黨和人民的利益同個人利益的關系，逐步培養和樹立起甘愿“吃虧”、不怕“吃苦”、為人民無私奉獻的人生價值觀;才能夠正確對待爭取入黨過程中遇到的一些具體問題。
樹立正確的入黨動機，需要經過較長時間的努力，還應當注意以下問題：
第一，認真學習馬克思主義理論，努力樹立正確的入黨動機。一個人入黨的動機是不是正確，往往同他對共產主義事業和無產階級政黨的認識正確不正確、深刻不深刻有直接關系。i馬克思主義理論特別是馬克思主義的黨建理論，科學地闡述了上述問題，只有認真學習這些理論，才能對上述問題有更加明確和深刻的認識。事實也證明，一個人對共產主義事業和共產黨有了明確、深刻的認識，他的入黨動機才會端正。
第二，通過實踐鍛煉，不斷端正入黨動機。馬克思主義認識論告訴我們，人們的正確認識，要經過實踐、認識，再實踐，再認識的過程，并不斷循環往復，才能獲得。這里最重要的是實踐。要求入黨的同志僅有入黨的迫切愿望還不夠，還必須見諸于行動，在實踐中不斷用切身體驗來深化對黨的認識，從而進一步端正自己的入黨動機。
第三，用正確的入黨動機克服不正確的入黨動機。人的思想活動是比較復雜的。在爭取入黨的過程中，一個人的入黨動機往往既有正確的成分，也會摻雜一些不正確的東西。只不過有些同志入黨動機正確的成分是主要的，不正確的成分是次要的;而有些同志則是相反。這就要求申請入黨的同志主動靠攏黨組織，爭取黨組織對自己的幫助，通過接受黨的教育、實際鍛煉和自我思想改造，發揚積極因素，克服消極因素，把不正確的動機改正過來。
總之，我們應該自覺克服私心雜念，真正樹立起共產主義的世界觀和人生觀，全心全意地為黨和人民勤奮工作，以實際行動來端正入黨動機。
大學生端正入黨動機范文 篇2
大學生是社會主義現代化建設的優質資源，大學生的入黨動機是否端正，將直接關系到黨員隊伍的質量、關系黨和國家的前途和命運。在大學生中積極培養和發展新黨員是高校黨建工作的重要內容，近年來伴隨著高校擴招和學生入黨熱情的日益高漲，大學生要求入黨的人數劇增，支部發展在數量上得到了保證，但如何保證質量還是目前首要解決的問題。雖然要求入黨的學生很多，但入黨動機呈現多元化和功利性。種種情況表明，現在大學生申請入黨時的動機，現實多于理想，功利大于信念，這是社會觀念在大學生思想中的折射。這種現實主義的傾向無論對黨組織和學生本人都潛藏著危機。而我們高校基層黨組織在引導和端正大學生入黨動機上做得不夠深入。
大學生入黨動機的多元化，是認知因素、社會因素、家庭因素、就業因素和工作環節因素等多種因素聚合作用的結果。但是，當前學生黨組織在學生入黨、黨前教育、預備黨員的考察以及學生黨組織生活質量提高上存在著各種不容忽視的問題和薄弱環節。
當前高校學生黨員發展工作中存在了問題一些亟待解決。如黨員發展程序形式化;忽視入黨宣誓、民主評議等實質環節;高低年級的黨員比例嚴重失調等等。在組織生活方面，支部組織生活質量不高、活動形式單一的問題，往往局限于“學習、討論、交流”的“老三篇”;另外，民主生活會質量不高，甚至把組織生活純粹當作一種任務而流于形式。其次，目前在學生支部中普遍存在著“重入黨前的發展，輕入黨后的再教育”的現象。在高校擴招的背景下，基層黨組織面臨巨大的發展黨員的工作壓力。通常情況下，一個大學生從遞交入黨申請書開始到成為預備黨員，組織上至少要投入近兩年時間，相對于有限的在校時間，培養考察工作顯得十分緊張。因此，發展黨員似乎成為高校大學生基層黨組織的工作中心，每月一次的黨組織生活基本就是圍繞發展黨員工作展開的，黨組織生活有被黨員發展工作取代的傾向。同時，在發展前，對發展對象進行重重考察和層層教育，參加黨校培訓、馬列主義班、黨章學習小組等等，但發展后就認為任務完成了，忽略了黨員的再教育工作，導致了部分黨員“入黨之前拼命干，入黨之后松一半”的現象，大大損害了黨在學生中的形象。
鑒于大學生入黨動機多元化價值取向的復雜性，加強大學生入黨動機的教育是高校黨建工作當務之急。要加大工作力度，改進工作方法，加強教育和引導，加深大學生對黨的認識，端正入黨動機。一是要加強理論學習，提高對黨的認識。強化端正入黨動機的思想基矗二是要嚴格履行入黨程序，嚴把入口關，確保黨員發展質量。三是要重視學生入黨后的繼續教育，增強黨的理論修養和黨性鍛煉，廣泛開展“一個黨員一面旗”活動。四是要加強大學生黨建工作隊伍建設。提高黨建工作者的能力和水平。五是要開展社會實踐活動，建立大學生入黨動機糾偏的實踐機制，注重實踐活動創新性、實踐性和實效性。
樹立正確的入黨動機，需要經過較長時間的努力。一個人的入黨動機是否正確，往往同他對共產主義事業和無產階級政黨的認識有直接關系。大學生是否具有正確的入黨動機，極大的依賴著高校基層黨組織的教育與學生黨組織建設。因此，建立真正完善健全的學生基層黨組織，在新時期，對于保持黨員隊伍的純潔性，保障黨的事業后繼有人具有重大的歷史意義。
大學生端正入黨動機范文 篇3
現代的社會，我們不得不清楚的認識到，近年來，隨著物質生活的提高，人們的思想也越來越趨向多遠化，拜金主義，個人主義，實用主義等思想在社會上滋生并蔓延，這些思想傾向也逐漸影響到大學生了。在這個混濁的洪流中，到處是利益為先，到處是惟我獨尊，，無論做什么事，都會想到權、錢、人際關系。在這個旋渦的社會里，這種風氣已經慢慢的沿向大學校園，看看那些自私自利的大學生吧，想想那些為了一己私利而拋棄了師生情，朋友義的大學生們吧!他們已經被這種思想腐化了，他們已經一切為了自己的事情、生活過他們的人生了。
難道，就為了追求人的自身價值而不顧別的嗎?我們這一代青年曾被喻為迷失的一代，在浮躁的物質世界里，我們懷念五四時期前輩們的轟轟烈烈為理想而奮斗的執著和無悔。但我們自身卻很難作到，因為大多數人的思想已迷失在繁亂浮華的物質世界里，我們追求自我個性的發展，卻看到發展的終極在哪里?我們是否應該向我們的先烈那樣，為自己找一個終生的奮斗理想，為了共產主義而奮斗終身，我們這一代大學生，難道就甘于與世俗人一樣，沒有見地，只是在眼里看到了明晃晃的硬幣嗎?雖然說，這個紛亂的社會使得我們對于入黨動機存在著不正當的想法，但是只要我們自己能夠堅定信念，能做到“眾人皆醉我獨醒，舉世皆濁我獨清”的境界，那么不管再大的風雨，在大的*，我們都會堅定自己的信念。