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2019年12月大學生入黨個人自傳范文

發布時間:2019-12-18

2019年12月大學生入黨個人自傳范文

  又到了入黨季,你會寫入黨自傳嗎。下面小編為大家搜集的2篇“2019年10月大學生入黨個人自傳范文”,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友!

  2019年10月大學生入黨個人自傳范文一

  敬愛的黨組織:

  我叫,男,漢族,一九八九年五月十日出生在瑞金市一個普通的家庭,出生在二十世紀八十年代的我是沐浴著黨的陽光、伴隨著祖國改革開放而成長起來的。我的父親、母親都是很勤勞樸實的勞動人民,都是愛黨敬黨的普通群眾。在我兒時的記憶當中,我的父母就是一對很幸苦很勤勞的夫妻。出身農民的他們一直為了改善生活而沒日沒夜地工作。生活的艱苦并沒有使他們退縮,反而塑造了他們堅韌和勤勞的性格。正是由于這樣,父母勤勞勇敢的生活態度和堅韌不拔的性格深深影響了我。母親是一個勤勞賢惠的人,在生活上給予我們兩兄弟無微不至的照顧,在她身上我學會了勤勞和質樸。父親是一個脾氣比較倔強的人,那個時代生活的艱苦造就他堅韌不拔、勇敢拼搏的性格。從小父母對我的教育就很嚴格。父母經常教育我要踏踏實實做人,勤勤勞勞工作,教育我們要尊老愛幼、刻苦學習,將來做一個對社會有用的人。

  一九九八年九月我進入了瑞金市河背街小學,開始了人生的在校學習生涯時光。我還清晰記得開學第一天的早晨,父母很早就起床為我準備特殊的早餐。按照我們當地的習俗,孩子入學第一天的早餐是有講究的,要特別準備。早餐中應該包括雞蛋、蔥蒜、豬肝、鯪魚等,寓意是吃過之后的孩子讀書會聰明。就這樣,在入學之前我吃了這份特殊的早餐。我深深體會到了父母對我的苦心,這樣一份特殊的早餐其實是寄托了父母對我的勉勵和期望。在入校那天老師和父母都告訴我:要好好學習,勇敢拼搏,為自己塑造一個精彩的人生,做一個對社會有用的人。我牢記老師和父母的話。上了小學后,學習上,努力刻苦,嚴格要求自己,爭當先進;勞動中,不怕臟,不怕累。在思想上,積極向上,愛黨敬黨,做黨的好兒女;最后在小學一年級光榮地加入了中國少年先鋒隊。當佩帶上紅領巾的那一刻,我撫摩著胸前的紅領巾暗暗下定決心,好好學習,一定要更加進步,以后還要向黨組織靠攏。在小學五年的學習時間中,老師不但講授文化知識,而且還諄諄教導、我們從小立志刻苦學習,成為德才兼備的人,長大為國效力。在小學期間,我養成了在學習,生活,勞動上的好習慣。由于我努力學習、誠實做人、勤勞做事,因此給老師們留下了很好的印象,同時也得到了老師和同學們的信任,每年都擔任班上的班干部,為班級和同學服務。2019年六月,通過了小學畢業考試,順利地結束了小學五年的學習。

  2019年九月我進入瑞金市象湖中學,開始了我的初中生活。帶著父母對我的諄諄教誨,我來到了新的學校。還記得那一天的情形,我背著一個新的書包來到學校,眼前是陌生的環境和陌生的人,對于那時的我來說是既興奮又緊張。就這樣,我的初中生活便開始了。初中的生活相對小學的生活來說是既緊張又豐富。從進入初中那一刻開始,我也一如既往為實現自己的夢想而努力奮斗。在學習上,我一直以認真的態度對待,按時完成各科的學習人物,成績一直保持在班級前十名,也擔任班里的班長和體育委員等職務;在生活上,我能夠和同學和諧相處,互相幫助,也贏得了同學對我的喜愛;在活動上,我積極參與學校舉行的各種活動,如大合唱等,一方面也發揮了自己的積極性,另一方面也鍛煉了自己。隨著知識的積累和年齡的增長,我在思想上逐漸懂得了,青年人要成長進步必須靠近團組織,主動接受團組織的教育和培養。通過組織的幫助和自己的努力,在2019年五月份,我光榮地加入了中國共產主義青年團。中國共青團是中國先進青年的群眾組織,是中國共產黨的得力助手和后備軍。當我在團旗下舉起右手莊嚴地宣誓時,心潮澎湃!我暗下決心:一定要好好學習,全面發展,在各方面都要起模范帶頭作用,把自己培養成為跨世紀的社會主義建設者和接班人,為我國的社會主義現代化建設貢獻自己的全部力量。三年的初中生活增加了我的知識,豐富了我的人生。就這樣,伴隨著老師的諄諄教誨和父母的教育鼓勵我逐漸成長。2019年六月,我順利通過了可以說是人生中的第一次大考——中考,結束了我三年的初中時光。 2019年九月我正式成為了瑞金市第三中學的學生,開始了我三年的高中生活。三年的高中時光應該是我最辛苦的時光。從進入學校那天起,學校就對我們很嚴格。從高一到高三,每天都早出晚歸,日復一日。進入高三之后,學習更為緊張。出了每天要上那滿滿的課程之外,還要應對各種各樣、大大小小的考試。升學的壓力壓得我們透不過氣。雖然如此,但我一刻都不敢放松。高中三年我都是以認真的態度對待學習,也得到了老師和同學的信任,并擔任班干,同時也多次被評為“三好學生”、“優秀班干部”等。三年的努力最終迎來檢驗的時刻——高考。最終我通過了高考,雖然成績不是很高,但是我付出了就應該沒有什么好后悔的。于是,我于2019年六月順利地從高中畢業,接下來就迎來我人生另一個新的起點。

  2019年九月,我考入并就讀于新余學院,翻開了我人生征程嶄新的一頁。懷著興奮、緊張的心情,帶著希望和夢想的我來到了仙女下凡的圣地——新余學院。經過半個月辛苦的軍訓之后,我的大學生活便真正開始了。進入大學之后,我一直以“認認真真學習、踏踏實實做人、勤勤勞勞工作、快快樂樂生活”的原則來對待我的學習和生活。在學習上,我努力學習專業知識,提高了自主學習的能力,在活動上,我積極參加學校、系、社團、班級的各種活動,在工作上,我一直以認真負責的態度來對待的。在大二的時候我擔任了新余學院弄潮社社長一職,那段時間的我真的很忙,有很多工作要做,有時也很累,但我都認真負責,堅持下來,按時完成了各項工作,也得到了老師和同學的認可,在大學這段奮斗的時光里,我也榮幸被評為“優秀社團干部”、“優秀工作者”、“優秀組織者”、“活動策劃十佳”等榮譽。在生活上,我為人和善,能夠和宿舍、班里的同學和諧相處,同時也認識了許多好朋友,收獲了最真摯的友誼。

  2019年十一月,懷著尊敬、期待的心情的我向黨組織遞交了入黨申請書。之后的學習生活中,我認真學習有關黨的知識,努力提高實踐能力,希望能夠進一步向黨組織靠攏。我參加了學院的黨校培訓課學習。通過學習,我加深了對中國共產黨的認識,也堅定了我入黨的決心。如今,我已是一名大二的學生,除了繼續認真對待學習外,我也積極參加各種有意義的活動,力求提高自身各方面水平。

  回顧自己的走過的點點滴滴,我不僅看到了自己的不足,也看到了自己在思想上的提高,對黨的認識逐漸的深入。共產黨儼然成為我的一個信仰,入黨儼然成為我的期盼和前進的動力。理想目標是遠大的,但還要從實際出發。作為一名入黨積極分子,我會從現在開始以實際行動開始努力,以一個黨員的標準,嚴格要求自己,盡量縮小與黨員標準之間的差距,在平時的學習,工作中以合格黨員的標準時刻要求自己,自覺接受黨的教導,用科學的思想武裝自己,用對祖國和人民的忠誠和責任鞭策自己,奮斗不息使自己成為一名堅持不懈、實事求是、腳踏實地的執著耕耘者,使自己成為一名自信樂觀、意志堅強的共產主義戰士,爭取早日成為一名名副其實的共產黨員,并以實際行動為中國特色的共產主義事業奮斗終身。

  2019年10月大學生入黨個人自傳范文二

  敬愛的黨組織:

  我叫,男,現年38歲。1996年6月畢業于湖北省武穴師范學校,同年分配到武穴市朱奇武小學任教,xx年9月調動到武穴市東風小學任教。從踏上講臺至今,從事過小學語文 、數學、綜合科等教學工作及班主任工作。同時擔任學校總務主任一職。

  在教育教學工作中,得到了許多教師的幫助,在增長自己綜合能力和不斷探索教育教學規律的過程中,積累了一些粗淺的認識和看法,現作如下總結 :

  一、思想政治 素質方面

  自1996年參加工作以來,我堅持四項基本原則,政治 立場堅定,擁護黨的路線、方針政策,擁護改革開放,思想上、行動上和黨中央保持一致,模范執行學校行政的各項決議和學校的各項規章制度。在師德上,我深信“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。”為此,我時時處處嚴格要求自己。工作上能勇挑重擔,服從組織分配,工作勤奮,任勞任怨,作風民主,以身作則,工作大膽,富有創新和進取精神。

  二、教育教學工作方面

  (一)轉變觀念,探究新的教學方法

  在教育教學工作中,我力爭做一個有廣博專精知識的教師,不斷加強業務修養,我以“把希望帶給學生”作為指導思想,把班主任的教育管理與學生自我約束、自我教育結合起來,把個人的自我約束、自我教育與集體的自我約束、自我教育結合起來,這是我的經驗總結。

  “沒有愛,就沒有教育”,在十多年“傳道、授業、解惑”的具體實踐中,我不斷探索和追求,終于悟出教育之真諦在一個“愛”字,即對教育事業的熱愛,對學生的愛。課堂教學的根本在于傳道,要傳好道,首先要處理好教材、教師和學生的關系,必須實現這三者之間或濃或淡的情感和諧與共振。只有情感的血液在知識這個活的機體中歡騰流動的時候,知識才會成為信念,成為學生主觀世界的一部分。為此,我在教學實踐中探索出一條可行的方法:啟情------授知------守行。我堅信每一位學生都蘊藏著巨大的潛能,它需要在一定的環境中激發出來。所以,我以愛心關愛每一個學生,發現學生身上的閃光點,及時給予表揚和鼓勵,使他們的潛能得以激發,并獲得自信的力量,我在做到講之有物,講之有序,講之有理外,更滲透“愛心”。在教學實踐中,我不僅愛那些優秀生,也愛那些后進生,課堂教學面向全體學生。因此,我所任課程很受學生的歡迎。

  在教學中注意理論與實踐相結合,注意搜集學生在實踐中遇到的實際問題,結合理論教學從理論上解釋出現的問題,提出解決問題的方法和措施,并積極培養學生的動手能力。不斷提高教學質量,教學效果評價良好。

  作為一個教師,傳統的“灌輸式”、“填鴨式”的教學模式,因其呆板、僵滯而早已明日黃花。必須不斷地探索并采用符合中小學生實際的教學方式,強調師生共同活動,克服教師為中心的傾向,激發學生的情感和興致,變封閉型教學為開放型教學,從而使雙方真正領略愉快教學的美學價值,并取得了較好的教學效果。

  (二)熱愛學生、尊重學生、相信學生

  尊重學生是教育原則和教育本質的要求。教師把學生當作發展中的人,并創造各種條件引發他們無限的創造力和潛力。我相信學生在我的主導作用下能管好自己,而不能每一件事情都擔心他們干不好最后每一件事情都由自己做,結果學生對老師形成強烈的依賴。首先,我充分發揮班干部的主體作用。在一定意義上說,創建和諧的班集體,班干部是決定性的因素。

  曾經,我總擔心班干部沒有能力,不敢“下放”權力,連背定理定義這樣的小事都由自己親自處理,結果是管得太多太死,班里氛圍較死,沒有活力,班干部能力也沒能提高,自己又很累。后來,我逐漸領悟到:教學要發揮學生主體能動性。于是,我著手對以往模式的“改革”,“下放”權力,相信學生,一方面減少了自己的工作量,另一方面給了學生自主鍛煉的機會,從而獲得了雙豐收。

  三、個人素質提高方面

  工作之余,除了積極參加教師繼續教育培訓之外,還認真學習了《教師法》、《教育法》、《義務教育法》等法律法規,真正做到依法治教。隨著素質教育的大力推進,為更好地適應現代教育觀念,我認真學習了《教育觀念的轉變與更新》、《課程的反思與重建》、《走進新課程》等書籍。我還積極參加各級組織的繼續教育學習和教研活動。已取得上級部門要求的各種證件。總之,這么多年來,我雖然在教育教學工作中取得了一定的成績,教學管理中積累了一定的經驗,然而學海無涯,業務研究更是無限,我一定會在今后的教學和教研工作中不斷開拓創新。

  四、班主任工作方面

  擔任班主任工作期間,能很好的調動學生的積極性,采用自薦和競選相結合的方法培養班干部,讓學生自主管理,創建良好的班風、學風,激發與外班學生的競爭意識,設立定期評價制度建立1+1互助組(一一對應的優生幫助差生形式)、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進步,共同實現個人、小組與集體奮斗的目標。重視主題班會與主題隊會的開展,協調與科任老師和家長的關系,建立豐富的信息網絡 ,學生個性特長和創造能力的培養,把握激勵勝于頌揚,表揚勝于批評的原則,讓學生在鼓勵中發揚成績,在微笑中認識不足,在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶,情的感染,懂得理的澄清,保證學生健康地成長。

  總之, “冰凍三尺非一日之寒。”任職以來,本人工作兢兢業業,任勞任怨,以身作則,業務水平得到了一定提高。學海無涯,業務研究更是無限,我一定會在今后的教學和工作中不斷開拓進取,爭取做出更大的成績。

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