黨員關于思想道德范文（精選3篇）
黨員關于思想道德范文 篇1
道德屬于上層建筑的范疇,是一種特殊的社會意識形態.它通過社會輿論、傳統習俗和人們的內心信念來維系、,是對人們的行為進行善惡評價的心理意識、原則規范和行為活動的總和。
首先，社會關系的形式是道德賴以產生的客觀條件。而道德又是社會關系的產物，只有形成了人與人，人與社會之間的相互關系，才會產生道德。其次，人類自我意識的形成和發展是道德產生的主觀條件。當人們意識到自己作為社會成員與其他動物的根本區別，意識到自己與他人或集體的不同利益關系以及產生了調節利益關系的迫切要求時，道德才得以產生。
顯然的，道德的產生所需要的主觀條件是統一于生產實踐的。勞動創造了人與人類社會，勞動是人類道德起源的第一歷史前提。隨著社會生產力的發展和社會生活的日益復雜化，多樣化，特別是隨著人類文明時代的開始，道德逐漸從風俗習慣中分化出來，成為一種相對獨立的社會意識形式。
道德作為一種特殊的社會意識形式，歸根究底是由經濟基礎決定的，是社會經濟關系的反應。另一方面，道德具有認識功能和調節功能。道德的認識功能是指道德反映社會現實特別是反應社會經濟關系的功效與能力。道德的調節功能是指道德通過評價等方式，知道和糾正人們的行為和實踐活動，協調人們之間的關系的功效與能力。道德功能功能的發揮和實現所產生的社會影響及實際效果，即是道德的社會作用。而道德的社會作用又主要表現在：道德能夠影響經濟基礎的形式，鞏固和發展;道德是影響社會生產力發展的一種重要的精神力量;道德對其他社會意識形態的存在有著重大的影響;道德通過調整人們之間的關系維護社會秩序和穩定;道德是提高人的精神境界，促進人的自我完善，推動人的全面發展的內在動力;在階級社會中，道德是階級斗爭的重要工具。
然而，道德發揮作用的性質與社會發展的不同歷史階段相聯系，由道德所反映的經濟基礎，代表的階級利益所決定。只有反映先進生產力發展要求和進步階級利益的道德，才會對社會的發展和人的素質的提高。道德的力量是廣泛的、深刻的、它深刻的影響這人們的意志、行為和品格，也深刻的影響著社會的存在和發展;道德的力量隨著社會的發展而發展，是推動人類文明不斷向前發展的重要力量。
社會主義道德在社會主義文明中占有重要地位。它對于社會發展的能動作用比歷史上任何道德都更加廣泛，更加深刻，更加強大。它對于增強大學生成才的動力，提高大學生的全面素質，優化大學生的生長環境具有不可或缺的重要作用。在全面建設小康社會，構建社會主義和諧社會的過程中，更具重要作用。
道德是千古不變的，和其他社會意識形態一樣，道德也有自己的發生發展過程。迄今為止，人類社會先后經歷了五種基本社會形態，與此相適應，出現了道德發展的五種歷史類型，即原始社會的道德、封建社會的道德、資本主義社會的道德、社會主義社會的道德。在社會主義社會，有一部分先進分子，還身體力行共產主義道德，每一個社會都有與其經濟基礎相適應的占統治地位的道德;在同一社會形態中，不同的階級或人群還會有不同的道德。在階級社會中，占社會統治地位的道德是統治階級的道德，而同時存在著的被通知階級的道德總是處于從屬地位。
在現代社會中，越來越多的大學生對于思想道德素質這一概念已經逐漸淡化，已經漸漸的走出“道德”這一范疇，而思想又是人類發展的核心，沒有思想素質的成就不是真正的成功，因為它虛有其表，沒有真正的內涵。并且，在人類社會的進步中，道德調控的范圍不斷擴大，調控的手段和方式不斷豐富、更加科學合理;道德的發展和進步成為衡量社會文明程度的重要尺度。社會主義和共產主義道德，是人類道德發展合乎規律的必然產物，是人類道德發展史上的一種嶄新類型的道德，是對人類道德傳統的批判繼承，并必然隨著社會的進步和實踐的發展而與時俱進。
所以，我們必須要深刻的了解和理解何為道德素質，并且主動深刻的去實踐，去擁有。這樣才能更好地為社會付出自己的努力，提高社會的精神內涵與意義。
黨員關于思想道德范文 篇2
時光荏苒,一學年的學習任務又已接近尾聲,默然回首,這一年來雖沒有轟轟烈烈的戰果,但在潛移默化中仍取得了許多不可磨滅的成績.為了發揚成績,彌補不足,以利于今后的工作和學習,特自我鑒定如下:
一、思想道德素質方面
本人一貫具有熱愛祖國，熱愛黨的優良傳統，思想上積極要求上進，認真學習“三個代表”重要思想和“與時俱進”的時代特色，以一名新世紀團員的要求時刻鞭策自己。這一年來我始終堅持自強不息,立志成材的信念，始終保持著昂揚的斗志和堅韌不拔的作風，堅定不移地朝著既定的奮斗目標前進。我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它。平時友愛同學，尊師重道，樂于助人，努力配合班干的工作,積極參加學校和班級的活動。
二、科學文化素質方面
學習方面嚴格要求自己，憑著對個人目標和知識的強烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學，態度端正，目標明確，基本上牢固的掌握了一些專業知識和技能，同時把所學的理論知識應用于實踐活動中，把所學知識轉化為動手能力、應用能力和創造能力，力求理論和實踐的統一。在學習和掌握本專業理論知識和應用技能的同時，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學科的知識，從而提高了自身的思想文化素質，為成為一名優秀的大學生而不懈奮斗。
三、身體、心理素質方面
在生活上，養成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹的生活態度和良好的生活作風，為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，擁有自己的良好出事原則，能與同學們和睦相處;積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷。在心理方面，我鍛煉堅強的意志品質，塑造健康人格，克服各種心理障礙，以適應社會發展要求。
我的優點是誠實、熱情、性格堅毅。我認為誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來要求自己。別人有困難我會熱心幫助，面對壓力和挑戰我會勇敢的面對，不氣餒，不報怨。我個人認為自己最大的缺點就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利，喜歡一口氣學許多東西，但是貪多嚼不爛，即使最后都能學會，也已經搞得自己很疲勞。另外就是交際溝通能力還有待加強。
積極的人在每一次憂患中都看到一個機會，而消極的人則在每個機會都看到某種憂患。
黨員關于思想道德范文 篇3
懷著激動和驕傲的心情，我參加了我校黨委舉辦的第25期預備黨員培訓班。這次培訓班的學習主要圍繞黨性修養、黨的歷史使命、《共產黨宣言》、當今國際關系等方面展開，總結這次學習經歷，給我印象最深的要數共產黨員黨性修養的學習。
關于“加強黨性鍛煉和修養”這一次學習極其討論，非常令人深思。首先我知道了什么是黨性。黨性是黨的性質決定的，是工人階級政黨固有的本質屬性。其次，明白了黨員和黨性的關系。黨性是黨的性質在黨員身上的具體體現。黨性不僅是黨的階級性、群眾性、先進性的集中表現，同時，也體現在共產黨員的理想信念、思想觀念、道德品格和工作、學習、生活等言論和行動之中。同時，黨性具有鮮明的時代性，黨性的內涵伴隨著時代形勢的發展和任務的變化而變化。根據新世紀黨性的時代特征突出體現在以下幾個方面：第一，胸懷共產主義遠大理想，為實現黨在現階段的基本綱領而奮斗。第二，堅持全心全意為人民服務的宗旨，始終代表最廣大人民的根本利益。第三，始終保持與時俱進的精神狀態。最后，收獲加強黨性修養的途徑和方法。第一，自覺學習，通過理論學習堅持不懈地加強黨性修養;二是注重實踐，加強黨性修養;三是通過黨內民主生活加強黨性修養;第四黨性修養貴在自覺，重在持之以恒。
對于培訓班課程的學習，我有很多深刻的心得體會，現總結如下：首先，在黨組織和老師的幫助下，我自身黨性修養得到了一定程度的提高，這在于在黨組織和老師的指引下我注重理論學習，堅決貫徹執行黨和國家的各項方針政策，不斷追求思想進步，使得我對于我黨的先進性以及無與倫比的優越性有了更深一層的認識。但與此同時，我也充分認識到了自身仍存在著缺陷與不足。首先在學習方面，作為一名學生黨員，學習便是我們的重要的任務。但是我在專業知識與政治理論的學習上不夠深入，理論知識修養不到家。再次，生活方面我缺乏艱苦奮斗的精神，對自己的要求不高。通過深刻的自我批評與批評，我深刻反省自己并抓住產生問題的根源，認清了今后努力方向，彌補自身各方面的不足。
此值召開之際，作為一名預備黨員，我更明確了今后應當努力的方向。首先，應當樹立終身學習的觀念。學習能力是一個人修養提高、自我完善的重要能力，學習既是黨員干部自身發展的需要的需要，又是適應黨的建設的需要，更是人民群眾對黨員的要求，因此，我們應該養成勤于學習、善于思考、勇于創造的良好習慣。當然，不知要學習黨的理論知識，提高自身的理論素質，作為一名在校研究生，我們更應該學好科學知識，并利用有限的時間涉獵文化、藝術等方面的知識，不斷提高自身學習能力、服務能力、凝聚能力、合作能力，始終保持昂揚銳氣、蓬勃朝氣，堅持無私奉獻、服務青年、創新實干，努力塑造新時期共產黨員的良好形象。
其次，應當錘煉自身的思想品德。一個人有了崇高而偉大的理想，還一定要有高尚的情操，沒有高尚的情操，再崇高、再偉大的理想也是不能達到的。道德是一個人靈魂的力量，作為共產黨員應該加強修養，陶冶情操，提高素質，才能真正成為一個高尚的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人。提高共產黨員的黨性修養，不是一朝一夕的事情，是貫穿黨員終身的一項學習內容。因此，我相信，只要正確認識黨性修養的重要性，并身體力行、持之以恒地加強黨性修養，一定能成為一名合格的共產黨員。
感謝黨組織的信任與培養，通過參加這次預備黨員培訓班，我對于自身有了更清楚的了解，對于我黨的優越性有了更深層的發掘，堅定了共產主義信念，并通過比較認識到了自身的不足以及與黨員先進性之間存在的差距，進行了自我批評以及深刻的自我反省，立志切切實實將所學知識運用到實踐當中從而將知識轉化為力量，為共產主義事業貢獻出自己的一份力量!