12月入黨思想?yún)R報范文

　　敬愛的黨組織:

　　“科學發(fā)展觀”在XX年10月召開的中國第十六屆三中全會上被首次提出后，又在十七大中得到一致同意并被寫入黨章�？茖W發(fā)展觀，這一重要的理論思想正是我們黨在準確把握世界發(fā)展趨勢、認真總結我國發(fā)展經驗、深入分析我國發(fā)展階段性特征的基礎上得出的重要啟示；是我國經濟社會發(fā)展的重要指導方針，同馬克思列寧主義、毛澤東思想、理論和“三個代表”重要思想既一脈相承又與時俱進的科學理論，是發(fā)展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。當科學發(fā)展觀以其特殊的身份展現(xiàn)給特殊時期的人們時，它帶領我們人類以科學的方式不斷認識世界、改造世界。因此，樹立落實且長期堅持科學發(fā)展觀是上至國家下至人民都應高舉的一面旗幟。

　　在社會發(fā)展和觀念更新的時代，科學發(fā)展觀的深入學習，意義重大。只有深入理解“科學發(fā)展觀”的本質和要義，才能在正確理論的指導下形成正確的價值取向，才能在正確的價值取向中全面成長成才。學院是在黨的旗幟下成長起來的，在學發(fā)展觀的指導下不斷發(fā)展壯大的。天府學院在自己的發(fā)展道路上始終堅持著科學發(fā)展觀，在發(fā)展的過程中提出了“一個頭腦，兩個工具”的育人理念，給天府學院的學生指出了一條特色鮮明的發(fā)展道路。在前進的道路上提出了“狩獵場”的理念，讓每一個天府學子以學校為基點，不斷的獲得前進的動力。學院的“敏思踐行，崇文尚武”的校訓更是體現(xiàn)了天府人要求全面發(fā)展的信念。

　　為此，全國范圍內開展了深入宣傳、學習、實踐科學發(fā)展觀的活動，旨在提高全國人民的思想覺悟，特別是我們當代高校大學生的思想素質。在踐行“科學發(fā)展觀”的歷程上，我們認真學習、實踐，不斷凈化我們的思想，注重自己的協(xié)調發(fā)展，在注重物質文明的同時跟上精神文明的步伐，爭做一個踏實、實干、思想覺悟高、創(chuàng)新能力強的當代大學生，為校園風氣的凈化做貢獻，為學院的精神文明爭光，為學院的教育事業(yè)的發(fā)展添磚加瓦。為了更好的學習、落實“科學發(fā)展觀”，我們還得做到真正的解放思想、實事求是，破除與科學發(fā)展觀不相符合的思想，由傳統(tǒng)定式思維轉變到科學務實創(chuàng)新的思維上來，將科學發(fā)展觀滲透到我們的學習、生活乃至以后的工作領域，真正感受其時代魅力。

　　作為一名天府學院的學生，應該深刻領會學院的的“一個頭腦，兩個工具”的真正內涵，即要成為具有創(chuàng)新思維，熟練掌握外語和信息技術的現(xiàn)代商務人才。不論在課堂上還是在生活中，老師教導我們“凡事得先從自己做起，只有豐富了自我，才能有把握地解決周邊的其他問題”。在信息技術全球化的當代社會，復合型人才已經成為社會所需。我院深入學習實踐科學發(fā)展觀，堅持以人為本，不斷培養(yǎng)社會所需人才。作為一名大學生，不僅要有較強的專業(yè)知識，而且還要把各種專業(yè)技能貫徹落實到平常的工作中。

　　在學習中，要有目的、有方向，要進行系統(tǒng)思考、系統(tǒng)安排。不管學什么，都要和學習、工作、社會生活緊密結合起來，在實踐中善加利用，解決學習不夠重視，功底不夠扎實，工作成績不明顯的問題。一定要有一種學習的危機感、緊迫感，把學習知識、提高素質作為生存和發(fā)展的緊迫任務，把學習當作一種工作和追求，牢固樹立終身學習的觀念。要通過學習，不斷提高理論水平，提高知識層次，增強做好本職工作的能力。在科學發(fā)展觀的促進下，在全院學習科學發(fā)展觀的濃厚氛圍中，我們要充分利用科學發(fā)展觀，樹立正確的解決困難的意識。