優秀黨員思想匯報的范文

　　公民的道德素養、文明 水準是一個民族素質的體現，也是一個國家軟實力的重要組成部分，本文是小編為大家整理的優秀黨員思想匯報范文，僅供參考借鑒，希望可以幫助到大家。

　　優秀黨員思想匯報范文(一)

　　敬愛的黨組織：

　　在中國共產黨即將迎來成立xx周年之際，我被學校黨支部光榮的推薦為本年度受市教育局表彰的優秀共產黨員，深感榮幸，倍加珍惜。一年來，我能夠發揮作為一個共產黨員的先鋒模范作用，出色地完成本職工作，具體表現匯報如下：

　　一、加強政治理論學習，提高思想道德修養。

　　1、 認真學習鄧小平理論，三個代表和科學發展觀的重要思想，學習會議報告中有關建設有中國特色的社會主義理論，不斷提高自己的政治理論水平，思想上同黨中央 保持高度一致，行動上聽黨指揮。一年來，我按時參加市教育局黨委組織的黨課學習和學校黨支部組織的學習，利用業余時間還認真閱讀《山西日報》、《運城日 報》、《參考消息》、《環球時報》上面有關文章，并認真記好閱讀學習筆記，使自己無論在多么紛繁復雜的環境下都能保持清醒的政治頭腦，牢牢把握時代的脈 搏。

　　2、在工作和生活中牢記黨的宗旨，全心全意為人民服務，堅定個人利益服從黨和人民的利益信念，吃苦在前，享受在后，克己奉公，積極貢 獻。作為學校辦公室主任，嚴格遵守黨的紀律和國家的法律，認真執行黨支部和校委會研究的決定，努力維護黨的團結和統一，對黨忠誠老實，言行一致，服從組織 分配，能夠圓滿完成領導交給的各項任務。

　　3、做踐行科學發展觀的忠實實踐者。把社會主義榮辱觀作為自己的道德準則，時刻嚴格要求自己，以身邊優秀的黨員、群眾為榜樣，積極參加黨內民主生活會，認真開展批評與自我批評，切實提高自己的道德修養，努力縮小與優秀黨員的差距，時刻以優秀黨員的標準要求自己。

　　二、認真鉆研業務理論，提高業務工作能力 。

　　1、作為學校辦公室主任，深知自己肩上的擔子很重，把提高工作能力，為學校領導服務、為全校師生服務作為自己的宗旨，不斷學習文秘工作知識，認真鉆研文秘基礎理論，為進一步提高寫作水平奠定基礎，為進一步加強業務能力提供了保障。

　　2、 身為教育一線的工作者，深感教書育人任務的艱巨。在教育教學工作中，不斷提高個人理論素質和思想修養，恪守教師的職業道德，嚴格遵守考勤制度，認真鉆研教 材、法，精心備課、上課，對學生加強審美教育，努力提高學生的審美識，使學生在課堂上真正學習到美、在生活中切實感受到美。在教育教學中做到了，用真情感 動人、用行為影響人、用知識武裝人、用品德塑造人。對學生因材施教，因勢利導，提高學生能力的同時使個人能力得到了充分鍛煉，真正做到了教學相長。認真履 行了一名人民教師的神圣職責。

　　三、嚴于律己，率先垂范，在日常生活中保持了黨員的優秀品格。

　　自己能夠按照新時期保持共產黨員先進性的標準嚴格要求自己，自覺遵守黨的紀律，加強道德修養，始終保持共產黨員的優秀本色，在任務面前總是沖在最前，在榮譽面前總是讓給同志們。在工 作中注意方法技巧，顧全大局，善于調動同志們的積極性，形成合力。在生活中，與人為善，坦誠相待，經常和同志們交流思想、暢談感受，努力營造團結向上的工 作氛圍，和同志們建立了深厚的感情和友誼，確保了科室工作的不斷進步。此外，對領導安排的工作任務，不管是份內的、還是份外的，都樂意接收，任勞任怨，認 真完成，發揮了黨員的先鋒模范作用。

　　在人生的道路上，每個人都在用自己的足跡書寫著自己的歷史。在改革浪潮洶涌澎湃的今天，許多人正在以 無私的工作態度和忘我的敬業精神在自己平凡的崗位上默默無聞、無聲無息地奉獻著，他雖然沒有驚天動地的業績，也沒有世人皆知的名譽，但卻在自己平凡的崗位 上塑造了一種不平凡的敬業精神，為自己所從事的事業付出了滿腔熱忱、捧出了全部真誠。

　　此致

　　敬禮!

　　匯報人：

　　日期：xx年x月x日

　　優秀黨員思想匯報范文(二)

　　敬愛的黨組織：

　　榮辱觀念是一個人善惡、美丑、是非等基本價值理念的綜合體現，也是一個人行動和自律的標尺。公民的道德素養、文明 水準是一個民族素質的體現，也是一個國家軟實力的重要組成部分。而這個素質、實力，既在日常生活中體現出來，更在關鍵時刻顯現功效。當他人遇到不幸時，如 果我們把旁觀視為恥辱，

　　那么，我們就會以幫助為榮。如果人人都有這樣一種榮辱觀，那么我們的社會就會真正成為一個溫暖的家園，也就有了團結進步的力量。

　　作 為一名大學生黨員，要樹立榮辱觀，要從身邊的細節做起，要有愛心。不僅要從自身做起，加強自身修養和人格錘煉，還要起到先鋒模范帶頭作用。要在校園里營造 一種知榮辱、明羞恥、懂美丑的良好氛圍，推動整個校園良好風氣的形成和發展�！耙詧F結互助為榮、以損人利己為恥”是處理人與人關系的道德準則。我們作為一 名大學生黨員，作為社會的一員，在生活工作和學習中總要與他人打交道，這就涉及如何處理人與人之間關系的問題。在我國構建社會主義和諧社會、構建和諧校園 的實踐中，強化團結互助的道德意識，提倡團結互助的道德行為，對營造人與人之間和諧共處的環境，具有重要的現實意義。

　　在我國儒家倫理思想 中，“和諧”、“仁愛”等道德觀念受到特別的重視，人們經常聽到的“家和萬事興”、“和氣生財”、“天時不如地利，地利不如人和”等話語，就是“和諧”、 “仁愛”等傳統倫理文化的體現。和諧是建立在團結的基礎上的，對一個家庭、組織和國家來說，如果不團結或者不夠團結，自然也就難以達到和諧，生活于其間的 人們也就不能感受到幸福，更不用說集體的發展了。由于社會中存在著困難人群，他們需要其他人的關懷和幫助，我們應在力所能及的情況下，給這些人以物質和精 神上的支持。為了實現友愛、安定、有序和公平的和諧社會，需要全體人民大力弘揚團結互助的優良美德。

　　有這樣一位母親，她女兒患上了嚴重的 腦瘤，但是她身上所有的錢都不夠為孩子買一瓶救命藥，這時社會給了她幫助。許許多多素不相識的人或者送錢，或者送藥，給了她很多的幫助。孩子在診所里打 針，沒錢交費的時候，醫生從來不給停藥，也不催錢，只是說：“孩子的病要緊，錢等你有了再說。”雖然結果不一定盡如人意，但是大家在她最困難的時候給予了 支持，大家的幫助讓她感受到了社會的溫暖，這就是團結互助的一種體現，它無形中促進了我們和諧社會的發展。

　　有人認為，在現實社會中，追求 個人利益就很難講道德，只要能夠獲得個人利益，就可以不考慮手段是否正當，因而做出一些損人利己的事情。雖然個人獲得正當和合理的利益是不可剝奪的權利， 但是，我們不能用損人的方式來利己。現代社會所倡導的競爭應該是參與競爭的各方都獲得其應得的利益。社會生活中，競爭與合作并存，合作是團結互助的表現形 式之一，只有做到在競爭中合作，在合作中競爭，才能調節好人與人關系中的利益矛盾。如果為了個人的利益而奉行“不是魚死，就是網破”的行為原則，就會導致 惡性競爭，出現兩敗俱傷的結局，這樣是很不利于社會發展的。只有在團結互助基礎上的合作式競爭才能實現共贏互利的效果。有許多人把團結理解為“和氣”，只 要講和氣就是講團結。他們只搞“一團和氣”的庸俗團結，甚至把團結搞成“結團”，形成“小幫派”體系，損公肥私、損人利己、以恥為榮;也有人只講團結，不 搞助，認為“助人為樂”自己“吃虧”，以搞虛假團結、自私自利為榮。而這些觀念和行為是與構建和諧社會、和諧校園是相悖的。

　　我們大學生 應該“獨立不獨離，互助樹新風”，應該“以團結互助為榮”，在大學中提倡一種和諧的、融洽的關系。作為一名大學生黨員，我們要帶領大家改變現在大學生中普 遍的慵懶心態，關注身邊人的冷暖、關注學校的活動、關注社會的風氣，以一種陽光的熱情的心態，以一種互助互愛的情緒，去關心幫助身邊的人，敞開心扉，拉起 手來，我為構建和諧社會、和諧校園貢獻自己的一份力量。

　　此致

　　敬禮!

　　匯報人：

　　日期：xx年x月x日