入團學習總結（精選3篇）

入團學習總結 篇1

　　從初一加入中國共青團以來，已經經歷了2個年頭，這整整兩年中我從一個懵懂叛逆的初一學生生成長為一名懂事踏實的初三團員，感謝團組織的辛勤培養與教育。

　　記得那時對中國共青團的概念還很模糊，只知道中國共產主義青年團是中國共產黨領導的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學習共產主義的學校，是中國共產黨的助手和后備軍，并沒有深刻體會到這個組織的強大力量以及對我以后學習及生活的重要性，在這里我學到了許多關于黨和團的知識，開闊了視野，從而堅定了自己一定要加入中國共產黨的決心。

　　感謝團組織對我的培養，我在以后的學習中一定會堅定不移的繼續跟著團的領導，堅持共青團的基本任務，認為合格的優秀團員，成為有理想，有抱負有道德，有文化，有紀律的接班人，成為共青團為黨組織輸送的優秀人才。

　　在共青團這么龐大的隊伍中其中有很多值得我學習的人和事，我也知道自己還有很多的不足之處，希望共青團能夠繼續加強對我的教育及指導，使我能夠更好更快的提高自己的自身素質與修養，成為年輕有為的下一代黨的優秀一員。

入團學習總結 篇2

　　首先,共青團作為先進青年的群眾組織,作為黨的助手和后備軍,具有鮮明的政治屬性.共青團既有先進性,又有群眾性,兩者相互統一.團員的標準,政治要求都與黨員不同.增強團員意識主題教育活動要達到教育團員,提高團員素質的目的,既要充分借鑒保持黨員先進性教育活動的好經驗,好做法,又不能完全照搬硬套保持黨員先進性教育活動的做法.要結合實際,規劃設計,開展好教育活動,使其符合團的政治屬性,符合團的工作實際,符合團員特點.

　　其次,共青團的工作對象主體是14到28周歲的青年,這一時期是人生的重要成長期.團員青年思維敏銳,創新意識強,有著不同于其他年齡階段的生理,心理特點.開展增強團員意識主題教育活動一定要針對青年特點,采取喜聞樂見,靈活多樣的形式.此次教育活動每個階段都設有主題實踐活動,就是在總結以往工作經驗的基礎上,結合青年特點,發揮團組織優勢,采取依托工作載體開展教育活動的探索和創新.

　　第三,共青團組織體系健全,規模龐大,有近三百萬個基層團組織,七千多萬名團員,涉及各行各業.每個基層團組織的團員團干部素質,物質基礎都不相同,差別很大.因此開展增強團員意識主題教育活動應實事求是,將形式與內容進行有效統一.要以主題實踐活動為抓手,以達到效果為目的,結合團組織的實際情況,靈活開展.

入團學習總結 篇3

　　我是一名團員，一名永遠忠于黨，忠于人民的團員，我為此感到光榮，感到驕傲和自豪，團隊的生活讓我長大了，讓我懂得了很多很多：我要做一個有用的人，一個為別人無私奉獻的人，要象雷鋒叔叔那樣，無論什么時候都嚴格要求自己，在學習中，有釘子般的鉆勁，在生活中，任勞任怨，為別人著想，總默默無聞的奉獻。團隊生活還讓我懂得了團結的重要性，把自己容入集體是一件多么重要的事情。中國共青團，黨與全國廣大青年聯系的紐帶，身為一名共青團員，我光榮。

　　當我剛剛成為共青團員，當老師將第一枚團徽交到我手中的時候，當我對著團旗莊嚴宣誓的時候，我心潮澎湃，思緒萬千，我暗暗告訴自己，現在你是一名共青團員了，今后要更加努力學習，更加嚴格要求自己，團結同學，聽從團的教誨，按照團的指揮辦事，始終保持青少年具有的蓬勃朝氣，昂揚銳意和浩然正氣。

　　我是這樣想的，也是這樣作的。3月12日，團支部組織團員植樹造林，綠化荒山。這是我們第一次執行任務，每個人既高興又緊張。到達目的地后，大家發現情況要比想象中要糟糕得多，樹苗都埋在濕潤的土地里，得從土里把他們挖出來，然后再運到別的地方，重任在肩，同學們皺起了眉頭，但是，身為一名共青團員的責任感很快驅散了愁云，大家聚成一團，拍了拍手，便熱火朝天的干了起來，我們的合作很默契。天很熱，每個人都渾身是汗，真的很難受，可是沒有一個耍脾氣，都堅持了下來，以苦為樂，臉上帶著笑容，看著每個團員的臉上的汗水，身上的泥土，聽著每個 團員嘴里的笑聲，我心底深處很有感觸，這里的每個團員都是我的榜樣，是我的模范，我應該向他們學習，努力提高自己的思想水平，再看這成排成行的綠樹，一種莫名的光榮感涌上心頭，我們是光榮的，因為我們是團員，是青年中的先進分子，應當有比一般青年更高的要求。

　　此后的許多日子里，我們依舊經常參加一些公益活動，每當這時，作為一名團員的光榮感就無比強烈。當我們幫助五保戶大娘，幫他洗衣時，去清除電線的非法小廣告時，做一名團員的 光榮感便會油然而生。

　　中國共青團，一個光榮的稱號，能做一個為人民服務，為別人分憂的團員，是多么光榮啊!“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。”雷鋒的這段話將永遠激勵我前進!