大學團校培訓思想匯報
處理好學習理論知識與參加社會實踐活動的關系。如何安排自己的學習?這是大學生應該注意的問題。在小學至高中階段，我們大部分同學往往忽視社會實踐活動的作用，而停留在“一心只讀圣賢書”的境地，以至于在當前就業形勢十分嚴峻的情況下,許多同學雖然在校期間學習很好,但是卻很害羞,很內向而找不到工作,或者說找不到好的工作。所以我們提倡在不荒廢學業的前提下,大學生應該積極地參加社會實踐活動。
在學習同時不能忽視自身的道德修養和心理健康。道德修養對于我們當代大學生的發展同樣重要,如果不加以關注,許多隱患將會危害社會,在云南大學發生的震驚全國馬加爵事件就是最好的例證。
要堅持樹立遠大理想與艱苦奮斗的統一。保持和發揚艱苦奮斗的創業精神,是無產階級世界觀,人生價值觀在工作,生活作風上的反映。就本質來說，它是一種不怕困難,百折不撓的堅強意志，是一種艱苦樸素,勤儉節約的優良傳統，是一種自強不息，開拓進取的精神風范。是一種催人奮進的重要精神力量，尤其在當前我國全面奔小康的大有可為的前二十年，創業艱難，奮進以成，歷史的勝利與成功，永遠屬于具有崇高理想，堅定信念的艱苦奮斗的人們。
總的來說，當代大學生所肩負的使命是對我們各方面的素質提出了很高的要求，要完成當代大學生的歷史使命，就要求我們進行全面的發展，只有全面地培養自己各方面的素質和技能，我們才能夠在完成當代大學生所肩負的使命的過程中得心應手；才不辜負黨和國家對我們的殷切希望；才能夠圓滿完成當代中國賦予的我們的使命，為中華民族的偉大復興事業作出應有的貢獻。
時代在召喚年輕人去堅定地履行新的歷史使命。我們大學生是青年中有較多機會接受現代科學技術教育的一部分人，是“科教興國”戰略的受益者。我們在受益的同時，也應是“科教興國”的實踐者和完成者，應當義不容辭地挑起振興祖國科技事業、迎接新技術革命挑戰的重擔，從而成為祖國振興的中堅力量有了人才，就有了高科技；有了高科技，就能贏得在全球化中的有利地位。
才不是憑空得來，人才的獲得主要是靠教育培養。現在，“科教興國”已成為我國全民族的意志和共同目標，而高校又是“科教興國”的主力軍，肩負著為社會輸送全面人才，為經濟建設服務的重大責任。當代大學生，只有努力使自己成才，將來才能服務于社會，貢獻于社會，這是我們成才的根本方向和既定要求。
通過短暫而豐富的學習，的確獲益非淺，更讓我深刻認識到，在這個終生學習的時代，必須要堅持學習，不斷學習多方面的知識，不斷充實自己。
在本次學習中，我的思想也得到了洗滌，雖然培訓的時間不多，但是我受益匪淺，作為新一代的大學生，我想這一刻我們有責任，也有義務認真參加培訓，為我們的未來，農大的明天時刻準備著！
我相信有我的努力，班級團支部的明天更美好。吉林農業大學的明天因為有我而不一樣！