2018年10月標準入黨自傳格式

　　一、標題。居中書寫“自傳”。

　　二、主要內容包括：

　　1、本人基本情況：包括姓名、性別、民族、出生年月日、籍貫、家庭出身、本人成分、文化程度、現從事職業及擔任的職務等。

　　2、家庭主要成員情況：主要指父母，已參加工作的兄弟姐妹，以及與本人長期生活在一起的親屬的職業和政治情況。主要社會關系情況：主要指與本人在政治上、經濟上有直接聯系的親友等人的職業、政治情況及對本人的影響。

　　3.本人履歷：從小學寫起：要寫明何時、何地在什么學校讀書或從事什么活動；擔任過什么職務；受過何種獎懲，有何其他政治歷史問題，結論如何；需要向黨組織說明的其他問題等。入團時間。上黨課要寫清楚。

　　4、個人思想演變過程：這是自傳的主體部分，一般結合自己的成長經歷，分階段寫明在黨的教育培養下成長的歷程，思想變化過程和對黨的認識，在學習、工作等方面的表現。總結成長進步經歷，自身不足，明確今后的努力方向。

　　5、 結尾：本人署名和注明日期。

　　三、寫自傳應注意的問題

　　1、實事求是。如實寫出自己的經歷，實事求是的評價自己；時間、地點寫清楚；重要事件要有證明人。

　　2、從實際生活中總結經驗教訓。對主要經歷、情節交代具體，并從自己思想變化的過程中明辨是非、把握方向。

　　3、寫自傳不能等同于寫“履歷”。

　　例文1：

　　自傳

　　姓名：x，性別：x；民族：x；政治面貌：團員；文化程度：大專；籍貫：x；工人家庭出身；x年1x月1日出生于。現工作于x。　一、本人簡歷

　　x年9月－x年7月在x小學讀書。

　　x年9月－x年7月在x中學讀書。

　　x年9月－x年7月在x讀書。

　　x年6月加入共青團組織。

　　x年12月－x年12月在x服役。

　　x年1月－XX年10月待分配。

　　2x年10月在x工作至今。

　　二、家庭及家庭成員情況：

　　家庭成員：母親，x，*黨員，退休工人。

　　三、成長經歷

　　我于x出生在一個普通的工人家庭，我是沐浴著黨的陽光、伴隨著祖國的改革開放而成長起來的。我的父親是x，母親是x。從小時候起，母親謙虛嚴謹、細致謹慎的生活態度，父親刻苦好學、兢兢業業的工作作風就深深地感染著我，教育著我。

　　x年至1x年，我在x小學校完成了小學學習任務。x年開始了我的學習生涯。臨學前，母親教導我，鮮艷的紅領巾是革命先輩們的鮮血染紅的，是少年先

　　12

　　鋒隊的標志，只有像毛主席、周總理那樣為革命奮斗終身的老前輩們才配戴上它。

　　x年至x年我在x中學校完成了初中的學業。我團結同學，刻苦學習。在我上二年級的時候，我們敬愛的無產階級革命家——鄧小平同志逝世了，我當時的心情和全國人民一樣的悲痛，我在心里告訴自己一定要加倍努力，做一名戰士，學好科學文化知識，為以后繼續完成祖國的改革開放事業做準備，并為了建設中國特色的社會主義和實現奮斗終身。　

　　x年至x年我在x中專完成了中專學業。在校期間我的學習成績優異，在學習以外積極參加學校各類文體活動。多次代表學校參加各項重大的活動,得到校領導的重視和認可。正是在這兩年的學習生活中，我開始大量的閱讀書籍，尤其是馬克思主義著作，這讓我漸漸的對馬列主義、毛澤東思想有了初步的認識，并逐漸確立起了正確地世界觀和人生觀。隨著年紀的增長，知識的豐富，我的思想的逐漸成熟。我由小時候對黨組織的崇敬變為越來越渴望地加入到她的行列，成為她中間的一員。

　　x年至x年我在x服役。在部隊這座大熔爐里我懂得了許多學校里學不到的東西，并且有了新的任務和奮斗目標。堅持全心全意為人民服務，以搶救人民的生命財產為己任。在服役期間我對黨的認識也逐漸加深了了解。另外我還在業余時間學習黨的基本知識和黨的路線方針政策，對黨有了較系統全面的認識。

　　x年我被分配到x局工作，工作至今。通過學習《　　《中國黨章》、《宣言》、《鄧小平理論》以及《黨史》等諸多有關黨的理論知識，以及身邊員的模范帶頭作用，增進了我對黨的認識，拉近了我和黨的距離。此時我對黨的認識逐漸清晰，這樣一個以馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論作為自己行動指南的政黨，領導人民通往人類最美好的社會--，于是我對黨組織更加向往，并向黨組織鄭重地遞交了入黨申請書。同時我也知道，我對黨的認識仍較膚淺，需要不斷學習與鍛煉來提高自己。黨組織考驗我，幫助教育我，并送我參加黨校的培訓班學習，通過學習，我對黨的性質、指導思想、綱領、路線都有了較深刻的了解。我一定要成為一名員。為、為祖國、為人民奉獻我的全部，把自己的一生都獻給崇高的無產階級事業。

　　經歷了一路人的教導和培養，回顧自己成長的歷程，我每一步成績的取得，都是黨和人民教育的結果，是同志們幫助的結果。作為一名路職工，我要肩負起時代賦予我們的歷史使命。努力爭取早日加入中國共產黨中的一員。

　　x年x月x日