2010年入黨積極分子自傳
王楠，女，漢族，1981年7月出生于一個普通的干部分子家庭，我的父親母親入黨多年，對黨有著深厚的感情，從小他們就對我要求十分嚴格，我從父母親身上學到了做人的基本道理，也是從他們身上我第一次接觸到了中國共產黨這個名詞。
1987年9月我進入長重子弟小學，從此開始了我的學習生涯。在課堂里，老師教導我們要像毛主席那樣為革命奮斗終身，要像錢學森那樣為祖國的科學事業奉獻出畢生精力，要像雷鋒那樣熱愛祖國，要像勞動模范們那樣不怕苦、不怕累。他們的光輝形象時時刻刻激勵著我好好學習、天天向上。在學習上，我努力刻苦、爭當先進，勞動中處處爭先，在各種活動中踴躍參加、積極表現。記得小學二年級的時候，第一次莊重的舉起右手，讓大姐姐給戴上紅領巾，從此我成為一名光榮的少先隊員，當時老師給我們講了很多關于五星紅旗的故事，我聽得心潮澎湃，第一次深刻的感受到國歌的力量。從此我慢慢的學會了獨立與自覺，在小學的年代里，曾擔任班級的班長、宣傳委員，并且多次獲得“三好生”的榮譽稱號。深受老師同學的喜歡。
1993年9月剛剛告別了小學生活的我便懷著期待和憧憬的心情進入了三年的初中學習。在上初中的三年時間里，我敢于嘗試，當選了副班長、體育委員。在學習上，我嚴格要求自己，刻苦鉆研；在工作上，我認真負責，從不怠慢；在生活上，我團結同學，關心朋友，這一切的瑣事充實著我難忘的三年。當然，接受學習教育的我，也并沒有忽視自己的思想認識的進步，我努力爭當班上的先進，積極向團組織靠攏，提交入團申請書，接受團組織的培養，終于，在1994年的5月，我光榮地加入到中國共產主義青年團的隊伍當中。當我將那枚小小的，卻有著沉重分量的耀眼團徽別在胸前時，我無比激動，這是對我的一種肯定，也是對我思想進步的一種激勵！中國共產主義青年團是中國共產黨領導的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產主義的學校，是黨的助手和后備軍。我再次暗下決心，一定要好好學習，全面發展，把自己培養成真正的社會主義事業的建設者和接班人。
1996年從小愛好體育的我，順利考入了賀龍體育運動學校，在短暫的三年中專生活中我學到了很多，收獲了很多。無論是理論的知識，還是做人的道理，都讓我收益匪淺。當然，我也在加強自己的政治修養，除了學習政治的課程，我還積極遞交入黨申請書，接受黨課培訓，希望可以早日成為一名共產黨員，雖然最后沒有如愿以償，但在中二那年，我擔任班級團支部書記，這讓我備感欣慰，也給我的學習帶來了極大的動力。
1999年9月，我被分配到長沙市十一中附�。ìF在的雨花區勞動東路小學）任教。參加工作以來擔任過體育、語文、美術等多門學科教學工作，多次參加學校青年老師賽課、演講、學區原創教案設計比賽。都取得好的成績。輔導學生參加多屆雨花區小學生田徑運動會比賽并多次獲獎。
XX年至2010年一直擔任學校大隊輔導員。XX年，我訓練的號鼓隊分別榮獲市、區號鼓隊一等獎，區科技節最佳表演獎。至今她已帶出了三屆號鼓隊，勞動東路小學的號鼓隊也成為市、區響當當的“品牌”。
XX年在全國第四屆語文教師范文寫作比賽中“童年趣事”，榮獲省級二等獎�！痘A教育的學校體育改革》榮獲長沙市二等獎。
XX年參加長沙市中小學第十一屆體育論文年會，撰寫的論文“ 現代體育教學要從點滴做起”榮獲市一等獎。
XX年，勞動東路小學一校三點，紅花坡分校是一所剛啟動的新校，設備簡陋，條件很差。生源很困難，只有一個教學班（28人）我接受了學校的安排，來到紅花坡小學擔任大隊輔導員并兼任體育教學。由于學校新建，資金困難。我和老師們一起動腦子想辦法，充分調動家長、及租賃戶的積極性，為學校各項活動的開展捐款捐物。成功的舉辦了家校趣味運動會。修建了國旗升旗臺。
開展特色活動，利用僅有的人力資源，組織成立一支有“紅小”特色的“號鼓隊”，由于紅小缺資金，加上學生年齡小，背不動鼓、也吹不響號，她就帶領孩子們用拍手、跺腳打節奏來代替號鼓的演奏，短短的一個月時間訓練出一支特殊的號鼓隊，成為紅花坡小學“紅色”工作中的一道“風景線”。短短的兩年，由于大家的辛勤努力，由于大家的敬業，得到了學生、家長、社區的好評，贏得了好的口碑。生源由接手時的28人，增加到240人。
XX年年9月教育局進行資源整合，我回勞動東路小學繼續擔任大隊輔導員工作，在學校開展了 “今天我來當校長”等德育系列活動，并依據此活動撰寫未成年人思想道德教育案例，榮獲區二等獎。
2010年編排“小義工快板”節目，榮獲區二等獎。撰寫的《勿以善小而不為，勿以惡小而為之》德育論文，榮獲長沙市一等獎。
組織學校大型活動“開學第一課文明大比拼”、“綠色環保廢品回收”、“五彩小義工” 吸引了《三湘都市報》《長沙晚報》記者來校采訪和報道。
2010年被評為長沙市優秀輔導員、學區德育先進個人，學校少先隊被評為長沙市紅旗大隊。在擔任學校大隊輔導員的同時兼任學校團支部工作，多次組織學校年青教師進行演講比賽、送課下鄉、義務勞動等活動，