黨員踐諾及個人思想?yún)R報

　　黨員思想?yún)R報范文參考

　　按照鎮(zhèn)小學支部統(tǒng)一安排，積極參加學校組織的政治理論學習，學習關于深入并開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的講話和文件，以學習實踐科學發(fā)展觀活動涌現(xiàn)出來的先進典型為榜樣，對照自身找差距、明確方向、制定措施，主要做了幾個方面的工作：一是深入學習，二是聯(lián)系實際，三是征求意見，四是勤省自查。通過反思我感到自己還需要進一步增強創(chuàng)先爭優(yōu)意識、憂患意識和全局意識。現(xiàn)對自己進行一次剖析。

　　一、聯(lián)系實際，用創(chuàng)先爭優(yōu)指導行動

　　1、重學習，提高綜合素質。在工作中，注重加強理論學習，全面提高思想政治素質。作為學校校長帶頭學習上級文件和精神，做到頭腦清醒，立場堅定，旗幟鮮明地在政治上、思想上、行動上同上級黨委保持高度一致，以一名合格的黨員標準，主動做好工作，積極協(xié)調配合，共同推進學校的教育教學工作。

　　2、帶頭學習、率先垂范。在思想上，我能夠認真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策。在工作中牢記“自己的承諾”，扎扎實實干工作。堅持以馬列主義為指導，用科學發(fā)展觀，建設和諧社會的精神武裝頭腦，指導實踐，自覺保持政治上的堅定和思想道德上的純潔。按照要求辦事，始終自覺的維護集體班子的良好形象，努力工作，自覺加強對世界觀的改造，樹立正確的人生觀、價值觀、利益觀和榮辱觀，尤其是牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨意識。做學習型的組織的倡導者、自覺踐行者，做到以學立德，以學修身，學以致用。

　　3、嚴于律己、廉潔奉公。

　　我堅持在工作上高標準，生活上低要求，自覺帶頭遵守學校的各項規(guī)章制度，保持共產(chǎn)黨員的浩然正氣。我能夠始終保持積極進取的精神狀態(tài)，盡心盡力、盡職盡責，以高度的革命事業(yè)心和政治責任感做好本職工作，不拖拉、不推諉、不扯皮、不誤事。時刻嚴格要求自己，樹立愛崗敬業(yè)，勤奮務實，埋頭苦干的精神，增強對學校全面工作的指導和創(chuàng)新思維，各項工作高標準、嚴要求，狠抓落實，尤其是面對新形勢、新機遇，能緊緊圍繞整體工作思路，不斷更新觀念、改進工作方法，與時俱進，主動為領導分憂解難，推進學校整體工作向前邁進。

　　4、提高素質，強化責任心

　　加強教師隊伍人格素質的培養(yǎng)，才會有堅定的人生信念，優(yōu)良的心理品質，良好的行為規(guī)范，才能夠增強教師的責任感和使命感。教學工作關系到學生的成才和未來，所以要求教師出于對學生的高度責任感，勤奮科學地進行工作，做到教書育人，誨人不倦。在工作中不可有得過且過、敷衍塞責等思想，要做到口勤、眼勤、手勤、腳勤，這樣才能在班級管理和教書育人中掌握其變化規(guī)律，及時準確地采取管理措施，有利于學生成長和發(fā)展。要加強自身建設，提高自我修養(yǎng)的自覺性，具有高度的責任心，對工作認真負責，任勞任怨，才能保證教學任務順利完成。

　　5、嚴格遵守學校規(guī)章制度和國家法律法規(guī)

　　學校規(guī)章制度是教師長期工作實踐的經(jīng)驗總結，是客觀規(guī)律的反映，是處理工作的標準，是保證教書育人的主要措施，也是保證師生安全的一個重要措施，因此，每位教師工作中要嚴肅認真、不折不扣地遵守規(guī)章制度，不能放縱自己，誤人子弟。這樣才能使教學工作科學化、制度化，保證教學質量。

　　二、根據(jù)我的學習和踐諾體會，對個人存在問題進行了更深層次的剖析，存在的不足主要有：

　　(一)政策理論水平不夠高。

　　雖然平時也比較注重學習，但學習的內容不夠全面、系統(tǒng)，深度不夠;對于新理論新知識的關注度不高，掌握的不多。有時候僅僅滿足于和自己日常工作相關的知識學習和理解，在用理論指導實踐這一塊做的也不夠。在思想覺悟、理論水平、業(yè)務知識等方面與所擔負的工作責任還不完全適應，對有些問題考慮不深不細。

　　(二)全局意識不夠太強，有本位主義思想。

　　對于學校全面工作能盡心盡力，盡職盡責，對于學校的其它工作總覺得應是各司其職，各管一攤，認為多一事不如少一事，少一事不如沒有事，只想自己擁有一個平靜而單純的生活環(huán)境。

　　(三)不善于宣傳，溝通少。

　　在工作中我總是一味踏踏實實，埋頭干活，不重宣揚。我不太注意向領導匯報自己的工作和思想，總是覺得自己盡全力乃至犧牲自己的利益在干工作，群眾看得到，領導也看得到。

　　(四)工作作風不夠深入細致。

　　工作缺乏全面、深入細致地了解和掌握，在知人、知事、知情上還有一定差距。在工作中，與同志們思想交流少，坐下來談心少，思想工作做得不夠，體貼關心也需要加強。

　　三、深入學習，用創(chuàng)先爭優(yōu)探索方向，再承諾再踐諾

　　對于存在的不足，我決心抓住這次創(chuàng)先爭優(yōu)活動的大好機會，發(fā)揚“五揚五棄”和“崇文尚德、務實誠信、開放包容、創(chuàng)新爭優(yōu)”的肥城精神，加強學習，拓寬思路，采取措施，狠抓落實，用創(chuàng)先爭優(yōu)的正確理念為方向引導和促進各項工作順利開展，再承諾再踐諾，爭做桃鄉(xiāng)育人先鋒，爭做肥城文明學校和文明教師。