七年級學生入團申請書四篇

　　【申請書一】

　　敬愛的團組織：

　　我是初一九班學生，我志愿加入中國共產主義青年團。

　　中國共產主義青年團是全中國先進青年的代表，是中國共產黨的后備軍，是共產主義事業的接班人。她有著光榮的革命傳統，是中國革命和建設的生力軍。

　　如果一位青年進入共青團，那也就證明他在思想上有了巨大的飛越，有了明顯的提高，這也是讓個人無比自豪的地方。進入共青團，證明一個人長大了。

　　我平時遵守紀律，上學從未遲到、缺勤。課上認真聽老師講課，課下虛心向同學學習，處理師生關系融洽，學習成績屬中上水平，在校按時完成作業，在班里我是老師的小助手，完成老師交給的各項任務。并積極參加班級文化建設等活動。

　　因此，我認為自己可以進入共青團。如果能進入了共青團這個大家庭，我會更加遵守團的章程，認真完成團交給的任務，提高自己的組織性和紀律性，以無愧于“團員”這個光榮稱號。

　　如果我未能入團，我會找出自身的不足，努力改正錯誤，彌補短處。而決不會恢心，繼續認真學習，下次再努力爭取。

　　如果我被批準參加了中國共產主義青年團，有幸成為一名光榮的共青團員，我將更加嚴格地要求自己，好好學習，努力進步，以無愧于胸前那枚閃亮的團徽!

　　希望團支部經過認真考慮，讓我如愿以償，以為國家為集體做出貢獻。

　　此致

　　敬禮

　　申請人：

　　【申請書二】

　　尊敬的團組織：

　　團支部組織是一個先進的群體，能成為團支部的人都是有文化、有道德、有理想的新青年。中國共產主義青年團，它引導著青年，培育出先進的青年，使一批又一批的人才出現，加強民族的自尊，使青年們意識到只有文明、有道德、有幻想的社會主義強國，能力成為新一代強國。

　　本人曉得共青團是一個進步的集團，只有新一代青年才干加入共青團，我以為我自己已經到達了入團的請求，共青團對我起到了束縛力，能使青年團結一致，增強組織性和紀律性的后果。正因如斯，我非常盼望加入青年團。

　　我是初1(x)班的學生，上課遵照紀律，不搞小動作，上學素來不遲到過，沒出缺席準時到校，年年被評為全勤生。在校尊重老師按時實現老師安排的功課。自己在德、智、體、美、勞全面發展的學生，成就在班上屬于中上程度，平時虛心學習，碰到不懂的問題就問老師，師生之間相處融洽，在父母的眼里是個好孩子，常常輔助家里減輕累贅，幫家里做家務。

　　團支部假如讓我參加共青團這個美妙的大家庭，我會遵守團的章程，當真完成團交給的義務，我豈但會用實際舉動來證實自己，而且要做一個有紀律性，組織性的中國共青團員。并且信心保護團組織，為團組織爭光，為校爭光，為國抹黑。在成績上，我會加把頸，進步本人的成績。做一個榜樣的共青團員。

　　萬一這次未能評上，我會找出不能入團的起因，努力改正過錯，當這次是團組織對我的考驗，如不能評上，我決不會灰心，下次再持續盡力。

　　盼望團組織認真斟酌跟審查我，給我一次機遇，加入團的大家庭，為團作奉獻。

　　此致

　　敬禮

　　申請人：

　　【申請書三】

　　尊敬的團組織：

　　我志愿加入中國共產主義青年團。我申請加入中國共產主義青年團。

　　中國共產主義青年團是中國青年的先進組織，是中國共產黨的有力助手和后備軍，是中國青年學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的大學校，是培養和造就"四有""青年的革命熔爐，是建設民主、文明、富強的社會主義祖國的生力軍。她的最終目的，是在中國共產黨的領導下，實現共產主義的社會制度。

　　我在校成績平平，表現良好，在加入共青團后，在學校團委的教導下我一定會努力學習，嚴格要求自己勤奮學習，積極工作不斷提高學習成績和政治思想覺悟，提高自己的自制力，在課堂上遵守紀律，認真聽老師講課，不開小差，不交頭接耳說話，遵守學校的規章制度，認真完成老師布置的作業和任務。在課余時間閱讀一些有益身心健康的書刊，培養自己高尚的情操，做到德、智、體、美、勞全面發展的社會主義新一代的接班人。

　　如果團組織批準我的入團申請，使我成為一名光榮的共青團員，我將按照團的章程，認真履行團員義務，按時交納團費，堅決執行團組織的決議，充分發揮共青團員的先鋒模范作用，做品學兼優的好學生。如果團組織暫時沒有批準我的申請，我也不灰心喪氣，將繼續努力，積極向團組織靠攏，向好的同學看齊，努力克服自己身上存在的不足，爭取早日加入團組織。

　　此致

　　敬禮!

　　申請人：

　　【申請書四】

　　敬愛的團組織：

　　從小學開始我就一直在思想上對自己有著非常嚴格的要求，無論是少先隊時擔任大隊長一職，還是作為班級工作當中的主心骨，我都能夠較為圓滿地完成組織上交給我的任務，同時在思想觀念更新上，我也能夠學習共青團和黨的相關文件和會議精神，并且生發出一些自己的認識和理解。我深知：共青團是全國進步青年的組織，是以實現中華民族偉大復興為己任的組織，也是廣大的青年進行政策學習和能力提升的一個良好平臺。

　　在初中的學習生活當中，我能夠比較好地適應作為一名初中生的生活，在學習上積極勤奮不讓自己養成偷懶等壞習慣，超額完成學習任務，在一些疑難問題上積極主動地向老師進行請教，同時還能夠幫助大家一起形成一種學習的良好氛圍。在班級組織上我擔任班干部能夠在班級的大小活動當中充當領導者的角色，較好地完成了活動的組織和領導任務，讓大家在學習之余能夠體會到活動的意義和樂趣，這也讓我獲得了大家的信任和認可，增加了我在學生群體當中的影響力。

　　如果我能夠加入到共青團組織當中，我一定在初中階段進行自我的全面努力，不辜負團對我的信任，全面增強自己的能力和個人素養，遵守團的章程和相關規定，用實際行動來證明一名團員的模范作用和先鋒作用，讓大家知道團員的形象和作風。如果我沒有能夠進入到團組織當中，我也不會感到氣餒，而是在今后的學習生活當中進行穩步提升，查找出不足，讓自己能夠早日成為共青團的一員。

　　此致

　　敬禮

　　申請人：