辯論順境更有利于人才的成長

　　誰在生活中都會遇見困難，誰都想一帆風順的生活下去，那么順境利于人才的成長嗎?今天第一范文網小編給大家分享一些順境更有利于人才的成長正方材料，希望對大家有所幫助。

　　辯論順境更有利于人才的成長正方材料

　　主席、評委、對方辯友。大家好!

　　聽了對方辯友不勝枚舉的論據，我個人更加期盼自己今后的生活能夠順風順水、順心順意了。 對方辯友犯了以下幾點錯誤： 1、 以偏概全 2、 偷換概念 3、 循環論證 4、 錯誤理解我方觀點

　　對方辯友的論證，使我對身處逆境的仁人志士深感欽佩。但是，卻不足以證明逆境的重要作用。反而讓我深刻地體會到，順境更有利于人才的成長。

　　首先，順境為人才的身心健康提供了有力保障。

　　富勒的《至理名言》有云：苦難磨練一些人，卻也毀滅另一些人。逆境并不是成才的保證，它會對人才的身心健康產生負面影響，甚至消磨才華，扼殺人才。

　　司馬遷秉父遺志撰寫《史記》之時，卻遭遇橫禍，被判死罪。如果不是辯護降罪的“逆境”，他本應全身心的投入撰寫。如果不是無錢贖死地“逆境”，他本應以健全身體著書立說。如果不是入獄受刑的“逆境”，誰能說司馬遷不會更早的完成史家之絕唱，無韻之離騷呢?

　　其次，順境為人才的知識積累提供了充分的資源。

　　近水樓臺先得月，向陽花木易逢春。當城市的孩子流利使用外語時，山區孩子卻在為生計犯愁。當城市的孩子熟練運用網絡時，山區孩子卻還為學費苦惱。是順境增加了知識的深度與廣度，是順境提高了人才的眼界與格局。

　　國家大力開展希望工程的意義何在?不正是為了改善山區的教學條件，培養更多優秀的人才嗎?

　　再次，順境為人才的多樣性提供了優良的土壤。

　　我方承認，亂世出梟雄，但王侯將相絕不是人才的全部表現形式。人才的數量及多樣性，依賴于優良的發展環境。文革時期，知識分子受迫害，科研機構被撤銷，學校停課，文化荒蕪。出現了“人才斷層”、“科技斷層”、“文化斷層”。可見，是什么給了人才優良的成長空間，是什么給了人才通暢的發展渠道，又是什么給了

　　人才成功的表演舞臺?當然都是順境!

　　逆境是一種無奈，相信沒有人主觀上期盼逆境甚至創造逆境。逆境中，我們迎接挑戰。順境中，我們奮發圖強，借天時地利人和，創造輝煌。

　　最后，我再次重申我方觀點：順境更有利于人才的成長。