思想匯報范文：組工干部要做學習的楷模

　　尊敬的黨組織：

　　組工干部是管干部的干部、管黨員的黨員、管人才的人才，是從事黨的組織工作的主體，在政治建設、經濟發展、社會穩定等方面肩負著重大的責任。組工干部要使自己真正成為廣大黨員干部心目中認可的、能夠給人依靠和信任的“娘家人”，就必須帶頭適應學習形勢、經濟社會發展形勢和組織工作形勢的需要，自覺把學習提高到更高的位置，把自己打造成為一個勤于學習、善于學習的干部。

　　一要樹立全新的學習理念，增強學習的自覺性。

　　理念是行動的先導，學習是增長知識提高能力的有效途徑。學，然后才知不足;知不足，然后才思進取。在當今這個知識大爆炸、科技大進步、競爭大加劇的時代，各種新情況、新問題層出不窮。學習稍一松馳勢必就要落伍，勢必就難以勝任自身肩負的任務。因此，作為組工干部，更應該帶頭自覺地學習，為獲取知識而學習，為增強本領而學習，為實現理想而學習，為生命的過程而學習。把學習作為一種神圣職責，一種精神境界，一種終身追求，一種社會需要，“活到老、學到老”，不斷擴大知識面，從而把學習變成一種自覺的行為。

　　二要講究科學的學習方法，增強學習的創造性。

　　學習不能盲動和盲從，應講究學習方法。一是要勤奮不懈。要想辦法從繁雜的事務中解脫出來，從各種消費性的應酬活動中解脫出來，發揚擠和鉆的精神，勤學，勤記，勤思考。只要堅持不懈，總會有所收獲;二是學習要有針對性，要把握重點，做到“選其精、解其言、知其意、明其理”。及時消化，去其糟粕，吸取精華，為我所用;三是要調查研究。調查研究的過程就是一個學習提高的過程。作為組工干部，既要樂于躬身深入調查，又要勤于潛心思考鉆研，養成不獲實情不罷休，不得真理不甘心的韌性和習慣;四是要善于總結和反思。總結和反思是感性認識到理性認識的一個重要環節。我們每做一項工作，每讀一本好書，都要認真總結和反思，努力使學習工作在總結和反思中提高，使自己成為熟悉黨務的“百事通”，熟悉政策的“活字典”，熟悉業務的“多面手”。

　　三要注重做到學用結合，增強學習的實效性。

　　學習是一種手段，不是目的。學習的最終目的是要增強本領，提高能力，指導實踐，解決實際問題。由于組織工作特別講求政策性、原則性、程序性、保密性，組工干部在日常工作和外部交往中不得不時時謹言慎行，形成了忠于職守、辦事穩妥、嚴謹細致等許多優良傳統和作風。但長此下去，也逐步形成循規蹈矩、按部就班的思維習慣和心理，容易拘泥于固有的工作思路和行為模式，思維發散程度不夠。因此，作為組工干部不能為學習而學習，應該注重學以致用，學用結合。要全面準確地掌握和運用馬克思主義中國化的最新成果，運用馬克思主義的立場、觀點、方法，分析和解決實際工作中遇到的各種矛盾和問題，認真實踐科學發展觀，不斷提高政治鑒別能力，政策運用能力、知人善任能力、組工業務能力和拒腐防變能力，爭當學習模范，努力成為政治上靠得住、工作上有本事、作風上過得硬、人民群眾信得過的人。

　　作為組工干部，既要樂于躬身深入調查，又要勤于潛心思考鉆研，養成不獲實情不罷休，不得真理不甘心的韌性和習慣;四是要善于總結和反思。總結和反思是感性認識到理性認識的一個重要環節。我們每做一項工作，每讀一本好書，都要認真總結和反思，努力使學習工作在總結和反思中提高，使自己成為熟悉黨務的“百事通”，熟悉政策的“活字典”，熟悉業務的“多面手”。

　　因此，作為組工干部不能為學習而學習，應該注重學以致用，學用結合。要全面準確地掌握和運用馬克思主義中國化的最新成果，運用馬克思主義的立場、觀點、方法，分析和解決實際工作中遇到的各種矛盾和問題，認真實踐科學發展觀，不斷提高政治鑒別能力，政策運用能力、知人善任能力、組工業務能力和拒腐防變能力，爭當學習模范，努力成為政治上靠得住、工作上有本事、作風上過得硬、人民群眾信得過的人。

　　匯報人：