六年級小學生的入團申請書（精選5篇）

六年級小學生的入團申請書 篇1

　　尊敬的團支部：

　　我申請加入中國共青團，請團支部在考慮我的情況后，做出決定。

　　現在的我是一名小學六年級的學生，我已經是一名優秀少先隊員，我想在我上初中之前就讓他，以為我在不斷的學習中和老師父母的指導下，我慢慢的認清了中國共青團。

　　在團組織的培養下，在老師的教育和同學們的幫助下，通過學習團的章程，我認識到：中國共產主義青年團是先進青年的群眾組織，是學習共產主義的大學校，是中國共產黨的得力助手，青年人要更好地學好馬列主義、毛澤東思想和現代科學文化知識，把自己培養成為有社會主義覺悟的有文化的勞動者，就應該加入中國共產主義青年團。因此，我特申請加入中國共產主義青年團。

　　我入團以后，決定做到：堅決執行團的決議，遵守團的紀律，按時交納團費，積極參加團的工作。同時加倍努力學習馬列主義、毛澤東思想和現代化科學文化知識，認真完成組織交給我的各項任務,起模范帶頭作用;同一切違法亂紀行為作堅決的斗爭;認真開展批評與自我批評，隨時堅持真理，改正錯誤，為祖國的四個現代化建設，貢獻自己的一切力量。

　　請團組織進一步考驗我，并在條件成熟的時候，批準我的請求。

　　如果團組織批準了我的入團申請，我一定工會在今后的學習中不斷的進步，團結好周圍的同學，幫助學習成績不好的同學努力學習，共同進步。在學校里聽老師的話，在家里同父母長輩的話，積極幫助父母做家務，在學校里打掃衛生，向周圍同學傳播中國共青團的團章和要義。

　　如果團組織不批準我的入團申請，說明我的能力和資質還是達不到團組織要求，我不會灰心，我會繼續好好學習，爭取上初一的時候入團，我會努力的!

　　此致

　　敬禮!

　　申請人：

六年級小學生的入團申請書 篇2

　　尊敬的團組織：

　　我自愿加入中國共產主義青年團，因為我知道中國共產主義青年團是中國共產黨領導的先進青年群眾組織，是廣大青年在實踐中學習共產主義的學校，是中國共產黨的助手和后備軍。共青團是黨領導下的先進青年的群眾性組織，是一所人才輩出的大學校。加入共青團一直是我作為一個小學生的夢想。這是一個十分耀眼的榮耀。正是如此，我一定要發憤圖強，做一名德智體全面發展的學生，努力去爭取加入這個先進組織。

　　我在學校成績較好，表現良好。對待班級活動和學校的任務態度積極。在加入共青團后，在學校團委的教導下一定會努力學習，嚴格要求自己，刻苦鉆研，不斷提高學習成績和思想覺悟，提高自己的自制力，在課堂上遵守紀律，認真聽老師講課，遵守學校的規章制度，認真完成老師布置的作業和老師布置的任務。在與同學相處時，要尊重同學，幫助同學，做一名合格熱心的團員!

　　如果我被批準了，我決心遵守團章，執行團所制定的任務，參加與支持團的工作，做一名名副其實的共青團員，處處起榜樣的帶頭作用。更加端正學習及工作的態度，不斷完善自己向目標前進。如果我一時未被批準，我會以樂觀的心情去對待，決不灰心。以失敗作用奮斗力量;努力創造條件爭取，再次向共青團的大門前進。

　　在即將離開母校的時候，我更加迫切的想要加入這個先進的組織，它不僅是榮譽，更是一種前進的動力。希望老師和學校領導能肯定我。我一定不會辜負您們的希望。

　　此致

　　敬禮!

　　申請人：

　　日期：

六年級小學生的入團申請書 篇3

　　敬愛的團支部：

　　您好!

　　雖然我還是一名小學生，還是一名少先隊員，但是我志愿加入中國共青團，并愿意為中國共青團的事業奮斗終身。

　　中國共青團是中國共產黨的后備力量，是黨的有力助手，是少先隊員前進的一個新的臺階，所以加入中國共青團是本人自加入少先隊后的一個奮斗目標。

　　現我已經過了5年的小學生活，在這段時間里，我認為對于我來說無論是在學習方面還是在思想方面都有了一定的進步。

　　在學習方面，我能夠積極學習，向老師、同學請教我在學習上遇到的問題，從過去我在小學時的為考試而學習改變為現在的為了解知識、追求學問、不斷提升自己的知識水平而學習。

　　在思想意識方面，由于我作為一名班干部更使我明白到集體觀念、集體意識的重要性。我認為，個人與集體的關系是既相互對立、又相互聯系的，集體是個人存在的條件與保證，個人是集體存在的基本因素，二者是不可分割的。從個人與集體的關系來說，又必須要求集體利益高于個人利益，個人利益服從集體利益，在個人利益與集體利益發生矛盾時，要犧牲個人利益去維護集體利益。

　　所以，我作為一名班干部在做好我的本職工作的同時還要團結好同學們如組織他們一起參加體育運動等一些群體性的活動，以增強他們的集體主義觀念。現在，我認為本人基本上符合入團的基本要求，請團總支考慮本人的申請，使我在團的領導與教育下進一步提升自己在學習上、思想上的層次，為班集體、為學校作出的貢獻，這就是優秀小學生入團志愿書范文。

　　雖然我還是一名小學生，但是我的思想意識和身體情況，我決定加入中國共青團，我做的已經很好，在班里和學校都是先進個人，我的父母和老師、同學都贊成我加入中國共青團，這是對我的一種肯定，也是對我的一種榮譽。

　　如果我光榮地加入共青團，我會認真地履行團員的義務，做到宣傳、執行黨的基本路線，努力完成團組織交給的任務，在學習、勞動、工作及其他社會活動中起模范作用。自覺遵守國家的法律和團的紀律，執行團的決議，發揚社會主義新風尚，提倡共產主義道德。除此之外，我還應該開展批評和自我批評，勇于改正缺點和錯誤，自覺維護團結。如果我未能錄取也不用灰心，應該在實際的行動中更加嚴格要求自己，使自己不斷地進步。繼續創造條件爭取。

　　我會一直堅持下去，我會一直努力的學習下去，積極的團結同學，在與同學的關系中我一直保持的不錯。我也要幫助學習不是很好的同學積極學習，在幫助同學的情況下也能夠提高自己的提高。在家聽父母的話，在學校也聽老師的話。我相信我能夠做的更好。

　　如果這一次團組織又一次不能通過我的入團申請，我還是不會喪失信心，這只能說明我做的不夠好，如果夠好的話，團組織一定會批準我的。我會一直繼續努力的做好下去，希望有一天能夠加入中國共青團。

　　請團組織在實踐中考驗我!

　　此致

　　敬禮

　　申請人：

　　年 月 日

六年級小學生的入團申請書 篇4

　　敬愛的團組織：

　　您好!

　　我志愿加入中國共青團。

　　中國共青團是中國共產黨的后備力量，是黨的有力助手，是少先隊員前進的一個新的臺階，所以加入中國共青團是本人自加入少先隊后的一個奮斗目標。現我已經過了4年的小學生活，在這段時間里，我認為對于我來說無論是在學習方面還是在思想方面都有了一定的進步。

　　在學習方面，我能夠積極學習，向老師、同學請教我在學習上遇到的問題，從過去我在小學時的為考試而學習改變為現在的為了解知識、追求學問、不斷提升自己的知識水平而學習。在思想意識方面，由于我作為一名班干部更使我明白到集體觀念、集體意識的重要性。

　　我認為，個人與集體的關系是既相互對立、又相互聯系的，集體是個人存在的條件與保證，個人是集體存在的基本因素，二者是不可分割的。從個人與集體的關系來說，又必須要求集體利益高于個人利益，個人利益服從集體利益，在個人利益與集體利益發生矛盾時，要犧牲個人利益去維護集體利益。所以，我作為一名班干部在做好我的本職工作的同時還要團結好同學們如組織他們一起參加體育運動等一些群體性的活動，以增強他們的集體主義觀念。

　　現在，我認為本人基本上符合入團的基本要求，請團總支考慮本人的申請，使我在團的領導與教育下進一步提升自己在學習上、思想上的層次，為班集體、為學校作出更多的貢獻。

　　此致

　　敬禮!

　　申請人：

　　年 月 日

六年級小學生的入團申請書 篇5

　　尊敬的團支部：

　　“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球!”這是梁啟超先生在《少年中國說》中對于少年的歷史地位在我看來最為精辟的闡述。我們是青少年，是祖國的未來，不應該松懶懈怠，應該明白自己身上的責任，努力追求進步，所以我申請加入共青團!

　　青年是具有活力的一群人，肩負著民族興旺的歷史責任。有理想，有道德，有文化的青年，將會對社會的進步起著積極的推動作用。作為一名平凡的大學生，我認為，提高自己的修養是至關重要的，在學習文化知識的過程中，必須學會如何成為一個真正有益于社會和民族的人，學會做人，是亙古不變的追求。對于青年來說，關鍵還是要學會擔當，學會肩負本該屬于自己的責任。

　　進入小學六年級，我思想上要求進步的愿望變得非常迫切。當我看到高年級同學們佩戴閃閃發光的團徽，心理就羨慕不已。

　　學校團委經常組織團員參加的各種公益活動和開展的多種有益于學習和愉快身心的活動，都受到了社會各界的贊揚和老師同學的好評。這一切使我對團員產生了敬佩之情和向他們學習的要求，于是，我主動學習了團的基本知識，進一步明確了共青團的性質和宗旨，申請加入共青團的愿望也更加強烈了。

　　入團后，我會更加嚴格要求自己，在各方面起帶頭作用，做一名名副其實的共青團員。

　　希望團組織認真考慮和審查我，吸收我加入團的大家庭，為團作貢獻。我隨時準備著迎接新的挑戰，我會以自己的實際行動來證明!

　　此致

　　敬禮!

　　申請人：diyifanwen

　　20xx年xx月xx日