網(wǎng)絡(luò)的利與弊辯論賽正方材料
網(wǎng)絡(luò)的利與弊辯論賽是我們常見(jiàn)的辯論賽之一，正方辯手們?cè)跍?zhǔn)備辯論賽辯詞時(shí)會(huì)收集一些材料。下面是小編搜集整理的網(wǎng)絡(luò)的利與弊辯論賽正方材料，歡迎閱讀。更多資訊請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注辯論賽欄目!
利：
①改善身體和精神狀態(tài);
②通過(guò)適當(dāng)?shù)碾娔X游戲，可以提高大腦的思維能力，協(xié)調(diào)手和眼睛的配合;
③鍛煉操作鼠標(biāo)和鍵盤的熟練程度。培養(yǎng)電腦基礎(chǔ)知識(shí)。要玩好游戲，必須有扎實(shí)的電腦應(yīng)用技術(shù)基礎(chǔ)，在這個(gè)意義上，玩游戲成了促進(jìn)小朋友動(dòng)腦動(dòng)手研究電腦的原動(dòng)力。 培養(yǎng)反應(yīng)力和思維能力。不同的游戲需要不同的反應(yīng)力和思維能力，玩游戲本身就是培養(yǎng)的過(guò)程。
舒緩學(xué)習(xí)壓力。勞逸結(jié)合，輕松一下，有何不可?
1、是快速掌握多方面知識(shí)的重要途徑 電腦已經(jīng)成為一種獲取知識(shí)的重要來(lái)源。
全世界各大圖書館的資料大多可以通過(guò)電腦上網(wǎng)獲得，它不僅查閱快捷而且也省去了大量的額外的花銷。
還有新聞、資料、娛樂(lè)、文學(xué)等各種信息。通過(guò)電腦在網(wǎng)上我們可以看到最新、最快、最權(quán)威的新聞，可以學(xué)到書本上沒(méi)有的知識(shí)，了解到更廣泛的未知信息，也使更多的中學(xué)生更快、更早、更接近科技前沿，使我們更加地?zé)釔?ài)科學(xué)，崇尚科學(xué)。
2、接受教育的有效方式 目前的學(xué)習(xí)軟件琳瑯滿目，與書本相比要有趣靈活得多，就像看動(dòng)畫片一樣，容易吸引我們的眼球。
大布列顛百科全書厚厚的幾大本，一張小小的光盤就能搞定。還有“網(wǎng)校”這種新式的教學(xué)方式，“網(wǎng)校”里老師單個(gè)教你，“同學(xué)”們?cè)诮涣髦谢ハ鄬W(xué)習(xí)，完全沒(méi)有在教室里與老師面對(duì)面的那種拘束，也不受時(shí)間、地點(diǎn)的約束，對(duì)我們中學(xué)生的自由發(fā)揮有很大的幫助。
3、電腦是加強(qiáng)交流的有益工具。 目前的中學(xué)生幾乎都是獨(dú)生子女，除了在學(xué)校我們一般獨(dú)處的時(shí)間較多，而通過(guò)電腦上網(wǎng)我們可以在聊天室或OICQ等其它的交流網(wǎng)站聊天，在這虛擬的世界里，
各自談?wù)撝约合矚g的話題，網(wǎng)友不論老少，不論職業(yè)，只要認(rèn)為興趣相投就可以盡吐心聲。 這對(duì)渴望朋友，渴求友誼，渴求傾訴的我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)絕好的機(jī)會(huì)。我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)中愉快地暢談，得到心靈上的放松和解脫。
利：
一、網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年的正面影響
1.有利于青少年非線性思維方式的形成 線性思維方式強(qiáng)調(diào)事物的先后順序，對(duì)事物的認(rèn)識(shí)從頭到尾都遵循單一的順序。而在網(wǎng)絡(luò)中大量使用的超文本閱讀方式是以網(wǎng)狀形式來(lái)構(gòu)筑和處理信息的。它是一種跳躍式的、綜合的非線性思維方式。從非線性的角度出發(fā)，思考問(wèn)題的同時(shí)必須考慮它與周圍事物的種種聯(lián)系，并透過(guò)這種網(wǎng)狀的聯(lián)系來(lái)尋求解決問(wèn)題的方法。這種思維方式改變了傳統(tǒng)線性思維所固有的較狹隘、死板的弊端，有利于培養(yǎng)青少年的發(fā)散性思維、拓展青少年的思路，有利于幫助他們正確地看待周圍的人和事，樹立科學(xué)的人生觀和世界觀。對(duì)網(wǎng)絡(luò)的使用同時(shí)又可以培養(yǎng)青少年以一種系統(tǒng)的眼光看待問(wèn)題和積極利用現(xiàn)代化工具去分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的思維意識(shí)，而這恰恰是信息時(shí)代所必需的。
2.青少年的創(chuàng)造能力得到了發(fā)展 隨著國(guó)內(nèi)幾大互聯(lián)網(wǎng)的崛起，年輕的網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)建者們成為了青少年的榜樣。網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的神話、網(wǎng)絡(luò)平等的故事激勵(lì)著大量朝氣蓬勃的年輕人。知識(shí)與創(chuàng)造力的重要性已越來(lái)越深地植根于廣大青少年的心中。網(wǎng)絡(luò)上的信息極其豐富，而且更新速度非常快。青少年在這種浩如煙海的信息面前，不再看重“博聞強(qiáng)記”，計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)就是他們的記憶。他們面臨最重要的任務(wù)不是獲取已知，而是以高度的想象力去創(chuàng)造和運(yùn)用新知識(shí)。網(wǎng)絡(luò)使青少年的觀念發(fā)生了革命性的變革，無(wú)論是在創(chuàng)新觀念、鍛煉創(chuàng)新思維、培養(yǎng)創(chuàng)新能力、實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新內(nèi)容等方面都得到了極大的提高，他們的智力得到了升華。
3.滿足了青少年交流、溝通和理解的需要 網(wǎng)絡(luò)高效、快速、方便、獨(dú)特的交流方式與當(dāng)代青少年偏于好奇、樂(lè)于幻想、追求獨(dú)立的要求相吻合。因此，網(wǎng)絡(luò)一出現(xiàn)，便注定與青少年緊緊聯(lián)系在一起。網(wǎng)絡(luò)使得青少年和世界息息相通，使得他們?cè)谟邢薜膶W(xué)習(xí)、工作的重壓之外獲得了更廣泛的空間。當(dāng)全世界繽紛多彩的信息資源集結(jié)在青少年的面前，他們的視野、心胸會(huì)與以往完全不同。 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下青少年的健康成長(zhǎng)問(wèn)題，是事關(guān)培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)接班人和國(guó)家長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的重大理論和實(shí)踐問(wèn)題。對(duì)此，我們進(jìn)行了探索性的調(diào)查、分析、研究，以期能夠引導(dǎo)青少年在網(wǎng)絡(luò)社會(huì)中趨利避害，在德智體美勞等各方面協(xié)調(diào)發(fā)展，并為黨委和政府決策服務(wù)，為兩個(gè)文明建設(shè)服務(wù)