2020年標準入團申請書范文
團是如此優秀，能有加入共青團的機會我感到特別驕傲，雖然我現在還不是一名團員，但是我會為此而不斷奮斗，也請團組織在實踐中檢驗我!第一范文網小編在此整理了20xx年標準入團申請書范文，供大家參閱，希望大家在閱讀過程中有所收獲!
20xx年標準入團申請書范文篇1
敬愛的團組織：
你好!!
我志愿加入中國共產主義青年團;
中國共產主義青年團，是中國共產黨領導的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產主義的學校，是中國共產黨的助手和后備軍。我作為一名滿十四周歲，生在新社會、長在紅旗下的有志熱血青年，申請早日加入自己的組織。
翻開團的歷史，使我深深地感受到，中國共產主義青年團是中國共產黨以及毛澤東同志等老一輩無產階級革命家的關懷下發展壯大的，她始終站在革命斗爭的最前列，為黨輸送了大批無產階級優秀戰士，有著光榮的歷史，她在繼承革命的前輩們開創的事業，發揚優良傳統和作風方面發揮了突出的作用。
現在，我正式向組織提出申請，希望團組織能夠早日吸收我，以實現一個志在報國少年的心愿。入團后，我一定更加積極地工作，發揚艱苦奮斗、不怕犧牲的精神，積極參加組織生活，承認團的章程，執行團的決議，按時交納團費，為實現共產主義的最長遠目標而奮斗終身。如果團組織不能批準我入團，說明我離團的要求還有有一定差距。我將繼續加倍努力，創造條件，爭取早日入團，請團組織看我的實際行動吧!
今天，我向組織上提出正式申請，請組織上對我今后的工作進行考驗。
此致
敬禮!
申請人：
20xx年XX月XX日
20xx年標準入團申請書范文篇2
尊敬的團組織：
您好!
中國共青團是中國共產黨的后備力量，是黨的有力助手，是少先隊員前進的一個新的臺階，所以加入中國共青團是本人自加入少先隊后的一個奮斗目標。現我已經過了兩年的中學生活，在這段時間里，我認為對于我來說無論是在學習方面還是在思想方面都有了一定的進步。在學習方面，我能夠積極學習，向老師、同學請教我在學習上遇到的問題，從過去我在小學時的為考試而學習改變為現在的為了解知識、追求學問、不斷提升自己的知識水平而學習。在思想意識方面，由于我作為一名班干部更使我明白到集體觀念、集體意識的重要性。
我認為，個人與集體的關系是既相互對立、又相互聯系的，集體是個人存在的條件與保證，個人是集體存在的基本因素，二者是不可分割的。從個人與集體的關系來說，又必須要求集體利益高于個人利益，個人利益服從集體利益，在個人利益與集體利益發生矛盾時，要犧牲個人利益去維護集體利益。所以，我作為一名班干部在做好我的本職工作的同時還要團結好同學們如組織他們一起參加體育運動等一些群體性的活動，以增強他們的集體主義觀念。
我決心在加入團組織以前，以共青團員的標準嚴格要求自己，以優秀共青團員為榜樣，刻苦學習，不斷提高自己的思想水平與認識水平，爭取做一個完全合格的共青團員。
如果這次沒有通過批準，我也不氣餒再接再勵爭取早日入團實現個人愿望!
此致
敬禮!
申請人：
20xx年XX月XX日
20xx年標準入團申請書范文篇3
敬愛的團組織:
我是初二二班的一名普通學生，我希望加入中國青少年共青團。
一年半以前，我帶著一份稚氣和離開家鄉的憂郁跨進了這所學校的大門，當時在我眼前呈現的是一行醒目的大字：‘開放的附中歡迎你’登時我的心中橫過一股暖流，憂郁似乎被沖淡了不少。我跨進教學樓后，一個與家鄉中學完全不同的地方展現在我面前——一個接一個的教室，幽深而寬敞的走廊，一層一層的樓梯------給我留下最深印象的,是可親可敬的附中人!在這兒的同學，笑容滿面，熱情洋溢，如果你有困難，她們會盡最大努力幫助你;在這兒的老師，才華橫溢，博學多識，那睿智的語言，使你不得不折服------經過一年多的學習，我發現我能為學校做的，實在太少太少，而此時共青團給了我一個機會，我決定加入共青團，我學校更好地做貢獻!
我自愿加入中國青少年共青團，為親愛的學校盡一份綿薄但卻是全部的力量。俗話說：‘眾志成城’。許許多多的附中人一起，就能為學校做大貢獻!
我自愿加入中國青少年共青團，我美麗的新中國努力做個優秀的接班人，校歌中唱到：“今天的小樹，明天的棟梁材。”我現在的確是一棵瘦小而不起眼的小樹苗，但焉知我以后不會成為母校和做過的驕傲?我不僅為祖國和母校感到自豪，還要讓祖國和母校為我搞到自豪!
我自愿加入中國青少年青年團。入團后，我努力再提高我的成績，提高自己的品德修養，不與不良事件掛鉤，一心一意，做好該做的事情;同時，我會熱心對待同學，助人為樂，積極幫助每個需要幫助的人，使她們感受到共青團的溫暖，加入共青團，發揚優點，改掉缺點，使我們的團隊更加壯大，使我們周邊的人也能觸摸到共青團的大門!
我自愿加入中國青少年共青團，如果不能如愿以償，我也不回氣餒。我會繼續努力提高成績和道德修養，注重“德智體美勞”全面發展，以爭取下一次入團!
此致
敬禮!
申請人：
20xx年XX月XX日