大學生個人入黨自傳
大學生入黨自傳
我1994年2月9日出生于a省s市d縣的一個普通知識分子家庭，現在就讀x大學.
父親是，母親是。父親工作認真，母親在崗位上一直兢兢業業，任勞任怨，從小他們就對我要求十分嚴格，我從父母親身上學到了做人的基本道理。 然而我最初接觸到中國共產黨這個名詞，并不是從父親或者學校的老師和課本，而是從爺爺那里。我的爺爺是一名老黨員，當我還是孩提時，他就教育我做事要踏實,要愛黨敬黨，作黨的好兒女。年壽已高的他至今仍不忘參加各種組織活動，發揮余熱。在爺爺和父親的身上，我看到共產黨員的優秀品質，也是從那時候起，對黨員和黨有了感情上的認同。
我的志愿是加入中國共產黨，成為一名光榮的中國共產黨員。因為中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國各族人民利益的忠實代表，是中國社會主義事業的領導核心。黨的最終目標是實現共產主義的社會制度。作為一名光榮的入黨積極分子，我的入黨動機是我在我這些年的成長過程中逐漸形成的，并且經受得起考驗。
1998年9月我走出了人生中關鍵的第一步，進入了小學，開始在知識的殿堂里遨游。上小學后，我認真學習知識，聽從老師的安排，在班上學習成績一直名列前茅;勞動中，不怕臟，不怕累，爭當先進多次獲得“三好學生”、“優秀班干”等榮譽稱號，小學時我光榮地加入了中國少年先鋒隊，成為了一名少先隊員。小學四年級，學校發動學習做優秀少先隊員的活動，于是，我決心以為榜樣，不僅在學習上加倍努力，更在生活中尊敬師長，團結同學，幫助學習差的同學補習.在這些活動中，我感受到集體的溫暖和助人為樂的快樂。那時候，老師教育我們要好好學習知識，珍惜現有的美好生活，成為國家的棟梁之材。
XX年我以優異的成績考入鄉里的中學。從此我成為了一名中學生，在一年級時我終于光榮的加入了黨的優秀后備隊伍——中國共青團，成為了一名的共青團員，成為團員之后我就更加努力的學習和參加各種有意義的活動，不僅豐富了同學們的課余文化生活，而且使全班更緊密的團結在一起，共同進步。此期間，我學到了更多的知識學會了獨立生活和處理各種問題。在初中的學習過程中，我學到了更多黨和團的知識，那時我就堅定將來我要加入優秀的共產黨，成為一名優秀的共產黨員，更好的為人民服務。
XX年9月我考入了**縣第一中學，在高中階段我我更加努力地學習知識，學習成績名列前茅;同時我也不忘我的志向，我更多的學習了思想政治，對黨有了更多的認知更加堅定了入黨的信念。雖然學習生活十分緊張，我仍然參加了一些關于黨的教育和學習活動，也利用課外時間讀了一些書籍，從而加深了自己對共產主義和中國共產黨的認識和理解，并逐漸樹立了正確的人生觀和價值觀。有一次，學校組織大家觀看電影《焦裕祿》，蘭考縣縣委書記，年僅40歲的共產黨員焦裕祿為了人民病倒在工作崗位上，他常年穿的是打著補丁的衣服,一件舊大衣成了他御寒的唯一之物。他嚴于律己,克己奉公,吃的是窩窩頭,小咸菜。在下鄉救災治澇的數月艱苦奔波中,總是自備干糧,手拿雨傘,和群眾一起戰洪水,探流沙,查風口。他堅持生活在群眾之中,和群眾同甘共苦,哪里最艱苦,哪里就有他的身影。他一心為公,一心為民,唯獨沒有自己�？催^電影之后，我的心情久久不能平靜，焦裕祿的優秀共產黨員的光輝形象和鞠躬盡瘁、死而后已的崇高品質深深震撼了我，什么是共產黨員?共產黨員就意味著永遠把人民利益看得高于一切!正是焦裕祿的感人事跡使我對共產黨這個優秀的組織產生了由衷的向往。
在XX年6月的高考中，我順利的考入大學。這是我人生又一個重大的轉折點，翻開了我人生征程嶄新的一頁，面對新的環境與新的角色，我對著新的目標開始了新的奮斗和跋涉……
大一剛開始，我剛來到這個陌生的環境，對齊齊哈爾的環境和飲食不是很適應。但是通過我自己的努力和老師同學的幫助，我很快的投入到了學習中。大一下學期，我被組織吸取為一名入黨積極分子，我先后參加了院黨委舉辦的入黨積極分子培訓班，順利通過黨課結業考試。也就是在那時，我才對黨組織的歷史作用與地位有了更加深刻、更加真正的認識。在大一一年的學習中，我獲得優秀學生稱號。
這些年我在各方面取得的成績除了我自身的努力外，更與黨組織和團組織的培養分不開，沒有各級組織對我的栽培，就沒有我的今天。下面我就就說一下我的心歷里程。
剛遞交入黨申請書時，雖然我對黨組織有很多的了解，但是沒有對黨組織有本質上真正的認識;后來上了兩期的黨課，開始對黨組織有了更深的理解，思想上更加迫切要求入黨。入黨不是給別人炫耀的，更不是用來滿足自己虛榮心的，而是應該踏踏實實為黨奉獻，全心全意為人民服務，在學習和生活中發揮先鋒模范作用。我覺得我必須把思想的轉變和行動相宜地結合起來，讓自己把每一點思考和每一次實踐對應起來，學要學得有進步，做要做得有體會，實實在在的向要求一名黨員那樣來要求自己努力。
經過認真的學習和深入的思考，我對黨的認識不斷提高。中國共產黨從誕生那天起，就是按照馬克思列寧注意建黨原則建立起來的不同于其他政黨的新型 的工人階級政黨。中國共產黨始終是工人階級的先鋒隊組織，是中國各民族人民利益的忠實代表，是中國社會主義事業的領導核心。她以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，是解救貧苦人民于水深火熱的民族災難中的唯一偉大的力量，創造先進生產力和先進文明的核心力量。黨的最終目的是實現共產主義的社會制度，其宗旨是全心全意為人民服務。中國共產黨不但是由現代先進生產力的代表——工人階級所組成，而且是由工人階級中具有共產主義覺悟的先進分子組成。較之其它政黨團體，它有先進的階級基礎，由最先進的分子組成，是最值得信賴，最有威信和最有前途的政黨。
我之所以要加入中國共產黨，是因為只有黨，才能夠教育我們堅持共產主義道路，堅持一切從人民群眾出發，掌握先進的社會、科技、文化本領，是因為 只有黨，才能引導我們走向正確的發展道路、創造更快、更好、更先進的文明。我之所以要加入中國共產黨，是因為我要全身心地投入到共產主義的事業中，為中國的勝利騰飛、為中華民族的強大出一份微薄而堅強的力量。
作為一個入黨積極分子，我有著自身的優點，比如我責任心強，吃苦耐勞，學習勤奮刻苦，性格上比較堅強，自制力也較好。但是我還是存在著許多缺點和問題。首先，在學習基礎課程時，我覺得自己思考得也少，對自己信心不足。其實盡管分析解決問題的能力有限，但也不應該抱有悲觀的態度在生活中。在個人性情和道德修養上，我覺得自己脾氣不好，過于耿直，也容易給別人種下了不好的印象，我很清楚地明白“細節決定成敗”，這些不足之處一定多下力氣加以改正。
長期以來，我都始終貫穿著自己是入黨積極分子的思想，始終不忘自己的身份和使命。我積極參與在集體活動，和大家積極配合完成集體任務;團結同 學，關心同學，盡量發揮自己的作用，作一些力所能及的事情;在生活上勤儉節約，作風正派，無不良影響。我十分感激黨組織對我的信任，給了我培養為人民服務，增長才干，鍛煉提高自己的極好機會。
我還利用業余時間學習了《共產黨宣言》、《毛澤東文選》、科學發展觀等書籍和文章，并密切關注當前國內外的重大形勢問題和黨的大政、方針、政策，很大地加深了對共產主義的認識與理解，提高了自身的理論素養和正確的理論知識。
在今后的學習生活中，我會以黨員的標準嚴格要求自己，努力克服自己的弱點和缺點，不斷的提高自己。繼續加強理論知識的學習，同時理論聯系實際，關心國內外大事，關注黨和政府的重大方針和政策，同時分清是非，正確認識各種社會現象。樹立正確的人生觀和價值觀，積極樂觀地對待生活;抱著謙虛謹慎的學習態度，不斷完善自我。向身邊優秀的同志、優秀的黨員看齊，以高標準來要求自己的一言一行。堅持不以善小而不為，不以惡小而為之，從小事做起，從點滴中努力。除了嚴格要求自己、為他人服務以外，還要用自己的言行去影響他人，帶動大家來關心國家、集體和他人的利益。同時，接受黨員和群眾的監督，先從思想上入黨，進而從組織上入黨。
自傳人：
XX年1月8日
大學生入黨自傳
我叫，性別x，x族人，于xx年x月x日出生在xx市一個普通家庭。x年x月x日加入共青團組織，并于x年x月x日遞交了入黨申請書�，F在就讀于并在班里擔任。
我的父母親都是職工。他們并不是黨員，但是他們思想上非常上進，作風正派，而我也正是在這個溫暖和睦的家庭中健康地成長起來的。父親在工作，他認真仔細一絲不茍的工作精神更是令他在單位中得到了多次好評與嘉獎。之后的工作調動，他將優秀的作風從一個工作崗位帶到了另一個崗位上，不管在什么崗位上他總是能夠出色的完成任務，多次被評為“優秀個人”。母親在擔任職務，她性格善良，為人和藹，再加上她細心的性格特點，令她更加適合這個崗位。通過多年的工作，她精打細算，成為了單位領導的得力助手。父母的優秀作風很大程度上影響著我，而他的言傳身教更是令我總愿和身邊優秀的同學看齊。在我的眼中，父母就是我成長的路上最好的榜樣。我從小就決心做一個像他們一樣成為對社會對國家有用的人才。
x年9月——x年6月，我在x小學渡過了我人生的第一段學習旅途。那時，我的性格比較外向，總喜歡表現自己，上課總是積極舉手回答老師提出的每個問題。課下積極參加學校組織的各種活動，能和同學打成一片，而我的優秀涉交能力和組織能力似乎就已被老師看在眼里，并讓我擔任了班內委員的職務，而且一當就是六年，這也為我日后的學習工作打下了良好的基礎。在小學二年級我光榮地加入了中國少年先鋒隊，戴上了鮮艷的紅領巾，在國旗下敬禮宣誓的那一刻，我感到了無比的激動與自豪。常聽老師說：“少先隊是共青團的后備隊，我們要為共產主義事業而奮斗終身。”那時我并不能明白這句話的深刻含意，但是早日加入共青團組織這個愿望早早地銘刻在我心間，共青團與社會主義在我童年的記憶中就是優秀與上進的代名詞。在學校我充分地享受著甜美的小學時光，而與此同時我也沒有忘記學生的職責——學習。優異的學習成績也令我從二年級起就一直擔任起了少先隊中隊長的職務，左臂上的“二道杠”也成了我引以為豪的象征。期末評選的優秀班干部名單上總有我的名字，而處于幼苗期成長的我更是 盼望人生的下一步——中學。
x年9月——x年6月，我在讀初中。剛入學我便擔任了班內的委員職務。身為班干部，我總是嚴格要求自己，并積極配合其它班委的工作。我在 同學中威信較高，由于同學的積極參與和我的妥善組織，我們班經常在校級活動中取得團體前三的優異成績。在學習中，我刻苦努力，積極上進，曾經獲得過好成績。在競賽中我取得冠軍.運動會中我一人包攬和兩項掛冠，也是在這年我光榮的加入了共青團，成為了同學中全面發展的榜樣。 在那萬眾期盼的中考中，我穩定發揮，以優異成績考入了xx高中。x年9月——x年6月我在就讀。我在課后找參加的同學及時咨詢黨課的相關內容并借閱了上課的相關資料，通過自我學習，我了解了黨的基本知識，看到同學們拿到黨校的結業證書更加激勵了我對早日加入中國共產黨的決心與信心。
自傳人：
XX年1月8日