大學生辯論賽 辯題
大學生辯論賽 辯題
逆境更有利于人成長 順境更有利于人成長
對高職學生來說，打工對學業(yè)有利 對高職學生來說，打工對學業(yè)不利
現(xiàn)代社會更需要通才 現(xiàn)代社會更需要專才
誠信主要靠自律 誠信主要靠他律
當今社會，合作比競爭更重要 當今社會，競爭比合作更重要
知識扶貧比經(jīng)濟扶貧更重要 經(jīng)濟扶貧比知識扶貧更重要
大學生做兼職利大于弊 大學生做兼職弊大于利
網(wǎng)絡(luò)使人更親近 網(wǎng)絡(luò)使人更疏遠
現(xiàn)代社會中，情商比智商更重要 現(xiàn)代社會中，智商比情商更重要
社會秩序主要靠法律來維系 社會秩序主要靠道德來維系
愛情是自私的 愛情是無私的
人類社會最終不可能毀于高科技 人類社會最終可能毀于高科技
經(jīng)濟發(fā)展和環(huán)境保護是可以并行的 經(jīng)濟發(fā)展和環(huán)境保護是不可以并行的
網(wǎng)絡(luò)語言有存在的合理性 網(wǎng)絡(luò)語言沒有存在的合理性
商業(yè)炒作是現(xiàn)代社會文化現(xiàn)象之必然 商業(yè)炒作是現(xiàn)代社會文化現(xiàn)象之或然
個人的命運是由個人掌握 個人的命運是由社會掌握
發(fā)掘人才需要考試 發(fā)掘人才不需要考試
民族技藝應(yīng)該保密 民族技藝不應(yīng)該保密
理想人才以仁為主 理想人才以智為主
網(wǎng)絡(luò)對大學生的影響利大于弊 網(wǎng)絡(luò)對大學生的影響弊大于利
金錢的追求與道德可以并行 金錢的追求與道德可以并行
個需要刻意追求 個性不需要刻意追求
寬松式管理對大學生利大于弊 寬松式管理對大學生弊大于利
留學歸國是個人問題 留學歸國是社會問題
通俗文學比文學名著影響大 文學名著比通俗文學影響大
網(wǎng)絡(luò)的娛樂性比實用性強 網(wǎng)絡(luò)的實用性比娛樂性強
網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展對文學弊大于利 網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展對文學利大于弊
相處容易相愛難 相愛容易相處難
外來文明對中國文明利大于弊 外來文明對中國文明弊大于利
青年成才的關(guān)鍵是自身能力 青年成才的關(guān)鍵是外部機遇
環(huán)境保護應(yīng)該以人為本 環(huán)境保護應(yīng)該以自然為本
企業(yè)發(fā)展需要無私奉獻精神 企業(yè)發(fā)展不需要無私奉獻精神
成大事者不拘小節(jié) 成大事者也拘小
送子女進名校，利大于弊 送子女進名校，弊大于利
避免人才外流，是政府的責任 避免人才外流，不是政府的責任
合作比競爭，更能使文明進步 競爭比合作，更能使文明進步
天災(zāi)比人禍更可怕 人禍比天災(zāi)更可怕
相愛容易相處難 相處容易相愛難
遠親不如近鄰 近鄰不如遠親
新聞自由是社會改革的最大動力 新聞自由不是社會改革的最大動力
全球化能為我國帶來經(jīng)濟發(fā)展 全球化不能為我國帶來經(jīng)濟發(fā)展
性教育是科學教育 性教育是道德教育
道義比利益對人際關(guān)系的影響更大 利益比道義對人際關(guān)系的影響更大
教育應(yīng)更注重人格培訓 教育應(yīng)更注重知識培訓
男性比女性更需要關(guān)懷 女性比男性更需要關(guān)懷
新聞價值比新聞道德重要 新聞道德比新聞價值重要
強權(quán)勝于公理 公理勝于強權(quán)
大學私營化的利大于弊 大學私營化的弊大于利
文化建設(shè)應(yīng)先于經(jīng)濟發(fā)展 經(jīng)濟發(fā)展應(yīng)先于文化建設(shè)
以暴制暴是打擊恐怖主義最有效的途徑 以暴制暴不是打擊恐怖主義最有效的途徑
重獎大學新生利大于弊 重獎大學新生弊大于利
社會安定主要靠法律維持 社會安定主要靠道德維持
代溝的主要責任在父母 代溝的主要責任在子女
名人拍商業(yè)廣告可以虛構(gòu) 名人拍商業(yè)廣告不可以虛構(gòu)
克隆人有利于人類發(fā)展 克隆人不利于人類發(fā)展
實體法比程序法更重要 程序法比實體法更重要
大學生談戀愛利大于弊 大學生談戀愛弊大于利
仁者無敵 仁者未必無敵
亂世應(yīng)用重典 亂世不應(yīng)用重典
人的功利色彩增強是社會進步的體現(xiàn) 人的功利色彩增強不是社會進步的體現(xiàn)
文才比口才更重要 口才比文才更重要
同性戀是個人問題 同性戀是社會問題市場
傳播中國酒文化應(yīng)靠酒鄉(xiāng) 傳播中國酒文化應(yīng)靠“吆喝”
保護弱者是社會的倒退 保護弱者不是社會的倒退
善心是真善 善行是真善
真正的愛情一定是天長地久的 真正的愛情不一定是天長地久的
用和平手段可以遏止恐怖主義 用和平手段不能遏止恐怖主義
情在理先 理在情先
網(wǎng)絡(luò)的實用性比娛樂性大 網(wǎng)絡(luò)的娛樂性比實用性大
錢是萬惡之源 錢不是萬惡之源
美麗是福不是禍 美麗是禍不是福
功可以補過 功不可以補過
管理比收費重要 收費比管理重要
當今世界合作高于競爭 當今世界競爭高于合作
強將手下無弱兵 強將手下未必無弱兵
在人生路上乘勝追擊好 在人生路上見好就收好
實現(xiàn)男女平等主要應(yīng)該依靠男性的努力 實現(xiàn)男女平等主要應(yīng)該依靠女性的努力
在校大學生積累知識更重要 在校大學生塑造人格更重要
艾滋病是醫(yī)學問題 艾滋病是社會問題
不破不立 不立不破
應(yīng)當允許名人免試就讀名牌大學 不應(yīng)當允許名人免試就讀名牌大學
應(yīng)對女性就業(yè)實行保護 不應(yīng)對女性就業(yè)實行保護
知足常樂 不知足常樂
實體法比程序法更重要 程序法比實體法更重要
挫折有利于成才 挫折不利于成才
大學教育應(yīng)以市場為導(dǎo)向 大學教育不應(yīng)以市場為導(dǎo)向
大學生打工利大于弊 大學生打工弊大于利
大學生廣泛社交利大于弊 大學生廣泛社交弊大于利大學生勤工儉學弊大于利 大學生勤工儉利大于弊
代溝的主要責任在父母 代溝的主要責任在子女
當代社會，“求博“更有利于個人發(fā)展 當代社會，“求專”更有利于個人發(fā)展
電視征婚利大于弊 電視征婚弊大于利
讀大學，長進最大的應(yīng)該是知識 讀大學，長進最大的應(yīng)該是人格
對于西部開發(fā)應(yīng)當知識優(yōu)先 對于西部開發(fā)應(yīng)當資金優(yōu)先
高分是高能的體現(xiàn) 高分不是高能的體現(xiàn)
機遇是成功的關(guān)鍵 機遇不是成功的關(guān)鍵
紀律會促進個性的發(fā)展 紀律會限制個性的發(fā)展
金錢追求與道德追求可以統(tǒng)一 金錢追求與道德追求不可以統(tǒng)一
理想人才以“仁”為主 理想人才以“智”為主
逆境有利人才成長 逆境不利人才成長
人為自己活著快樂 人為別人活著快樂
人性本善 人性本惡
個人需要對于大學生擇業(yè)更重要 社會需要對于大學生擇業(yè)更重要
生態(tài)危機可能毀滅人類 生態(tài)危機不可能毀滅人類
市場經(jīng)濟有利于道德發(fā)展 市場經(jīng)濟不利于道德發(fā)展
提倡購買國貨有利于經(jīng)濟發(fā)展 提倡購買國貨不利于經(jīng)濟發(fā)展
外來文化對民族文化的發(fā)展利大于弊 外來文化對民族文化的發(fā)展弊大于利
外行能夠管好內(nèi)行 外行不可能管好內(nèi)行
網(wǎng)戀能成為婚姻的有效途徑 網(wǎng)戀不能成為婚姻的有效途徑
網(wǎng)絡(luò)愛情是真正的愛情 網(wǎng)絡(luò)愛情不是真正的愛情
網(wǎng)絡(luò)影響人際關(guān)系 網(wǎng)絡(luò)不影響人際關(guān)系
網(wǎng)絡(luò)對大學生的的影響利大于弊 網(wǎng)絡(luò)對大學生的的影響弊大于利
溫飽是談道德的必要條件 溫飽不是談道德的必要條件
文憑能夠代表知識水平 文憑不能夠代表知識水平
哭比笑難 笑比哭難
選美活動利大于弊 選美活動弊大于
煙草業(yè)對社會利大于弊 煙草業(yè)對社會弊大于利
一所學校的社會地位如何關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo) 一所學校的社會地位如何關(guān)鍵在學生
醫(yī)學的發(fā)展應(yīng)有倫理界限 醫(yī)學的發(fā)展不應(yīng)有倫理界限
應(yīng)當鼓勵“新新人類”作家 應(yīng)當批判“新新人類”作家
時勢造英雄 英雄造時勢
愚公應(yīng)該移山 愚公應(yīng)該搬家
去向哪里比與誰同行更重要 與誰同行比去向哪里更重要
在人生的道路上，機遇更重要 在人生的道路上，奮斗更重要
治愚比治貧更重要 治貧比治愚更重要
中國發(fā)展網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟應(yīng)走洋為中用 中國發(fā)展網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟應(yīng)走洋為中用
中庸之道應(yīng)該提倡 中庸之道不應(yīng)提倡
全才更適應(yīng)社會競爭 專才更適應(yīng)社會競爭